스포츠행정가로서의 민관식의 삶

이준호 한국체육대학교 대학원 2015 국내석사

The development in korea sports was rapidly made during the short period enough to be wantless in the rhetoric called 'miracle.' The person named Min, Kwan-sik was a pioneer who achieved modernization in korea sports in this intensively growth period. Min Kwan-sik made a great effort for the development in korea sports, which had been remained at the pre-modern level, while passing through diverse job positions such as the chairman of the Korea Sport Council(at present, Korea Olympic Committee) and the Minister of Education. The purpose of this study is to explore his traces to the development phase in korea sports by analyzing many political policies and activities in the individual dimension from the category of life history that Min Kwan-sik had driven for the progress of korea sports in diverse positions including the chairman of the Korea Olympic Committee. The following are the results that were summarized by analyzing his traces in the sports from the perspective of life history. We experienced a gruesome failure at the Tokyo Olympics in 1964 of having been opened in Japan that had persecuted our country. Min Kwan-sik multi-laterally strives to grow korea sports with overcoming this failure. As part of his effort in this way, the Taerung National Athletic Training Center and the athletic hall were built first of all. The construction of the Taerung National Athletic Training Center leads to being equipped with the comprehensive training center for national representatives, resulting in coming to play a role of the best contributor to strengthening Korea's stature in the world sports arena after this. Also, the construction of the athletic hall led to what 31 member organizations under the Korea Olympic Committee came to enter one building. Thus, the efficiency of the sports administration increased enough to be unable to be compared with before. In addition, the integration of scientific element into sports by introducing the coach academy and the scientific training method led to having notified the beginning of the sports science to this land. During the days of the Education minister that he directly took office right after finishing the tenure as the chairman of the korea Olympic Committee, he enforced diverse policies including the national physical fitness test system for the entrance examination that had been alienated from the educational climate of focusing on the intellectual education. Also, Min Kwan-sik strived to supply and spread sports even in the individual dimension as well as when being in public office. A scholarship program targeting the nest generation for sports by establishing the Min Kwan-sik educational foundation leads to supporting student players' academic achievements and activities as an athlete. Also, the Sogang's cup national student tennis tournament hosted by this foundation has been continued to be transmitted every year since the opening in 1973. This tournament is playing a role of gateway in South Korea's junior tennis players even now with producing famous players such as Lee Hyeong-taek and Yu Jin-seon. In this way, Min Kwan-sik raised the status of korea sports one-step further by carrying out monumental projects in the korea sport history such as the construction of the Taerung National Athletic Training Center and the athletic hall as the chairman of the korea Olympic Committee. Furthermore, he made an effort for the development in the culture of korea sports over his lifetime through the sports sponsoring activity as the Education Minister and in the individual dimension. There is a role of encouraging the equable development in sports by awarding through selecting administrator, player, coach, juvenile player, and journalist who have merits in korea sports after enacting the Sogang sports grand award in 2009 by honoring his intention of loving sports in this way following Min Kwan-sik's death. 한국 체육의 발전사는 ‘기적’이라는 수사가 부족함이 없을 정도로 짧은 기간 동안 비약적 성장을 이루어냈다. 이러한 집약적 성장기에 민관식이란 인물은 한국 체육의 근대화를 이룩하였다. 민관식은 대한체육회장, 문교부 장관 등 다양한 직책을 거치면서 전근대적 수준에 머물러 있던 한국 체육의 발전을 위해 많은 노력을 기울였다. 이 논문에서는 민관식이 대한체육회장을 위시한 다양한 위치에서 한국 체육의 발전을 위해 추진했던 여러 정책사업들과 개인적 차원의 활동들을 생애사의 범주에서 분석하여 한국 체육의 발전상에 따른 그의 행보를 탐색하는 데 목적이 있다. 그의 체육행보를 생애사적 관점에서 분석해 요약한 결과는 다음과 같다. 우리나라를 36년간 핍박한 일본에서 개최된 1964년 동경올림픽에서 우리는 참담한 실패를 경험해야 했다. 민관식은 이러한 실패를 딛고 한국체육을 성장시키기 위해 다각적인 노력을 기울인다. 그의 이와 같은 노력의 일환으로 가장먼저 태릉선수촌과 체육회관이 건립되었다. 태릉선수촌의 건립으로 인해 국가대표 종합 훈련센터가 갖추어지게 되면서 이후 세계 스포츠무대에서의 한국의 위상 강화에 일등공신 역할을 하게 된다. 또한 체육회관의 건립으로 대한체육회 산하 31개 경기 가맹단체가 한 건물에 입주하게 됨으로써 이전과는 비교도 할 수 없을 정도로 체육행정의 효율이 상승하였다. 이 외에도 코치 아카데미, 과학화된 훈련 방법의 도입 등으로 과학적 요소를 스포츠에 접목시킴으로써 이 땅에 스포츠 과학의 시작을 알렸다. 체육회장의 임기를 마치고 곧바로 취임한 문교부 장관시절에는 주지교육위주의 교육풍토에서 소외되었던 체육교육의 정상화를 위해 체력장 제도의 입시 연계를 비롯해 다양한 정책들을 시행하였다. 또한 민관식은 공직에 몸담고 있을 때 뿐만이 아니라 개인적 차원에서도 스포츠의 보급과 확산을 위해 노력하였다. 민관식 육영재단을 설립해 스포츠 꿈나무들을 대상으로한 장학지원사업을 통해 학생 선수들의 학업과 선수활동을 지원해 오고 있다. 또한 이 재단에서 주관하는 소강배 전국 학생 테니스대회는 1973년 개최된 이래 매년 이어져 내려오고 있다. 이 대회는 이형택, 유진선등의 유명 선수를 배출하며 지금도 한국 주니어 테니스 선수들의 등용문 역할을 하고 있다. 이처럼 민관식은 체육회장으로서 태릉선수촌과 체육회관의 건립 등 한국 체육사의 기념비적 사업들을 시행함으로써 한국 체육의 위상을 한 단계 끌어올렸다. 또한 문교부 장관 및 개인적 차원에서의 스포츠 후원 활동을 통해 평생에 걸쳐 한국 체육문화 발전을 위해 노력하였다. 민관식이 타계한 후에는 그의 이러한 체육사랑의 뜻을 받들어 2009년 소강 체육대상을 제정하여 한국 체육에 공훈이 있는 행정가, 선수, 지도자, 유소년 선수, 언론인 등을 선정해 시상함으로써 한국 스포츠의 고른 발전을 독려하는 역할을 하고 있다.

태권도 시범 경연 대회 활성화를 위한 개선방안 : 총장배 대회를 중심으로

심종인 한국체육대학교 대학원 2020 국내석사

태권도 시범 경연 대회 활성화를 위한 개선방안 : 총장배 대회를 중심으로 심 종 인 한국체육대학교 사회체육대학원 태권도 전공 본 연구는 총장배(기) 태권도 시범경연대회가 활성화 되어가고 있는 현 시점에 발생하고 있는 문제점들을 도출하고 분석하여 개선 방안을 모색해 총장배(기) 태권도 시범경연대회가 질적으로 향상 되고, 총장배(기) 시범경연대회가 활성화되는데 기초자료를 제공하고자 하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 첫째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기규정 문제점은 어떠한가? 둘째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기규정의 개선방안은 어떠한가? 셋째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기운영의 문제점은 어떠한가? 넷째, 총장배 태권도 시범경연대회의 경기운영의 개선방안은 어떠한가? 한국체육대학교 총장배 전국 태권도 대회, 용인대학교 총장기 전국 태권도 대회, 경희대학교 총장기 전국 남·여 고등학교 태권도 시범경연대회에 3회 이상 참가한 심판 및 지도자 7명을 연구 참여자로 선정하여 심층면담을 통하여 자료를 수집하여 귀납적 범주분석으로 분석하였으며 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 총장배(기) 시범경연대회 뿐만 아니라 현재 치러지고 있는 대부분의 시범경연대회에서 활용할 수 있는 기술의 난이도에 따른 채점규정을 정비해야할 필요가 있다. 특히 회전기술격파의 경우 회전각도에 따른 난도를 정하고, 높이와 비행거리 등에 대한 명확한 채점규정의 정립이 필요한 것으로 나타났다. 둘째, 지도자들은 부상의 위험, 청소년기 성장의 저해 등의 요인을 들어 특정 기술에 대한 제한에 긍정적이었으나 심판들의 경우 시범경연대회 본래의 목적인 태권도기술의 발전을 도모하기 위하여 기술의 제한에 부정적인 것으로 나타났다. 따라서 선수, 지도자, 심판 등 태권도시범경연대회의 관계자들이 함께 참여할 수 있는 경기규칙 강습회 등을 개최하는 등의 태권도 시범경연대회의 활성화를 위한 실천적 연구 활동이 필요하다고 판단된다. 셋째, 한국체육대학교, 용인대학교, 경희대학교 총장배(기) 대회와 같은 대학주최의 시범경연대회에서 변별력이 떨어지는 경기운영규정에 대해 문제가 나타났다. 특히 한국체육대학교 총장기대회의 채점, 경기운영 규정에서는 예선과 결선의 지정격파가 같고, 경희대학교 총장기 대회에서는 예선의 지정기술의 난이도가 낮은 것으로 나타났다. 따라서 각 대학 규정에 맞춰 예선 혹은 결선의 규정의 변화가 필요한 것으로 나타났다. 넷째, 격파 경기에서 보조자가 격파물을 격파자의 발에 맞추는 경우와 같은 부정행위가 있는 것으로 나타났다. 이 같은 현상은 격파의 성공여부에 따라 점수가 차이가 있게 되고 이에 따라 순위에 크게 영향을 미치고 있는데서 기인한 것으로 이를 위한 경기규정의 변화가 필요한 것으로 나타났다. 다섯째, 현재의 시범경연대회에서는 격파위주의 대회가 진행되고 있으며 이에 따라 격파를 보조하는 ‘보조자’가 반드시 필요한 상황이 전개되고 있다. 이와 같은 시범경연대회의 특성상 경기에 참여하는 보조자와 관련하여 참여인원의 제한, 격파별 보조인원의 제한 등과 같은 상세한 규정이 미비한 것으로 나타났다. 격파에 필요한 보조인원을 지정하여 대회 주최측에서 필수인원을 제공하는 방안과 함께 격파종목에 맞는 격파대의 제작 등이 필요하다고 판단된다. 여섯째, 태권도시범경연대회의 특성에 비하여 전체 대회를 소화하기에 경기 일정이 무리하게 짧은 것으로 나타났다. 이로 인하여 선수들의 휴식과 재충전의 기회가 줄어들어 결과적으로 선수들이 상위 단계(결선)로 진출하는 경우 자신의 기량을 충분히 발휘하지 못하는 것으로 나타났다. 따라서 대회를 주최하는 대학은 추가적인 관련 예산 확보를 통해 전체 경기 일정을 연장하는 것에 대한 논의가 필요한 것으로 판단된다. 주요어 : 태권도, 시범경연대회, 경기규정, 경기운영. A Study on the Improvement of Taekwondo Demonstration Contest : with the focus of the university president cup Jong-In, SIM Graduate School of Sports and Leisure Studies Korea National Sport University The purpose of this study is to analyze the problems that are occurring at present when Taekwondo demonstration contest of University President Cup is being activated to find ways to improve and provide basic data to help improve and revitalize the quality of Taekwondo demonstration contest of University President Cup. In order to achieve the purpose of this study, research problems have been established as follows. First, what is the problem with the contest rules of Taekwondo demonstration contest of University President Cup? Second, what are the ways to improve the contest rules for Taekwondo demonstration contest of University President Cup? Third, what are the problems with the operation of Taekwondo demonstration contest of University President Cup? Fourth, what are the ways to improve the operation of Taekwondo demonstration contest of University President Cup? The even judges and leaders who participated more than three times in the national taekwondo contest of Korea National Sport University, the long-term national taekwondo contest of Yongin University, and the long-term taekwondo demonstration contest of male and female high schools of Kyung Hee University were selected as participants in the research, and data were collected through in-depth interviews and analyzed through inductive category analysis, and the results are summarized as follows. First, it is necessary to overhaul the scoring rules according to the level of difficulty of technology available for most demonstration contests as well as Taekwondo demonstration contest of University President Cup. In particular, in the case of rotational technical breaking, difficulty of each angle of rotation is determined, and clear scoring regulations for height, flight distance, etc. need to be established. Second, leaders were positive about limiting certain skills, citing factors such as the risk of injury and hindering growth in adolescence, but judges were negative about restricting the technology to promote the development of Taekwondo, the original purpose of the demonstration contest. Therefore, it is deemed necessary to conduct practical research activities to promote taekwondo demonstration competitions, such as holding competition rules classes where athletes, leaders and referees can participate together. Third, problems with the regulation of contest management, which is not discriminative in demonstration contests hosted by universities such as Korea National Sport University, Yongin University, and Kyung Hee University. In particular, the scoring and competition management rules of the Korea National Sport University's President Cup contest has the same specified breaking skill for the preliminaries and finals, and the level of difficulty of the specified breaking skill in the preliminary competition at Kyung Hee University is low, so the distinction ability is necessary. Therefore, it was found that a change in the rules of the preliminary or final round was necessary in accordance with the rules of each university. Fourth, it was found that in the breaking contest, there was cheating, such as the case where an assistant fits the breaking object to the foot of breaker. These phenomenon were attributed to the fact that the scores vary depending on the success of the breaking, which greatly affects the ranking. It has been shown that this requires a change in the rules of the game. Fifth, the demonstration contest is currently focused on the breaking game, and a "assistant" to assist in breaking game is essential. Due to the nature of these demonstration contest, detailed regulations regarding assistants participating in the contest, such as restrictions on the number of participants and restrictions on the number of assistants per the breaking, appear to be insufficient. It is deemed necessary to designate the number of assistants necessary for breaking and to provide the necessary number of people for the competition organizers, as well as to produce the breaking team suitable for the breaking event. Sixth, compared to the characteristics of the Taekwondo Demonstration competition, the game schedule is currently too short to handle the entire competition. Therefore, the chances of rest and recharging of the athletes are reduced, and as a result, when the athletes advance to the upper level (finals), it is found that they do not fully demonstrate their skills. Therefore, it is deemed necessary for the universities hosting the competition to discuss extending the entire competition schedule by securing additional relevant budgets. Key words: Taekwondo, demonstration competition, competition regulations, competition management.

해동검도의 설립과 변천

권오진 한국체육대학교 일반대학원 2026 국내박사

Since its establishment in 1982, Haidonggumdo has, within just over four decades, secured its position as an institutionalized martial art in Korea while simultaneously spreading to many countries around the world, rapidly developing into one of Korea’s representative modern martial disciplines. This phenomenon goes beyond the simple rapid diffusion of a newly created sword art; rather, it represents a rare case of the globalization of a Korean martial art Haidonggumdo, carrying both academic and cultural-historical significance. Against this background, the present study analyzes Haedonggeomdo not merely as a system of sword techniques, but as a comprehensive martial art system in which philosophy, technical practice, and institutional structures interact organically. In doing so, the study examines its formation and transformation processes, as well as its paths toward institutionalization and internationalization. This approach aims to establish the academic status, socio-cultural value, and martial-historical identity of Haedonggeomdo. An examination of the ideological genealogy of Korean martial arts reveals that Korean martial traditions developed through a distinctive evolutionary process from the Three Kingdoms period to the Joseon dynasty. During the Three Kingdoms period, the cultivation ideals and physical training of the Silla Hwarang, youth education conducted at Goguryeo’s Taehak and Gyeongdang institutions, and the scholarly system of Baekje formed the foundations of Korean martial thought. In the Goryeo dynasty, continuous warfare with northern powers led to a state-level emphasis on cavalry tactics and archery-centered military training. During the Joseon dynasty, the military examination system (mugwa) became increasingly systematized, and the central military camp structure—such as the Hunryeondogam—was fully organized. This process culminated in the late Joseon period with the compilation of Muye Sinbo (1759) and Muye Dobo Tongji (1790). These texts emphasized the realization of the Way (Dao) through ritual propriety (ye), the unity of qi, sword, and body (gi-geom-che ilchi), self-cultivation (sudo), and the ethical path of martial arts (muye yedo), thereby presenting martial arts as instruments of human cultivation and as means for realizing social order and moral values. These traditional ideas were inherited as the philosophical foundation of Haidonggumdo’s core principle of “human perfection through the sword.” By contrast, during the Japanese colonial period(1910–1945), the indigenous spirit of Korean martial arts was suppressed under colonial rule, while Japanese-style kendo penetrated educational institutions and military training systems. As a result, Korean martial arts lost their institutional foundations. The establishment of Haidonggumdo can thus be understood as a practical effort to overcome this historical rupture and to restore the disrupted lineage of Korean martial traditions. The 1980s, when Haidonggumdo was founded, were marked by widespread social phenomena in Korea such as the loss of humanity, the spread of materialism, and the fragmentation of community life amid rapid industrialization. In response to these trends, Haidonggumdo sought to reestablish the identity of “Korean swordsmanship.” Training in Haidonggumdo emphasized not only physical discipline but also mental cultivation, etiquette education, and the practice of communal ethics, thereby serving as a driving force for transforming dojangs into cultural platforms within local communities. In the process of collecting materials to analyze the historical development of Haedonggeomdo, differences were observed in the scope, organization, and continuity of records provided by various organizations. Some groups offered materials limited to specific periods or activities, while others presented relatively continuous records that clearly distinguished between domestic and international activities. Accordingly, this study adopts records whose systematic organization and continuity can be verified as the primary analytical axis, while simultaneously comparing and reviewing the major activities and characteristics of other organizations during the same periods in a parallel manner. This methodological approach was not intended to place any particular organization at the center of the analysis, but rather to provide a more objective and multidimensional examination of the historical development of Haedonggeomdo. The conclusions of the study are as follows. First, the Formative Period (1982–1989) represents the initial stage in which Haidonggumdo was established and its ideology and philosophy were formed. During this period, the first Haidonggumdo dojang was opened in Anyang by Kim Jeong-ho, followed by the Seocho dojang and the Samsung-dong headquarters, leading to the establishment of the Korea Haidonggumdo Association. Fundamental sword techniques and training systems were systematized at this time. In particular, the guiding principle that “Haidonggumdo is a traditional martial art that pursues the path of human perfection” was established, thereby forming its identity as a comprehensive martial discipline. Second, the Growth Period (1990–1999) was characterized by the nationwide expansion of dojangs, the consolidation of organizational foundations, and the laying of the groundwork for institutionalization. During this period, organizations such as the Korea Haedonggumdo Association led by Na Han-il and the Daehan Dobop Geomdo Association (later the Korea Haedongkumdo Association) led by Jeong Bok-su emerged. Notably, the World Haidonggumdo Federation was founded during this period, and concrete systems for the publication of official manuals and instructor training were established. Third, the Popularization Period (2000–2009) marked the full-scale popularization of Haedonggeomdo through increased public exposure via broadcast media, the regularization of national competitions, the development of more systematic manuals, the production of video content, and the expansion of youth training programs. During this period, Haedonggeomdo expanded as a lifetime sports activity while also forming points of contact with public institutions, such as recognition for police recruitment bonus points and partnerships with higher education institutions. The social role of dojangs was likewise strengthened. The three major associations responded to the demands of their respective eras and to structural changes within the martial arts community by performing distinct functions and strategies, thereby collectively advancing the institutionalization, socialization, and globalization of Haedonggeomdo. The World Haidonggumdo Federation prioritized the preservation and transmission of Haidonggumdo’s early formation and instructional philosophy through lineage-based succession, grounded in the sword techniques transmitted to Kim Jeong-ho by his master Jang Baek-san. The federation continuously sought to maintain the original form of Haidonggumdo through official manuals and standardized instructional systems, while actively promoting its philosophy and martial values in international contexts through world championships, international demonstrations, and overseas seminars. The Korea Haedonggumdo Association, under the leadership of Grand Master Na Han-il, placed the highest priority on popular appeal and expansion, utilizing mass media such as television broadcasts, films, and dramas to engage with popular culture. It also developed training programs for military and police institutions and collaborated with higher education institutions, including the HaedongGumdo department at Suncheon Jeil College, thereby improving accessibility across diverse social groups. In this respect, the association played a historically significant role as a bridgehead for the popularization and cultural content development of Haedonggeomdo. The Korea Republic HaedongKumdo Association, led by Grand Master Jeong Bok-su, focused on incorporation, institutional stability, and the establishment of administrative systems. It concretized systematic promotion examinations, instructor training programs, and the regularization of national competitions. In particular, by seeking alignment with public institutions such as the National Police Agency and national sports and education administrations, the association contributed to the recognition of Haedongkumdo within national sports policy and to its development as a sustainable martial art. Through its achievements in securing administrative and legal foundations, the association played a leading role in the institutionalization of Haedongkumdo. In this manner, the three associations achieved functional differentiation centered on philosophical legitimacy (World Haidonggumdo Federation), popular expansion (Korea Haedonggumdo Association), and institutional publicness (Korea Haedongkumdo Association). This differentiation represents an important historical case demonstrating that the development of Haedonggeomdo did not follow a single linear path, but rather progressed through multiple strategies and identities. Today, Haedonggeomdo has moved beyond the mere restoration of martial techniques or the inheritance of tradition to establish itself in contemporary society as a comprehensive cultural martial art that embodies the philosophies of propriety (ye), self-cultivation (sudo), and the unity of qi, sword, and body. Its philosophical foundation emphasizes personal self-completion through training while simultaneously aiming at the formation of morally responsible individuals within society. Ultimately, Haedonggeomdo has pursued its highest value by transforming swordsmanship from a technique of wielding the sword into an educational practice for cultivating the human being. In dojang operations, it has grown with the potential to evolve from “communities that create local culture” and from “a Korean traditional martial art” into “a global cultural heritage shared by the world.” This study confirms the potential of Haedonggeomdo to develop into a future-oriented martial culture that serves as a medium of global communication. Future research should focus on more specialized topics—such as country-specific dissemination strategies, the refinement of instructor education curricula, and the development of martial arts tourism content—in order to reconsider and advance strategies for the internationalization of Haedonggeomdo. Keyword: Haedonggeomdo, Korean martial arts, Cultural heritage, Internationalization, Popularization 해동검도의 설립과 변천 권 오 진 한국체육대학교 대학원 체육학과 해동검도는 1982년 설립 이후 불과 40여 년 만에 국내 제도권 무예로 자리매 김함과 동시에 세계 각국으로 보급되며, 한국을 대표하는 현대 무도 종목으로 급속히 성장하였다. 이는 단순히 하나의 새로운 검술 종목이 빠르게 확산한 현 상이 아니라, 한국의 해동검도가 세계화된 보기 드문 사례로서 학문적, 문화사 적 의의를 동시에 지녔다. 본 연구는 이러한 배경을 바탕으로 해동검도를 단순 한 검도 체계가 아닌, 철학, 기술, 제도가 유기적으로 상호작용을 하는 총체적 무도 체계로 형성과 변천 과정, 제도화 및 국제화 경로를 분석하였다. 이는 해 동검도의 학술적 위상과 사회문화적 가치, 무도사적 정체성을 확립할 것이다. 한국 무예의 사상적 계보를 고찰해 보면, 삼국시대부터 조선시대에 이르기까 지 한국 무예는 차별화된 변천 과정을 통해 발전해 왔다. 삼국시대에는 신라 화랑도의 수양 이념과 신체 단련, 고구려의 태학과 경당에서 이루어진 청소년 교육, 백제의 박사 제도 등은 한국 무예 사상의 기초를 이루었다. 고려시대에 들어서는 북방 세력과의 지속적 전쟁 환경 속에서 기마전술과 궁술 중심의 군 사 훈련이 국가적 차원에서 중시되었다. 조선시대에는 무과 시험이 더욱 체계 화되고, 훈련도감 등 중앙 군영 체제가 정비되면서 마침내 조선 후기에는 『무 예신보』(1759)와 『무예도보통지』(1790)가 편찬되었다. 이 문헌은 예(禮)를 통 한 도(道)의 실현, 기(氣)와 검(劍), 체(體)의 일체화, 수도(修道), 무예예도(武藝 禮道)의 정신을 강조함으로써 무예가 곧 인간 수양의 도구이며 사회 질서와 도 덕 실현의 수단임을 강조해 왔다. 이와 같은 전통 사상은 해동검도가 추구하는 ‘검을 통한 인간 완성’이라는 핵심 철학의 근간으로 계승되었다. 반면 일제 강점기(1910~1945)는 일본의 식민 통치 아래 조선 고유의 무예 혼(魂)이 사라지 고 일본식 검도가 교육 제도와 군사 훈련 시스템에 침투하였다. 이에 따라 한 국의 무예는 제도적 기반을 상실하였다. 이러한 역사적 단절을 극복하고 전통 의 계보를 복원하고자 한 실천이 바로 ‘해동검도의 설립’의 배경이었다. 해동검도가 설립된 1980년대는 한국 사회 전반에서 산업화의 그림자 속에 인 간성 상실, 물질주의 팽배, 공동체 해체와 같은 현상이 확산했다. 해동검도는 이러한 사회적 흐름에 대응하며 ‘한국 검도’의 정체성을 재정립하고자 하였 다. 해동검도 수련은 개인의 신체 단련뿐 아니라 정신 수양, 예절 교육, 공동체 윤리 실천을 통해 도장을 지역사회 문화 플랫폼으로 발전시키는 원동력이 되었 다. 본 연구에서 해동검도의 변천을 분석하는 자료 수집 과정에서 각 단체가 제공한 기록의 범위와 정리 수준에는 차이가 있었으며, 일부는 특정 시기나 활 동에 국한된 자료를 제시하였다. 또한 일부 단체는 국내외 활동을 구분하여 비 교적 연속적 기록을 제공하였다. 이에 본 연구는 자료의 체계성과 연속성이 확 인되는 기록을 분석의 기준 축으로 삼되, 동일 시기 다른 단체들의 주요 활동 과 특징을 병렬적으로 비교 검토하는 방식으로 서술하였다. 이러한 접근은 특 정 단체를 연구의 중심에 두기 위한 것이 아니라, 해동검도의 역사적 변천 과 정을 보다 객관적이고 입체적으로 분석하기 위함이었다. 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘태동기(1982~1989)’는 해동검도가 설립되어 이념과 철학이 형성된 초기 단계였다. 이 시기는 안양에 해동검도 최초의 도장이 김정호에 의해 개관 되고 서초 도장, 삼성동 총본관을 거치며 ‘대한해동검도협회’가 발족하였다. 이때 해동검도는 기본 검법과 수련체계가 정립되었다. 즉, ‘해동검도는 인간 완성의 길을 추구하는 전통 무예’라는 기조가 수립되며, 무도 체계로서 해동 검도의 정체성이 구축되었다. 둘째, ‘성장기(1990~1999)’는 해동검도의 도장 수가 전국적 확대되며 조직 기반이 정비되었고 제도화의 초석이 놓인 시기였다. 이 시기에는 나한일 주도 의 ‘한국해동검도협회’, 정복수 중심의 ‘대한도법검도협회’(후 대한민국해 동검도협회) 등이 등장하였다. 특히 이 시기에‘세계해동검도연맹’이 발족하 며 해동검도 교본 발간, 지도자 양성 체계 등이 구체적으로 수립되었다. 셋째, ‘대중화기(2000~2009)’는 방송 매체를 통한 해동검도의 대중 노출과 전국대회 정례화, 더 체계화된 교본, 영상 콘텐츠 제작, 청소년 수련 확대 등으 로 해동검도의 본격적 대중화가 이루어진 시기였다. 이 시기에는 생활체육 종 목으로서의 확장뿐 아니라 해동검도의 경찰청 가산점 인정, 대학 교육기관과의 연계 등 공적 제도와의 접점이 형성되며, 도장의 사회적 역할도 강화되었다. 세 협회는 시대적 요구와 무도계 내부의 구조 변화에 대응하여 각기 다른 기 능과 전략을 수행하였으며, 각자의 역할을 통해 해동검도의 제도화와 사회화, 세계화를 이루어 나갔다. 세계해동검도연맹은 총재 김정호가 장백산 스승으로 부터 전수된 검술을 기반으로 해동검도의 초기 형성과 지도 철학을 계보 중심 으로 보존, 전승을 핵심 목표로 삼았다. 또한 협회는 공식 교본과 지도 체계를 통해 해동검도의 원형을 유지하려는 노력을 지속하였다. 아울러 협회는 세계대 회, 국제 시범, 해외 세미나 등을 지속적으로 개최함으로써 총재 김정호의 수 련 철학과 무도적 가치가 국제적 맥락 속에서 확산할 수 있도록 꾸준히 보급 활동을 전개하였다. 다음으로 한국해동검도협회는 총재 나한일을 중심으로 대 중성과 확장성을 최우선 과제로 삼아, 방송 홍보, 영화와 드라마 활용 등 대중 문화와의 접점을 활용하였다. 또한 협회는 군, 경 교육 프로그램 개발, 순천제 일대 해동검도 학과와의 연계 등 다양한 사회 계층의 접근성을 확보하였다. 이 는 해동검도의 대중화와 문화 콘텐츠화의 교두보 임무를 수행했다는 점에서 그 역사적 의미를 찾을 수 있었다. 대한민국해동검도협회는 총재 정복수의 지도력 으로 법인화, 제도적 안정성과 행정 체계를 정비하고, 체계적인 승단 심사, 지 도자 양성 프로그램, 전국대회 정례화 등을 구체화하였다. 이 협회는 특히 경 찰청 가산점, 체육과 교육 행정의 제도권과 연계를 모색함으로써 해동검도를 국가 체육 정책 내에서 인정받고 지속 가능한 무도로 발전시키는 데 이바지하 였다. 특히 협회는 행정적, 법적 기반 확보라는 성과로 검도의 제도화를 선도 하는 단체로 성장해 왔다. 이처럼 세 협회는 각각 철학적 정통성(세계해동검도연맹), 대중적 확장성(한 국해동검도협회), 제도적 공공성(대한민국해동검도협회)을 축으로 기능적 차별 화를 이루었다. 이는 해동검도의 발전이 단일 노선이 아닌 다양한 전략과 정체 성을 통해 이루어졌음을 보여주는 중요한 역사적 사례로 평가된다. 마침내 해 동검도는 현재 단순한 무예 기술의 복원이나 유산 계승을 넘어 예(禮)와 수도 (修道), 기검체일치(氣劍體一致)의 철학을 구현하고 있는 종합 문화 무예로 현 대사회에 자리매김하였다. 즉, 해동검도가 다층적 기능을 포괄하는 문화 교육 시스템으로 기능함을 수면 위로 드러낸 것이었다. 해동검도의 철학적 기반은 개인 수련을 통한 자기완성과 동시에 사회 속에서의 도덕적 존재로서의 인간 형성을 지향하였다. 마침내 해동검도는 사람이 검을 다루는 기술에서 사람을 완성하는 교육으로 궁극적 가치를 추구했다. 도장 운영에서는‘지역문화를 창 출하는 공동체’로, ‘한국의 전통 무예’에서 ‘세계가 공유하는 문화유산’ 으로 전환될 가능성을 내포하며 성장해 왔다. 따라서 본 연구는 해동검도가 미래지향적인 무도 문화의 중심축으로서 세계 를 연결하는 소통의 도구로 성장할 수 있는 잠재력을 확인한 연구였다. 향후 후속 연구는 더욱 세분된 주제들(국가별 전파 방식, 지도자 교육과정 완성, 무예 관광 콘텐츠화 등)에 집중하여 해동검도 국제화의 전략을 새롭게 고민하고자 하였다. 주요어: 해동 검도, 한국 전통 무예, 문화유산, 국제화, 대중화

김재룡의 마라톤 스토리

이신나 한국체육대학교 사회체육대학원 2025 국내석사

ABSTRACT A Marathon story of Kim Jae Ryong Lee, Shin-Na Major in Sport for All Graduate School of Sports and Leisure Studies, Korea National Sport University Marathon, often called the "flower of the Olympics," is the final event of the Games and brings the competition to a grand close. For the Korean people, marathon has been a beautiful sport that carried national hope during difficult times. The most notable figures include Sohn Kee-chung, who won the gold medal at the 1936 Berlin Olympics, Seo Yun-bok, the winner of the 1947 Boston Marathon after Korea’s liberation, and Ham Ki-yong, Song Gil-yoon, and Choi Yoon-chil, who won the same race in 1950. This proud history proves Korea's past glory as a powerhouse in marathon. Although Korean marathon is currently in a slump, it continues to grow in hopes of producing the next champion. At the heart of that development was Kim Jae-ryong. This study focuses on the life and achievements of Kim Jae-ryong, a towering figure in Korean marathon history. Kim Jae-ryong was born in April 1966 in Goheung, Jeollanam-do, as the eldest son among two sons and two daughters. Amidst financial difficulties, he discovered his talent for long-distance running during his middle school years. Dreaming of becoming the second Sohn Kee-chung, he joined the track and field team in high school. Within a year, he dominated various road races and rose to become the top-ranked high school long-distance runner, earning recognition as the best athlete. Later, he continued his career with the Korea Electric Power Corporation(KEPCO) Athletics Team, the military athletic team (Sangmu), and the national team, eventually becoming a key figure in Korean marathon. He won the Dong-A Marathon in 1991 and 1992 and placed 10th in the 1992 Barcelona Olympics. In 1993, he finished second in the Boston Marathon and placed fourth in the World Championships, establishing himself as a key contributor to the growth of Korean marathon. Kim retired after the 1996 Berlin Marathon and became a coach for the KEPCO Athletics Team in October 1997. As a coach, he listened carefully to his athletes and adopted personalized training programs to cultivate top marathoners. He helped raise world-class runners such as Baek Seung-do, Park Joo-young, Shin Hyun-soo, Kim Jae-hoon, and Shim Jong-seop. More recently, he has trained promising athletes like Kim Tae-hoon, Lee Kyung-ho, Park Jong-hak, Kim Gun-oh, and Kim Hong-rok, preparing the next generation of Korean marathoners. To his athletes, Coach Kim emphasizes that “the miracle of sweat cannot be achieved through a single effort,” stressing the importance of endurance and consistent hard training. Even today, he continues to be active on the track, pursuing the dream of globalizing Korean marathon. Kim Jae-ryong played a leading role in Korean marathon during the 1980s and 1990s and contributed significantly to its development. He helped elevate Korean marathon from the national level to the world stage. He completed more than 15 marathons, including over seven international competitions, displaying a strong spirit as a Korean athlete. This marked the beginning of Korea’s potential on the world stage in marathon. Even after his retirement, he continued to raise Korea’s profile in marathon by discovering and nurturing top athletes as a coach. Ultimately, his contributions laid the foundation for the globalization of Korean marathon and hold great significance in the history of Korean sports. Keywords : Marathon, Kim Jae Ryong, Boston Marathon, Korea Electric Power Corporation(KEPCO)Athletics Team 마라토너 김재룡의 삶 이 신 나 한국체육대학교 사회체육대학원 생활체육전공 올림픽의 꽃이라 부르며 대회의 마지막 종목으로 화려하게 대미(大尾)를 장식 하는 종목이 바로 마라톤이다. 과거 우리 민족에게 마라톤은 어려운 시기에 민족의 희망을 품고 달린 아름다운 스포츠였다. 그중 으뜸은 1936년 베를린 올림픽에서 우승한 손기정, 광복 후인 1947년 보스턴마라톤대회 우승자 서윤복, 이어서 1950년 같은 대회에서 함기용, 송길윤, 최윤칠 선수가 나란히 1위 2위 3위 를 차지하며 한국 마라톤의 저력을 세계에 알렸다. 그리고 김재룡은 이 전통의 연장선에서 1993년 보스턴마라톤대회 2위를 차지하며 한국 마라톤을 세계에 알렸다. 이처럼 마라톤 강국 코리아의 기세는 과거의 역사가 증명하며 현재 우리나라 마라톤은 침체기 임에도 다음 챔피언을 기약하며 성장해 왔다. 그리고 그 성장 과정 속에 김재룡이 있었다. 본 연구는 한국 마라톤의 거목, 김재룡에 관한 스토리다. 우선 김재룡은 1966년 4월 전라남도 고흥에서 2남 2녀의 장남으로 태어났다. 어려운 가정형편 속에서 그는 중학교 시절, 오래달리기의 재능을 발견하였다. 이후 제2의 손기정을 꿈꾸며 고교 입학 후 육상부에 들어간 그는 입문 1년 만에 각종 도로경기에서 전승을 거두며 고교 장거리 랭킹 1위, 최우수선수로 주목 받았다. 이후 한국전력 육상단, 상무, 국가대표 등으로 활약하며 그는 어느새 한국 마라톤의 대들보로 성장하였다. 이후 그는 91년과 92년 동아마라톤대회에서 2연패를 기록, 1992년 바르셀로나올림픽에서 10위를 차지하였다. 1993년에는 보스턴마라톤대회에서 준우승, 세계선수권대회 4위 등을 차지하였다. 다음으로 김재룡은 1996년 베를린마라톤대회를 기점으로 은퇴, 1997년 10월 한국전력 육상단 코치로 취임하였다. 이후 그는 선수들의 의견을 경청하였고 선수별로 맞춤형 훈련을 통해 최고의 마라토너를 키워냈다. 즉 백승도,박주영,신현수,김재훈,십종섭 등 세계적 마라토너를 키워냈으며 최근에는 김태훈,이경호,박종학,김건오,김홍록까지 성장시키며 한국 마라톤의 다음을 준비 중이다. 그들에게 감독 김재룡은 '땀의 기적은 한 번의 노력으로 이뤄지지 않는다'라며 지구력을 강조하는 등 강한 훈련을 통한 선수의 성장을 강조하였다. 아직도 그는 한국 마라톤의 세계화를 꿈꾸며 오늘도 운동장에서 맹활약 중이다. 이처럼 김재룡은 1980~90년대 한국 마라톤의 맨 앞에서 활약하였으며 동시에 한국 마라톤의 성장을 주도한 인물이었다. 그뿐만 아니라 그는 한국 마라톤을 국내에서 세계로 수준을 끌어올렸다. 즉, 그는 15회 이상의 마라톤 완주하였고 그중 7회 이상의 세계대회를 출전하며 한국 육상인으로서 강인한 정신력을 보여주었다. 이는 세계 무대에서 한국 마라톤의 가능성을 직접 알린 신호탄이었다. 은퇴 이후에도 그는 한국 마라톤의 위상을 높이기 위해 지도자로서 최고의 선수들을 발굴 하고 키워냈다. 결국 그의 이러한 활약은 대한민국 마라톤 세계화의 초석이 되었다는데 체육사적으로 큰 의미가 있다고 하겠다. 주요어 : 마라톤, 김재룡, 보스턴마라톤대회, 한국전력육상단

한국대학축구동아리연맹(KUFA)의 축구대회 서비스품질이 참가만족도 및 재참가의도에 미치는 영향

이한빛 한국체육대학교 사회체육대학원 2024 국내석사

한국대학축구동아리연맹(KUFA)의 축구대회 서비스품질이 참가만족도 및 재참가의도에 미치는 영향 이 한 빛 한국체육대학교 사회체육대학원 스포츠산업·경영전공 본 연구의 목적은 한국대학축구동아리연맹(KUFA)의 축구대회 서비스품질이 참가만족도와 재참가의도에 미치는 영향을 규명하는데 있다. 연구의 목적을 달 성하기 위하여 한국대학축구동아리연맹(KUFA)의 주최로 2022년과 2023년에 경 상남도 합천에서 진행된 축구대회의 참가선수들 가운데서 편의표본추출법 (convenient sampling method)을 사용하여 250명을 대상자로 선정하였다. 자료 수집도구로는 설문지를 사용하였으며, 자료처리를 위해 SPSS/PC + 23.0 version 의 통계프로그램을 이용하여 탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis), t 검증, 일원분산분석(one-way ANOVA), Sheffe 사후검증, 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis), 단순회귀분석(Simple Regression Analysis)을 실시하였다. 이로 인해 얻은 결과를 바탕으로 내린 결론은 다음과 같다. 첫째, 서비스품질 요인 중 ‘성별’에 따라 ‘화장실’에 대한 품질인식에 유의한 차이가 있고, ‘동아리 소속’에 따라 ‘경기장 주 시설’과 ‘대회 안전대책’ 대한 품 질인식에 유의한 차이가 있다. 그러나 ‘학년’에 따라 인식하는 서비스품질에는 유의한 차이가 없다. 둘째, 서비스품질 요인 중 ‘대회 진행’, ‘경기장 주 시설’, ‘대기 시설’ 순으로 참가만족도에 영향력이 있다. 셋째, 서비스품질 요인 중 ‘대회 진행’, ‘대기 시설’, ‘대회 소통’, ‘경기장 주 시 설’의 순으로 재참가의도에 영향력이 있다. 넷째, 대회 참가만족도는 재참가의도에 영향력이 있다. 주요어: 한국대학축구동아리연맹, 축구, 대회, 서비스품질, 참가만족, 재참가의도

한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계 : Bronfenbrenner의 인간발달 생태학적 접근

구남호 한국체육대학교 2020 국내박사

청소년의 스포츠 참가는 청소년의 인간발달에 매우 중요한 역할을 수행하고 있음에도 불구하고 청소년의 스포츠 참가는 여전히 낮은 수준에 머물러 있다. 이 연구는 Bronfenbrenner의 인간발달 생태학 이론을 적용하여 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계를 규명하고자 하였다. 이에 따라 Bronfenbrenner의 인간발달 생태학 이론이 주장하는 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계에 영향을 미치는 생태학적 체계, 체계 내 요인, 체계 간 상호작용의 이론모형을 구축하고자 하였으며 이 이론모형의 실증적 증명을 통해 한국 사회에서 청소년의 스포츠 참가 발현의 맥락화와 일반화를 규명하고자 하였다. 이를 통해 한국 청소년의 스포츠 참가 발현을 위한 체계 내 요인 및 체계 간 상호작용을 규명하고 영향력을 파악하여 한국 청소년의 스포츠 참가 발현을 증대시킬 수 있는 정책 및 프로그램을 설계하는데 활용될 것으로 기대된다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 관련문헌수집 및 분석을 실시하여 Bronfenbrenner의 인간발달 생태학과 관련한 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계의 생태학적 체계, 체계 내 요인, 체계 간의 상호작용을 규명하고 이론모형을 구축하였다. 구축된 이론모형에 따른 맥락화는 관련문헌 수집과 면담을 통해 자료수집 하였으며, 면담은 도시별, 학년별, 성별을 고려함과 동시에 학교체육 외에도 주 3회 이상 실시하며 6개월 동안 지속하는 청소년을 연구참여자로 선정하였다. 수집된 관련문헌과 면담을 통해 얻은 자료는 귀납적 범주화하여 분석하였으며 연구의 진실성과 윤리성을 지속적으로 검증 받았다. 일반화는 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계를 구조방정식을 통해 일반화하고자 하였다. 일반화 과정에서 조사도구는 질문지로 Chronbach's α 값은 .86~.91이었으며 유층집락무선표집법(stratified cluster random sampling)을 활용하여 통해 스포츠 참가 경험이 있는 중ㆍ고등학생을 연구대상으로 하였다. 도시별, 중・고등학생, 성별을 고려하여 총 1650부를 배포하였으며 1602부를 분석에 사용하였다. 자료분석을 위하여 SPSS 24.0과 AMOS 24.0을 이용하여 기술통계분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 구조방정식을 이용한 경로분석을 실시하였다. 이러한 과정을 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 인간발달 생태학 이론은 한 개인의 인간 발달이 자신이 인식하고 있는 맥락 내에서의 발달을 한다고 보았다. 맥락 내에는 유기체, 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계가 존재한다고 보았으며 그중 한국 청소년 스포츠 참가 발현 체계의 유기체에서는 적극성, 역동성, 진행형, 개인의 발달과 상호작용, 환경의 인식ㆍ지각에 따른 시간전망ㆍ목표구조, 상호호혜적 상호작용, 개인에 대한 타인의 기대 요인들이 영향 요인임을 밝혔다. 미시체계에서는 관계의 양방성, 개인이 참가하는 활동, 역할, 관계 그리고 성장에 기여하는 미시체계 기능측면-관찰적 이원체제, 공동 활동 이원체제, 일차적 이원체제 요인들이 영향요인임을 밝혔다. 중간체계에서는 미시체계 간 상호관련성, 미시체계 간 상호관계, 중간체계의 네 가지 형태-다수 장면에의 참여, 간접적 연결, 장면 간 소통, 장면 간 지식, 중간체계의 환경 간 간접적 연결과 개인에게 반응적이게 만듦을 통해 발달촉진-상호신뢰, 긍정적 지향, 목표합의 요인들이 영향 요인임을 밝혔다. 외체계에서는 발달하는 개인의 간접적 관여, 미시체계에 일어나는 일과 상호작용, 외체계 작용의 두 가지 조건-외부상황과 개인의 미시체계 과정과 연결, 미시체계와 개인의 발달 연결 요인들이 영향 요인임을 밝혔다. 마지막으로 거시체계에서는 기본적인 신념체계, 일관성, 문화, 하위문화, 발달을 자극하는 환경의 개방정도에 따른 조절 요인들이 영향 요인임을 밝혔다. 스포츠 참가와 관련한 Bronfenbrenner의 개념들은 체육학 연구들이 사용해온 개념들과 유사했다. 이를 통해 나타난 개념들은 범주화하여 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계의 이론모형으로 구축하였다. 둘째, 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계에 대한 Bronfenbrenner의 인간발달 생태학적 이론모형을 실증적 질적 자료를 활용하여 한국 상황에 적용하는 맥락화를 실시하였다. 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계에 영향을 미치는 체계 간 상호작용은 미디어 이용 문화, 신체문화, 학교 차원에서 나타났다. 미디어 이용 문화 차원에서 거시체계 요인에는 미디어 이용 문화가 있었으며, 외체계 요인에는 사건ㆍ사고의 영상, 스포츠 관련 콘텐츠, SNS, 스포츠 시설이 있었다. 중간체계 요인에는 또래 간 스마트폰 보유율, 핸드폰을 통한 또래와의 소통 및 지지가 있었으며 미시체계 요인에는 부모의 보상, 핸드폰 사용, 가족지키기가 있었다. 신체문화 차원에서 거시체계 요인에는 신체문화, 홈트(홈 트레이닝)가 있었으며 외체계 요인에는 합리적 가격의 스포츠 시설, 부모 커뮤니티가 있었다. 중간체계 요인에는 미디어 이용과 또래 간 소통, 또래 스포츠 참가 경험과 부모가 있었으며 미시체계 요인에는 또래 간 몸매 대화, 가족 간 스포츠 참가, 가족 간 몸매 자랑, 부모가 있었다. 학교 차원에서 거시체계 요인에는 쉬는 시간, 학교 내ㆍ외의 스포츠 참가 문화가 있었으며 외체계 요인에는 학부모 커뮤니티가 있었고 미시체계와 외체계가 공존하는 체계로 지역사회의 사회적 지지가 있었다. 중간체계 요인에는 부모-또래의 스포츠 참가가 있었으며 미시체계 요인에는 학교시설 사용 어려움, 또래 간 스포츠 동호회, 체육시간, 체육교사, 학교 스포츠클럽, 또래로 나타났다. 이들 세 차원의 체계 간 상호작용을 통하여 체계 요인이 유기체에 영향을 미치는 과정에서 유기체의 시간전망과 목표구조가 영향의 크기를 결정하는 것으로, 즉, 이 모든 체계, 체계 내, 체계 간의 상호작용은 청소년 개개인인 유기체의 적극적인 지각과 수용을 통해 스포츠 참가가 발현되는 것으로 밝혀졌다. 셋째, 한국 청소년의 스포츠 참가 발현 체계에 대한 Bronfenbrenner의 인간발달 생태학적 이론모형을 실증적 양적 자료를 활용하여 한국 상황에 일반화 가능성을 규명하기 위하여 양적 분석을 실시하였다. 거시체계에서 유기체 방향으로 영향이 설정된 모형은 전체적으로 모형적합도가 높은 것으로 나타났으며 모든 가설이 채택되었다. 반면 유기체에서 거시체계로의 방향으로 영향이 설정된 모형에서는 모형적합도는 높은 것으로 나타났으나 가설 15(미시체계→거시체계)와 가설 17(중간체계→거시체계)은 기각되었다. 거시체계에서 유기체 방향으로 영향이 설정된 모형에서 가설 3(거시체계→미시체계)과 가설 6(외체계→미시체계) 그리고 반대 방향의 가설 15(미시체계→거시체계)와 가설 17(중간체계→거시체계)은 부적영향과 더불어 연관성이 낮았거나 기각되었는데 이는 Bronfenbrenner의 인간발달 생태학 이론의 기본적 관점으로 인해 나타났다고 볼 수 있다. 즉, 논리적으로는 유기체를 둘러싸고 있는 생태학적 요인들이 청소년 개인인 유기체에 영향을 미치는 것으로 볼 수 있으나, Bronfenbrenner의 인간발달 생태학 이론은 기본적으로 유기체를 둘러싸고 있는 각 생태학적 체계의 요인들이 한국 청소년 개인 개인들인 유기체의 적극적인 지각과 수용을 통하지 않고서는 영향을 간접적으로 영향을 미치거나 미치지 않는다는 주장이 규명된 것으로 이해할 수 있다. Although adolescents' sports participation can play an important role in the achievement of developmental achievements, adolescents' participation in sports is still low. The purpose of this study was to investigate the generation system of Korean youth sports participation by applying Bronfenbrenner's theory of human development ecology. Accordingly, Bronfenbrenner's theory of human development ecology suggests the theory model through the interaction between ecological system, factors within system, and system that affects the generation system of Korean youth sports participation. The related literature collection and analysis were conducted to discover the ecological system, factors within the system, and the system among the generation system of Korean youth sports participation related to Bronfenbrenner's human development ecology. The contextualization according to the established theoretical model was taken into account by city, grade, and gender, and at the same time, youth who sports participate at least three times a week and continued for six months were selected as research participants. The collected literature and interviews were analyzed by inductive categorization and the results were continuously verified. Generalization attempted to generalize the generation system of Korean youth sports participation through structural equations. In the generalization process, the survey tool was a questionnaire. The value of Chronbach's α ranged from .86 to .91. The study was conducted on middle and high school students with sports participation experience through the use of stratified cluster random sampling. Considering cities, middle and high school students, and gender, 1650 copies were distributed and 1602 copies were used for analysis. For data analysis, descriptive statistical analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and path analysis using structural equations were performed using SPSS 24.0 and AMOS 24.0. The conclusions drawn through this process are as follows. First, the theory of human development ecology develops within the context of an individual's perception. Within the context, we see that there are organisms, microsystems, mesosystems, exosystems, and macrosystems. Among them, the organisms, active, dynamics, progression, individual development and interaction, and perception and perception of the environment According to this study, they perceived their time outlook, goal structure, mutually mutual interaction, and expectations of others. The microsystem was characterized by the bilateral relationship, the activities in which the individual participates, the role, the relationship, and the functioning of the microsystem that contributes to growth: the observational dyad, the joint activity dyad, and the primary dyad. mesosystems are divided into the interrelationships between microsystems, the interrelationships between microsystems, the four types of intermediate systems: multisetting participation, indirect linkage, intersetting communications, intersetting knowledge, and indirect linkage between intermediate environments and individuals. Responsiveness showed development promotion – encourages attitudes of trust toward the other setting, positive orientation toward the other setting, and goal consensus between the setting. The exosystem is represented by two conditions: the indirect involvement of the developing individual, the events and interactions that occur in the microsystem, the external situation and the connection with the individual microsystem process, and the microsystem and individual developmental connections. Finally, the macrosystem is based on the degree of openness of the basic belief system, consistency, culture, subculture, and environment that stimulates development. Bronfenbrenner's concept of sports participation had similar concepts. The concepts presented through this were categorized to construct a theoretical model. It was found that each system, factors within the system, interactions between systems, and sports participation in this theoretical model were related. Second, according to Bronfenbrenner's theory of human development ecology of generation system of Korean youth sports participation, generation system of Korean youth sports participation and its factors were contextualized. In the media usage culture, there was a media usage culture that corresponds to the macrosystem, and the exosystems included images of events and accidents, sports-related contents, SNS, and sports facilities. The mesosystem had smartphone retention rate among peers, communication and support with peers through mobile phones, and microsystem showed parental compensation, mobile phone use, and family protection. In the body culture, the macrosystem was body culture, home training, and the exosystem was reasonably priced sports facilities, and the parent community. The mesosystem had media use, peer communication, peer sports participation experience and parents, and the microsystem had peer communication, peer sports participation, family pride of the body, and parents. At school, the macrosystem had a break, sports participation culture inside and outside the school. The exosystem had a parent community, and the microsystem and exosystem coexisted with the social support of the community. The mesosystem was parent-peer sports participation, and the micro-system was found to be difficult to use school facilities, peer sports clubs, sports hours, physical education teachers, school sports clubs, and peers. In the overall phenomenon, the organism had a time perspective and a goal structure. Through all these systems, systemic and systemic interactions, generation of Korean youth sports participation was manifested. Third, according to Bronfenbrenner's theory of human development ecology of generation system of Korean youth sports participation, the generalization of generation system of Korean youth sports participation and the factors within the system showed that the model set toward the organism in the macrosystem was generally high in model fit. Appeared and all hypotheses were adopted. On the other hand, the orientation of the organism to the macrosystem was found to be high in model fit, but hypothesis 15 (microsystem → macrosystem) and hypothesis 17 (mesosystem → macro system) were rejected. Hypothesis 3 (macrosystem → microsystem) and hypothesis 6 (exosystem → microsystem) and hypothesis 15 (microsystem → macrosystem) and hypothesis 17 (mesosystem → macrosystem) are In addition to the negative effects, the association was low or rejected, which may be attributed to Bronfenbrenner's basic view of human developmental ecology theory.

한국과 중국 우슈 지도자의 코칭전문성이 선수의 지도자 신뢰 및 자기실현에 미치는 영향

가오링 한국체육대학교 2020 국내박사

본 연구는 한국과 중국 우슈 선수가 지각하는 지도자의 코칭전문성이 선수의 지도자 신뢰 및 자기실현에 미치는 영향을 규명하고 지도자의 코칭전문성과 선수 자기실현 간의 관계에서 선수의 지도자에 대한 신뢰의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 한국과 중국의 우슈 체육관과 대학에 재학 중인 학생선수 및 실업팀에 소속되어 있는 현역 선수를 선정하였다. 총 279명(한국 132명, 중국 147명)의 우슈 선수가 설문에 참여하였으며 수집된 자료는 SPSS WIN Ver. 23.0 통계 프로그램과 AMOS WIN Ver. 23.0 통계 프로그램을 사용하여 연구 목적과 가설에 따라 기술통계 분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 검증, 상관관계분석, 그리고 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 본 연구를 통하여 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 한국과 중국 우슈 선수가 지각하는 지도자의 코칭전문성이 선수의 지도자에 대한 신뢰에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 그 중에, 한국 우슈 지도자의 코칭전문성이 선수의 지도자 신뢰에 미치는 영향에서 설명력은 73.4%로 나타났다. 중국 우슈 지도자의 코칭전문성이 선수의 지도자 신뢰에 미치는 영향에서 설명력은 81.9%로 나타났다. 둘째, 한·중 우슈 선수가 지각하는 지도자의 코칭전문성이 선수의 자기실현에 직접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 한·중 우슈 선수의 지도자 신뢰가 자기실현에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한국 우슈 선수의 지도자 신뢰가 자기실현에 미치는 영향에서 설명력은 44.4%로 나타났으며 중국 우슈 선수의 지도자 신뢰가 자기실현에 미치는 영향에서 설명력은 71.5%로 나타났다. 넷째, 한·중 우슈 선수가 지각하는 지도자의 코칭전문성과 선수 자기실현 간의 관계에서 선수의 지도자 신뢰가 완전매개 역할을 하였다. 즉, 한·중 우슈 지도자의 코칭전문성이 선수의 자기실현에 직접적으로 영향을 미치지는 않았으나 선수의 지도자 신뢰를 통하여 간접적으로 영향을 미칠 수 있는 것으로 나타났다. 위의 결과를 종합해 보면 한국과 중국의 우슈 선수가 지각하는 지도자의 코칭전문성은 선수의 자기실현에 직접적인 영향을 주는 것보다는 선수의 지도자 신뢰를 통하여 간접적으로 영향을 미칠 수 있는 것을 알 수 있었다. 따라서 우슈 선수의 전반적 발전을 위하여 우슈 지도자로서 선수와 지도자 사이의 신뢰관계를 중요시해야 하고 향후 선수의 지도자 신뢰를 높일 수 있는 교육 프로그램을 개발하는 연구가 이루어져야 하며 이를 통해 선수의 자기실현을 촉진시킬 수 있을 것이다. The purpose of this study was to investigate the influence of coach’s expertise perceived by Wushu athletes on athlete’s trust for coach and athletic self-realization. It was also to examine the mediating effect of trust for coach on the relationship between the coach’s expertise and athletic self-realization. In order to achieve the purpose of this study, athletes in Wushu gymnasium and university in Korea and China and athletes in the business team were selected. A total of 279 Wushu athletes (132 Koreans and 147 Chinese) participated in the survey and collected data were analyzed using the SPSS WIN Ver. 23.0 statistics program and the AMOS WIN Ver. 23.0 statistics program. Descriptive statistics analysis, confirmatory factor analysis(CFA), reliability analysis, correlation analysis, and structural equation modeling(SEM) analysis were conducted. 1st, coach’s expertise perceived by Korean and Chinese Wushu athletes had a significant effect on the trust towards the coach. Among them, the explanatory power in the influence of the Korean Wushu coach’s expertise on the athletes’s trust in coach was 73.4%. The explanatory power of the Chinese Wushu coach’s expertise on the athlets' trust for coach was 81.9%. 2nd, Korean and Chinese Wushu athletes' trust for coach had a significant effect on athletic self-realization. In other words, the explanatory power in the influence of Korean Wushu athletes’ trust for coach on self-realization was 44.4%. The explanatory power in the influence of Chinese Wushu athletes’ trust for coach on athletic self-realization was 71.5%. 3rd, it was found that the perceived coach expertise by Korean and Chinese Wushu athletes had no direct effect on their self-realization. 4th, the trust for coach in the relationship between expertise perceived by the athletes and athletic self-realization by Korea-China Wushu played a full mediated role. In other words, the Wushu coach’s expertise did not directly affect the player's self-realization but it could be indirectly influenced by the player's coach trust. In conclusion, the coach’s expertise perceived by Korean and Chinese Wushu athletes can be influenced indirectly through the trust for coach, rather than directly affecting the athletic self-realization. Therefore, for the overall development of Wushu athletes, the relationship between the athletes and the coach should be valued, and research should be conducted to develop training programs that can improve the athletes’ trust for coach, so that they will promote athletic self-realization.

페미니즘의 역사적 맥락에서 본 한국 여성 스포츠

최영금 한국체육대학교 2012 국내박사

이 연구는 한국 여성 스포츠가 페미니즘 이론과 시대적인 특징에 따라 역사적으로 변해온 과정을 알아보는 것에 목적을 두었다. 근대 이후 한국 체육사가 변화하는 과정에서 여성체육이 어떻게 한국 체육을 이끄는 선두적인 위치에 서게 되었는가를 페미니즘 입장에서 살펴보았다. 위와 같은 목적을 달성하기 위해 문헌연구를 채택하여 근대 초기부터 여성 체육 관련 자료를 수집하고 분석하였으며 페미니즘 이론서와 푸코의 저서를 참고하고 여성 체육 현상을 해석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 여성들이 스포츠에 참가하기 시작한 시대는 여성 신체에 대한 새로운 인식과 담론이 퍼져나갔다. 근대 초기부터 1960년대는 학교체육과 신여성들의 주도로 체조, 육상, 구기 종목에서 부분적으로 여성들의 참가가 시작되었다. 이 시기는 언론사 주최의 경기대회가 개최되고 여성체육 담론이 확산되었고 페미니즘 1물결의 계몽주의 사상과 자유주의 이념이 스포츠에 영향을 미쳤다. 둘째, 1960년 이후 여성 스포츠는 전국체전을 기반으로 한 여성 체육의 성장을 바탕으로 실업팀이 창단되었고 농구, 탁구, 구기 종목이 세계무대에서 성과를 거두기 시작했다. 여성 스포츠는 남성보다, 다른 사회분야보다 더 주목받으며 대중적 관심을 받았으며 페미니즘 2물결과 함께 여성 스포츠인들은 국위선양을 바탕으로 페미니즘을 상징적으로 실현하는 모습을 보여주었다. 셋째, 1990년 이후 여성 스포츠는 페미니즘 3물결의 영향을 받으며 다변화 되었다. 여성들은 올림픽에서 계속적인 성과를 거두었고 투기 종목이 여성 정식 종목으로 채택되며 여성의 스포츠 참가 영역이 확장되었다. 그러나 여성 체육이 세계 정상에 오르는 성과를 보이는 반면 여전히 여성 지도자는 양적으로 수가 적었으며 상위 권력기관에서 참여도는 낮았다. 한편 푸코의 이론으로 재해석한 결과 한국에서 여성 스포츠 구조는 여성의 역할이나 억압이 일반 페미니즘으로 이해되기보다는 다른 요인이 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 여성 체육의 권력은 남성이나 여성의 일방적인 소유나 행사하는 권력이 아닌 다양한 관계망 속에서 이루어지며 역담론의 가능성이 존재하는 것이라 할 수 있다. 스포츠는 더 이상 남성의 영역이 아니다. 이제 여성 스포츠는 남성에 대한 도전이 아니라 스포츠 자체에 대한 도전을 시작해야 한다. 여성성을 확대하면서도 스포츠의 본질인 경쟁과 함께 상생할 수 있는 방안, 다른 형태의 미의 도전 방법을 모색해야 할 시점이다. 앞으로 여성 스포츠는 권력에 대한 새로운 이해를 바탕으로 가부장적 구조 아래에서 해방을 요구하는 것을 넘어서서 전복적이고 개방적인 구조를 만들어 나가야 한다.

태권도 격파대회의 안전관리 개선방안 탐색

박주림 한국체육대학교 사회체육대학원 2025 국내석사

태권도 격파대회의 안전관리 개선방안 탐색 박 주 림 한국체육대학교 사회체육대학원 태권도전공 이 연구의 목적은 태권도 격파대회의 안전관리 현황과 안전사고에 대해 탐색 하여 다양한 문제점을 파악하고 이를 개선하기 위한 방안을 도출하는 데 있다. 특히 대한태권도협회의 정관 및 제 규정을 비롯하여 격파 경기규칙 등에 안전 에 관한 상세한 매뉴얼이 마련되어있지 않은 현시점에서 출전 선수들과 대회 관계자들의 안전을 확보하기 위한 방안을 모색하여 안전관리 개선을 위한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적의 달성을 위해 태권도 격파대회의 현황과 대회 중 발생하 는 안전사고에 대해 탐색하여 개선방안을 도출하고자 하였다. 세부적인 연구 범 위를 설정하기 위해 전문가집단 회의를 진행하였으며 법적, 행정적, 운영적 요 인으로 구분하여 연구를 진행하였다. 이에 경기화가 본격적으로 시작되었다고 판단되는 2014년 한국체육대학교 총장배 대회를 기점으로 진행된 선행연구와 행정안전부, 문화체육관광부 등 관계 부처에서 발행된 연구자료를 기반으로 문 헌 고찰을 진행하였으며, 태권도 격파대회와 관련하여 깊은 이해를 가지고 있는 대한태권도협회 격파분과 상임심판, 경기임원, 지도자, 선수, 태권도학과 교수 10명과 연구참여자들이 생각하는 법적 문제점과 관련하여 전문적인 이해를 갖 춘 법률전문가 1인을 선정하여 심층면담을 진행하였다. 자료를 수집하고 분석하는 과정에서 자료의 진실성과 연구의 진실성, 연구의 윤리성에 대해 동료연구원과 연구 참여자에게 지속적으로 검증받는 절차를 거 쳤다. 자료분석은 수집된 연구자료를 검토하며 분석하는 과정에서 새롭게 발견 된 문제점에 대해 추가적인 자료수집과 코딩, 해석을 반복적으로 수행하는 나선형 자료 분석 방법을 적용하여 연구의 신뢰성과 타당성을 높이고 보다 실효성 있는 개선방안을 도출하고자 하였다. 분석 과정을 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 태권도 격파대회의 안전관리 현황과 관련하여 법적 문제점으로 난이도 제한 없는 경기규칙, 대회요강 중 보험과 관련한 문구, 서약서가 가지는 법적 효력과 같은 문제가 나타났다. 행정적 문제점은 미비한 안전교육, 안전사고 대 처 매뉴얼의 부재와 부족한 구급차, 공인용품의 부재인 것으로 확인되었으며 운영적 문제점은 연습 공간의 한계, 안전사고 발생 시 초동대처가 어려운 의무팀, 경기규칙의 비일관성인 것으로 도출되었다. 둘째, 안전사고 현황에서는 무리한 기술 시연으로 인한 안전사고, 낮은 보장 한도로 인한 자부담 비용 발생, 주최 측의 안전관리 소홀로 인한 서약서의 법적 효력 상실 등의 법적인 문제점이 나타나고 있으며, 안전교육의 부재, 대회마다 상이한 의료체계와 부족한 구급차, 공인 용품의 부재로 발생하는 행정적 문제점 이 제기되었다. 연습 공간의 한계, 안전사고 발생 시 미흡한 초기대응, 협회의 일방적인 경기규칙 수정으로 인해 발생하는 문제점 등에 따른 운영적 측면에서의 중요한 문제점이 나타났다. 셋째, 개선방안 중 법적인 측면으로는 난이도 제한을 통한 안전사고의 예방, 단체상해보험 가입 시 보장범위 확대, 작성 목적과 법적 효력을 고려한 서약서 의 내용 수정이 필요하다. 행정적 측면에서는 체계적인 안전교육의 실시, 안전 사고 대처 매뉴얼의 개발과 구급차 지원 확대, 종목 특성을 고려한 공인용품의 개발이 필요하며 운영적 개선방안으로는 충분한 연습 공간의 확보, 의무팀을 대상으로 한 매뉴얼 제작과 경기규칙의 개정에 대하여 협회와 지도자 간 소통 창구의 개설이 필요하다. 주요어 : 태권도 격파, 격파대회, 안전관리

대학생운동선수의 운동부 경험과 인권감수성 형성

김언혜 한국체육대학교 대학원 2022 국내석사

Drwaing upon the concept of human rights sensitivity that provokes human rights protecting behavior, the purpose of this study is two fold; the first is to compare and analyze the difference in human rights sensitivity between college athletes and non-athletic college students, and the second is to explore what kind of athletic experiences form college athtletes’ human rights sensitivity. In order to identify the purpose of this study, the explanatory sequential design model, which is one of Creswell's (2014) mixed research methods, was used for this study. In the quantitative study, as the first stage, a total of 407 questionnaires were collected from 10 universities by stratified cluster random sampling after classifying them into large, medium, and small according to the number of students and school size for schools listed on the Korea University Sport Federation. As a research tool, a questionnaire developed by the National Human Rights Commission of Korea to measure human rights sensitivity for university students was used. The data survey was conducted in both face-to-face and non-face-to-face online forms. Of the 407 questionnaires, 210 copies of college athletes and 184 copies of non-athletic college students were collected, excluding 13 insincere questionnaires. For data processing, the results of quantitative research were derived by analyzing frequency analysis, reliability analysis, descriptive statistical analysis, t-test, and one-way ANOVA using SPSS 24.0. In the qualitative study, based on the results of the quantitative study, seven college athletes who could best reveal the characteristics of the sample were selected as the research participants by considering the grade, gender, region, and sort of sports that deviated from the standard deviation of the human rights sensitivity score. Data were collected through literature review and in-depth interviews. The collected data went through the stages of raw data transcription, encoding, semantic unit analysis, categorization, explanation, and interpretation to derive research results. First, as a result of analyzing the difference in human rights sensitivity between college athletes and non-athletic college students, the difference in the total human rights sensitivity score was found to be higher in the non-athletic college student group than in the college athlete group, and there was a statistically significant difference. There is The difference in human rights sensitivity to the episodes of college athletes and non-athletic college students showed that non-athlete college students had higher human rights sensitivity scores than college athletes in the remaining episodes except for the environmental rights and the right to freedom from detention among 10 episodes. There is a significant difference. The difference in human rights sensitivity for each episode differs depending on whether the situation can be identified with one's own situation. It can be said that college athletes are less sensitive to human rights than non-athlete college students in these cases related to general and universal social human rights. Second, as a result of examining what kind of experiences university athletes form their human rights sensibility, the collectivist culture of college athletes, individual alienation due to structural pressure, and the experience of disconnection from social interaction are important factors affecting the generation of human rights sensitivity. 이 연구의 목적은 인권옹호 행동을 유발하는 인권감수성 개념을 통해 대학생운동선수와 비체육전공대학생의 인권감수성 차이를 비교·분석하고 대학생운동선수들이 어떠한 운동부 경험에 의해 인권감수성을 형성하는지 규명하고자 하였다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 첫째, 대학생운동선수와 비체육전공대학생의 인권감수성의 차이가 있는가? 둘째, 대학생운동선수들은 어떠한 운동부 경험에 의해 인권감수성을 형성하는가?로 설정하였다. 이러한 연구의 목적과 문제를 규명하기 위해 이 연구에서는 Creswell의 혼합연구방법 중 하나인 설명적 순차 설계모형을 사용하였다. 구체적으로 살펴보면, 첫 번째 연구인 양적연구에서는 대학스포츠협의회에 등록된 학교들을 대상으로 학생 수와 학교 규모에 따라 대, 중, 소로 구분한 뒤 10개의 대학에서 유층집락무선표집(Stratified cluster random sampling)으로 총 407명의 설문지를 수집하였으며 조사도구는 국가인권위원에서 개발한 대학생용 인권감수성 측정 설문지를 사용하였다. 자료조사는 대면과 비대면 온라인 설문지로 진행하였으며 407개의 설문지 중 불성실한 설문지 13부를 제외한 대학생운동선수 210부, 비체육전공대학생 184부를 수집하였으며 최종적으로 394부를 사용하였다. 자료처리는 SPSS 24.0를 활용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 기술통계분석, t-test, one-way ANOVA로 분석하여 양적연구 결과를 도출하였다. 두 번째 연구인 질적연구에서는 양적연구의 결과를 토대로 인권감수성 점수의 표준편차에서 벗어난 성별, 학년, 종목을 고려하여 특성을 가장 잘 드러낼 수 있는 대학생운동선수 7명을 연구참여자로 선정하였으며, 문헌 고찰과 심층 면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 원자료 전사, 부호화, 의미단위 분석, 범주화, 설명 및 해석의 단계를 거쳐 연구결과를 도출하였다. 첫째, 대학생운동선수와 비체육전공대학생의 인권감수성 차이를 분석한 결과, 인권감수성 총점에 대한 차이는 비체육전공대학생 집단이 대학생운동선수 집단보다 인권감수성 점수가 높게 나타났으며 통계적으로 유의한 차이가 있다. 대학생운동선수와 비체육전공대학생의 에피소드에 대한 인권감수성 차이는 10개의 에피소드 중 환경권과 구금에 대한 자유권을 제외한 나머지 에피소드에서 비체육전공대학생이 대학생운동선수 보다 인권감수성 점수가 높게 나타났으며 통계적으로 유의한 차이가 있다. 각 에피소드별 인권감수성 차이는 해당 상황을 자신의 상황과 동일시 할 수 있는지의 여부에 따라 달라지는데 이러한 차이는 학생운동선수들이 일반적이고 보편적인 사회 인권과 관련된 사건들에 대해서는 비체육전공대학생들에 비해 인권감수성이 낮다고 볼 수 있다. 둘째, 대학생운동선수들이 어떠한 경험에 의해 인권감수성을 형성하는지 규명한 결과, 대학생운동선수들의 집단주의 문화, 구조적 압력에 의한 개인 소외, 사회적 상호작용의 단절 경험은 인권감수성 형성에 영향을 미치는 중요한 요인이다. 먼저, 집단주의 문화는 인권감수성 각 에피소드 1, 2, 6, 7번의 인권상황에 대한 심층면담을 통해 집단과 개인의 동일화, 운동부 문화의 지배적 질서로 나타났으며, 행복추구권, 신체의 자유권, 평등권, 사생활권과 관련된 에피소드에서 개인의 권리를 존중하기보다 다수와 공공의 권리를 존중하는 인권선택으로 발현된다. 또한, 구조적 압력에 의한 개인 소외는 인권감수성 각 에피소드 2, 6번의 인권상황에 대한 심층면담을 통해 낙인과 배제에 대한 두려움, 위계에 따른 전습문화, 포기와 순응으로 나타났으며, 구조적 압력에 의한 개인 소외는 부조리한 인권상황에 있어 주체적으로 문제를 해결하기보다는 상황에 대한 순응과 포기로 이어져 인권감수성이 발현되지 못한다. 마지막으로, 사회적 상호작용의 단절은 인권감수성 각 에피소드 2, 3, 7번의 인권상황에 대한 심층면담을 통해 학습에 대한 표면적 상호작용, 고립된 생활공간, 한정된 인적네트워크로 나타났으며, 사회적 상호작용의 단절은 신체의 자유권, 장애인의 교육권, 사생활권과 관련된 에피소드에서 우리 사회에서 일반적으로 경험할 수 있는 일임에도 불구하고 에피소드에 대한 경험이 부재하거나 에피소드에 나타나는 인권상황들을 현실적으로 받아들여지지 못하는 것으로 발현된다.