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박정준 경북실업전문대학 1998 慶北實業專門大學論文集 Vol.17 No.1
우리는 교육현장에서 수 없는 현상들에 부딪혀 왔으며 앞으로 계속될지도 모르다. 예컨대, 현재 가르치고 있는 교과내용과 방법이 과연 전문대학 교육 수준에 합당한가> 또 는 호텔조리과의 교육목표에는 어느 정도 접근하고 있는가? 그리고 교육결과에 대한 평가를 취업과 관련시켰을때 지향하는 목표는 과연 적합한가? 등의 의문들이 교육발전에 도움이 된다고 판단되어 연구를 시작했다. 우리는 이런 인식들을 구체화시키지 못하고 전공교수들의 편의적인 방법으로 교과목을 선정하여 교육을 시켜왔다. 이것을 호텔조리분야의 현장에서 실제업무 시스템을 이해하고 구체화해서 그 호텔기업에서 필요로 하는 인재를 양성하는 것이 전문대학의 기능이다. 전문대학 호델조리과에 대한 교육의 인식과 철학의 부재로 인하여 전문교수들이 아닌 비전문 교수들에 의해서 수업이 진행 되므로서 호텔조리과는 식품영양계열이나 가정계열 학문에 종속되는 것처럼 비쳐지고 있다. 따라서 호텔조리는 실용적 차원이나 학문적 접근방법이 다르다. 아무튼 이 연구가 호텔조리를 교육시키고 있는 관계자에게 조금이나 인식의 전환이 있었으면 하는 바램이다.
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김태곤,박정민 慶北專門大學(영주경상전문대학) 1999 慶北專門大學 論文集 Vol.17 No.-
본 연구는 경북 전문대 콘크리트 구조물의 유지 관리를 위하여 그 한 예로서 "경북전문대학 기술관"에 대한 구조물의 안전성을 평가하였다. 따라서, 현장 조사 결과 및 이론적 검토를 통한 결론을 요약하면 다음과 같다. 1. 육안에 의한 구조물의 현상조사에서는 기둥의 경우는 대부분 모르터미장의 균열로 보이며 보와 슬래브의 경우는 현장여건상 조사가 어려웠으나 구조체에는 거의 균열이 없는 것으로 보인다. 조적벽체에서는 개구부 모서리의 미세한 사균열과 콘크리트와 조적벽체의 경계부 균열이 있었으나 이는 이질재료의 접합으로 인한 미세균열로 판단된다. 2. 반발 경도법애 의한 압축감도의 추정결과를 살펴 보면 기둥에 대한 압축강도는 대체적으로 210kg/㎠ 이상의 분포를 나타내었다. 따라서, 콘크리트 압축강도로 인한 구조적 문제는 없을 것으로 사료된다. 3. 철근 탐사기에 의한 철근 배근 상태를 조사한 결과 설계 도서상의 철근 배근도와 비교해 볼 수는 없었으나 대체적으로 구조물 전체에 걸쳐서 배근간격면에서 약간씩의 차이는 있으나 일반적인 철근배근과 거의 일치하여 철근의 배근으로 인한 구조적 문제는 없을 것으로 판단된다. 4. 트랜싯 측량에 의한 건물의 변위 측정에서는 수평변위가 최대 0.75cm가 발생한 것으로 측정되며 이로 인한 건물의 변위에 따른 구조적 불안전 요인은 없는 것으로 판단된다.
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김인식 慶北專門大學(영주경상전문대학) 1997 慶北專門大學 論文集 Vol.16 No.-
컴퓨터 분야 학문의 발전속도는 타 분야보다 너무나 빨리 바뀌어가고 있는 실정이다. 그러다 보니 전문대학 전자계산과의 경우 교육 내용이 현실을 반영하지 못하는 부분이 많았다. 앞에서 살펴본 바와 같이 제도적인 문제, 실습 환경에 있어서 하드웨어의 부족 또는 사양의 미흡, 필요 소프트웨어 구비의 부담, 기사시험과목의 안배문제 등 많은 문제점으로 인하여 정상적이고 특성화, 전문화된 교육이 어렵다. 단기간에 이 모든 점을 충족할 수 있는 교육이 이루어 질 수가 없는 실정이다. 전문 전산인력 양성을 위한 교육 프로그램의 경우도 거의 모두가 교육 모듈별로 독립되어 있고 체계적인 교육보다는 한정된 교육대상자들에게 교육과정별로 원하는 교육만을 교육하는 문제점이 있다. 앞의 학과명칭의 경우만 보더라도 세분화, 전문화되어 가는 현 시점에서 다양한 학과에서 해당 분야의 내용을 특성에 맞게 전문화하는 추세라면 바람직하겠으나 학생들의 진로가 제한되는 단점을 안고 있으며, 전자계산과에서는 광범위한 하드웨어나 소프트웨어 분야의 내용을 두루 섭렵해야 하기 때문에 세분화, 전문화된 영역의 내용을 자세하게 다루기가 또한 어렵다. 그러나 기초를 튼튼히 함으로써 해당 분야의 지식을 조금만 더 습득하면 어느 분야로 진출하든지 별 무리가 없는 장점을 지니고 있다. 그래서 혹자는 전자계산과의 경우 다양한 교육과정이 전문화요 특성화라고 역설한다. 그러나 본 논문에서 제시하는 교육과정은 근본적으로 하드웨어, 소프트웨어 분야의 기초와 실무에서 꼭 필요한 교육과정을 이수함으로서 전산 분야의 중견 기술인력 양성에 이바지할 수 있다고 생각한다. 정보 인프라가 가속화 될 수록 전문인력의 수요는 계속 증가하게 되고 산업의 영역도 다양화 되고있다. 여기에 부응하기 위해서는 산업현장과 긴밀한 교류와 교육시설과 같은 기반구조의 구축이 빠른 속도로 변화되어 가야겠으며, 교육과정 또한 항상 시대를 반영하는 빠른 변화가 필요하겠다.
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전문대학의 정보화를 위한 PCS-SMS의 이용방안 : Short Message Service
석현택 慶北專門大學 1997 慶北專門大學 論文集 Vol.16 No.-
SMS는 SME간 제한된 크기의 문자메시지를 전달하는 서비스로 전형적인 데이터서비스와는 달리 시스팀 측면의 복잡한 요구기능 없이도 다양한 응용서비스의 제공이 가능한 서비스이다. SMS는 기본적으로 개인통신서비스 가입자를 대상으로 하는 서비스이나 PSTN과의 접속을 통하여 일반전화 가입자가 이동전화 가입자에게 문자메시지 전달 등 부분적인 서비스를 제공할 수 있다. SMS를 위해서는 SME간의 메시지 송수신 방법이외에도 번호체계 인증기능 등 여러가지 고려사항이 존재하고 이는 망사업자가 서비스에 우선하여 결정하여야 한다. SMS는 현재 계속 연구중인 부분으로 앞으로 부가가치가 응용서비스의 출현이 예상되고 있고 현재까지 점대점서비스를 대상으로 연구가 진행되어 왔으나 앞으로의 연구방향은 복수개의 단말기를 대상으로 SMS메시지를 전송하는 방송형 SMS의 제공방법에 대한 연구가 진행될 것이다. 이러한 관점에서 복수개의 단말기를 대상으로 전문대학의 정보화 및 재택수업 등에 사용함으로서 전문대학생들의 정보화 및 정보체계화를 이룰 수 있을 것이다.
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전문대학 전자과 실험실습관련 교과내용 개발에 관한 연구
김종찬 慶北專門大學(영주경상전문대학) 1997 慶北專門大學 論文集 Vol.16 No.-
전문대학 전자과의 실험실습에 관한 문제점을 검토하고 이를 해결하기 위한 하나의 방안으로 교육과정 개발이란 측면에서 고찰하였다. 앞에서 제안된 내용들에 대하여 전문대학 전자과 교수들이 전공 분야별로 공동으로 연구하여 실험 테마를 개발하고 수정 및 보완한다면 산업체의 요구에 부응하는 알찬 실험실습교육이 되리라 생각한다.
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송창백,이근우 경북전문대학교 2007 慶北專門大學 論文集 Vol.25 No.-
대부분의 전문대학들이 효과적인 교수-학습을 위한 방안으로 전담지도교수제를 운영하고 있다. 이러한 전담지도교수제는 학습자의 기초학습능력 향상 및 교수자와 학습자의 상호작용을 극대화할 목적으로 운영되고 있으나, 교수제 운영에 대한 매뉴얼이나 운영지침은 전무한 실정이다. 따라서 이 연구는 전담지도교수제가 효과적으로 운영될 수 있도록, 전담지도교수제 활성화를 위한 방안을 내용측면과 운영측면으로 나누어 제시한다. 내용측면은 학습자의 기초학습능력의 신장과 학습자의 학습능력의 향상을 위해 자기조절학습(self-regulated learning)의 전략을 중심으로 제시한다. 자기조절학습은 다지 인지적측면과 행동적측면 및 동기적측면으로 나누어 제시하여 이를 전담지도교수제 운영을 위한 과정으로 제공한다. 운영측면은 e-멘토링과 e-커뮤너티를 제시하고 있다. e-멘토링은 다시 두 가지 차원으로 나누어, 교수자는 산업체 직원과 멘토링의 관계를 유지하고, 다시 산업체 직원은 재학생과 멘토링의 관계를 유지하는 촉진자의 역할을 수행토록 제시하였다. e-커뮤너티는 학습자간의 상호작용, 교수자-학습자 간의 상호작용, 학습자와 산업체 직원간의 상호작용을 극대화하기 위해 제시되었다. 이러한 새로운 전담지도교수제 모형을 운영함으로써, 미시적으로는 학습자의 학습에 대한 역량을 강화할 수 있을 뿐만 아니라, 거시적으로는 산업체와의 유대 강화 및 지식의 확산과 보급, 실재적 자료의 운영, 학습자간 유대강화 및 교수-학습의 효율성 등의 이점이 있을 것이다. 앞으로 이러한 모형을 적극 활용할 수 있도록 하기 위하여 이를 효과적으로 지원할 수 있는 시스템이 개발되고 보급되어야 할 것이다.
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박정민,조현철 慶北專門大學 2003 慶北專門大學 論文集 Vol.22 No.-
Due to the continuing decline in natural population in recent years, the number of school-age population has also been experiencing a downward curve. As a result, the shrinking number of students enrolling in schools has become a problem for every level of educational institutions, of which vocational colleges are no exception. The current decline in enrollment of traditional students at vocational colleges has been assumed to have a significant impact on the decrease in investments, the decline of diversified curriculum and facilities, lagging innovation in college administration. This study are explored stratrgies that the our college need to adopt in order to cope with the challenges of reduction in student enrollment.
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