유아교육기관의 남자 원장이 느끼는 어려움과 기쁨 = The Difficulties and Joys of Male Directors of Early Childhood Institution

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study explored and analyzed the meaning of difficulty and joy that the male directors felt in the process of operating early childhood institution using qualitative research method. The ten male directors of child care facility and kindergarten, participated in this study. The data were collected through the in-depth interview, the letter interview, and the researcher`s reflective journal. The results of this study were as fellows. First, the male directors felt difficulties because they were men in the relationship with parents, teachers, or children; because they felt lack of professionalism without having experience of being a teacher of children, and because the recruitment of children was becoming competitive. Second, the male directors felt joy when they felt happy with a fact of being together with children; when they were acknowledged by some parents; when they played important role in the early childhood institution; when teachers who worked together felt happy.

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