외동아의 친사회적 행동과 다중지능, 부모의 양육태도와의 관계 = The Relationships Between Parent's Child rearing Attitude, and an Only Child's Multiple Intelligences and Prosocial Behaviors

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined four and five-year-old only children's prosocial behaviors, multiple intelligences, as well as the rearing attitude of parents and the correlation of these variables. The subjects were 104 four and five- year-old children and their parents(208). Prosocial behaviors of only children were examined by individual interviews, and multiple intelligence and rearing attitudes of parents were recorded by checklists.
This study showed four results. First, in regards to multiple intelligence related with prosocial behavior, only children who have better personal control skills showed high scores in logical- mathematical intelligence and lingual intelligence. Only children who have good personal relation skills also showed high scores in logical-mathematical, lingual and physical intelligence. Second, in prosocial behavior of the parents' rearing attitude, the loving attitude of the mother and personal relation skills, and preschool adaptation skills showed positive correlation. The loving attitude of the father with personal relation skills, autonomous attitude of the father with personal relation skills and control attitude of the father with preschool adaptation skills also showed positive correlations. Third, in relation to multiple intelligence and parents' rearing attitude, the loving attitude of the mother with logical-mathematical, lingual, space perception intelligence showed positive correlation. Autonomous attitude of the mother with space intelligences showed positive correlation. The loving attitude of the father with physical intelligence and autonomous attitude with lingual intelligence showed positive correlation, rejective attitude with physical intelligence showed negative correlation. Fourth, prosocial behavior with same attitudes of the mother and father showed higher score than with different attitudes. Personal control skills and preschool adaptation skills with behavior with the same attitude of the mother and father showed higher scores than with different attitude. Multiple intelligence(physical, musical, space perception, lingual except logic-mathematical) with behavior with same attitude of the mother and father showed higher score than with different attitude.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 외동아의 특성을 조망하기 위해, 만 4, 5세 외동아의 친사회적 행동과 다중지능, 부모의 양육태도를 분석하였다. 만 4, 5세 외동아 104명을 대상으로 일대일 면접으로 외동아의 친사회적 행동을 조사하였고, 외동아의 부모 208명에게 부모용 설문지를 통해 외동아의 다중지능과 부모의 양육태도를 측정하였다. 연구결과, 첫째, 외동아의 친사회적 행동에 따른 다중지능에서는 개인정서 조절능력이 높은 외동아들이 논리수학지능과 언어지능에서, 대인관계 형성능력이 높은 외동아들은 논리수학지능, 언어지능, 신체운동지능이 높았다. 둘째, 외동아의 친사회적 행동과 부모 양육태도의 관계에서는 어머니의 애정적 태도와 대인관계 형성능력, 유치원 적응능력 간에, 아버지의 애정적 태도 및 자율적 태도와 대인관계 형성능력, 아버지의 통제적 태도와 유치원 적응 능력 간에 정적 상관을 보였다. 셋째, 외동아의 다중지능과 부모 양육태도의 관계에서는 어머니의 애정적 태도와 논리수학지능, 언어지능, 공간지능 과, 어머니의 자율적 태도와 공간지능이 정적상관이 있었다. 아버지의 애정적 태도는 신체운동지능, 자율적 태도는 언어지능과 정적상관을 보였으며, 아버지의 거부적 태도와 신체운동지능은 부적 상관을 보였다. 넷째, 외동아의 부모양육태도가 일치하는 집단이 불일치하는 집단에 비해 개인정서 조절능력과 유치원 적응능력이 높게 나타났으며, 다중지능에서도 신체운동지능을 제외한, 음악지능, 논리수학지능, 공간지능, 언어지능에서 높게 나타났다.

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