외동이와 형제아의 성격특성과 어머니의 양육태도에 관한 비교연구 = A Comparative Study of the Only-Child's and Sibling -Children's personality Traits and Their Mothers-Rearling Attitudes

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 외동이와 형제아의 성격 특성과 어머니의 양육 태도가 관련 변인에 따라 차이를 보이는가를 밝혀보고 성격 특성과 양육 태도와의 관계를 파악하는데 있다.
조사 대상은 서울과 경기의 유치원과 국민학교 1학년 아동의 어머니들이였으며 조사를 위한 측정도구로서 질문지를 사용 하였다. 총 350명을 대상으로 조사를 실시 하여 그중 256부가 회수되었고 228부(외동이 92부, 형제아 136부)가 분석 처리 되었다. 자료 분석 방법은 SPSS 분석으로 빈도, 백분율, 평균, T-test, F-test, Pearson 적률 상관 관계 등에 의해 통계 처리 되었다.
결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 외동이와 형제아에 따른 성격 특성은 유의한 차이가 없었으며, 외동이는 여아보다 남아가 더 활동성과 충동성이 높았고 형제아는 유의차가 없었다. 외동이는 어머니의 교육 수준이 높을수록 지배성이 높게 나타났고, 형제아는 어머니의 교육 수준이 높을수록 사회성이 높게 나타났다. 또한 어머니의 직업 유무에 따른 성격 특성은 외동이는 유의차가 없었으며, 형제아는 직업을 갖지 않은 어머니를 둔 형제아가 사려성이 더 높았다.
둘째, 외동이와 형제아에 따라 어머니의 양육 태도는 유의한 차이가 없었으며 외동이의 어머니는 여아에게 더 민주.자율적이고 과보호적이었고, 형제아의 어머니 양육 태도는 유의차가 없었다. 또한 외동이 어머니의 경우 교육 정도가 높을수록 민주.자율적이고 애정.수용적이었으며 형제아의 어머니는 교육 수준이 높을수록 애정.수용적인 양육 태도를 나타내었다. 그리고 어머니의 직업 유무에 따른 어머니의 양육 태도는 외동이와 형제아 양집단 모두 유의차가 없었다.
셋째, 외동이와 형제아의 성격 특성과 어머니의 양육 태도에 있어서 권위.통제적-민주.자율적 영역에서 외동이는 활동성, 충동성, 사회성이 낮게 나타났고, 형제아일때 상관이 없었다. 그리고 적대.거부적-애정.수용적 영역에서 외동이는 지배성이 높게 나타났고, 형제아는 활동성이 낮게 나타났다. 또한 과보호 자유방임적 영역은 외동이 집단에서 안정성이 높게 나타났고 형제아는 사회성이 낮게 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This purpose of this study is to compare the only-child's and sibling-child's personality traits and their Mothers' Attitude.
The differences in the only-child's and sibling-children's personality traits and their mothers' attitudes between two groups and the related variables such as sex of child, mothers' educational level, and mothers' occupations were investigated.
For the subject of this study, a total of 228 children's mothers'(only-child 92, sibling-children 136) were selected from children between 4 and 7 years of age.
Of 350 questionnairs sheets, 228 sheet were analyzed by statistical methods and the data were analyzed by frequency, percentage, t-test, f-test, pearson's correlation. They were done by SPSS program.
The results were at fallows;
First, do the only-child's and sibling-children's personality traits make difference according to relational variable factors?
According to Children's sex; A only-brother was liable to the more impulsive and activity than a only-daughter. According to mother's education; only-child's was dominance and sibling-children's were sociability. According to mother's occupations; sibling-children's were reflectiveness.
Secondly, do the only-child's mother's and sibling-Children's mothers' child-rearing attitudes make difference according to relational variable factores?
Only-child's mothers' showed their a only-daughter was more democratic-autonomous and overprotective child-rearing attitudes. Only-child's mothers' showed the higher education a mothers' recieved, the more democratic.autonomous, affectionate.acceptant child-rearing attitude. Sibling-childen's mothers' showed, the higher education a mothers' received, the more affectionate-acceptant child-rearing attitude.
Third, do the relationship between only-child's and sibling-children's personality traits and their mothers' child-rearing attitudes make any differences?
When a mothers' child-rearing attitudes was regulative,control-democratic.autonomous; only-child's activity, impulsiveness and sociability were negative relation. When her attitudes was antagenism.rejection-affectionate.aceptance;only-child's dominance was positive relation. sibling-Children's activity were negative relation. When her attitudes was overprotection-non interference; only-child's emotion stability was positive relation. Sibling-children's sociability were negative relation.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논문개요.
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의목적 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• 3. 용어의 정의 = 4
• II. 이론적 배경 = 7
• 1. 외동이의 성격 특성 = 7
• 2. 어머니의 양육태도 = 11
• III. 연구방법 = 16
• 1. 연구대상 = 16
• 2. 측정도구 = 16
• 3. 연구절차 = 19
• 4. 자료처리 = 19
• IV. 연구결과 및 해석 = 20
• V. 논의 및 결론 = 32
• 1. 논의 = 32
• 2. 결론 = 39
• 참고문헌
• ABSTRACT
• 부록