디인터레이싱을 위한 프레임간 상관관계를 이용한 수직-시간축 필터링

이권 연세대학교 대학원 2008 국내석사

In this thesis, we propose high quality vertical-temporal filter based on correlation between adjacent frames for deinterlacing. There are high correlations between adjacent pixels. And there are also high correlations between adjacent frames. Linear temporal interpolations are perfect in the absence of motion. Linear spatial methods have no artifacts in case no vertical detail occurs. On the contrary, if there are fast motions, linear temporal interpolations produce undesirable results. And in the edge regions, linear spatial methods lose important edge information. Vertical-Temporal(VT) filter uses three successive fields by deriving low vertical frequency components solely from the central or current field and the higher vertical frequency components partly from the lines of the current field and partly from the line of two adjacent fields. A VT filter would theoretically solve the deinterlacing problem if the signal were bandwidth limited prior th interlacing. The VT filter is certainly the best linear approach in that it prevents both alias and blur in stationary images[2].To reconstruct the missing pixels in current frame, the conventional VT filter use the reconstructed pixels by using bilinear interpolation method. The bilinear interpolation method has been widely used in image processing due to its simplicity and low complexity. However, bilinear interpolation tends to produce blurred edges. The bilinear interpolation ignores the edge information and it does not take advantage of correlations between adjacent frames. Since we use the results of the bilinear interpolation, the method inherits the drawbacks of bilinear interpolation and its performance improvement would be limited. We propose modified version of vertical-temporal filter for deinterlacing. Experimental results show that the proposed method provides noticeable improvements over existing methods in terms of both subjective and objective evaluations. 본 논문에서는 인접한 프레임 간의 높은 상관관계를 이용한 고성능 수직-시간축 필터 디인터레이싱 방법을 제안한다. 일반적으로 비디오 신호는 주변의 화소값과 인접한 프레임 사이에 높은 상관관계가 있다고 알려져 있다. 움직임이 거의 없는 비디오 신호에서는 주변 프레임의 화소값을 이용한 디인터레이싱 방법이 좋은 성능을 내고 평활한 영역에서는 프레임 내의 주변 화소값을 이용한 디인터레이싱 방법이 좋은 성능을 낸다. 이와 반대로 움직임이 많은 영역에서는 주변 프레임의 화소값을 사용할 때 큰 에러를 발생시키며, 에지가 강한 영역에서 프레임 내의 주변 화소값을 이용하면 에지 정보를 잃게 된다. 수직-시간축 필터는 수직방향 저주파 성분은 현재 필드로부터 구하고, 고주파 성분은 현재 필드와 인접한 필드로부터 구한다. 수직-시간축 필터는 움직임이 없는 이미지에서 alias와 blur를 해결하는 가장 좋은 선형 접근방식이다[2].기존의 수직-시간축 필터는 인접한 필드의 정보를 이용함에 있어 선형 보간 방법을 이용하여 보간된 화소값을 사용한다. 선형 보간 방식은 구현이 용이하고 수행속도가 빠르지만 에지부분에서 blurring 현상을 증가시킨다. 이러한 에러를 포함한 화소값을 사용하기 때문에 보간하고자 하는 화소값에 큰 영향을 미쳐 좋은 성능을 얻기 어려웠다. 제안된 수직-시간축 필터는 기존의 이러한 단점을 보완한 필터로 고품질의 영상을 얻을 수 있다.

1kW급 양축형 추적식 태양광발전시스템에 관한 연구

이권 조선대학교 2014 국내석사

Nowadays, humanity is the development of industry due to improved quality of life required a lot of energy, so the energy consumption is increasing. But most of the energy is relying on coal, oil, natural gas and fossil fuel. As a result, the depletion of fossil energy resources, rising oil prices, increasing amounts of carbon dioxide emitted in the atmosphere due to global warming and the Kyoto Protocol to curb environmental pollution was adopted. So most of advanced countries are involved in a variety of investment in renewable energy research and development for expanding the use of clean energy and reducing a fossil fuels use. PV system is the energy source of unlimited and it don't need transport of fuel, mechanical operation and the local temperature. Also PV system's advantage is that maintenance of PV equipment, the choice of equipment and installation work are easy. PV generation method is using solar energy to convert sunlight directly into electricity. Its initial investment is higher than fuel power generation. We have to require studying about PV generation that decrease the installation cost of PV system and improve the output efficiency. Because of the efficiency is affected by weather conditions. To increase the efficiency of the cell, PV MPPT control is control of the power conversion system and method to increase the efficiency of the solar cell module so that the normal direction of the sun and always keep track of the sun and a method are employed for improving the efficiency of PV system. In this paper, the proposed 1kW dual-axis tracking PV system is made using a light sensor and control of a solar tracking device and than it analysed 1kW dual-axis tracking type PV system outputs and 1kW fixed type PV system outputs.

한중 대학교 무용 교육과정의 비교 연구

이권 상명대학교 일반대학원 2017 국내석사

무용은 사람들의 사상과 감정도 표현할 수 있는 예술 형식이다. 무용의 발전 과정에서 가장 중요한 것은 무용 교육이다. 무용 교육의 목적은 협의로는 무용 이론 지식의 전수로부터 광의로는 사회에 우수한 무용 인재를 배양하기 위함까지 넓은 범위에 형성되어 있다. 최근 차세대 무용 인재를 배출하기 위한 대학 내 무용 교육의 필요성이 날로 증가하는 추세에 있다. 그러나 서양보다 무용 발전이 비교적 늦었던 동아시아의 대학 무용교육에는 아직 개선해야 할 문제점이 남아 있는 것이 현실이다. 따라서 본 연구의 목적은 동아시아를 대표하는 한국과 중국의 대학 무용 교육에 대한 고찰을 바탕으로, 양국의 무용 교육이 앞으로 발전하고 나아가야 할 방향을 제시하고자 함에 있다. 무용 교육에 있어 두 나라의 공통점은 보다 체계적인 교육의 필요성을 인지하고 선진화 된 교육 시스템을 도입하고자 노력하고 있다는 점이다. 다만 한국과 중국의 무용계 환경 및 전통 문화, 대학 교육 체도의 차이점에 근거하여 한국과 중국의 무용 교육은 여러 차이점을 지니고 있기에 비교 연구의 가치가 있다고 판단된다. 이에 따라 연구자는 한국의 상명대학교와 중국의 중앙민족대학교를 구체적인 연구 대상으로 선정하여 교육목표, 교육과정 및 교육특징을 토대로 한국과 중국 대학 무용 교육 과정에 대해 비교 연구를 수행하고자 하였다. 그리고 2개 대학 무용 교육에 대한 심층적 고찰을 통해 공통점과 차이점을 각각 분석하였다. 본 연구를 통해 한중 양국 무용 교육의 현 상황에 대한 의견을 제시하여 양국 무용 교육의 선진화, 국제화 및 개선에 중요한 방향을 설정할 수 있을 것으로 기대한다. 주제어: 중한대학교,교육과정 Dance is an art form that can express people's thoughts and feelings. The most important thing in the development process of dance is dance education. In a narrow sense of the word, the purpose of dance education is to transfer the knowledge of dance theory and in a broad sense, it expands to the broader scope of cultivating talented dancers in a society. Recently, there is a growing need for university dance education for the next generation of dance talents. However, there are some problems still left to be improved in the university dance education in East Asia where dance development was relatively late than in the West. Therefore, the purpose of this study is to present a direction for the development of dance education in both countries based on the research on the university dance education in Korea and China which represent East Asia. These two countries have common points in dance education in that they are trying to introduce an advanced education system, recognizing the need for more systematic education. However, If you look more closely at Chinese dancers' environment, traditional culture, and university education system, you can find many differences between Korean and Chinese dance education, so I think it is worth conducting the comparative study on this matter. Therefore, I selected Sang-Myung University in Korea and Minzu University in China as specific research subjects, and tried to conduct a comparative study on Korean and Chinese university dance curriculum based on educational goals, curriculum and educational characteristics. In addition, I analyzed the common points and the differences between two university dance education in depth. I hope this study can help to achieve advancement, internationalization and improvement of the two countries dance education by providing some understanding on the current situation of dance education in Korea and China. Key Word: University Of Korea And China, Dance Education

청소년의 스트레스가 공격성에 미치는 영향 : 마음챙김의 조절효과

이권호 청주대학교 2017 국내석사

The adolescent period with the rapid developmental changes is the transitional period from childhood to adulthood. Going through emotional instability on top of rapid physical changes, they experience diverse stresses. Such adolescents' negative emotion getting stressed out shows problematic behaviors like anxiety, resistance, and aggression. Especially, one of the variables that should be noticed is the aggression. Aggression have recently been the cause of serious social problems that are frequently mentioned in the press, it is a cause of variables closely related to youth violent crime such as bullying, school violence, robbery etc. Thus, it aimed to define adolescents' mental health issue as stress, and also to research the effects of adolescents' stress on aggression. Recently, the cognitive behavioral therapy has faced new changes, and in relation to well-being, the 'mindfulness' grabs attention as an attribute of a method to effectively decrease stress and also to control emotion. Therefore, this study aimed to verify the moderating effects of mindfulness on the effects of adolescents' stress on aggression by setting mindfulness as a moderating variable. Selecting four high schools in C city, the survey was conducted targeting 344 high schoolers(Grade 1&2) in each high school. Using SPSS 22.0 program for data analysis, the research methods are like below. First, in order to understand the general characteristics of research subjects, the descriptive analysis such as frequency and percentage were calculated. Second, to verify the reliability of each measuring tool, the Cronbach α coefficient was calculated. Third, in order to examine the relations between adolescents' stress, aggression, and mindfulness, the correlation analysis was conducted. Fourth, to verify the moderating effects of mindfulness on the effects of adolescents' stress on aggression, the regression analysis was conducted in phases. The results of this study are like below. First, regarding differences in main variables in accordance with sex, the economic stress as a sub-factor of stress only showed significant differences while the average of women was higher than men's. Second, regarding differences in main variables in accordance with school record, except for stress and aggression, only mindfulness showed significant differences. When school record was high, the level of mindfulness was high. Third, regarding differences in main variables in accordance with income level, all the stress, aggression, and mindfulness showed significant differences. Stress and aggression got increased when the income level was relatively low. Fourth, stress and aggression showed positive correlations. When stress was high, aggression was also high. Fifth, stress and mindfulness showed negative correlations. Sixth, mindfulness and aggression showed negative correlations. When mindfulness was high, aggression was low. Seventh, in the results of regression analysis on the moderating effects of mindfulness on the relations between sub-factors of adolescents' stress and aggression, there were moderating effects of mindfulness on the effects of economic stress on aggression. This study empirically revealed the moderating effects of mindfulness on the effects of economic stress among sub-factors of adolescents' stress on aggression, and also showed the importance of mindfulness in the relation between economic stress and aggression. In other words, the significance of this study is to suggest mindfulness as measures to prevent or decrease variables giving negative effects such as economic stress or aggression targeting adolescents from low-income families. Also, it is significant to understand the influence of adolescents' stress and its sub-factors that could trigger aggression, and also to perform educational practice/prevention by planning intervention measures for adolescent's issues. In the cognitive approach, mindfulness had positive effects on aggression. As it is possible to have efficient self-control, it would be important in the aspect of social-welfare prevention. Thus, the stress-relief program based on mindfulness and specialist's education/counseling for self-control for both adolescents and parents should be combined and improved to be supported in the overall life. On top of teaching correct consumer consciousness at home, school should plan/seek for diverse programs including economy-related programs to efficiently manage stress, which is to support adolescents through the comprehensive welfare service. Lastly, in order to maintain diverse social-welfare services, it would be necessary to have lots of interest and support for adolescents to be correctly growing in the environment of home, school, and society in the level of community and state. 발달상의 변화가 급격한 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 과도이며, 신체의 급격한 변화와 함께 정서적 불안정을 겪는 시기로서 다양한 스트레스를 겪고 있다. 이렇게 스트레스를 받은 청소년들의 정서는 불안, 반항, 공격성 등의 부정적인 감정을 보이면서 문제행동으로 나타난다. 특히 주목해야할 변수 중 하나가 공격성이다. 공격성은 최근 언론매체에서 자주 언급되는 심각한 사회문제의 원인으로 집단 따돌림, 학교 폭력, 강도 등 청소년 폭력 범죄와 밀접한 관련성이 있는 변인이다. 그래서 청소년의 정신건강에 대한 문제를 스트레스로 규정하고 청소년의 스트레스가 공격성에 미치는 영향에 관하여 연구하고자 하였다. 그리고 최근 들어 인지행동치료는 새로운 변화를 맞이하였는데, 웰빙(Well-Bing)과 관련하여 스트레스를 효과적으로 감소시키고 정서조절 방법의 한 속성으로 ‘마음챙김(Mindfulness)’이 주목받고 있다. 따라서 본 연구는 마음챙김을 조절변수로 설정함으로써 청소년의 스트레스가 공격성에 미치는 영향 관계에서 마음챙김의 조절효과에 대해 검증하고자 하였다. 이를 위하여 충청북도의 C시에서 4개의 고등학교를 선정하고 각 고등학교의 1, 2학년에 재학 중인 고등학생을 임의 표집하여 344명을 대상으로 설문한 자료를 분석하였다. 자료의 분석을 위해 SPSS 22.0 프로그램을 사용하였고, 연구방법은 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 일반적인 특성을 알아보기 위해 기술적 통계분석인 빈도와 백분율을 산출하였다. 둘째, 각 측정도구 마다 신뢰도 검증을 위하여 신뢰도 계수(Cronbach α)를 산출하였다. 셋째, 청소년의 스트레스 및 공격성, 그리고 마음챙김의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다. 넷째, 청소년의 스트레스가 공격성에 미치는 영향을 마음챙김이 조절하는지 검증하기 위하여 단계적으로 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 주요 변인들의 차이에서 스트레스의 하위요인인 경제적 스트레스만이 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 여자가 남자보다 평균적으로 높게 나타났다. 둘째, 성적에 따른 주요 변인들의 차이에서 스트레스와 공격성을 제외한 마음챙김이 유의한 차이를 보였고, 성적이 높을수록 마음챙김 수준이 높은 것으로 볼 수 있다. 셋째, 소득수준에 따른 주요 변인들의 차이에서 스트레스, 공격성, 마음챙김 모두 유의한 차이를 보였다. 스트레스는 상대적으로 소득수준이 낮을수록 높아진다고 볼 수 있으며, 공격성도 마찬가지로 상대적으로 소득수준이 낮을수록 높아진다고 볼 수 있다. 넷째, 스트레스와 공격성의 상관관계에서 정적상관을 보였으며, 스트레스가 높을수록 공격성도 높은 것으로 나타났다. 다섯째, 스트레스와 마음챙김의 상관관계에서 부적상관을 보였다. 여섯째, 마음챙김과 공격성의 상관관계에서 부적상관을 보였으며, 마음챙김이 높을수록 공격성이 낮아지는 것으로 나타났다. 일곱째, 청소년 스트레스의 하위변인과 공격성의 관계에서 마음챙김이 조절하는지에 대한 회귀분석을 실시한 결과, 경제적 스트레스가 공격성에 미치는 영향에서 마음챙김이 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 청소년 스트레스의 하위변인 중 경제적 스트레스가 공격성에 미치는 영향에서 마음챙김이 조절효과를 미친다는 것을 실증적으로 밝혀낸 것과 경제적 스트레스와 공격성 관계에서 마음챙김이 아주 중요한 변인임을 보여주고 있다. 즉, 상대적으로 경제적 스트레스나 빈곤 청소년을 대상으로 공격성과 같은 부정적 영향을 주는 변인을 감소시키는 방안이나 예방책의 하나로서 마음챙김을 제안할 수 있다는 것에 의의가 있다. 그리고 청소년 스트레스와 하위변인의 영향력을 파악하고 이로 인해 공격성을 일으킬 수 있다는 것을 알았으며, 청소년의 문제에 대해 개입 방안을 계획함으로써 교육적인 실천과 예방을 할 수 있다는데 의의가 있다. 인지적 접근에서 마음챙김은 공격성에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였고, 효율적인 자기관리가 가능하다는 점에서 사회복지적 예방차원에서 중요하다는 것을 알 수 있다. 따라서 마음챙김을 기반으로 한 스트레스 완화 프로그램과 자기조절이 가능하도록 전문가의 교육과 상담 등이 청소년과 부모를 대상으로 병행하여 생활 전반에서 지원을 제공받을 수 있도록 개선되어야 할 것이다. 그리고 가정에서는 올바른 소비의식을 교육하고, 학교에서는 경제관련 교육 프로그램과 스트레스를 효율적으로 관리할 수 있도록 다양한 프로그램을 계획하고 모색하여 청소년을 대상으로 예방차원에서 포괄적인 복지서비스를 통해 지원이 되어야 할 것이다. 마지막으로 사회복지의 다양한 서비스 지원이 유지되고 지속될 수 있도록 지역사회와 국가적 차원에서 청소년들이 가정이나 학교, 사회의 환경 속에서 바르게 성장할 수 있도록 깊은 관심과 지원이 필요하다고 본다.

교육서비스품질의 인과관계에 관한 연구 : 중국 하남성 중학교 교사 및 학생들을 대상으로

이권 경기대학교 대학원 2017 국내석사

본 연구는 교사들의 만족과 몰입을 통한 교육서비스 품질 향상을 위한 유력한 요인으로서 교사들의 동기부여를 제시하고 이를 실증적으로 규명하고자 하였다. 또한 학생들의 지각된 서비스 품질이 학생 만족과 몰입을 통해 학생들의 학교에 대한 충성도를 실증적으로 규명하고자 하였다. 본 연구는 구조 방정식 모델 접근방식을 수용하여 교사들의 동기부여, 만족 그리고 몰입이 교사들이 진술한 자기서비스 품질에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 또한 학생들의 지각된 서비스 품질, 만족, 몰입이 학생들의 학교에 대한 충성도에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 자료는 중국 하남성 남양시 소재 5개 주요 중학교를 대상으로 수집하였다. 연구결과는 일반적으로 기존의 문헌과 일치하는 것으로 나타났으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들의 동기부여는 직무만족과 몰입에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나 서비스 품질에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 직무만족은 몰입과 서비스 품질에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며 몰입역시 서비스 품질에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 겻으로 나타났다. 이는 교사들의 동기부여가 직무만족을 매개로 몰입과 서비스 품질에 유의한 영향을미치고 있음을 시사해 주는 결과라 할 수 있을 것이다. 이는 교사들이 동기부여가 되어있다고 해서 교육서비스 품질이 향상되는 것이 아니라 교육서비스 품질 향상을 위한 교사들의 다양한 노력과 조직의 지원 활동이 병행되어야 함을 시시해 주는 결과라 할 수 있을 것이다. 둘째, 지각된 서비스품질은 학생만족에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으나 학생 몰입 및 충성도에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그러나 학생 만족은 학생 몰입과 충성도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며 몰입은 충성도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 지각된 서비스 품질은 학생만족에 직접적인 영향을 미치지만 몰입과 충성도에 직접적인 영향을 미치지 못하고 학생만족을 매개로 몰입 및 충성도에 유의한 영향을 미친다는 점을 시사해 주는 결과로 해석할 수 있을 것이다. 즉 교육서비스 품질 자체는 학생 만족을 유발하지만 그들의 몰입이나 충성도는 학생만족이 선행되어야 할 것이다. 셋째, 교사들이 스스로 진술한 자기 서비스 품질과 학생들이 지각한 교육서비스 품질간의 차이에 대한 t검정 결과 교육서비스 품질의 유형성, 신뢰성, 반응성에 대한 교사들과 학생들의 지각에 있어서는 평균의 차이가 있으며 확신성과 감정이입에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 교사들의 유형성과 반응성을 향상시켜야 할 필요성을 제시해 주고 있으며 학생들이 교사들을 신뢰하고 있음을 보여주고 있다. 특히 교사들의 확신성과 감정이입에 학생들이 공감하고 있다는 점은 역할 모델로서 교사들의 역할의 중요성을 시사해 주는 결과라 할 수 있을 것이다. 본 연구의 중요한 함의 중 하나는 고객지향적인 원칙을 이해라는 교육 기관들은 그들의 학생들과 교사들을 필요와 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 보다 낳은 기회를 갖게 될 것이며 따라서 교육적 비전을 달성할 수 있을 것이라는 점이다. 교육 기관들에 대한 추가적인 함의와 연구방향에 대해 논의 하였다.

組織과 環境의 力動性에 關한 硏究 : 組織環境의 不確實性 測定 모델의 設定

이권 한양대학교 대학원 1987 국내석사

대기압 및 산소분압 환경 차이가 흰쥐의 혈액조성과 폐조직에 미치는 영향

이권호 한국체육대학교 1996 국내박사

Descriptors for Object Recognition using Local Pattern and Interest Point

이권 연세대학교 대학원 2013 국내박사

In this dissertation, object descriptors based on local feature for object recognition are presented. A novel octagonal prism representation of local binary pattern (LBP) for object recognition is proposed. The LBP has been widely used in computer vision and image processing due to its invariance against monotonic transformation of the gray level scale and its simplicity of computational complexity. The conventional LBP value is encoded in one dimensional space which has low correlation between the adjacent LBP values. To address this problem, similar LBPs are placed in vicinity in the three dimensional space. In particular, by placing LBPs on an octagonal prism with the Euclidean distance, the proposed method can effectively handle different LBPs of similar objects under various conditions. The similarity between two images is measured by the Euclidean distance between the LBPs represented by three dimensional octagonal prism representation on a pixel-level. The pixel-level distance measure is sensitive to the performance of image registration. To improve the robustness of the proposed octagonal prism representation against image registration, histogram of the LBP is extracted based on the octagonal prism LBP representation. By constructing the histogram of LBP on two dimensional surface of octagonal prism, similar LBP bins are placed in vicinity and rotation invariance is achieved by using circular shift matching. The similarity between two LBP histograms is measured by quadratic distance measure which takes into account cross-bin relationships. Corner is also extracted as a feature for object recognition using Harris corner detection algorithm and the corner correlogram is constructed for object descriptor which can be obtained by calculating histogram of the distance of two corners. Corner feature is robust for image rotation and translation but it is not robust for image scale change. However, the corner correlogram is robust for image scale change, since the distance between the corners is scaled at the same ratio under image scale change. Color feature is also used for object recognition which is extracted around the corners to minimize the effect of background color. These features are combined to describe the object. To evaluate the proposed method, experiment for face recognition under various illumination conditions and experiment for signboard recognition were conducted. In face recognition, face images are transformed to octagonal prism LBP representation and the Euclidean distance is measured in the three dimensional space on a pixel-level. In signboard recognition, the LBP histogram based on octagonal prism representation, corner correlogram, and HSV color histogram are combined as object descriptor. The proposed method produces improved performance in face recognition compare with the existing method on CMU PIE, Yale B, and extended Yale B databases. Especially, the proposed method shows stable performance regardless of the enrollment image. In signboard recognition experiment, images were taken different distance and different viewing angle. Under this condition, the proposed method showed high recognition accuracy in signboard recognition with low computational complexity.

한⋅중 대학교 무용교육 체계의 비교 연구

이권 상명대학교 일반대학원, 2020 국내박사

Dance education is an important education that realizes the values and functions of art education as important form and means of art education. However, the current status of dance education shows that there is not enough implementation on the education of dance itself, and as a result of neglect of research on the core values of dance education, dance studies are relatively experiencing marginalization between humanities and natural sciences. In accordance with China’s reform and opening policy, China has been promoting exchanges with other countries in culture education, while also gradually increasing exchanges on dance education. The dance education of universities in China is in the process of establishing the dance education system following the development of today’s era and changes in history. As institutions of higher dance education, universities faced new demands and challenges for the dance education system under the background of the new cultural era. This study was conducted based on literature researches, and a comparative study was conducted on the education system of department of dance education in Korean universities, which are located adjacent to East Asia, in order to achieve the advancement of Chinese dance education. To this end, universities located in the capitals of the two countries were selected as research subjects to analyze and study the dance education system of the universities based on research on three parts, which are the selection process of freshmen in department of dance, the current status of opening of curriculum, and the graduation requirements. Through organizing the similarities and differences of the dance education systems of Korean and Chinese universities with the process of comparing and analyzing the current state of the dance education system of the universities in the two countries, this study sought the development and future establishment direction of the Chinese dance education system and drew out the improvement plan on the Chinese dance education system. Furthermore, the researcher intends to establish improvement plans through this study, while also researching for the Chinese dance education system to achieve the pluralization of development in the globalization trend of art in the future. The conclusions drawn from this study are as follows: First, as an educational objective of dance education in universities, the boundaries of dance should be widened to contribute to popularizing dance. Second, dance education in universities should break the standardized education system while setting up an educational system that conforms to the characteristics of each university and creating its own educational characteristics. Third, dance education in universities should provide students with an opportunity to choose from a wide range of autonomous learning fields. It is hoped that this research would help the researchers who conduct follow-up studies on Korean and Chinese dance education fields, and further help the development of Chinese dance education through the process of comparative study on Korea’s advanced university dance education system. 무용교육은 예술교육의 중요한 형식 및 수단으로서 예술교육의 가치와 기능을 실현하는 중요한 교육이다. 그러나 현재 무용교육의 현황을 보면 무용 자체의 교육가능 구현이 충분하지 않은 상태이며 구체적으로는 무용교육의 핵심적 가치에 대한 연구에 등한시한 결과 무용학이 인문과학과 자연과학 사이에서 비교적 주변화를 겪고 있는 것이 현실이다. 중국의 개혁 개방정책에 따라서 중국은 문화교육에 있어서도 해외 각국과 교류를 촉진을 하면서 무용교육에 관한 교류도 점차 활발해지고 있다. 중국 대학교의 무용교육은 오늘날 시대의 발전 및 역사의 변천에 따라서 무용교육 체계를 정립하는 중에 있다. 대학교는 고등 무용교육기관으로서 새로운 문화 시대 배경 하에 무용교육 체계 새로운 요구와 도전에 직면하였다. 본 연구는 문헌연구를 중심으로 진행하며 중국 무용교육의 선진화를 이룩하기 위하여 동아시아의 인접국인 한국 대학 무용교육과의 교육체계에 대한 비교연구를 실시하였다. 이를 위하여 수도에 위치한 4년제 대학교인 한국의 이화여자대학교, 한양대학교, 상명대학교 및 중국의 중앙민족대학교, 수도사범대학교, 베이징사범대학교를 연구 대상으로 선정하여 대학교 무용교육 체계를 크게 무용학과의 신입생 선발과정, 교육과정 개설현황 및 졸업요건의 세 부분에 대한 연구를 바탕으로 분석 연구하였다. 한국과 중국 대학교 무용교육 체계의 현황을 비교 분석하는 과정을 통해서 양국 대학교 무용교육 체계의 공통점과 차이점을 정리해서 중국 무용교육 체계의 발전 및 향후 정립 방향을 모색하여 중국 무용교육 체계의 개선방안을 도출해 낼 수 있도록 하며, 더불어 본 연구를 통해 개선방안을 정립하는 한편 중국 무용교육 체계가 향후 예술의 세계화 경향 속 발전의 다원화를 이룩할 수 있도록 연구하고자 한다. 본 연구를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학교의 무용교육은 무용의 경계를 넓혀서 무용을 대중화시키는 데에 기여하여야 한다. 둘째, 대학교 무용교육은 각 대학교의 특성에 부합하는 교육체계를 설정하고, 자신만의 교육적 특색을 조성해야 한다. 셋째, 대학교 교육은 학생들에게 자율적 학습 분야 선택의 공간을 제공해야 한다. 본 연구를 통하여 한국과 중국의 무용교육 분야를 후속적으로 연구하는 연구자에게 도움이 있기를 바라며, 나아가 인접 국가인 한국의 선진적인 대학교 무용교육 체계를 비교 연구하는 과정을 통해 중국 무용교육의 발전에 도움이 되기를 기대한다.

브랜드 경험, 고객-브랜드 관계의 질, 브랜드 시민행동의 인과관계에 관한 연구 : 중국에 소셜 미디어 이용자를 대상으로

이권 경기대학교 대학원 2020 국내박사

In recent years, the race to win customer experience has become intensified. More and more companies are recognizing the importance of delivering an experience that makes them stand out from their competition. This paper aim to examine the causal relationship among customer’s brand experience, customer-brand relationship quality and customer’s brand citizenship behavior and the mediating role of customer-brand relationship quality in the context of Social Network Service. Furthermore, it investigates the moderating role of perceived interactivity. Data were collected via on-line questionnaire surveys. Structural equation modeling and bootstrapping methods were used for data analyses. Results show that positive brand experiences significantly influence on positive customer-brand relationship quality and positive customer-brand relationship quality has a significant influence on customer’s brand citizenship behaviors. In addition, customer-brand relationship quality mediates the effects of the four dimensions of brand experience (i.e. sensory, affective, behavioral and intellectual) on the three aspects of customer’s brand citizenship behavior. Furthermore, perceived interactivity can moderate the effect of customer’s brand experience on customer-brand relationship quality and customer’s brand citizenship behavior. The findings suggest that Social Network Service companies should build high quality of customer–brand relationship so as to enhance customer’s brand citizenship behaviors by providing affective, intellectual, sensory, behavioral brand experiences in order. However, the empirical results reported herein should be considered in the light of some limitations. The primary limitation to the generalization of these results is that the majority of respondents were chinese therefore there is no guarantee that the results could apply to other countries. Future researchers could also consider conducting similar research in other marketplace as it could generate different results. Secondly, due to time and space constraints, this research is also limited in terms of sampling and selection bias. The survey conducted for this study was carried out through the on line with the only Wechat users. Therefore, it might be more likely for them to response more positively to the questions. Third, this research relies on respondent’s self-reported data on their experience with using the Wechat. Therefore the results not compared to the other Social Network Service such as the Facebook, the Instagram and so on. Future researches could consider to expand its scope so as to a meaningful comparison could be made. Nevertheless, this research sheds light on the role of brand experience as antecedents to the customer-brand relationship quality and customer’s brand citizenship behavior in the context of Social Network Service. It makes a contribution to academics’ and practitioners’ understanding of brand experience by providing not only the theoretical foundation, but also practical implications and examples to inspire marketers for their work with brands and Social Network Services. keyword: brand experience, customer-brand relationship quality, customer brand citizenship behavior, perceived interactivity. 최근 고객 경험에서 승리하기 위한 경쟁이 심화되었다. 점점 더 많은 회사들이 경쟁 업체와 차별화되는 경험을 제공하는 것의 중요성을 인식하고 있다. 본 연구의 목적은 소셜 네트워크 서비스를 배경으로 고객의 브랜드 경험, 고객-브랜드 관계의 질 및 브랜드 시민행동 간의 인과관계 및 고객-브랜드 관계의 질의 매개 역할을 조사하는 것이다. 또한 지각된 상호 작용의 조절효과를 조사하고자 하였다. 온라인 설문 조사를 통해 데이터를 수집하였으며 데이터 분석에는 구조 방정식 모델링과 부트 스트랩 방법이 사용되었다. 결과에 따르면 긍정적인 브랜드 경험은 긍정적인 고객-브랜드 관계의 질에 큰 영향을 미치고 긍정적인 고객-브랜드 관계의 질은 고객의 브랜드시민행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 고객-브랜드 관계의 질은 브랜드 경험의 네 가지 차원 (예 : 감각, 감정, 행동 및 인지)이 브랜드 시민 행동의 세 가지 측면에 미치는 영향을 중재하는 것으로 나타났다. 또한, 지각된 상호 작용은 브랜드 경험이 고객-브랜드 관계의 질 및 브랜드 시민 행동에 미치는 영향을 조절 하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 소셜 네트워크 서비스 회사가 정서적이고 지적이며 감각적이며 행동적인 브랜드 경험을 제공함으로써 고객의 브랜드 시민행동을 향상시키기 위해 고품질의 고객-브랜드 관계를 구축해야 함을 시사해 주고 있다. 본 연구는 소셜 네트워크 서비스의 맥락에서 고객-브랜드 관계의 질 및 고객의 브랜드시민행동에 대한 선행요인으로서 브랜드 경험의 역할을 보여주었다. 또한 이론적 기초뿐만 아니라 마케팅 담당자가 브랜드 및 소셜 네트워크 서비스 업무에 영감을 주는 실질적인 영향과 예를 제공함으로써 브랜드 경험에 대한 학자 및 실무자의 이해에 기여할 것으로 기대한다.