컨설팅장학에 대한 교육전문직의 요구분석

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine educational professions' need assessment on consulting supervision and its educational implications. 1,042 senior and junior supervisors in Korea were the subjects for the online questionnaire that consisted of 33 items. The findings of the survey on consulting supervision were as follows:
First, the educational professions' needs for supporting system, major areas, outcome of the consulting supervision were relatively high. Second, the elementary educational professions' needs of the consulting supervision were higher than the secondary educational professions' needs. Third, the experienced educational professions' needs were higher than no experienced educational professions in school consulting supervision. Finally, bigger demand for consulting supervision has made the increase of the number of educational professions inevitable. The theoretical model and further research on the increase of the number of educational professions should be implemented.

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