내러티브를 활용한 현제명의 오페라「춘향전」 감상 지도방안 연구 : 고등학교 1학년을 대상으로

권수민 경희대학교 교육대학원 2013 국내석사

유전자변형생물체의 법적 규제

권수민 경북대학교 국제대학원 2012 국내석사

(Abstract) Genetic modification uses a variety of methods to isolate single genes from one or more micro-organisms, plants or animals and insert them into the genetic material of the cells of another. When, in the 1970s, it became possible to isolate individual genes, refashion them and copy them in cells, huge commercial possibilities opened up. Ways of applying this new technology to medicine were developed quite rapidly. Applying these methods successfully to plants took longer. Since then the growth in the number and range of genetically modified products has steadily increased. As the general public has become more aware of the impact of these discoveries, concerns over the use and safety of genetic modification have also been raised. They range from ethical considerations to potential risks to human health and the environment, and encompass also a number of socio-economic issues. As a result of the debate, there have been increasing policy discussions on how to regulate the application of genetic modification techniques at the national level and a number of national regulatory frameworks have been established. as a result, The Convention on Biological Diversity(CBD) was adopted in May 1992 in Nairobi. and The challenges of biosafety, in particular in the context of the transboundary movement of GMOs, made an international regime a prerequisite for an efficient regulatory system. This is why The Cartagena Protocol on Biosafety is one of the most important international treaties recently adopted. It marks the commitment of the international community to ensure the safe transfer, handling and use of living modified organisms. It is an historic commitment as it is the first binding international agreement dealing with biosafety, thereby addressing novel and controversial issues. Thus this paper's aim is to find the ways to improve national biosafety and social debate on incomplete of legal system in LMOs. Therefore the kernel of this study can be summarized, 1. to provide succinct information on the history of the LMOs(Living Modified Organisms) and on its status, and to address cross-cutting issues(e.g. human health) 2. to introduce briefly the subject addressed by the CBD(Convention on Biological Diversity) and Cartagena protocol on biosafety . 3. to give an overview of the domestic law's provisions. (Transboundary Movement, etc. of Living Modified Organisms Act) and its implications and the context in which it will operate. in conclusion, summarize compatibility issues we may encounter dealing with LMOs. there is necessary to improve the national regulatory framework of the law on "Transboundary Movement, etc. of Living Modified Organisms Act".

놀이중심 교육과정 실행을 위한 교사의 동일성 탈피 실행연구

권수민 숙명여자대학교 대학원 2023 국내석사

This study is an action research that attempts to provide direction and expand the practices and actions of teachers who want to break away from sameness. This is achieved by examining everything that has been previously derived from early childhood teachers from the perspective of play-centered curriculum through the lens of critical theory that criticizes Western thinking, privilege, and domination. The participants in the study are 13 infants in the Sky Class at D Daycare Center located in area K, one researcher as the executor, and one Sky Class homeroom teacher and two fellow teachers as research assistants. The study was conducted for about two months from December 15, 2022 to February 17, 2023. The research data were collected from photographs, videos, recordings, and researcher’s notes taken during the daycare routine, as well as records left by the infants and interviews with research assistants, etc. While performing the process of breaking out of the fixed habits and thoughts held as an early childhood teacher, the researcher was able to stop previous thinking habits and continue to think newly to become different from the past. The following are the research results that reveal the value and meaning of the curriculum generated by the movement through the breakaway from sameness. First, "identifying the groove cuts throughout the childcare room" and "creating a new plan to dismantle everything” were practiced. Specifically, "not being tied to work and time," "having constant interaction with infants in a variety of ways," "challenging oneself to unplanned events," and "avoiding immediate judgment as a teacher,” etc. were put into action. Through this execution, the researcher realized that in order to encounter infants and their play as they were freshly created and emerged, it was necessary to make bold attempts that break the existing cognitive framework as a teacher without overlooking established norms. Moreover, for a “breakaway from sameness,” the movement of intertwining among infant, teacher, material, and discourse was used for becoming different from before. Second, the meanings of early childhood teacher’s practice that emerged from the process of a breakaway from sameness were a “breakaway from the sameness of time,” “breakaway from the sameness of the number of toys,” “breakaway from the sameness of space,” and “breakaway from the sameness of safety.” The new movement of early childhood teachers for the true implementation of play-centered curriculum was a process of continuous movement in which children, materials, and teachers were constantly intertwined in the classroom. There, we all encountered each other endlessly, responding to one another and being transformed into something new and different. The breakaway from sameness led us to see life, learning, and education as early childhood teachers as an incessant process of reinventing life through the creation of infinite differences and to make it flow continuously from moment to moment. Therefore, in order to implement an authentic play-centered curriculum in the classroom, we need to move away from the education of sameness, which is inevitably surrounded by oppression and sad sentiments. Instead, we should strive to practice the education of difference to recover the value of difference that has been lost over the years and embody an attitude of openness that embraces difference as much as possible and allows infants to face the world in diverse ways 본 연구는 서구적 사고와 특권, 지배를 비판하는 비판이론의 관점으로 이전부터 유아 교사에게 파생되었던 모든 것들을 놀이 중심 교육과정 관점으로 살펴봄으로써 동일성을 탈피하고자 하는 교사의 실천과 실행에 대한 방향을 제시하고, 넓혀나가고자 시도한 실행연구이다. 연구 참여자는 K지역에 위치한 D어린이집 하늘반 유아 13명, 실행 당사자인 연구자 1명, 연구 조력자인 하늘반 담임교사 1명 및 동료 교사 2명이다. 연구 실행은 2022년 12월 15일부터 2023년 2월 17일까지 약 2개월간 진행되었다. 연구 자료로는 보육 일과 중 수집한 사진과 동영상, 녹음자료 및 연구자 기록 노트, 유아들이 남긴 기록과 연구 조력자와의 면담 자료 등을 수집하였다. 연구자는 유아 교사로서 가지고 있었던 고착화 된 습관과 생각으로부터 탈피하기 위한 실행 과정을 수행해나가며 이전의 사고 습관을 멈추고 새롭게 사유하기를 지속하며 과거와 다르게 되어갈 수 있었다. 동일성 탈피 작업을 통한 움직임으로 발생되어진 교육과정의 가치와 의미가 드러난 연구결과는 다음과 같다. 첫째, ‘보육실 곳곳에 존재하는 홈파임 확인하기’, ‘모든 것을 해체하기 위한 새로운 계획 세우기’를 실천했다. 구체적으로 ‘일과 시간에 얽매이지 않기’, ‘유아와 다양한 형태로 지속적인 상호작용 나누기’, ‘계획되지 않은 사건에 도전하기’, ‘교사로서의 즉각적 판단 멀리하기’ 등을 실행했다. 이러한 실행을 통해 연구자는 정해진 규범에 간과하지 않고, 그 안에서 새롭게 생성되고, 일어나는 유아와 유아의 놀이를 마주하기 위해선 교사로서 기존 인식 틀을 깨트리는 과감한 시도를 해야 함을 깨닫을 수 있었다. 그리고 ‘동일성 탈피’를 위해 유아-교사-물질-담론 서로 간 얽힘의 운동으로 이전과 다르게 되어가기를 하였다. 둘째, 동일성 탈피 실천 과정에서 드러난 유아 교사 실천의 의미는 ‘시간의 동일성 탈피’, ‘놀잇감 수의 동일성 탈피’, ‘공간의 동일성 탈피’, ‘안전의 동일성 탈피’ 이다. 놀이 중심교육과정의 참된 실천을 위해 유아 교사의 새로운 움직임은 교실 내 유아-물질-교사가 끊임없이 얽히며 연속되는 운동의 과정이었다. 그곳에서 우리는 끊임없이 마주하며 서로에게 감응을 주며 새롭고 다르게 변형 되어갔다. 동일성 탈피 작업은 우리를 유아 교사로서의 삶과 배움 그리고 교육을 무한한 차이생성을 통한 끝없는 삶의 재창조 과정으로 보고 이것을 매 순간 연속적으로 흘러가게 하였다. 따라서 교실 내 참된 놀이 중심교육과정을 실행을 위해 우리는 필연적으로 억압과 슬픈 정서로 둘러싸여진 동일성의 교육에서 벗어나 그동안 잃어버렸던 차이의 가치를 복구하기 위해 차이의 교육을 실천하고자 노력할 필요가 있으며, 차이를 최대한 수용하면서 유아들이 다양한 방식으로 세상과 마주할 수 있도록 배려하는 열림의 자세가 필요하다.

자동차 LED 등화장치 광도 안전기준 개발에 관한 연구

권수민 연세대학교 공학대학원 2022 국내석사

본 논문은 자동차 등화장치의 광도 변화가 도로이용자에게 치는 정도를 평가하여 동차 안전기준 제·개정에 활용하고자 등화장치 광도 별 시인성 차이를 연구하였다. 광원 유형에 따른 할로겐 및 LED 전조등과 제동등의 광도를 변화하며 피실험자를 대상으로 변화 인지 여부를 JND(Just Noticeable Difference)와 리커트 척도(Likert Scale)를 활용한 주관적 만족도를 평가하였다. 전조등의 경우 50m 전방 타겟을 10,200cd의 불빛으로 비추는 것을 100%기준으로 보았을 때, 120% 부터 50% 까지 광도가 변화하더라도 보통 수준 이상의 시인성을 보였으며, 제동등의 경우 25m 전방 두 제동등의 불빛을 비교하고 60cd를 100%기준으로 보았을 때, 150% 부터 50% 까지 광도가 변화하더라도 보통 수준 이상의 시인성을 보인다는 점을 확인하였다. 또한, 전조등과 제동등 모두 JND가 50으로 나타남에 따라, 광도가 50% 변화할 때부터 피실험자들이 시인성의 차이를 느낀다는 결과를 도출하였다. The luminous intensity standard of vehicle lighting system is used in vehicle safety standard (KMVSS, Korean Motor Vehicle Safety Standards). The perception differences in visibility due to the changes in luminous intensity of headlamp and stop lamp are investigated in this thesis. Subjective perception was evaluated using JND (Just Notifiable Difference) and Likert Scale to determine whether the luminous intensity of headlamps and stop lamps changed depending on the type of light source (halogen and LED). As JND was shown to be 50, it was observed that both headlamps and stop lamps showed that subjects perceived the differences in visibility from the 50% change in luminosity.

팝 이미지(Pop Image)를 응용한 장신구 디자인 연구 : 일상성의 다중적 의미를 중심으로

권수민 홍익대학교 산업미술대학원 2010 국내석사

이 논문은 현재를 살아가고 있는 현대인의 일상의 모습을 팝 이미지(Pop Image)화 하고 이를 모티브로 하여 연구되었다. 고도로 산업화된 현대사회는 이미지의 홍수로 특징 지어질수 있다. 그 속에 사는 인간은 텔레비전이나 신문, 잡지 등의 매스미디어, 상품 광고, 상품이 진열된 쇼 윈도우, 거리의 교통 표지판 등 쉴 새 없이 퍼부어지는 이미지의 홍수 속에서 벗어날 길이 없다. 팝 아트(Pop Art)는 이러한 대중문화에 등장하는 이미지를 다루는 미술이다. 과거의 미술이 다룬 이미지가 자연을 반영하는 1차적인 것이었다면 팝아트가 다루는 이미지는 인간을 둘러싸고 있는 인공적인 이미지로 2차적이라 할 수 있다. 팝 아트가 다루는 이미지의 특징은 첫째 그 사회의 모든 대중이 공유 할 수 있는 범속한 이미지라는 점과 둘째는 다중적인 의미를 지닌다고 볼 수 있다. 팝 아트에 나타난 대표적 이미지로 마릴린 먼로(Marilyn Monroe), 재클린 케네디(Jacqueline Kennedy), 모택동, 코카콜라, 수프 깡통 등이 있는데 이는 그 사회에 사는 대중 모두가 쉽게 알아 볼 수 있는 대중적 의미를 가지고 있지만 보는 사람에 따라 다른 의미와 내용을 전달한다는 것에서 다중성을 가진다. 이에 본 논문에서는 팝 아트의 일상성에서 나타나는 다중적 의미를 현대 사회의 대표적 이미지인 직장인 중 커리어우먼(Career Woman)의 일상을 형상화한 작품으로 제시하고자한다 작품은 커리어 우먼의 출근길, 친구와의 만남, 휴가, 결혼, 생각 등 현대사회를 살아가는 사람이라면 공감 할 수 있는 모습들을 소재로 디자인 하였다. 일상의 모습을 생각할 때 떠오르는 이미지들의 집합을 대표적 이미지의 형태 속에 선으로 이어지게 삽입하고 조형화 하였다. 그리고 이미지에 맞게 가공한 원석과 홀로그램을 사용하여 금속의 단조로움을 보완하고자하였다. 조형적인 면에 있어서는 각 접기를 이용하여 입체감을 주었고 해체와 조립이 가능케 하기 위하는 리벳(rivet)을 사용하였다. 본 연구의 작품들은 다양한 기법과 장신구에서 사용하지 않는 소재의 활용으로 현대 여성의 이미지를 형상화함으로써 조형적 가치를 재발견하고 작가가 완성한 기존의 장신구에서 착용자가 직접 형태를 변화시킬 수 있는 장신구를 제시 할 것이다. This research observes the everyday life of the contemporary people living in this day and age, through the rendering of their lives in a motif of Pop Images. This rapidly industrialized contemporary society can be characterized as being flooded by images. Individuals living in this society have no way out of the pouring flood of images on TV, newspapers, magazines and other mass media, product advertisement, show windows displaying products, and street signs. Pop Art deals with these images that appear in the public culture. If art in the past was primary in the sense that it reflected nature, then Pop Art images are secondary as they are artificial images focusing on human. The characteristics of the Pop Art images are that first, they are images that can be co-owned by the public mass of that society, and that second, they have multitudes of meaning. The representative subjects that appear in Pop Art, such as Marilyn Monroe, Jacqueline Kennedy, Mao Tse-Tung, Coca-Cola, and Campbell Soup can, have a collective significance as they are things and places that the people of that culture can easily recognize, but they convey multitudes of meaning and content that are perceived in different ways depending on the individual viewer. Hence, this thesis presents the multitudes of meaning that are conveyed in the everyday aspects in Pop Art, by capturing the everyday life of the "career woman", one of most symbolic imagesof the contemporary times. The art works depict the career woman’s commute to work, meeting with friends, vacations, marriage, thoughts, and other aspects of her life that other people of the contemporary generation share, and designed these scenarios with material. The assemblages of images that suggest the everyday life were inserted in a line within the form of the main image, and then sculpted. Using stones and hologram processed in accordance with the image, I attempted to complement the simplicity of metal. In terms of sculptural aspects, angle folding was used to give depth, and rivet to allow dismantling and assemblage. My research projects reclaim the sculptural values by shaping the image of the contemporary woman through various techniques and material uncommon in jewelry art design, and present jewelry art works that can leave from the artist in completed states to be transformed directly by the user.

레시프로 컴프레서용 3상 PMSM의 정렬 동작에 따른 전기적 파라미터 추정에 관한 연구

권수민 경남대학교 대학원 2024 국내석사

본 논문은 정렬 구간에서의 레시프로 컴프레서에 대한 전기적 파라미터 추정 알고리즘을 제안하고자 한다. 정확한 파라미터 추정은 모터의 효율을 향상하고 모터의 동작 특성을 예측할 수 있어 안정적인 모터 제어 시 필수적이다. 따라서 본 논문에서는 정확한 파라미터 추정을 위해 직류 전류 주입에 따른 저항 추정 방식을 제안하였다. 이에 정렬 기동에 따른 동작 특성을 분석하고자 인버터의 비선형성에 대한 왜곡 성분 분석을 진행하였고 이후 왜곡 성분 보상을 하였다. 인버터의 비선형성 영향으로 인한 전압 왜곡을 고려하지 않았을 경우, 측정값과 추정값의 오차율이 약 43.02[%]로 나타났다. 그러나 본 논문에서 제안한 보상 알고리즘을 적용한 후에는 오차율이 43.02[%] 대비 약 97[%] 개선된 0.7~1.35[%]로 크게 개선되었다. 또한 고주파 전압 인가를 통한 dq축 인덕턴스 추정 알고리즘을 제안하여 IPMSM 자속 특성을 분석하였으며, 고주파 신호 인가 시 모터의 정격값 대비 오차율이 3[%] 이내로 추정하였다. 더 나아가 고정자 저항 추정값을 통한 권선 온도 추정 실험을 진행하여, 컴프레서의 과부하·과열 모니터링을 위한 기준을 제시하였다. 따라서 본 연구는 정확한 파라미터 추정 알고리즘을 제안하고 다수의 실험을 통해 그 타당성을 검증한다. This paper proposes an algorithm for estimating electrical parameters in the alignment interval of a reciprocating compressor. Accurate parameter estimation is essential for improving motor efficiency and predicting motor performance, making it vital for stable motor control. Therefore, this study suggests a resistance estimation method based on direct current injection for accurate parameter estimation. It analyzes the operating characteristics due to alignment start, conducts distortion component analysis due to the nonlinearity of the inverter, and subsequently compensates for these distortion components. When voltage distortion due to inverter nonlinearity was not considered, the error rate between the measured and estimated values was about 43.02[%]. However, after applying the compensation algorithm proposed in this paper, the error rate was significantly improved to 0.7~1.35[%], a 97[%] improvement compared to 43.02[%]. In addition, a dq-axis inductances estimation algorithm through high frequency voltage application was proposed to analyze the flux characteristics of the IPMSM, and the error rate was estimated to be within 3[%] compared to the rated value of the motor when a high frequency signal was applied. Furthermore, an experiment was conducted to estimate the winding temperature through the estimated value of the stator resistance, and a criterion was presented for monitoring overload and overheating of the compressor. Therefore, this paper proposes an accurate parameter estimation algorithm and verifies its validity through several experiments.

스쿼시운동이 정신건강과 스트레스 및 생활만족도에 미치는 영향

권수민 신라대학교 2002 국내석사

The primary focus of this study is, to analyze diferences among mind soundness, stress relaxation and gratification of life, and to make clear of the influence of soundness health upon stress relaxation and satisfactional life, through performer/ non-performer in Squash, one of main sports event. The research's age target is very adult staged men, which means men aged from 19 to 55. By Stratified Random sampling Method, sampled 400 ordinary adult men who lives in city Pusan. Sampled about Squash club distributed on Pusan , and randomly selected area by using Randomized table, surveyed 200 playing tennis men and 200 non-playing tennis men at that time, total 400 samples. But in data analyze, used only 331 samples' data (82.8%) because of exception of insincere data and blank reponse. Used measure tool is SCL-90-R; Symptom Checklist -90- revision which used by Kim kwang-Il(1976) and Won Ho-taek(1978), used Questionnaire measurig stress is PSS; Perceived Stress Scale made by Cohen(1983), well-translated revision for Korean society. and used tool measuring life satisfaction is LIS-W; Life Satisfaction Index-Well Being standardized by Bigot(1974). Through research and study, I finally found conclusions. Fist of all, the one who plays tennis showed higher score at The physicalization., The Obsession, The personal extreme sensitiveness, Melancholia, the uneasiness symptom, The hostility, the Phobia, The Mania, and The Mind intolerability(P<.01). Two, it found the sample who plays tennis has small stress than non-tennis player(P<.001). Third, it found the men playing tennis higher grade of Life atisfaction than non-tennis player(P<.05).

고령 운전자 교통사고 유형 및 예방에 관한 연구 : -경상북도를 중심으로-

권수민 아주대학교 교통ITS대학원 2024 국내석사

우리나라의 고령화지수는 1970년 8.2에서 2023년 현재 167.1로 고령화가 급격하게 진행되고 있다. 이에 따라 고령 운전자도 증가하고 있어 사회의 변화에 따른 고령 운전자 안전대책이 관심사가 되고 있다. 이러한 배경으로 본 연구는 증가하는 고령 운전자의 교통사고를 감소하기 위해 고령 운전자 교통사고 현황을 분석하고, 인적, 도로환경적, 제도적 측면에서의 교통사고 예방대책을 제시하고자 했다. 본 연구를 통해 고령 운전자의 교통안전 관련 사회적 관심을 상기시키고자 했다. 본 연구에서는 경상북도 내의 65세 이상의 고령 운전자를 대상으로 교통사고 발생 현황을 계절별, 요일별, 시간대별, 사고유형별, 법규위반별, 기상상태별로 비고령 운전자와 비교 분석했으며, 계절별로는 행락철인 가을에 교통사고가 많이 발생했고, 치사율은 장마철이 있는 여름에 가장 높았다. 요일별로는 주말 치사율이 높았으며, 시간대별로는 야간이 높았다. 사고유형별로는 비고령 운전자와 달리 차량단독사고 사망자 수가 가장 높았으며, 이는 운전자의 신체적 노화에 따른 운전 조작 미숙에 의한 사고일 가능성이 높다. 법규위반별로는 비고령 운전자 대비 중앙선 침범에 의한 사고가 많았다. 기상 상태별로는 흐린 날 치사율이 높은 것으로 분석됐다. 이에 따른 경상북도 고령 운전자 교통사고 분석 결과 여름 장마철 등 우천 시, 주말 및 야간 운전환경, 운전 미숙 단독사고, 중앙선 침범, 시야 확보가 어려운 흐린 날 등에 대한 집중 안전 관리가 필요하다. 경상북도 고령 운전자 교통사고를 예방하기 위한 대책으로 인적 측면에서는 도로 교통공단에서 시행하는 75세 이상 운전면허 소지자 교통안전교육, 노인복지관등 유관 기관과의 협업을 통한 체험교육, 경상북도농업기술원 등 관련 기관의 농기계 교육 등이 있고, 문자 전송 등 고령 운전자 맞춤형 홍보와 개정 법률 홍보 등이 있다. 도로환경 측면에서는 빗길 교통사고 예방 미끄럼방지포장, 표지병 설치와 야간 빗길 교통사고 예방 차선도색, 교통안전표지 정리가 있다. 제도적 측면에서는 면허 반납 제도 정착 및 대체교통수단의 다양화가 있다.

초등수학에서 이중수직선을 활용한 지도 분석

권수민 서울교육대학교 교육전문대학원 2021 국내석사

본 연구는 이중수직선의 활용 자료를 분석하여 이중수직선을 활용한 지도에 대한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 초등수학에서 이중수직선을 활용하여 지도하는 내용은 무엇인가? 둘째, 초등수학에서 이중수직선을 활용하여 지도하는 방법은 어떠한가? 연구 문제를 해결하기 위해 본 연구에서는 선행연구를 중심으로 이중수직선의 특징 및 이중수직선을 활용한 지도 내용과 방법에 대해 알아보았다. 그리고 국내외 교과서에서 이중수직선의 활용에 대한 자료를 수집하여 분석하였다. 분석은 내용적 측면과 방법적 측면으로 나누어 진행하였다. 내용적 측면에서는 이중수직선이 제시된 단원의 학습내용과 기능, 전개 방법에 대해 분석하였다. 방법적 측면에서는 이중수직선의 사용 시기와 형태, 제시 목적과 문제 해결의 어느 단계에서 활용하는지를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫 번째 연구 문제인 초등수학에서 이중수직선을 활용하여 지도하는 내용이 무엇인지에 대한 결과는 다음과 같다. 첫째, 이중수직선이 제시된 단원의 학습 내용으로는 ‘소수의 곱셈과 나눗셈’, ‘비와 비율’, ‘분수의 곱셈과 나눗셈’, ‘자연수의 곱셈과 나눗셈’, ‘분수와 소수’, ‘비례식과 비례배분’, ‘속력’, ‘정수의 곱셈’이 있었다. 이를 통해 이중수직선을 활용하여 지도하는 내용은 곱셈 및 나눗셈, 비율과 관련된 것임을 알 수 있었다. 둘째, 이중수직선의 내용적 측면에서의 기능으로 ‘계산 결과의 어림’, ‘학습 내용의 개념 및 원리 설명’, ‘계산 과정 및 연산 원리 이해’가 있다. 계산 결과의 어림을 이중수직선 위에 표시하게 함으로써 학생들이 연산 감각을 기르도록 할 수 있으며, 곱셈과 나눗셈에서 발생할 수 있는 직관에 의한 오류를 방지할 수 있도록 도와준다. 그리고 이중수직선을 활용하여 백분율, 분수와 소수 등과 같은 학습 내용의 개념 및 원리를 설명할 수 있으며, 분수의 곱셈 등과 같은 학습 내용에서 계산 과정 및 연산 원리의 이해를 위해 이중수직선을 활용할 수 있다. 셋째, 내용의 전개와 관련하여 계산 결과의 어림이나 개념 및 원리 설명을 위해 이중수직선을 활용할 때는 주로 단원 또는 차시 도입부분에서 활용되고, 계산 과정 및 연산 원리의 이해를 위해 이중수직선을 활용할 때는 단원 또는 차시 전체에 걸쳐 이중수직선을 활용하는 경우가 많았다. 두 번째 연구문제인 초등수학에서 이중수직선을 활용하여 지도하는 방법은 어떠한지에 대한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 이중수직선을 사용하는 시기는 3~6학년이었다. 둘째, 이중수직선의 형태는 다섯 가지로 정리할 수 있다. 띠-수직선, 이중수직선, 영역모델-수직선, 그림, 막대모델이다. 3학년에서는 띠-수직선과 그림이 등장하고, 4, 5학년에서는 띠-수직선과 이중수직선, 막대모델의 형태가 등장한다. 6학년에서는 띠-수직선, 이중수직선, 영역모델 수직선의 형태를 볼 수 있다. 셋째, 이중수직선의 제시 목적으로는 내용 설명을 위한 것과 문제 설명 및 해결을 위한 것이 있다. 학습 내용 설명을 위해 이중수직선을 제시하는 경우, 이중수직선은 수학적 개념 및 원리의 설명을 위한 목적으로 활용된다. 대부분의 자료에서 이중수직선은 문제 설명 및 해결을 위한 목적으로 제시되었다. 학생들은 이중수직선을 통해 문제 상황을 이해할 수 있고, 문제 해결을 위한 식을 세울 수 있다. 넷째, 문제 해결의 모든 단계에서 이중수직선을 활용할 수 있다. 문제 이해 단계에서는 이중수직선을 활용하여 미지수는 무엇인지, 미지수의 관계는 어떻게 되는지 등을 파악할 수 있다. 계획 수립의 단계에서는 이중수직선을 활용하여 문제를 어떻게 해결할 것인지 식을 세울 수 있다. 계획 실행의 단계에서는 이중수직선 위에 중간 과정을 표현하며 학생들은 문제를 해결했다. 마지막 반성 단계에서는 문제 해결 후 수학 원리를 탐색하거나 식을 올바르게 세웠는지 확인할 수 있다. 상기 연구 결과를 토대로 얻은 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 초등수학에서 이중수직선을 활용하여 지도하는 내용은 무엇인지에 대해 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다. 이중수직선을 활용하여 지도하는 내용은 곱셈과 나눗셈, 비율과 관련되어 있다. 그러므로 이와 관련된 단원에서 이중수직선의 활용을 확대하여 학생들이 자주 이중수직선을 접할 수 있도록 할 필요가 있다. 이중수직선의 내용적 측면의 기능으로는 ‘계산 결과의 어림’, ‘학습 내용의 개념 및 원리 설명’, ‘계산 과정 및 연산 원리의 이해’가 있었다. 세 가지 기능 모두 수학학습에서 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 어느 한 기능을 강조하여 활용하기보다, 분수와 소수를 처음 도입할 때 이중수직선을 활용하여 분수와 소수의 관계에 관해 설명하거나, 소수의 곱셈과 나눗셈에서 계산 과정을 이중수직선을 활용하여 지도하는 등 세 기능을 고르게 사용하며 다양하게 이중수직선을 활용할 필요가 있다. 내용 전개 방법과 관련하여서는 학습 내용과 학습 목표에 따라 전개 방법이 달라진다고 할 수 있으므로 학습 내용에 따라 활용 방법이 다른 것이므로, 적절한 학습 내용과 목표에 맞는 이중수직선의 기능이 무엇인지 선정하여 그에 맞는 내용 전개 방식을 선정해야 할 것이다. 둘째, 초등수학에서 이중수직선을 활용하여 지도하는 방법은 어떠한지에 대해 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다. 이중수직선은 3학년에서부터 6학년까지 활용될 수 있는 시각적 표현이다. 이중수직선은 배의 개념을 나타내는 데 효과적이므로 3학년부터 이중수직선을 활용한다면 학생들이 곱셈적 사고로 나아가는 것과 곱셈 및 나눗셈의 개념 이해에도 도움을 줄 수 있을 것이다. 그리고 이중수직선의 제시 형태는 다양하므로 학년 및 학습 내용에 적합한 형태를 활용할 필요가 있다. 방법적 측면에서 이중수직선을 제시하는 목적으로는 두 가지가 있다. 내용 설명을 위해 제시하는 경우와 문제 설명을 위한 것이다. 그러므로 어느 한 방법으로만 이중수직선을 활용하는 것이 아닌 두 방법 모두 활용할 필요가 있다. 문제 해결 단계와 관련하여, 문제 해결의 단계를 네 단계로 나누어봤을 때 이중수직선은 모든 단계에서 활용 가능하다. 우리나라에서는 문제 이해, 계획 실행, 반성 단계에서 주로 활용하고 계획 수립단계에서의 구체적인 발문이 부족한 모습이 보인다. 그러므로 교과서 등에서 이중수직선을 이용하여 어떻게 식을 세울 수 있을지 생각해볼 수 있는 발문을 강화할 필요가 있다.

Beethoven의 「Piano Sonata」Scherzo 악장에 나타난 음악적 특징 연구

권수민 목원대학교 대학원 2007 국내석사

스케르초는 ‘농담’, ‘익살’의 해학곡(諧謔曲)을 뜻하는 말의 이태리어에서 파생된 음악용어로 겹세도막 구성의 형식적 특성을 갖추고 있다. 이것은 고전주의 시대의 기악곡의 한 악장으로 자주 등장 하는데, 그 형식은 당시의 미뉴에트에서 출발했다고 볼 수 있다. 무곡풍의 우아하고 경쾌한 분위기의 미뉴에트는 하이든 작품을 시작으로 점차적으로 강렬하고 극적인 정서를 표현하는 스케르초로 변화하는데, 이러한 성격을 정리하여 교향곡, 현악 4중주, 소나타 등의 한 악장으로서 확고한 위치를 세운 작곡가는 베토벤이다. 그의 많은 작품들 중에 피아노 소나타를 살펴보면, 작품 구성에 있어 미뉴에트를 예외적으로 사용하고 있으며, 스케르초라고 명하지 않은 악장에서조차 스케르초의 성격을 찾아 볼 수 있을 만큼 빈번히 사용하고 있다. 본 논문은 베토벤의 스케르초가 가지는 음악적 특성을 연구함으로써 고전주의 시대에 쓰인 스케르초의 음악적ㆍ형식적 특성을 이해하는데 그 목적이 있다. 그러므로 이 논문에서는 스케르초의 이론적 배경을 정립하기 위해 스케르초의 유래와 시대적 변천 및 스케르초 형식에 대해 살펴보았으며, 베토벤의 초기, 중기, 후기 피아노 소나타에 나타난 스케르초 악장의 분석을 통해 스케르초에 나타난 음악적 특징을 살펴보았다. 또한 스케르초의 각 시기별 분석적 접근을 통해 베토벤의 피아노 소나타에 있어 스케르초 악장이 갖는 음악적 의의를 재조명해 보았다. Scherzo, a music word originated in Italy, has the meaning of joke and humor. Scherzo also has the formal characteristic of compound ternary form. It is usually A-B-A(A') structure. Scherzo was used for a movement of instrumental music in the classical period, and this structure was stemmed from the minuet at that time. Minuet of the dance music style which was from Haydn's works had gradually changed to scherzo. The scherzo was used for symphony, string quartet, sonata or other sonata-form work, and it was mainly established by Beethoven. In view point of this, it is fact that the study about scherzo movement appeared in Beethoven's piano sonata is very meaningful. In thirty-two piano sonatas of Beethoven, seven scherzo movements are included. The scherzo movement is usually used for the early works than later. As mentioned before, the scherzo movement has often assumed sharper, more sarcastic dimensions. It is mainly located in one of the two middle movements, more usually the third, of a four-movement. Also, the scherzo having used in Beethoven's piano sonatas is mainly used to compound ternary form as A-B-A', and key relationships between scherzo and trio are modulated into the parallel key or the relative key. The scherzo in Beethoven's early piano sonata prefers to basis form of the Da capo style. The middle scherzo which means Beethoven's scherzo in his middle life is against the early style and has more magnified scale. The late scherzo maintains the early scherzo style except frequent tempo change. In case of the key relationships, it moves in tonal music structure. For example, the key relationships between scherzo and trio are contrasted as relative key or parallel key. Also, it is fact that the scherzo main melody and trio main melody is a contrast. However, since the transformation and development of the motive segments from the scherzo have been quoted in trio, it is that attempts unity of the scherzo and trio.