이공계 분야 외국인 석·박사 유학생 현황과 유치방안

엄미정,이윤지,박동오,김도훈 과학기술정책연구원 2012 정책연구 Vol.- No.-

연구의 필요성 및 목적 □ 우수 이공계 석·박사 과정 유학생 유치 방안 모색 및 관련한 제언 목적○ 이공계 석박사 과정 유학생 유치과정 및 현황 분석- 이공계 석박사 유학생의 유치 목적 및 활용 현황- 이공계 석박사 유학생의 한국 선택 이유 및 향후 진로 분석○ 이공계 석박사 과정 유학생 유치를 위한 정책지원 현황 분석- 정부의 지원 프로그램 현황 분석○ 우수 이공계 석박사 유치 방안 및 프로그램 제안 주요 연구내용(1) 해외 외국인 유학생 유치 및 지원프로그램 사례□ 해외 외국인 유학생 정책○ 주요국들의 경우 학비, 기숙사, 체제비 등을 지원하는 국비 유학생 프로그램을 운영하는 것으로 미국과 호주는 배우자와 자녀에 대해 공립학교 입학, 동반 비자 발급 등의 혜택을 제공. 독일, 프랑스, 일본의 경우 졸업 후 취업을 위한 일정 기간의 체류를 허용○ 해외 두뇌를 끌어들이려면 다양한 유인이 필요. 자격과 능력을 종합평가하는 선진국 형 포인트 제도를 도입해 우수 인재에게 출입국과 취업, 체류자격에 확실한 인센티브를 줘야 함□ 일본의 외국인 유학생 유치 프로그램○ 2008년 일본총리는 시정방침연설에서 “새롭게 유학생 30만 명 계획”을 제안. 산학관 연계에 의한 해외 우수인재들의 대학원 및 기업 유치를 확대○ 외국인 유학생을 위한 프로그램- 국비 유학생 장학금 제도는 1954년에 창설. 종류는 모두 7가지인데, 연구유학생, 교원연수유학생, 학부유학생, 일본어·일본문화연수유학생, 고등전문학교 유학생, 전수학교 유학생 및 Young Leader’s Program 유학생- 사비유학 장학금제도는 일본학생지원기구, (재)일본국제교육지원협회, 지방공공단체, 대학, 민간기업 등이 사비로 일본에 유학을 오는 경우 지원하는 장학금- 유학종합 시스템은 유학정보 제공·유학 상담부터 거점대학을 통해 우수한 외국인 유학생이나 교원 유치를 확대 입학, 일본어 교육, 생활 지원 및 지자체의 유학생 지원, 유학생을 위한 취업지원까지 이루어짐 (2) 이공계 석·박사 유학생 유치현황 및 문제점□ 이공계 외국인 유학생 유입 현황○ 이공계 유학생 현황도 해마다 증가 추세로 국적별로는 가까운 아시아 국가 비중이 높은 편으로 중국이 가장 높음- 과정별로는 외국인 유학생 중 학부생들은 감소하고 있고 석·박사 생들은 꾸준히 증가하고 있는 것으로 학부생과 석사보다는 박사생의 비율이 높음□ 대학의 이공계 석·박사 유치노력과 한계점○ 외국인 이공계 유학생을 유치 및 관리 담당자 및 직접적으로 외국인 석·박사 유학생을 유치한 교수들을 대상으로 이공계 석·박사 유학생 관련 현황 및 문제점에 관한 간담회를 실시- 대학 및 교수차원에서 외국인 석?박사 유치를 추진. 최근 이공계 석·박사 유학생의 추진을 추진하는 대학도 점차 늘어나고 있음을 확인 유치경로는 교수에게 학생들이 개별적으로 접촉하는 경우와 대학이나 학과를 통해서 신청하는 경우 모두 존재- 이공계 석·박사 유학생의 경우 한국어 능력보다는 영어 능력이 보다 강조. 교수들의 외국인 유학생들에 관리·유치하는 데에서 어려움이 많음. 유치의 문제는 외국인 유학생들의 애로사항과 연결되어 있음- 대체적으로 이공계 석·박사에 대한 장학금이 지원. 대학 간 경쟁이 심화되면서 등록금, 기숙사비 외에 생활비 지원 등의 인센티브 제공을 통해 우수학생들의 유치를 유도- 국내 대학들 간의 외국인 유학생 유치 경쟁에서 특히 재정적 지원 규모는 중요한 변수로 외국인 유학생이 가장 애로사항으로 느끼는 바는 기숙사, 생활비임○ 이공계 석·박사 유학생의 설문조사 결과- 한국 유학 동기는 한국 기업 및 한국에 대한 긍정적 인식이 도움이 되며, 다른 나라를 고려하지 않은 유학생들의 경우 연구경쟁력, 국가인지도, 입학요건 등의 측면에서 특히 경쟁력 있다고 평가- 최종적으로 한국에 입학한 학생들이 한국 유학을 오는데 가장 중요한 요소로 꼽은 것은 재정적 여건임 (3) 이공계 석?박사 유학생 유치 정책 및 지원프로그램 현황□ 이공계 석?박사 유학생 유치 관련 정부 주요 정책의 경우 2012년 우수 외국인재 유치와 사회통합정책에 역점을 두고 총 964개 사업(중앙부처 149개, 지자체 815개)을 시행함○ 우리나라가 하고 있는 사업을 세 가지로 분류하면, 가. 유학생 유치지원 나. 석·박사 유치지원 다. 이공계 유치지원으로 나눠짐. ○ 교육과학기술부의 「Study Korea 2020 Project 추진계획」, 지식경제부의 「산업인력 육성·관리시스템 혁신방안」□ 교육과학기술부의 국립 국제교육원의 정부초청 외국인 장학생 사업을 포함, 여러 부처에서 다양한 외국인 유학생 유치 사업을 하고 있음 정책제언(1) 전체 유학생 확대 지원□ 유학생 동창회 조직의 정비 지원○ 대학단위, 혹은 국가단위의 동창회 지원 프로그램을 발굴하고 관리체계를 정비할 필요□ 유학생 세부전공별 현황 조사 및 졸업생 조사○ 기업의 인력수급와의 연계 및 전략적 차원의 유치, 연구실 생활을 위한 가이드라인 제시 등을 위해서는 세부전공별 현황파악이 요구○ 유학생들의 졸업 시점에서의 현황과 진로 계획 등을 수집할 수 있는 강제된 제도적 체계가 요구□ 보안 가이드라인 제시 필요○ 정부 연구개발사업과 관련한 외국인 유학생들의 참여 자격 등에 대한 규정이 필요- 연구 보안 측면에서 이를 관리할 수 있도록 유도하는 정부차원의 가이드라인 제시 요구 (2) 석박사 유학생 지원 프로그램□ 유학생 follow-up 지원 사업(안)○ 본국에 돌아간 유학생 중에서 학계 및 공무원에 종사하는 인력의 국내 교수들과의 교류 지원 (3) 이공계 석박사 유학생 특화 프로그램□ 취업지원 프로그램○ 이공계 석박사 유학생을 위한 기업과의 연계 및 고용지원 서비스의 확충을 위한 지원 프로그램- 유학생에게 취업활동 및 취업지원에 관한 정보를 제공하고 직업상담 및 전국 네트워크를 활용한 매칭지원- 유학생의 인턴십 프로그램을 제공하고 취업면접회 등을 실시□ 사비 학습장려금 제도○ 이공계 석박사 유학생의 유치 지원을 위한 재정적인 지원 프로그램- 사비 유학생들에 대한 지원이 필요

교육부의 유학생 유치확대방안 검토를 통한 경남대 외국인 유학생 현안과 실태연구

정은상 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.16

This study is about current issues and actual conditions of foreign students at Kyungnam University through a review of plans to attract international students by the Ministry of Education and this study was conducted to find out by conducting a questionnaire survey targeting foreign students who took the ‘Understanding Korean Culture’ course in the second semester of 2018. The questionnaire survey used the frequency analysis method, and the main content of the question is to use the SWOT analysis method to set the direction of Kyungnam University's international student attraction strategy. Based on the analysis of the survey, Kyungnam University needs to establish and endeavor to develop a sustainable strategy for attracting international students in order to expand the attraction of outstanding international students through university specialization. In addition, it will be necessary to strengthen the internalization of the global curriculum for attracted international students, and to do their best to improve the settlement conditions such as scholarships and dormitory. Although the results of this study, which were conducted as part of the expansion of the strategy of attracting foreign students and the needs of the idea and the future, are difficult to generalize to the strategies for attracting foreign students from universities across the country, there are some implications for the strategy of attracting foreign students pursued by each university. And at this point, I would like to thoroughly review what implications the government and universities need to resolve to attract foreign students, and suggest that a valid research will continue. 본 연구는 교육부 유학생 유치확대방안 검토를 통해서 경남대학교 외국인 유학생들의 현안과 실태에 대해서 2018학년도 2학기 ‘한국문화의 이해’ 과목을 수강한 외국인 학생들을 대상으로 설문조사를 통해서 알아보고자 하였다. 설문조사는 빈도분석기법을 활용하였고, 질문의 주된 내용을 SWOT 분석기법을 통하여 향후 경남대학교의 유학생 유치전략 방향을 설정하는데 활용하고자 함이다. 설문조사의 분석을 바탕으로 경남대학교에서는 대학 특성화를 통한 우수 유학생 유치 확대를 할 수 있도록 지속가능한 유학생 유치 전략을 자체적으로 수립 및 노력이 필요하다. 또한 유치한 유학생들을 위한 글로벌 교육과정 개설 운영 등의 내실화를 다지고, 장학금, 기숙사 등 정주여건 개선에도 최선을 다해야 할 것이다. 외국인 유학생 유치확대전략과 구상의 시대적 요구와 미래를 함께 풀어나가기 위한 일환으로서 이뤄진 본 연구 결과가 전국 대학의 외국인 유학생 유치 전략에 일반화는 어렵겠지만 각 대학이 추구하는 외국인 유학생 유치 전략에 조금이나마 시사점이 되었으면 한다. 그리고 현시점에서 외국인 유학생 유치를 위해 정부나 대학들이 해결해야 할 시사점이 무엇인지를 충분히 검토하고 타당성 있는 연구가 지속되길 제언해 보고자 한다.

외국인 유학생 유치 및 관리 방안 연구

이길연 한국아시아학회 2022 아시아연구 Vol.25 No.1

Today, when the era of internationalization is progressing rapidly, major countries around the world are making various efforts to attract foreign students, and the Korean government is no exception. This is because there are great national benefits that can be expected through attracting foreign students. According to the increasingly poor and rapidly changing educational environment, such as a decrease in educational demand due to a decrease in the school-age population and a contraction in university finances due to a freeze in tuition fees, universities are seeking survival strategies while strengthening their competitiveness through internationalization. As part of this, universities are competitively attracting foreign students through various methods, and various support programs are planned and implemented so that international students can settle down well. Based on the PUSH-PULL theory, this study analyzed social, cultural, and historical backgrounds at the national level as transmission factors of Mongolian, Vietnamese, and Chinese international students attending C University. Based on this, three suggestions were made to establish an efficient foreign student attraction and management system by analyzing the current status of international students. First, strategic international students and diversification of international students. 고등교육 국제화가 빠르게 진행되는 오늘날에 전 세계적으로 외국인 유학생 유치를 위하여 다각적인 노력을 기울이고 있으며 우리 정부도 예외가 아니다. 이는 외국인 유학생의 유치를 통하여 기대할 수 있는 국가적 차원의 이익이 지대하기 때문이다. 학령인구의 감소로 인한 교육수요자 감소와 등록금 동결로 인한 대학재정 위축 등 갈수록 열악해지고 급변하는 교육환경에 따라 각 대학들은 국제화를 통해 경쟁력을 강화하면서 생존전략을 모색하고 있다. 그 일환으로 대학들이 다양한 방식을 통해 경쟁적으로 외국인 유학생을 유치하고 있고 유학생들이 잘 정착할 수 있도록 다양한 지원 프로그램을 기획하고 실시하고 있다. 이에 본 연구는 PUSH-PULL 이론을 바탕으로 사례대학 C대학에 재학 중인 몽골, 베트남, 중국 유학생들의 출신국에 대한 송출 요인으로 국가적 차원에서의 교육정책과 경제적 요소, 환경적 요소(사회·문화·역사적 배경)를 분석하고, 한국 유학의 유인 요인으로 교육국제화 및 유학생 관련 정책을 살펴보았다. 이를 토대로 사례대학의 유학생 유치 및 관리 현황을 분석하여 효율적인 외국인 유학생 유치 방안과 관리 시스템을 구축을 위해 세 가지로 제언하였는데 첫째, 전략적 유학생 유치와 유학생 유치의 다변화를 도모해야 하고 둘째, 외국인 유학생들에 대한 맞춤형 학업 지원, 생활 지원, 취창업 지원 시스템의 구축이 필요하며, 셋째, 대학 구성원들의 대학 국제화와 유학생들에 대한 인식 개선 및 부서 간 긴밀한 협조관계가 형성되어야 한다.

한·중·일 3국의 외국인 유학생 유치 정책 비교 연구

김한나(金한나),우한솔(禹한솔),이승호(李丞鎬) 서울대학교 교육연구소 2016 아시아교육연구 Vol.17 No.4

본 연구는 한국, 중국, 일본 3국의 외국인 유학생 유치 현황을 살펴보고 정책의 특징을 종합적으로 비교함으로써, 우리나라 유학생 정책에 관한 시사점을 도출하고 학술적 이해의 지평을 넓히고자 하였다. 최근 들어 세계대학 간 교류가 급격히 확대되고 있으며, 외국인 유학생은 글로벌 교육협력의 핵심으로 주목받음에 따라, 한·중·일 3국 또한 적극적인 유학생 유치 정책을 추진해오고 있다. 이에 따라, 본 연구는 3국의 외국인 유학생 유치 정책이 전개된 과정과 유치 현황, 정책의 추진 배경 및 목적, 방안 등을 비교하였다. 분석 결과, 한·중·일 3국은 공통적으로 외국인 유학생 규모의 양적 성장을 이루어 냈지만, 유학생 출신국가 쏠림, 인문계열 편중 등의 문제가 있었고, 언어 문제로 파생된 취업 연계 문제가 정책적 과제로 제기되고 있었다. 한국의 경우 석·박사 고급인력과 응용과학 분야에서의 유학생 유치를 성과로 볼 수 있지만, 유학생 양적 확대에 따른 질 관리 문제는 여전히 지적되고 있다. 따라서 유학생 교육의 질적 향상을 바탕으로 유학생 유치 경쟁력을 강화할 수 있도록 정책의 우선순위를 조정하고, 중국과 일본의 사례를 참고함과 동시에 우리의 강점을 바탕으로 유학생 유치 정책의 차별화가 요구된다. 또한, 유학생 정책의 효과에 관한 실증적인 연구, 질 관리를 위한 평가 지표의 보완, 그리고 대학 차원의 노력이 함께 병행될 필요가 있다. This study aims to identify the current status of attracting international students, which is receiving a lot of attention as the heart of the global educational cooperation in these days of intensifying exchange between worldwide universities in line with the era of global education, look at the relevant policies in the order of Korea, China, and Japan, and make a comparative study on the three countries" status. To achieve this, it looks at the development process of international students attraction policies of Korea, China, and Japan, respectively and the current status of attracting international students and the outcomes and limitations of international students attraction for each country, and elaborates the theoretical outline for international students attraction policy in Korea to widen the horizon of understanding. It also looks at the purpose and plan of international students attraction policies in Korea, China, and Japan, the current status with number of international students, their country of origin, major, and degree course classified, and outcomes and limitations comprehensively, discusses the issue(s) in dispute, and draw suggestions. This study is expected to be helpful for activating more educational cooperation including international students exchange between Korea, China, and Japan. Furthermore, it expects that our country"s educational policy and each country"s educational policy can flow organically and consistently within the framework of global education.

우수 외국인 유학생 유치 방안 연구 : 재미교포 및 중국 유학 한국인 학생 중심으로

이순철 釜山外國語大學校國際通商硏究所 2015 國際經營論集 Vol.28 No.-

본고는 주요국의 우수한 외국인 유학생 유치정책을 고찰함과 동시에 재미교포와 중국학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 국내 유학생 유치 정책에 대한 시사점을 도출하는 연구를 하 였다. 본고는 최근에 주요국의 유학생 유치 정책의 고찰로부터 부족한 생산 및 기술 인력을 확보하면서도 교육의 산업화 및 상업화를 추진하고 있다는 점을 발견하였다. 유학생 유치를 위해 주요국들은 교육제도의 국제화, 유학과 이민 정책의 연계, 유학생의 권익보호와 같은 제도를 추진하고 있다. 재미교포와 중국학생들을 대상으로 실시한 설문조사에서는 재미교포들은 국내 유학에 관심이 적은 반면 중국학생들은 관심이 매우 높았으며, 대부분 장학금 지원과 졸업 후 취업지원이 주요 관심사라는 점이 조사되었다. 더욱이 재미교포 학생들은 의대와 법대 그리고 경영학, 중국학생들은 경영학과 상경대 대학의 학부과정을 선호하고 있으며, 더 많은 유학생들을 유치하기 위해서는 교육환경의 개선이 필요하다고 지적하고 있다. 따라서 향후 우수한 유학생 유치는 물론 중국 등으로부터 유학생을 유치하기 위해서는 학업과 취업 모두를 연계할 수 있는 교육제도 개선이 필요하다는 정책적 시사점을 본고가 제시하고 있다. A Survey on the Strategies for attracting Excellent Foreign Students with Korean-American and Chinese College Students 2)LEE, Soon-Cheul * This paper is to analyze the education policies of major host countries in the international education market and to survey the Korean-American and Chinese college students, giving the implication to Korean education policies for attracting and seeking excellent foreign students. This paper finds that major host countries have industrialized and commercialized their education service as well as utilizing them in sustainable economic growth. The major host countries develop and provide the high quality of education, linkages of international education service with immigration policy, security of the international students’ right. The survey on Korean-american and Chinese students shows that the Korean-american students have little interest in studying at Korea while many Chinese students are interested in studying at Korea. Scholarships and job security are most important determinants for them to decide their studies in Korea. Moreover, Korean-american students prefer the majors of law and business while Chinese students want to study business, economics and commerce majors. They also suggest that in order to attract international students into Korea, the educational environment will be reformed and improved at the international level. Thus, this paper suggests the policy implication for the government to improve the education system in order to attracting the excellent international students into Korea. Key Words: international study market, education policies for attracting international students, Korean-american students, Chines students, survey

중국의 외국인 유학생 유치 및 관리 정책 방안 연구

김숙이(Kim, Sook Yi) 한국방과후학교학회 2020 방과후학교연구 Vol.7 No.2

최근 외국인 유학생 유치 사업은 대학의 국제화뿐만 아니라, 국가 경쟁력 제고에 있어 매우 중요한 요인으로 작용하고 있다. 이에 본 연구는 외국인 유학생 유치 정책을 통하여 자국의 경쟁력을 높일 뿐만 아니라 경제, 외교적 인지도를 높이고 있는 중국의 정책을 심도 있게 분석하여, 우리나라 정책 수립을 위한 시사점을 도출하는 데에 목적을 두었다. 연구 방법으로는 중국의 외국인 유학생 유치정책 자료 및 선행연구를 바탕으로 중국의 외국인 유학생 유치에 관련된 각 주요 대학의 자료를 분석하였다. 연구 결과, 중국의 외국인 유학생 유치 정책의 특징은 정부 차원에서 지속적인 유학 정책의 개선, 외국인 유학생의 관리 구조의 체계화, 외국인 유학생을 위한 장학금 정책의 다양화 등으로 나타났다. 이에 향후 우리나라의 외국인 유학생 유치 및 관리를 성공적으로 실천할 수 있는 시사점 및 발전 방안을 제언하였다. Recently, the project to attract foreign students has been a very important factor in enhancing national competitiveness as well as internationalization of universities. The purpose of this study is to analyze the Chinese policies that not only enhance the competitiveness of the foreign students but also raise the economic and diplomatic awareness through the policies to attract foreign students, and to draw implications for the establishment of Korean policies. The research method is to analyze the data of each major university related to attracting foreign students from China based on the policy data and previous studies of attracting foreign students from China. The results of this study show that the characteristics of Chinese foreign student attraction policies are the improvement of the continuous study abroad policy at the government level, the systematization of the management structure of foreign students, and the diversification of scholarship policies for foreign students. Therefore, it suggested implications and development plans to successfully implement the attracting and managing of foreign students in Korea in the future.

중국인 유학생의 한국 대학 선택 요인에 관한 연구

김형재 ( Hyung Jae Kim ),최욱 ( Wook Choi ) 아시아.유럽미래학회 2012 유라시아연구 Vol.9 No.3

세계화 추세와 한국 정부 및 대학의 노력에 힘입어 국내 학위과정 유학생 수는 2000년 3,963명에서 2010년 60,000명으로 가히 폭발적으로 증가하였다. 특히 중국인 유학생은 한국 전체 유학생의 76.6%를 차지하여 중국은 최대유학생 국가로 부상하였다. 그렇기 때문에 대부분의 대학들은 최대 유학 생군을 형성하는 중국인 유학생을 최우선적 유치대상으로 설정하고 다양한 방법을 동원하여 중국인 유학생 유치에 열을 올리고 있다. 그런데 최근 지난 몇 년간 폭발적으로 증가한 외국인 유학생의 상당수는 수도권 지역 대학으로 편중되고 있다. 이러한 현상은 시간이 흐를수록 더욱 더 심화되고 있다. 이 때문에 수도권을 제외한 지방의 대학들은 지역적 열세에서 벗어나지 못하여 유학생 유치 경쟁에 있어서도 우위를 점하지 못하고 있다. 본 연구는 중국 현지 5개 대학 재학생을 대상으로 중국유학생의 유학국가 선택요인, 유학대학 선택요인, 유학과정 선호도, 인구통계학적 특성을 묻는 내용이 포함된 총 74개 설문 문항을 통하여 실증 분석을 시행하였다. 분석된 결과를 통하여 지방 대학들의 중국 유학생 유치 전략 수립에 있어 좀 더 효율적인 방향을 모색하는데 이바지하고자 한다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유학 국가로서 한국을 선택하는 요인으로 국가 인지도, 한류영향, 유학경비, 지리적 근접성, 유학수속 절차 등 5가지를 설문 항목으로 설정하고 조사를 실시하였다. 그 결과 경제적 요인, 국가 인지도, 유학 수속 절차 순으로 유학지로서 한국 선택에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 유학 경비가 저렴할수록, 선진국일수록 유학 국가로 선호하는 경향이 나타나고 있음을 알 수 있었다. 한편, 유학 수속 절차가 간단한 국가를 유학 국가로 선호하는 경향을 보였다. 한편 중국인 유학생의 유학 국가 선택에 영향을 미칠 것으로 추정되던 지리적 근접성 및 한류는 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 둘째, 중국 유학생의 한국 대학 선택 요인에 대해 유학생 관리체계, 거주여건, 취업지원제도, 장학제도, 유학 중개 기관, 유학 경비, 어학당 서비스, 대학의 인지도, 대학의 교육 수준 등 9개 항목을 설정하여, 각 요인이 한국 대학 선택에 미치는 영향을 측정하였다. 그 결과, 대학의 교육수준, 유학 경비, 유학생 관리 체계, 유학 중개 기관, 대학의 인지도, 취업지원제도, 장학제도 순으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 중국인 유학생은 단순히 대학의 인지도만을 중시하여 대학을 선택하는 것이 아니라, 유학생 관리체계, 취업지원제도, 장학제도와 같은 유학생들에게 제공되는 다양한 대학의 제반 교육 서비스도 고려하여 유학 대학을 선택한다는 것을 알 수 있다. 한편, 중국인 유학생들은 유학 중개 기관에서 제공하는 전반적인 한국 대학에 대한 유학 정보에 대해 신뢰감을 가지고 있고, 한국 대학을 선택함에 있어 이들 기관의 영향을 적지 않게 받고 있다는 것을 알 수 있었다. 한편, 유학 생활이 장기간 지속된다는 전제 아래 선택요인 중 거주 여건이 중요한 영향력을 발휘할 것이라는 추측은 실제와 달랐다. 또한 한국대학 수학에 필수적인 한국어 능력을 배양하는 한국어 교육기관인 한국어학당 서비스 역시 대학 선택에 유의미한 영향은 미치지 않는 것으로 드러났다. 셋째, 한국 대학 만족도가 한국 대학 선택 의도에 미치는 영향의 경우 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 한국 대학에 대한 만족도가 높을수록 한국 대학 선택 의도도 높은 것으로 드러났다. 다만, 본 연구는 조사의 대상과 연구방법에 있어서 다음과 같은 한계점을 가지고 있다. 첫째, 중국이라는 특정 국가의 학생만을 연구 대상으로 하고 있기 때문에 이것은 국내 외국인 유학생전체의 특성을 반영한다고 할 수 없다. 따라서 향후 중국인 유학생에서 전체 외국인 유학생으로 확대하여 연구를 실시해야할 것이다. 둘째, 본 연구에 사용된 설문지는 중국인 유학생의 한국대학 선택 요인을 분석하기 위해 개발된 표준화된 도구가 아니고 한국 대학 선택 요인을 분석하기 위해 연구자가 선행연구결과 등을 토대로 제작한 것이므로 연구 결과의 타당도 및 신뢰도에 한계가 있다. 좀 더 객관적이고 정확한 분석도구의 개발 등을 토대로 더 정확한 연구가 이루어져야할 것이다. 셋째, 실제 한국 유학을 선택하지 않은 학생을 대상으로 한국 유학을 선택한다는 가정 하에 진행된 연구이므로 실제 유학 실행 시와는 다소 차이가 있을 수 있으며, 변화에 따른 차이로 인해 이를 일반화하는데 한계가 있다. 향후 보다 많고 다양한 집단을 대상으로 연구를 하는 심도 깊은 연구가 필요하다. 외국인 유학생 유치 정책이 지속적인 성공을 거두기 위해서는 유학생들의 유학국가 선택 요인과 대학 선택요인에 대한 지속적인 연구를 토대로 한국과 국내 대학의 국제경쟁력을 강화할 수 있는 방향으로 유학생 유치 정책 및 전략을 개선해야 할 것이다. On the strength of a trend of globalization and efforts by the South Korean government and universities, the number of foreign students enrolled in degree programs in South Korea underwent an explosive rise from 3,963 in 2000 to roughly 60,000 in 2010. Meanwhile, students from China have emerged as the largest foreign consumers of South Korean higher education, accounting for fully 70% of all foreign students in the country. For this study, a questionnaire was given to students in China to determine the factors influencing their selection of a university in South Korea and to analyze the relationship between these factors and their satisfaction with overseas study opportunities in South Korea and actual intention to select a South Korean university. The findings were as follows. First, five areas were identified as potential factors in the selection of South Korea as a destination for foreign studies, namely national recognition, the effects of the Korean Wave, study costs, geographical proximity, and study procedures. Examination of these areas showed economic factors to have the largest influence on the choice of South Korea as an exchange study destination, followed by national recognition and exchange study procedures. Geographical proximity and the Korean Wave were found to have no significant effect. Second, nine areas were isolated for measurement in terms of their influence on Chinese students` selection of a particular South Korean university, namely its student administration system, residence conditions, employment support systems, financial aid systems, exchange placement organizations, exchange study costs, language institute services, university recognition, and university education level. The results showed significant effects for educational level, costs, administration system, placement organizations, recognition, employment support systems, and financial aid systems. Residence conditions and language institute services were found to have no significant effect. Third, satisfaction with South Korean universities was found to have a positive effect on students` intention to select a South Korean university. Higher levels of satisfaction with South Korean universities were found to be associated with high levels of intention to select a South Korean university. The significance and limitations of this paper are as follows: First this paper`s result doesn``t show all foreign students`` peculiarities who study in korea because this research only focuses on chinese students. So the focus of research should be expanded from only chinese students to all foreign students. Second, this research`s questionnaire doesn`t fully have reliability and validity. The questionnaire used in this research is not the standardized questionnaire for analyzing factors influencing the selection of universities in South korea, but maed by the researcher with other former researchers`` questionnaire. Third, the people in this study were students, who didn`t select korean university and may sellect korean university in the future. So they could make different choice when they actually go to korean university. So it is hard to say the result of this study is a general tendency. The results suggest that continued success in measures to attract foreign exchange students will require ongoing attention to the reasons that influence exchange students`` destination selection and the factors behind their selection of South Korea and its universities, using this as a basis for improvements to exchange student recruitment policies and strategies aimed at stepping up the internationalization and competitiveness of South Korea and its universities in order to continue attracting the rapidly increasingly numbers of Chinese students.

한국 고등교육 국제화 정책 분석 : 유학생 유치 및 관리 정책의 변화와 개선 방향

배소현(Sohyeon Bae),김회수(Hoisoo Kim) 전남대학교 교육문제연구소 2014 교육연구 Vol.37 No.-

이 연구의 목적은 2000년대 초반부터 본격적으로 추진된 한국 정부의 유학생 유치․관리 정책의 전개 양상을 살펴보고 한국의 상황에 맞는 유학생 정책의 발전 방향을 제시하는 데 있다. 연구 문제는 2001년부터 2011년까지 추진된 한국 정부의 유학생 정책이 무엇이며, 그 시행 결과는 어떠하였고, 미래 유학생 정책의 발전 방향을 모색하는 것으로 구성했다. 연구 방법으로는 문헌 분석을 활용했으며, 주요 문헌은 교육부 유학생 정책 보고서, 고등교육통계, 출입국 통계연보 등이다. 연구 결과, 2001년부터 2011년까지 추진된 한국의 유학생 정책은 2001-2007년에 추진된 유학생의 양적 확대 정책과 2008년 이후 본격화된 유학생의 질적 관리 정책으로 나눌 수 있다. 유학생 정책의 시행에 따라 국내 유학생 유치 현황도 크게 변화하였다. 양적 확대 시기에 한국의 유학생 수는 8배 이상의 폭발적인 증가를 보였으며, 이 증가의 이면에는 중국 및 아시아 지역 출신 유학생의 폭발적인 유입이 있었다. 이러한 증가에 비하여 유학생에 대한 체계적 지원과 관리과 부족하여 유학생 불법체류, 반한 감정, 졸업 후 취업 기회 부족 등의 문제가 발생했다, 유학생과 관련된 사회적 문제가 대두됨에 따라 한국 정부는 기존의 정책 방향을 변경하여 유학생의 검증과 질적 관리를 강화하는 정책을 시행했다. 결론에서는 향후 유학생 유치 및 관리 정책 수립 시에는 정책의 영향력과 예상 결과를 충분히 검토하고, 양적 확대와 질적 관리라는 두 목표의 조화를 이루고, 국제 사회에서 한국의 위치를 명확히 파악하여 차별화된 경쟁력을 갖출 수 있도록 정책적으로 지원해야 함을 제안하였다. This study is designed to analyse the international students policies of Korean higher education from 2001 to 2011. This period could be divided into two categories according to the purposes of policies implemented: the quantitative expansion period and the qualitative supervision period. During the quantitative expansion period (from 2001 to 2007), the Korean government started a policy to attract more international students to Korea for internationalization of higher education. After the implementation of attracting policies, rapid growth in the number of international students in Korea has been seen within a decade. In the qualitative supervision period (from 2008 to 2011), the Korean policies for internationalizing higher education were changed to strengthen the control over education programs for international students. It was because of the uprising social problems related to international students in Korea due to the lack of proper supervision systems for them. Most of these matters originated from internationalization policies focusing only on quantitative expansion rather than on qualitative management. After the implementation of policies to intensify the control over international students, the influx of international students to Korea reduced gradually. On the basis of the findings of this study, this study concludes with several suggestions for improvement of the Korean internationalization policies.

외국인 유학생 유치 정책과 현실의 차이 - 유학생 내부 갈등과 국제교류원의 역할 -

이토히로코,데스빈따 아유 이리아니 한국다문화* 디아스포라학회 2019 다문화와 디아스포라연구 Vol.15 No.-

The number of foreign students in Korean universities surpassed 160,000 this year. This number is the highest number in the country’s history. With the developed of Hallyu Wave’s which gain an interest in Korean education, Korean governments implement a policy to attract and manage foreign students to enhance the international competitiveness of the nation and universities. Since 2000, the government has implemented a policy to attract students from overseas in earnest. Years after it was made, this policy grows and has a broader scope. Not only attracting foreign students, this policy also includes managing the quality of students, supporting job-linked programs, and providing more information about studying in Korea. However, there is a big gap between the government's bid and management policy and the reality of foreign students studying in Korea. First, in the process of choosing a place to study, scholarship or certification system it was hard to get the information, so most of the students choose to study in Korea with the introduction of family members and acquaintances rather than policies itself. Second, in the course of studying abroad, students nearly receiving help from universities, professors, and international exchange institutes. Third, after receiving and graduate, students nearly receiving information about graduation and career exploration. Also, even if there were job fairs, most of them were held in Seoul, which is one of the local college students problems. Finally, many pointed out that the current government-led international student policy is centered on recruiting and attracting new international students. The lack of interest and consideration for international students who already in Korea has resulted in a lack of proper management which consequently causing conflicts within international students. Attracting policies result in poor management system that cause conflicts and problems within international students itself. In the future, it is necessary to pay attention to international students currently studying in Korea rather than to attract foreign students, to establish a good management system, and to pay appropriate attention and consideration from the International Exchange Foundation. 2019년 현재 한국 대학의 외국인 유학생 수는 16만 명을 돌파하여, 역대 최고수준을 기록하였다. 그 배경으로는 한류붐을 기반으로 한 한국에 대한 교육적 관심과 더불어 국가·대학의 국제 경쟁력 제고를 위한 한국정부의 외국인 유학생 유치·관리 정책이 존재한다. 정부는 2000년 이후 본격적으로 유학생 유치 정책을 실행하였고, 이후 유치뿐만 아니라 유학생의 질적 관리, 취업 연계 프로그램의 지원, 유학 정보 제공의 확대 등 그 역량 강화에 집중하였다. 그러나 정부의 유치·관리 정책과 외국인 유학생의 실상 사이에는 큰 괴리가 보인다. 첫째, 유학지 선택 단계에서 장학금 제도나 인증제 대학교라는 것은 크게 영향을주지 않았으며, 대부분 정책보다는 가족이나 지인의 소개로 한국유학을 선택하고 있다. 둘째, 유학생활 과정에서 대학교, 교수 그리고 국제교류원에서 도움을 받지 못하고 있으며, 장학금 제도 외에 관련 정책에 대한 정보가 없다고 하였다. 셋째, 졸업후의 진로탐색과 관련해서는 정보를 거의 받지 못할 뿐만 아니라 취업 설명회나 박람회가 있어도 대부분 서울권에서 하기 때문에 경제적 부담이 크다는 지방대 학생특유의 문제점이 제기되었다. 마지막으로 현재 정부가 진행하는 유학생 정책에 대해서는 새로운 유학생을 모집하고 유치하는 데에 중심을 두고 있다는 지적이 많았다. 이미 한국에서 재학 중인 유학생에 대한 관심이나 배려가 부족하여 제대로 된 관리가 전혀 이루어지지 못하고 있으며, 결과적으로 유학생 내부에서 갈등을 초래하고있다는 문제점도 주장되었다. 향후 유학생 정책은 더욱 유치보다 현재 한국에서 공부하고 있는 유학생들에게 눈을 돌려 관리 제도를 마련하고, 국제교류원을 기점으로하여 적절한 관심과 배려를 기울일 필요가 있다.

A Comparative Analysis of International Student Recruitment Polices

채재은(Chae, Jae-Eun) 한국비교교육학회 2010 比較敎育硏究 Vol.20 No.3

이 논문의 목적은 호주, 일본, 한국의 외국인 유학생 유치 정책을 비교 분석함으로써 우리나라의 외국인 유학생 유치 정책 개선을 위한 시사점을 제시하는 데에 있다. 분석 사례로서 호주를 선택한 이유는 고등교육기관에 등록한 외국인 유학생 비율이 22.5%(2007년)나 되며, 가장 성공적인 고등교육 수출국으로서 평가를 받기 때문이다. 그리고 일본 사례를 선택한 이유는 우리나라와 같이 출산율 감소로 인해 날로 부족해지는 대학학령인구를 보충하기 위하여 외국인 유학생을 적극적으로 유치하고 있을 뿐만 아니라, 2007년도에「외국인 유학생 30만명 유치 계획」을 수립하여 추진하고 있기 때문이다. 3개국 사례를 비교 분석한 결과, 일본과 호주에 비하여 우리나라는 외국인 유학생을 위한 프로그램, 재정 지원, 기숙사 시설 및 기타 서비스 등이 상대적으로 열악했으며, 외국인 유학생 유치를 위한 행정지원체제도 미흡한 것으로 나타났다. 또한, 분석대상 3개국 모두 유학생 질 관리에 대해 고심하고 있었지만, 특히 우리나라는 부족한 등록생을 외국인 유학생으로 채우려는 일부 지방대학들로 인하여 유학생 관리 문제가 보다 심각하게 대두하고 있었다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 무엇보다 기존 유학생 유치정책을 고등교육 질 관리 관점에서 진단하고 개선 방안을 모색할 필요가 있다. 아울러, 외국인 유학생 유치가 국내 고등교육에 주는 긍정적인 영향을 극대화하기 위해서는 외국인 유학생 유치정책과 대학국제화 정책을 긴밀히 연계할 필요가 있다. This paper aims to provide policy implications for the Korean government by comparing international student recruitment (ISR) policies of Australia, Japan, and Korea. Australia was chosen because the percentage of international students registered in its HEIs in 2007 equaled 22.5%. Japan was selected since it has recruited international students to address the shortage of college students as in the case of Korea, in addition to releasing 「The 300,000 International Student Recruitment Plan」more recently. The results of this study show that compared to Japan and Australia, Korea lacks programs, financial support, dormitories, and other services for international students as well as a specialized administrative system for an effective ISR. Although there is a growing concern over the low quality of international students in all three countries, Korea seems to face more challenges due to the aggressive ISR polices of some Korean HEIs that have suffered from a shortage of students. Accordingly, the Korean government should examine the quality of international students and develop strategies to improve its ISR policy. It should also enhance its efforts to closely integrate its ISR policy into strategies for the internationalization of HEIs. Without the internationalized HEIs, the scope and impact of ISR policy is likely to be limited.