중고생의 진로성숙도와 학업동기 및 인터넷 중독의 관계

임은미(Im Eun Mi) 한국교육심리학회 2003 敎育心理硏究 Vol.17 No.2

보육교사의 직무환경이 영유아권리 존중보육에 미치는 영향 : 정서지능의 매개효과를 중심으로

임희수(Im, Hee Soo),임은미(Im, Eun Mi) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4

본 연구는 보육교사의 직무환경, 정서지능, 영유아권리 존중보육간의 관계를 확인하고, 직무환경과 영유아권리 존중보육의 관계에 정서지능이 어떠한 역할을 하는지에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 부산시에 소재한 어린이집에 근무하는 교사 452명으로부터 수집한 자료를 대상으로 상관분석과 위계적 회귀분석을 통해 분석하였다. 또한, 보육교사의 직무환경과 영유아권리 존중보육의 관계에 정서지능이 매개변인으로서 역할을 하는지 알아보기 위하여 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증절차에 따라 위계적 회귀분석 후 통계적 검증을 위한 Sobel Test를 실시하였다. 자료 분석 결과 첫째, 보육교사의 직무환경이 하위 변인 중 운영 및 의사결정 참여만 영유아권리 존중보육에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 정서지능은 사고촉진을 제외한 모든 하위변인들은 영유아권리 존중보육에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 정서지능은 직무환경과 영유아권리 존중보육의 관계에 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과가 영유아를 위한 권리존중 보육실행에 있어, 보육교사의 직무환경과 정서지능을 향상시키는데 기초자료로 활용되기를 기대한다. The purpose of this study was to identify the relationship between the job environment, emotional intelligence, and respect for the rights of infants and toddlers of childcare teachers, and to examine the role of emotional intelligence in the relationship between job environment and respect for the rights of infants and toddlers.,For this purpose, the data collected from 452 teachers working at daycare centers in Busan were analyzed through correlation analysis and hierarchical regression analysis.,In addition, in order to examine whether emotional intelligence plays a role as a mediating variable in the relationship between the job environment of childcare teachers and respect for infants and toddlers rights, Sobel Test was conducted for statistical verification after hierarchical regression analysis according to Baron and Kenny s mediating effect verification procedure.,As a result of data analysis, first, only the operation and decision-making participation of the sub-variables of the job environment of the childcare teachers had an effect on the respect for the rights of infants and young children.,Second, the emotional intelligence of childcare teachers had an effect on respect for infant and child rights by all sub-variables except for the promotion of thinking.,Third, emotional intelligence had a partial mediating effect on the relationship between job environment and respect for infants and toddlers rights.,The results of this study are expected to be used as basic data to improve the working environment and emotional intelligence of childcare teachers in the practice of respecting rights for infants and young children.

보육교사의 사직과 복직의 경험 : 어린이집 장기 미종사자 직무교육 대상자들을 중심으로

임희수(Im. Hee Soo),임은미(Im. Eun Mi) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.14

본 연구는 어린이집 장기 미종사자 직무교육에 참여한 대상자들을 대상으로 어린이집 사직과 이직의 경험 및 복직을 준비하면서 바라는 사항에 대한 이야기를 들어보기 위해 2020년 부산 처음으로 실시한 어린이집 장기 미종사자 직무교육에 참여한 교육생 54명 중 8명을 연구 참여자로 선정하여 각 1회의 집단면담과 개인 심층면담으로 진행하였으며, 연구 참여자들의 이야기를 폭넓게 들어보기 위해 반 구조화된 면담방식을 실시하였다. 자료 분석결과 보육교사를 그만 두게 된 이유로는 자녀 육아에 전념하기 위해, 업무로 인한 스트레스, 관계로 인한 스트레스, 학부모들의 무시 등의 이유가 있었으며, 다시 복직하면서 바라는 사항은 보육에만 전념할 수 있는 환경, 처우개선 및 근로복지, 보육교사 양성과정에 대한 강화, 인성교육 강화 등이 있었다. 본 연구의 결과를 통해 여전히 만연해 있는 보육현장의 문제점을 깨닫고, 우수한 교사가 보육현장을 떠나는 것을 예방하고, 보육의 질을 높이는데 기초자료로 활용되기를 기대한다. This study selected eight out of 54 students who participated in the job education for long-term unworked worker in child care centers for the first time in Busan in 2020 as research participants to hear about their experiences in resigning and changing jobs and what they wanted while preparing for reinstatement, and conducted one group interview and one in-depth discussion of individual participants. According to the data analysis, the reasons for quitting child care teachers were to concentrate on child care, stress from work, relationship, and disregard from parents, and what they wanted to do when they returned to work were the environment where they could concentrate on child care, the improvement of treatment and labor welfare, the strengthening of child care teacher training courses, and the strengthening of personality education. Through the results of this study, we hope to realize the problems of child care sites that are still prevalent, to be used as basic data to prevent excellent teachers from leaving child care sites and to improve the quality of child care.

Methylotrophic Yeast, Pichia pastoris에서 사람 락토페린의 발현 및 항균성 연구

이상오,임은미,남은주,이현환,Lee Sang O,Im Eun Mi,Nam Eun Joo,Lee Hyune Hwan 한국미생물학회 2004 미생물학회지 Vol.40 No.4

사람의 모유에 많이 함유된 human lactoferrin(hLF)은 항균 및 항 바이러스 작용이 있는 것으로 보고되고 있다. 본 연구에서는 hLf를 메탄올자화 효모인 Pichia pastoris에 cloning하고 그 발현을 RT-PCR, Northern blotting, SDS-PAGE및 Western blotting으로 확인하였다. 그 결과 2.1 kb의 hLf 유전자가 P.pastoris의 염색체 DNA로 끼어들어가 안정적으로 hLf를 발현하였다. 이 재조합 P.pastotis로부터 hLf를 포함하는 세포 추출액을 얻어 항균 작용을 연구하였다. 발현된 재조합 hLf는 Staphylococcus aureus, Micrococcus flavus 등의 그람 양성균에 대해 강력한 항균작용을 보일 뿐만 아니라 그람 음성 동물성 병원균인 Pseudomonas fluorescens ID 9631, E. coli ATCC8739, 25922,35 등과 Salmonella typhimurium 114,115 등 다양한 균에 대해서도 강력한 항균작용을 보였다. 이는 재조합 hLf가 생물학적 활성이 있다는 것을 보여준다. The expression and antibacterial. activity of recombinant human lactoferrin (hLf) was studied from meth­ylotrophic yeast Pichia pastoris. The gene encoding hLf, isolated from human breast cDNA library, was subcloned into the expression vector, pPIC3.5K under the control of AOX1 promoter. The gene was integrated into the host chromosome and was identified by Southern blotting. The expression of the integrated gene was investigated by RT-PCR, Northern blotting, SDS-PAGE and Western blotting. Discrete band corresponding to hLf was detected from the SDS-PAGE, which was confirmed by Western blotting. The expression was also confirmed by RT-PCR and Northern blotting. The antibacterial activity of the recombinant hLf (rhLf) was investigated using Staphy­lococcus aureus ATCC 6538P and Micrococcus flavus ATCC 10240 as test organisms. The rhLf showed strong antibacterial activities against the bacteria. Furthermore, many Gram-negative animal pathogens such as E.coli ATCC8739, 25922, and Salmonella typhimurium 114 and 115, Pseudomonas fluorescens ID 963 I, P. aeruginosa KCCM 11802, and Gram-positive bacteria Bacillus mesentericus were also inhibited in their growth by the rhLf.

코로나 19상황에서 대학 온라인 수업에 영향을 미치는 학습몰입과 자기주도학습 간의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과

임희수(Im Hee Soo),임은미(Im Eun Mi) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9

목적 본 연구는 대학생들을 중심으로 온라인 수업에 영향을 미치는 학습몰입과 자기주도학습 간의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 방법 이러한 목적을 달성하기 위하여 부산광역시와 경상남도에 소재한 4년제 대학 3곳에 재학중인 학생 총 374명을 대상으로 설문을 실시하였다. 조사된 자료는 변인들 간의 상관관계를 알아보기 위하여 SPSS 23 프로그램을 사용하요 Person적률상관관계를 실시하였으며, 매개효과를 검증하기 위하여 Baron과 Kenny(1986)의 3단계 회귀분석을 실시하였다. 결과 연구결과 학습몰입, 자기주도학, 학업적 자기효능감 간에는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 학습몰입과 자기주도학습 간의 관계에서 학업적 자기효능감이 부분매개를 하는 것으로 나타났다. 결론 이러한 연구결과는 교수자와 학습자들은 오라인 학습의 효과성을 높이기 위해 어떠한 전략을 사용해야 하는지를 밝히는데 그 의의가 있다. Objectives The purpose of this study was to verify the mediating effect of academic self-efficacy in the relationship between learning flow and self-directed learning that affect online classes, focusing on college students. Methods To achieve this purpose, a survey was conducted with 374 students attending three four-year universities in Busan and Gyeongsangnam-do. The data were analyzed using SPSS 23 program to find out the correlation between variables. In order to verify the mediating effect, Baron and Kenny(1986) s three-step regression analysis was conducted. Also, Sobel test was conducted to verify the significance of the mediating effect. Results The results of the study showed that there was a significant positive correlation between learning flow, self-directed learning, and academic self-efficacy. Also, academic self-efficacy partially mediated the relationship between learning flow and self-directed learning. Conclusions The results of this study are meaningful in that it is necessary to identify what strategies should be used by teachers and learners to enhance the effectiveness of online learning.

대학생이 지각한 어머니의 양육태도가 대학생활적응과의 관계에서 대인관계 능력의 매개효과

임희수(Im. Hee Soo),임은미(Im. Eun Mi) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.20

본 연구는 대학생이 지각한 부모의 양육태도, 대학생활적응, 대인관계 능력 간의 관계를 분석하고, 어머니의 양육태도가 대인관계 능력을 통하여 대학생활적응에 매개효과를 살펴보기 위하여 부산광역시에 소재한 국립대학교 재학생 461명을 대상으로 Pearson 상관분석과 Baron & Kenny(1986)제시한 매개회귀분석을 실시하였다. 자료 분석 결과 첫째, 대학생이 지각한 어머니의 양육태도-돌봄과 대학생활적응, 대인관계 능력 간에는 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났으나 대학생이 지각한 어머니의 양육태도-과보호와 대학생활적응, 대인관계 능력 간에는 유의미한 부적상관이 있는 것으로 나타났으며, 대인관계 능력의 하위변인인 학업적 적응을 제외하고, 사회적 적응과 개인-정서적 적응은 대인관계 능력의 모든 하위변인인 처음 관계 맺기과 권리주장, 자기노출 및 정서적지지, 대인갈등 다루기와 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 이는 부모의 양육태도의 중요성을 시사해 줌과 동시에 각 대학에서는 대인관계 증진을 위한 프로그램 및 의사소통과 같은 원만한 대인관계 기술을 습득과 향상을 위한 체계적이고 구체적인 프로그램 개발과 운영 및 활성화를 위한 노력이 필요함을 시사한다. This study conducted Pearson Correlation Analysis and Baron & Kenny (1986) analysis of 461 students at National University in Busan Metropolitan City to analyze the relationship between Mothers Parenting Attitudes Perceived by College Students, Adaptation to university life, and interpersonal ability of parents who were late, and to examine the effect of mother s nurturing attitude on Adaptation to university life through interpersonal skills. The data analysis first showed that there was a significant static correlation between the parenting attitude of a mother who was late for college and her ability to adapt to college life, and interpersonal skills, but there was a significant misalignment between the parenting attitude and protection of a mother who was late for college and the ability to adapt to college life, except for academic adaptation, which is a lower-level variable in interpersonal skills, social adaptation and individual-book adaptation. This indicated the importance of the importance of parents by giving each university at the same time in interpersonal communication and a program to promote an amicable, such as interpersonal skills.A systematic and concrete programs to improve acquisition and development and operations, and requires active efforts to suggest.

운동강도의 차이가 Sprague-Dawley 계 흰쥐 심장조직의 지질과산화와 항산화 체계에 미치는 영향

윤진환(Jin Hwan Yoon),박해진(Hae Jin Park),이회혁(Hui Hyuk Lee),임은미(Eun Mi Im),지용석(Young Suk Ji) 한국사회체육학회 2002 한국사회체육학회지 Vol.17 No.-

The purpose of this study was carried to investigate the effects of comparative exercise intensity on lipid peroxidation and antioxidant enzyme activities of heart in rats. Thirty male Sprague-Dawley rats(5 weeks old) were randomly assigned into three groups: the control group, the high intensity exercise group, the low intensity exercise group. 10 rats were trained by high intensity exercise and 10 rats were trained in low intensity exercise for 8 weeks, but 10 rats were not exercised at all. High intensity exercise animals were trained 5 days per weeks, for 8 weeks, running to gradual exercise by increased times and speeds in rat treadmill. Low intensity exercise animals were trained 5 days per weeks, for 8 weeks, running for 10 min at 20m/minute, 0% grade. Following 8 weeks the rats were analyzed the changes of SOD (superoxide dismutase) activity, CAT(catalase) activity, MDA(malon dialdehyde) concentration. Statistical techniques for data analysis were two way repeated measure ANOVA to determine the differences among the groups. The 5% level of significance was used as the critical level for acceptance of hypotheses for the study. The analysis of data revealed the following findings. 1. There weren`t any significant in the MDA among three groups following 8 weeks training, but reversely lower high intensity exercise groups. 2. In the SOD, there weren`t any significant differences among three groups following 8 weeks training, but significantly higher in low intensity exercise groups. 3. In the CAT, there weren`t any significant differences among three groups following 8 weeks training, but higher in all groups As result of this conclusion, the present study shows that the change of MDA, SOD, CAT have resulted variable responses in heart tissue after 8 weeks trained by exercise intensity.

초,중,고등학생의 지적 발달과업 탐색

이성진 ( Sung Jin Lee ),윤경희 ( Kyung Hee Yoon ),임진영 ( Jin Young Im ),임은미 ( Eun Mi Lim ),여태철 ( Tea Cheol Yeo ),황매향 ( Mae Hyang Hwang ),김인규 ( In Kyu Kim ) 한국아동교육학회 2007 아동교육 Vol.16 No.4

운동 강도가 좌골 신경 손상 쥐의 기능 회복과 비복근 GLUT-4 단백질 발현에 미치는 영향

박상덕 ( Sang Deok Park ),박성태 ( Sung Tae Park ),서태범 ( Tae Beom Seo ),이희혁 ( Hee Hyuk Lee ),임은미 ( Eun Mi Im ),정일규 ( Il Gyu Jeong ),윤진환 ( Jin Hwan Yoon ),김경래 ( Kyeong Lae Kim ) 한국운동생리학회(구-한국운동과학회) 2005 운동과학 Vol.14 No.3