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고성진(Ko, SungJin),최손환(Choi, SonHwan) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.3
The objective of this research is to examine the purpose, curriculum and the real practice of the free semester program that is taking place in schools, and based on which, it aims to diagnose the possibilities to connect it with the patriotism education in the army and to suggest reinforcement plans for a more effective patriotism education. This research analyzed the management of the free semester program in practice to diagnose the accessibility of the patriotism education of the army to the program. The research also analyzed the reality of the patriotism education conducted by the Ministry of National Defence (MND) and identified the problems from case analysis and drew implications to suggest directions for future development. Through this process, the research concluded that policy review and educational system and support should be improved for further development. Firstly, for policy review, the following were suggested: ① signing an official agreement between the free semester support center and the MND, ② establishing a governing organization responsible for the free semester program to provide systematic educational support and ③ guaranteeing the autonomy of each echelon and region. Secondly, for the educational system and support, the suggestions were made as following: ① extending and reinterpreting the concept of patriotism education ② strengthening the selection process and training system to foster competent instructors, ③ strengthening the effects of indirect education by developing and employing new programs linked to the free semester program and ④ and other tasks. 본 연구는 최근 학교현장에서 이루어지고 있는 자유학기제의 취지와 내용, 그 실태를 분석하고 이를 토대로 군의 나라사랑교육과 연계 가능성을 진단하여 효과적인 나라사랑교육 강화방안을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구는 자유학기제의 운영실태 분석을 통해 자유학기제에 군이 지원하는 나라사랑교육의 접근 가능성을 진단해 보았으며, 국방부의 나라사랑교육실태를 분석하고 운영사례분석 등을 통해 제반 문제점과 시사점을 도출하여 향후 발전방향을 제시하였다. 이러한 연구과정을 통해 본 연구에서는 정책적 검토과제와 교육체계 및 지원측면의 과제를 발전방향으로 도출하였다. 먼저 정책적 검토과제는 ① 자유학기제 지원센터와 국방부간의 공식적인 협약체결 ② 자유학기제 지원 전담기구의 설치를 통한 체계적 교육지원 ③ 각급 제대 및 지역단위별 자율성 보장을 제시하였다. 다음으로 교육체계 및 지원측면의 검토 과제는 ① 나라사랑교육 개념의 확대 및 재해석 ② 우수교관 양성을 위한 교관 선발 및 양성체계 강화 ③ 자유학기제 자율과정과 연계된 프로그램 개발 및 운영을 통해 간접교육 강화 ④ 그 외 과제를 제시하였다. 이처럼 자유학기제를 통하여 군이 학교교육현장에 참여할 수 있는 기회가 주어졌고, 군은 자유학기제를 적극적으로 참여하여 나라사랑교육을 강화해야 할 것이다.
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A Qualitative Study on Experiences of Nursing Science Major Graduate Candidates in South Korea
Suhyun Bae,Hwasook Cho,Yeonha Kim,Sonhwan Choi 보안공학연구지원센터 2016 International Journal of Bio-Science and Bio-Techn Vol.8 No.1
Purpose: This qualitative study was carried out to understand the experiences of nursing graduate candidates as a group. Methods: Experiential data were collected by means of in-depth interviews with seven experienced graduating student nurses. Conclusion: The results showed the following theme clusters in terms of the experiences of nursing graduate candidates: Feelings as a novice, lack of confidence in performing the job as a preliminary nurse, vagueness and anxiety about human relationships, conflicts in the process of becoming a nurse, and strengthening competence in the process of becoming a nurse. Therefore, it is necessary to change negative elements, such as conflicts and pressures experienced as a graduate candidate, and a strategy is needed to strengthen the positive elements of a student becoming a nurse; such changes may have a positive influence on nursing students’ academic success and their role performance as new nurses after graduation.
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