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      • KCI등재

        A Study on the Mechanical and Thermal Properties of Polyketone/Chopped Carbon Fiber Composites

        ( Seonggil Kim ),( Ho-bin Jeong ),( Hyeong-su Lee ),( Yu-ri Park ),( Rami Lee ),( Hyoungsan Kye ),( Kwang-hwan Jhee ),( Daesuk Bang ) 한국고무학회 2019 엘라스토머 및 콤포지트 Vol.54 No.4

        In this study, aliphatic polyketone (PK)/chopped carbon fiber (CCF) composites with various CCF contents were prepared using a modular intermeshing co-rotating twin screw extruder, and their mechanical and thermal properties such as tensile, flexural, and impact strength and thermal conductivity were investigated. The amount of CCF was increased from 0 to 50 wt%. The tensile and flexural strength of the PK/CCF composites increased as the CCF content increased, but the elongation at break and impact strength was lower than that of pure PK. Thermal properties such as heat distortion temperature and thermal conductivity increased as the CCF content increased. Morphological observations revealed that fiber orientation and interface adhesion between the PK and the CCF in the PK/CCF composites were formed due to the twin screw extrusion, which contributed to improving the mechanical and thermal properties of the composites.

      • KCI등재

        Effects of Peroxides on the Properties of Reclaimed Polypropylene/Waste Ground Rubber Tire Composites Prepared by a Twin Screw Extrusion

        ( Seonggil Kim ),( Minji Lee ),( Hyeongsu Lee ),( Hobin Jeong ),( Yuri Park ),( Kwang Hwan Jhee ),( Daesuk Bang ) 한국고무학회 2016 엘라스토머 및 콤포지트 Vol.51 No.1

        In this study, the reclaimed polypropylene (RPP) and waste ground rubber tire (WGRT) were used to simulate the thermoplastic vulcanizate (TPV) for cost reduction and resources recycling. Also, we examined the effects of dicumyl peroxide (DCP) and 2,5-dimethyl-2,5-di-(tert-butylperoxy)-hexane (DTBPH) as peroxide type cross-linking agents to enhance the properties of TPV`s. The components of RPP and WGRT were fixed at 30 and 70 wt%, and DCP and DTBPH were added in the concentrations from 0.5 to 1.5 phr, respectively. RPP/WGRT composites with different contents of DCP and DTBPH were prepared by a modular intermeshing co-rotating twin screw extruder. The Young`s modulus of composites were decreased with increasing peroxides contents. On the other hand, tensile strength, elongation at break, and impact strength of the composites were increased with peroxide contents. We also confirmed that interfacial adhesion between RPP and WGRT was considerably improved by adding the peroxides. Taken together, DTBPH added RPP/WGRT composites exhibited better mechanical properties rather than those of DCP added composites.

      • 사교육의 배움력 발현(發顯)

        김성길(Seonggil Kim) 한국배움학회 2009 배움학 연구 Vol.1 No.1

        사교육은 단순히 입시 과외만을 의미하는 것이 아니라 보다 포괄적인 개념이다. 사교육은 자기 계발을 위한 투자이며 배우는 이들 모두의 선택권이기도 하다. 사교육은 나름대로의 독자적인 자생력을 지니고 있다. 사교육과 공교육은 서로 반(反)하는 대체적 개념이 아니다. 사교육과 공교육은 서로 각자의 목표를 가지고 각자의 전략을 추진하며 온전한 교육을 완성해 나가는 보완적 개념인 것이다. 그런 의미에서, 사교육은 공교육뿐만 아니라 다른 사교육과도 각자적으로 뿐만 아니라 상호 협력적으로 연계하고 조직화 할 필요가 있다. 그 가운데서 전방위적인 소통직업이 요구된다. 이른 위해서는 사교육에 대한 국민적인 정서가 보다 긍정적이고 현실적으로 전환될 필요가 있으며, 동시에 사교육을 교육문제의 주요 원인으로 바라보며 통제하려는 관점 또한 전환될 필요가 있다. 무엇보다도, 사교육에 잠재된 배움력을 발견(發見)하고 발굴(發掘)하고 발현(發顯)시키는 작업이 선행되어야 할 것이다. The private education has its own generating power. That is the power of erudition. The private education is the investment for self developing and the rights for all people who want to learn everything. That is to say, the private education is not the substitutional goods compatible with the public education, but the complementary goods to the public education. The private education is not the shadow. It is the other important feature in Korean education. Both of them, the private and the public education, need to set their own goals, take their own strategies, and do their best to accomplish the whole education. At this juncture, it is necessary for the private education to collaborate and inter-experience with not only eachness but also the public education. For this, instead of focusing on the short-term countermeasures to mitigate the demand for the private education, it is necessary to set up the comprehensive and long-term perspective for the whole education. That is the primary way of exploring, excavating and revealing the power of erudition in the private education.

      • 죽음의 배움학 序說

        김성길(Seonggil Kim) 한국배움학회 2012 배움학 연구 Vol.4 No.1

        인간은 숨이 멈추는 그 순간까지 배운다. 태어나면서부터 배움의 본성을 타고났기에, 그 본성을 죽음의 순간까지 지속하도록 되어 있다. 하지만 삶이나 살아감에 대해서는 고민하면서도 실제로 죽음이나 죽어감에 대해서는 잘 모르는 게 현실이다. 죽음을 거부할 수 없는 인간 존재의 한계가 있음에도 불구하고 죽음에 대해 언급하기를 거부하는 것이다. 이 연구는 죽음에서 배울 수 있는가? 죽음이 가리키는 것은 무엇인가? 죽음은 선택 가능한가? 죽음의 배움학적 의미는 무엇인가? 등의 의문들에 대한 해답을 찾아보는 시도다. 이를 통해 죽음을 접하는 바람직한 태도를 갖추는 동시에, 죽음뿐만 아니라 삶 자체를 보다 정직하게 살아나가는 계기가 될 수 있기를 기대한다. All human beings are the animals that have the instinct of erudition. So they are reformatting their lives for living days endlessly. As a part of life, death is an inevitable event that can not be denied. But frankly speaking, people avoid talking about the death. We all just live a life, instead of 'living a death'. This study aims to answer to some questions, that is, can we learn from death? what is death directing to? can we choose the death? and what is the meaning of death in the perspective of the science of erudition? By doing so, we all wish to have new perspectives and attitudes on the death, and take a chance to live a good life as well as 'live the best death'.

      • KCI등재
      • KCI등재

        UNESCO와 OECD의 평생교육전략 비교를 통한 우리나라 평생여가교육의 가능성

        김성길(Seonggil Kim) 연세대학교 교육연구소 2004 미래교육학연구 Vol.17 No.1

        평생교육은 선택이 아니라 필수다. 이렇게 평생교육이 필수요소가 되는 데는 UNESCO와 OECD의 역할이 컸다. UNESCO는 ‘모든 이를 위한 교육’을 주장하면서, 개인의 자아실현을 평생교육의 기본으로 삼고, 이를 위해 기존 교육제도의 통합과 지역사회의 학습도시로의 전환을 실천하였다. 이에 비해, OECD는 개인의 발달과 사회적 결속, 그리고 경제적 성장을 위한 학습지역 형성을 주장하면서, 인적 자본과 사회적 자본의 중요성 강화와 전 생애에 걸친 직업능력의 개발을 강조하고 있다. 이 연구는 평생교육 이론수립과 실천의 양대 산맥인 UNESCO와 OECD의 평생교육전략 비교를 통해 우리 평생교육에 적용 가능한 시사점을 찾는데 그 목적이 있다. 이를 위해, 먼저 우리나라의 평생교육 현실을 짚어보았고, 그 다음으로 UNESCO와 OECD의 평생교육이론을 비교하고 우리에게 주는 시사점을 정리하였으며, 마지막으로 우리나라 평생교육 증진을 위한 평생교육전략, 특히 평생여가교육 전략의 가능성을 제시하였다. The purpose of this study was to find some applications to lifelong leisure education in Korea. In order to achieve the goal, this paper, first of all, reviewed the lifelong education situation of Korea in terms of philosophical, administrative, and legitimative aspects. Secondly, this study used the comparative analysis on the lifelong education strategies of UNESCO and OECD, who are the two mainstreams of the theory-building on and practicing for international lifelong education. And finally, this paper showed the strategies for lifelong leisure education in Korea under the conclusion of the exploring the UNESCO and OECD lifelong education strategies.

      • 배움학論

        김성길(Seonggil Kim) 한국배움학회 2011 배움학 연구 Vol.3 No.3

        함석헌의 씨알교육사상은 단순한 지적 즐거움의 대상을 넘어서 인간 존재가 당면한 문제를 확인하고 해결할 수 있는 동기를 제시한다. 생각과 실천이 서로 각각 유리된 것이 아니라 인간 스스로가 생각하고 동시에 실천함으로써 삶의 깨달음을 경험할 것을 지향하는 것이다. 이는 인간의 앎과 행함이 곧 삶임을 직시하고 있는 것이다. 함석헌의 씨알교육사상은 지금껏 강조되어 왔던 학교 중심의 교ㆍ육ㆍ학ㆍ습(敎ㆍ育ㆍ學ㆍ習)을 넘어선 구ㆍ제ㆍ신ㆍ애(救ㆍ濟ㆍ信ㆍ愛)의 배움을 강조한다. 함석헌이 주창하는 배움은 생(生)과 명(命)을 위한 '맞춤의 배움, 대듦의 배움, 그리고 창조의 배움'을 말하며, 구제신애의 배움은 바로 '삶의 태어남, 삶의 피어남, 삶의 이루어짐'을 위한 인간의 본능인 것이다. 정보 중심의 학교 교육을 넘어선 사람 중심의 평생 배움이 중요함을 강조하는 구제신애의 배움은 묻기의 배움, 더불어 배움, 각자의 배움, 화이부동의 배움을 통해서 실천될 수 있다. Nowadays we are living in the regime of School-Fascism. It is real that schooling is positioned at the center of something on educations. That is to say, we are all polluted by the power of schooling. Students follow the numbers of testing scores, parents stress the ranking of universities, and teachers lost their own way of education. This is the age of educational chaos. At this juncture, it is meaningful to recognize the Ssial thought proposed by Ham Seok-heon. His thought stirs on the human being itself. In his viewpoint, the core concern of the erudition is in the Gu-Je-Sin-Ae(救ㆍ濟ㆍ信ㆍ愛), not in Kyo-Yuk-Hak-Sup(敎ㆍ育ㆍ學ㆍ習). And he suggests that it is the center of Ssial thought and can proceed beyond the limitation of school education. Finally, it can be practiced by the asking, the living together, the eachness-eruditing, and the harmonizing of erudition.

      • KCI등재

        식사대용식을 이용한 초저열량 식사요법이 20대 비만 여성들의 심리적 요인과 삶의 질에 미치는 효과

        김지영(Kim Jiyoung),김상연(Kim Sangyeon),정경아(Jung Kyunga),장유경(Chang Yukyung),최형석(Choi Hyeongsuk),최승(Choi Sung),박미현(Park Mihyeon),홍성길(Hong Seonggil),황성주(Hwang Sungjo) 韓國營養學會 2007 Journal of Nutrition and Health Vol.40 No.7

        This study was performed to investigate the effects of very low calorie diet (VLCD) using meal replacements that contain the wild grass extracts based on Samul-tang ingredients on psychological factors and quality of life in the obese women (BMI ≥ 25 ㎏/㎡) for four weeks. Seventy five women (20≤ age < 26) participated in this experiment. Subjects were randomly classified three groups: I) General diet group (GD group, n = 27) consumed 3 regular meals within 600 ㎉/day 2) Meal replacements group (MR group, n = 27) consumed 1 regular meal and 2 meal replacements within 600 ㎉/day 3) Herbal Meal replacements group (HMR group, n = 27) consumed 1 regular meal and 2 meal replacements within 600 kcal/day. Physical factors (weight, BMI, fat (%)) of the HMR group significantly decreased more than those of GD and MR groups. Moreover, binge eating habit and environmental factors (surrounding support, emotional reaction, expression of opinion) of the HMR group significantly decreased more than those of GD and MR groups. Psychological factor and quality of life were no significant differences among three groups during the experimental period, because both were significantly decreased in all groups after 4 weeks. Therefore, very low calorie diet using meal replacements that contain the wild grass extracts based on Samul-tang ingredients for 4 weeks was effective on improvement of psychological factor and quality of life as well as weight reduction in the obese preme-nopausal women.

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