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    집단미술치료가 양육시설 청소년의 집단미술치료가 양육시설 청소년의 자기성장과 대인관계에 미치는 효과 = The Effect of Group Art Therapy on Self-Growth and The Effect of Group Art Therapy on Self-Growth and Interpersonal Relationships of the Adolescents in Institutional Care

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    The purpose of this study was to investigate the effect of Group Art Therapy on Self-Growth and Interpersonal Relationships of the Adolescents in Institutional Care. The subjects who participated in the group art therapy were 13 middle school youths in ‘D’ institutional care. In order to verify the effectiveness of this program (i.e., group art therapy), we performed a paired t-test of self-growth and interpersonal relationships based on one-group pre-test post-test design (using PASW). We also performed the so-called K-HTP (Kinetic-House-Tree-Person) Test before and after the program. The results are as follows. First, group art therapy had significant effect on self-understanding and the self-opening (in the self-growth) of the adolescents. Second, group art therapy was significantly effective in improving interpersonal relationships. These results indicate that the group art therapy was quite effective in improving self-understanding, self-opening, and interpersonal relationships.
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    The purpose of this study was to investigate the effect of Group Art Therapy on Self-Growth and Interpersonal Relationships of the Adolescents in Institutional Care. The subjects who participated in the group art therapy were 13 middle school youths i...

    The purpose of this study was to investigate the effect of Group Art Therapy on Self-Growth and Interpersonal Relationships of the Adolescents in Institutional Care. The subjects who participated in the group art therapy were 13 middle school youths in ‘D’ institutional care. In order to verify the effectiveness of this program (i.e., group art therapy), we performed a paired t-test of self-growth and interpersonal relationships based on one-group pre-test post-test design (using PASW). We also performed the so-called K-HTP (Kinetic-House-Tree-Person) Test before and after the program. The results are as follows. First, group art therapy had significant effect on self-understanding and the self-opening (in the self-growth) of the adolescents. Second, group art therapy was significantly effective in improving interpersonal relationships. These results indicate that the group art therapy was quite effective in improving self-understanding, self-opening, and interpersonal relationships.

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    참고문헌 (Reference)

    1 김영애, "현실요법을 적용한 집단미술치료가 시설청소년의 자아정체감과 자립의지에 미치는 효과" 영남대학교 환경보건대학원 2009

    2 黃華成, "집단수련경험이 고교생의 자각과 자기개방에 미치는 영향" 建國大學校 大學院 1995

    3 설수인, "집단상담이 여학생의 인성특성 및 적응성 변화에 미치는 효과" 梨花女子大學校 敎育大學院 1990

    4 박성환, "집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 대인관계 변화에 미치는 효과" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2004

    5 전미향, "집단미술치료가 청소년의 자기존중감과 사회적응력에 미치는 효과" 영남대학교 대학원 1997

    6 구상빈, "집단미술치료가 청소년의 위축행동 및 대인관계에 미치는 영향" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2009

    7 진성애, "집단미술치료가 지역아동센터 이용 청소년의 자기표현능력과 대인관계에 미치는 효과" 영남대학교 환경보건대학원 2011

    8 조인희, "집단미술치료가 이혼가정 청소년의 자아존중감과 우울에 미치는 효과" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2010

    9 김말숙, "집단미술치료 프로그램이 보육시설 청소년들의 정서함양과 정서지능에 미치는 영향" 영남대학교 대학원 2002

    10 정유희, "집단 미술치료가 모-자 상호작용과 모의 자녀양육 행동변화에 미치는 효과 : 아동·청소년 어머니를 대상으로" 원광대학교 보건환경대학원 2005

    1 김영애, "현실요법을 적용한 집단미술치료가 시설청소년의 자아정체감과 자립의지에 미치는 효과" 영남대학교 환경보건대학원 2009

    2 黃華成, "집단수련경험이 고교생의 자각과 자기개방에 미치는 영향" 建國大學校 大學院 1995

    3 설수인, "집단상담이 여학생의 인성특성 및 적응성 변화에 미치는 효과" 梨花女子大學校 敎育大學院 1990

    4 박성환, "집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 대인관계 변화에 미치는 효과" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2004

    5 전미향, "집단미술치료가 청소년의 자기존중감과 사회적응력에 미치는 효과" 영남대학교 대학원 1997

    6 구상빈, "집단미술치료가 청소년의 위축행동 및 대인관계에 미치는 영향" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2009

    7 진성애, "집단미술치료가 지역아동센터 이용 청소년의 자기표현능력과 대인관계에 미치는 효과" 영남대학교 환경보건대학원 2011

    8 조인희, "집단미술치료가 이혼가정 청소년의 자아존중감과 우울에 미치는 효과" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2010

    9 김말숙, "집단미술치료 프로그램이 보육시설 청소년들의 정서함양과 정서지능에 미치는 영향" 영남대학교 대학원 2002

    10 정유희, "집단 미술치료가 모-자 상호작용과 모의 자녀양육 행동변화에 미치는 효과 : 아동·청소년 어머니를 대상으로" 원광대학교 보건환경대학원 2005

    11 全錫均, "정신분열증 환자의 재활을 위한 사회기술훈련 프로그램의 효과성에 관한 연구" 숭실대학교 대학원 1995

    12 이주영, "자기성장을 목적으로 한 쉼터 거주 청소년의 집단미술치료 사례 연구" 동국대학교 문화예술대학원 2006

    13 민경숙, "자기성장 집단상담이 중학생의 자기이해, 자기수용, 자기개방에 미치는 효과의 지속성 탐색" 계명대학교 교육대학원 2008

    14 윤홍섭, "자기 성장을 위한 학습 프로그램․지도상담. 계명대학교 학생생활연구소" 계명대학교 학생생활연구소 1982

    15 문선모, "인간관계훈련 집단상담의 효과에 관한 일 연구" (19) : 195-203, 1980

    16 석정삼, "아동복지 육아시설의 양육환경개선방안에 관한 연구 : SOS 어린이 마을과 일반 육아시설의 비교를 중심으로" 慶南大學校 行政大學院 1999

    17 김기환, "시설아동을 위한 심리․정서치료 개발 방향" 한국아동복지시설연합회 38 : 1997

    18 최외선, "사회부적응 청소년의 미술치료 사례연구" 5 (5): 91-112, 1998

    19 전연희, "비행청소년의 집단미술치료 체험 : 소년보호시설 청소년을 중심으로" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2005

    20 김동연, "미술치료의 이론과 실제" 동아출판사 1994

    21 한국미술치료학회, "미술치료의 이론과 실제" 동아문화사 2000

    22 최외선, "미술치료기법" 학지사 2007

    23 윤은희, "미술치료 프로그램 활용이 비행청소년의 자아개념 향상에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2002

    24 이황은, "또래집단미술치료 프로그램이 고등학생의 의사소통기술과 대인관계에 미치는 효과" 영남대학교 대학원 2009

    25 이시형, "대인공포증의 치료" 집현전 1995

    26 양지윤, "대안학교 청소년의 집단미술치료" 서울여자대학교 특수치료전문대학원 2005

    27 徐鳳延, "自我正體感 形成에 관한 心理學的 一硏究" 경북대학교 대학원 1975

    28 김지혜, "自己 焦點化 注意가 不安에 미치는 影響" 高麗大學校 大學院 1991

    29 Malchiodi C. A., "The Art Therapy Sourcebook In 미술치료" 학지사 2000

    30 Guerney, B, G., "Relationship enhancement" Jossey Bass 1977

    31 Fenigstein, A., "Public and private self-consciousness : Assessment and theory" 43 : 522-527, 1975

    32 Miller, L. C., "Openers : Individuals who elicit intimate self-disclosure" 44 : 1234-1244, 1983

    33 김동연, "HTP와 KHTP 심리진단법" 동아문화사 2002

    34 Dignan, M, H, "Ego identity and maternal identification" 1 (1): 476-483, 1965

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    2016 0.56 0.56 0.74
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