GPS 시스템에 의한 해상측량 및 육상측량기법

강동호,Kang Dong-ho 한국관개배수위원회 1996 한국관개배수논문집 Vol.3 No.2

상아질의 봉쇄 시기와 표면처리 방법이 미세인장 결합강도에 미치는 영향

강동호,한종현,박정원,김선재,Kang, Dong-Ho,Han, Chong-Hyun,Park, Jung-Won,Kim, Sun-Jai 대한치과보철학회 2010 대한치과보철학회지 Vol.48 No.1

연구 목적: 본 연구에서는 자가부식 접착제를 이용한 즉시 상아질 봉쇄 (immediate dentin sealing; IDS)와 지연 상아질 봉쇄 (delayed dentin sealing; DDS)에서 상아질 접착제의 결합강도를 비교하고 즉시 상아질 봉쇄에서 접착제 표면의 오염물을 제거하기 위해 사용되는 air abrasion이 상아질에 대한 미세 인장 결합강도에 어떠한 영향을 주는지에 대해 평가하였다. 연구 재료 및 방법: 1개월 이내에 발거된 사람의 건전한 대구치 30개를 6개의 군으로 분리하였고 상아질 접착제로는 자가부식 접착제 Clearfil SE bond (Kuraray, Okayama, Japan)를 사용하였다. 군분류는 치관부를 삭제하여 상아질을 노출시킨 후 즉시 접착제를 도포하고 복합레진 Filtek Z250 (3M ESPE, St Paul, MN, USA)을 충전한 군을 대조군 (Control), 노출된 상아질에 즉시 상아질 접착제를 도포하고 2주 후 재차 접착제를 도포해 복합레진과 같이 광중합하는 즉시 상아질 봉쇄군 (IDS), 상아질 노출 후 상아질 접착을 즉시 시행하지 않고 2주 후 상아질 접착과 복합레진의 충전을 시행하는 지연 상아질 봉쇄군 (DDS)으로 분류하였다. 그후Control군에 air abrasion을 시행한 군을 C-A, IDS군에 air abrasion을 시행한 군을 IDS-A군, DDS군에 air abrasion을 시행한 군을DDS-A군으로 세분화하였다. Control군과 C-A을 제외한 모든 군은 2주간 Fermit을 이용한 임시수복기간을 두었으며 대조군과 실험군 모두 미세인장 결합강도 실험 전 24시간동안 증류수에 보관 후 미세인장 결합강도를 측정하였다. 측정된 미세인장 결합강도는 one-way ANOVA를 이용하여 비교 분석하였으며 유의차가 있는 경우 Scheffe test를 이용한 사후검증을 시행하였다. 결과: 1. 자가부식 상아질 접착제인 Clearfil SE bond를 치아 삭제 직후 상아질 접착을 시행하고 2주간 임시수복 기간을 거친 후 접착제를 재도포하고 복합레진을 수복한 군과 치아삭제 후 2주간의 임시수복기간을 거친 후 상아질 접착을 시행하고 복합레진을 수복한 군 사이에 상아질-레진 간 미세인장 결합강도는 유의한 차이가 없었다 (P>.05). 2. 자가부식 상아질 접착제인 Clearfil SE bond를 상아질 접착 시행 전 $50{\mu}m$ 크기의 aluminum oxide particle로 air abrasion 처리하는 것은 상아질-레진 간 미세인장 결합강도에 유의한 영향을 주지 않았다 (P>.05). Purpose: The purpose of this study was to evaluate the effect of various methods of dentin bonding agent application and air abrasion pretreatment on microtensile bond strength between dentin and resin, using a self-etching adhesive system. Material and methods: Thirty freshly extracted human molars were obtained and divided into 6 groups of 5 teeth. A 2-step self etching adhesive system (Clearfil SE Bond) was used for all groups. The control specimens were prepared using a direct immediate bonding technique. The delayed dentin sealing specimens were prepared using an indirect approach without dentin prebonding. The immediate dentin sealing specimens were prepared using dentin prebonding immediately following preparation. Immediate dentin sealing teeth and delayed dentin sealing teeth had provisional restorations using Fermit for two weeks. Then all specimens of each group were divided into two groups of three, depending on air abrasion pretreatment. Composite "crowns" were incrementally built on and specimens were stored in water for 24 hours. All teeth were prepared for a microtensile bond strength test. Bond strength data were analyzed with a one-way ANOVA test, and post hoc comparison was done using the Scheffe's test. Results: The mean microtensile bond strengths of all groups were not statistically different from each other. Conclusion: When preparing teeth for indirect restorations, IDS and DDS with Clearfil SE bond, have no difference on the microtensile bond strength between dentin and resin. Air abrasion pretreatment did not affect the microtensile bond strength when using IDS and DDS with Clearfil SE bond.

수치모형을 이용한 토석류 충격력 비교에 관한 연구

강동호 ( Kang Dong Ho ),남동호 ( Nam Dong Ho ),이석호 ( Lee Suk Ho ),김병식 ( Kim Byung Sik ),양우준 ( Yang Woo Jun ),유광호 ( You Kwang Ho ) 한국구조물진단유지관리공학회 2018 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.22 No.1

Climate change has caused localized torrential rainfalls and typhoons to occur more frequently, increasing damages to both life and property. In particular, debris flows have brought damages not only in mountainous areas but also in urban centers. Many studies have been carried out with the rising concern on debris flows. These studies applied different debris flow models and conduct analyses on behaviors of debris flow and on forecasting. Given this, however, the subject of the impact force of debris flows should also be taken into consideration. Thus, this study applied RAMMS and FLO-2D, two models for the numerical analysis of debris flows used to analyze impact force. Here, the selected study areas are Umyeonsan Mountain in Seoul and Majeoksan Mountain in Chuncheon, where damages on debris flows were caused by the localized heavy rains in 2011. To identify a debris flow-triggering rainfall, we used and applied rainfalls calculated at different frequencies (30-year, 50-year, 100-year, 200-year). This study calculated and compared impact forces produced by the two models at any point in the study areas. Identifying impact forces based on the comparison of the two models will be useful in selecting materials and equipment appropriate when installing facilities in mountainous regions.

동계 정온의 제주유배한시에 나타난 학문태도와 선비정신 고찰

강동호(Kang Dong Ho),양진건(Yang Jin Geon) 교육사학회 2016 교육사학연구 Vol.26 No.1

조선시대 지방교육의 내용을 살펴볼 수 있는 자료는 매우 제한적이며, 제주는 다른 어느 지역보다 열악한 것이 현실이다. 이런 점에서 제주유배인들의 기록은 결코 가볍게 지나칠 수 없는 소중한 자료들이다. 이러한 맥락에서 본 연구에서는 제주유배인이자 제주오현(濟州五賢)으로 추앙받고 있는 동계 정온의 제주유배한시에 나타난 학문태도와 선비정신에 대해 고찰해 보았다. 동계는 10년 동안의 제주유배생활동안 280여제의 한시를 남긴다. 동계의 문학관은 문이재도론적(文以載道論的) 관점을 수용하기 때문에 그가 남긴 280여제의 한시들은 대부분 그의 생각·사상·생활모습을 알 수 있는 중요한 자료들이다. 본 연구에서는 그 중 몇 가지 주제를 선정하여 동계의 학문태도와 선비정신에 대해 살펴보았다. 동계의 제주유배한시에서 확인할 수 있었던 모습은 지경(持敬)의 태도를 견지하여 끊임없이 수기(修己) 하였던 모습, 학문에 침잠(沈潛)하고 독서와 저술에 매진하였던 모습, 사우(四友)를 통해 자기반성과 지조·절의를 지키고자 노력하였던 모습 등이었다. 조선조 참 지식인의 전형적인 모습을 보여주는 동계의 이러한 학문태도와 선비정신은 그가 왜 제주의 유일한 사액서원인 제주의 귤림서원(橘林書院) 그리고 송죽서원(松竹書院)에 배향되어 오랫동안 제주교육의 사표로서 숭모(崇慕)받을 수 있었는지를 알 수 있게 한다. The data for examining local education of Joseon Dynasty is very limited, and it is true that Jeju is worse than any other areas. In this respect, Jeju exiles’ documents are very precious. In this context, this study examined academic attitudes and Seon-bee spirit in Jeju exile poems of Donggye Jeong On who is worshipped as one of the Jeju “Five Sages”. Donggye left behind 280 works for 10-year Jeju exile. Those 280 works are important data to know his ideas, thoughts, and lifestyle, because Donggye’s literary point of view accepts point of Munijae. This study examined Donggye’s academic attitude and Seon-bee spirit by selecting a few topics. This study could check a few aspects which are constant self-development by prospecting attitude of ’Jigyung’, withdraw to academy and striving for studying and writing, and self-reflection through Sawoo and integrity. Donggye’s academic attitude and Seon-bee spirit with real intellectuals’ typical aspects in Josun dynasty became an opportunity to show the reason why he is held in respect as a guiding person of Jeju’s education based on Songjuk seowon, and Gyulim seowon which is the only Saek seowon in Jeju.

충암 김정의 교육사상과 제주교육에 끼친 영향에 관한 연구

강동호 ( Kang Dong Ho ),양진건 ( Yang Jin Geon ) 한국교육철학학회(구 교육철학회) 2020 교육철학연구 Vol.42 No.3

본 연구는 충암 김정의 교육사상을 살펴보고 그가 제주교육에 어떠한 영향을 끼쳤는지 확인하기 위한 목적으로 진행되었다. 충암 김정은 기묘사화로 인해 제주에 유배된 후 사사된 기묘명현 중 한 사람이다. 충암은 제주의 귤림서원에 배향되어 제주 유림에게 오랫동안 사표로 추숭 되었다. 그러나 그동안의 연구에서 충암의 교육사상을 살펴본 연구는 없었다. 충암의 제주 교육사적 위치를 고려할 때 충암의 교육사상을 살펴보고 제주교육에 어떠한 영향을 끼쳤는지를 연계 선상에서 고찰하는 것은 필요한 작업이라 여겨진다. 충암의 교육사상은 16세기 초 조선 시대 성리학자들의 일반적인 교육사상과 크게 다르지 않았다. 주리론적 입장에서 본연지성의 회복과 확장을 추구 하였다. 그리고 인간의 마음이 발(發)하면서 사욕이 드러날 수 있음을 경계하였다. 즉 충암 김정은 ‘존천리거인욕 (存天理去人欲)’을 교육의 일차적 목적으로 보았다. 그런데 충암은 일반적인 수양론 차원의 ‘경’을 넘어서 모든 공 부의 본체로서 ‘경’을 중시하는 태도를 보임으로써 다른 학자들보다 유독 ‘경’을 강조하였다. 그리고 교육내용으로 써 『소학』과 『근사록』을 중시하였다. 충암을 비롯한 중종 대 사림들은 교육이론가이기보다는 교육실천가였 다. 따라서 충암은 기묘사림들과 함께 성균관의 개혁과 현량과의 실시, 향약의 보급 등 교육개혁을 적극적으로 실시하였다. 충암은 제주에 유배된 이후 정신사적인 측면에서 제주에 크게 영향을 끼쳤다. 제주 유림과의 교유를 통해서 제주 교육사상의 다양성을 확장했으며, 제주를 위한 현실주의적 교육 담론을 펼침으로써 제주인들의 교화에 도움을 주었다. 충암은 유배인이라는 신분적 제약과 1년 남짓한 기간의 한계로 인해 제주에서 직접적인 교육 활동과 개혁을 실천하지는 못하였으나 그의 교육사상이 제주에서도 다양한 형태로 펼쳐지고 있었음을 확인할 수 있었다. 본 연구를 통해 제주교육에서 충암이 차지하는 위상의 면모가 확인되고 또한 명확해지는 계기가 되었기를 기대해 본다. This study is conducted with the aim of seeing Chung Am Kim Jung's educational thoughts and the influences he made on Jeju education. Chun Am Kim Jung is one of the Gimyomyeonghyuns after he was exiled to Jeju due to Gimyosahwa. Chun-am was enshrined in the Gullim Institute in Jeju and has been respected by Jeju Confucianists for a long time. However, there has been no research to examine on the educational thoughts of Chung-am. It is necessary to look at Chung Am’s educational thoughts and their influences on Jeju education so that the position of Chung Am in the educational history of Jeju is properly considered. Chung Am's educational thoughts are not much different from the general educational thoughts of the early 16th century Korean Confucians. In other words, from the standpoint of Juri theory, he pursued the restoration and expansion of the original intelligence. Also, he was wary of desires which would be revealed while the human mind was arose. Chung Am Kim Jung considered "Joncheonri Geoinyok" as the main purpose of education. However, Chung Am emphasized “Gyeong” more than other researchers by showing the attitude of emphasizing the “Gyeong” as the main body of all studies beyond general Suyangron. Also, as educational content, he put high value on <<Sohak>> and <<Geunsarok>>. During the reign of King Jungjong, the Confucians including Chung Am were educational practitioners rather than educational theorists. Therefore, Chung Am actively implemented educational reforms such as reforming the Sungkyunkwan and implementing Hyunlianggwa, and spreading Hyangyak together with Gimyo Confucians. After being exiled to Jeju, Chun Am had a huge psychosocial on influence on psychosocial perspective in Jeju. Through the interactions with Jeju Confucians, he disseminated realistic discourses and thereby expanded the diversity of Jeju's educational thoughts and helped the realities of Jeju education. Chung Am's educational thoughts and educational reforms, which were taken up in this study, were not directly practiced in Jeju due to the exile status constraint and the time limit of barely over one year. However, it is true that his educational thoughts widely spreaded in various ways. Through this research, it is expected that the aspect of Chung Am’s position in Jeju education is checked and confirmed.

모바일 보안 위협 및 보안 서비스 기술 동향

강동호(Kang Dong Ho),김정녀(Kim Jeong Nyeo),조현숙(Cho Hyun Sook) 한국정보과학회 2010 정보과학회지 Vol.28 No.6

조선시대 제주지역 무과 운영의 실제에 관한 연구

강동호(Dong-Ho Kang) 제주학회 2022 濟州島硏究 Vol.58 No.-

본 연구는 그동안 제주 지역사 연구에서 소외되어 왔던 제주지역 무과 운영과 무과급제자에 대한 관심에서 출발하여 그 실제를 파악해 보았다. 조선시대 제주는 지리적인 이유로 과거 운영에 있어 상당한 수준의 배려가 있었다. 식년시와 증광시 전라도향시 인원 25인 중 3인을 배정받아 1513년(중종 8)부터 시행되었다. 실제 제주 무과향시의 운영 사례를 검토한 결과 기록으로 확인되는 횟수는 73회이고, 124명이 입격하였다. 이러한 결과로 볼 때 제주 무과향시는 거르지 않고 모두 시행된 것으로 보인다. 다음은 제주에서 시행된 외방별과와 외방별시를 살펴보았다. 조선시대 제주 무과 외방별과는 모두 19회로 파악되며, 156명이 입격하였다. 철종대에는 제주 외방별과가 외방별시로 승격되어 총 두 번 시행되었는데, 무과 장원 급제자 이언길과 양제호를 확인하였다. 또한 1854년(철종 5) 갑인제주별시 방목을 통해 급제자 8명을 추가로 확인한것도 본 연구의 큰 성과라 판단된다. 마지막으로 마병도시와 별포과의 운영에 대해 살펴보았다. 마병도시와 별포과는 거수자에게 직부전시의 특혜를 주는 시험으로 다른 지역에 비해 늦게 시행되었다. 그리고 제주지역 무과 급제자 현황을 파악하였다. 본 연구에서는 「역대인물」 급제자 174 명, 제주별시 8명, 홍패 확인 인원 9명, 급제선생안 73명, 증보탐라지 21명 등 모두 285명(중복 제외)이 확인되었다. 이 인원은 제주지역 무과급제자 최소 인원이라고생각된다. This study confirmed specific cases of the implementation of the military exam in Jeju. As a result of the study, it was confirmed that the first Jeju military exam was continuously conducted by assigning three personnel belonging to Jeolla Province, and through the records, 73 tests were conducted and 124 people passed. Next, an official who was assigned a special mission was sent to Jeju to take a military exam. A total of 19 tests were conducted and 156 soldiers passed. During the reign of King Cheoljong, special military exams were conducted only in Jeju, and in two tests, Lee Eon-Gil and Yang Je-ho took first place. In 1854, eight soldiers passed the special military exam conducted in Jeju. Finally, the operation of Jeju Mabyeongdosi(馬兵都試) and Byeolpo-Gwa(別砲科) was considered. Through this study, 285 people who passed the Jeju military exam were confirmed, and this number is considered to be the minimum number of those who passed the Jeju military exam.

시간별 기온을 이용한 예외 기상일의 24시간 평일 전력수요패턴 예측

강동호(Dong-Ho Kang),박정도(Jeong-Do Park),송경빈(Kyung-Bin Song) 대한전기학회 2016 전기학회논문지 Vol.65 No.7

Short-term load forecasting is essential to the electricity pricing and stable power system operations. The conventional weekday 24-hour load forecasting algorithms consider the temperature model to forecast maximum load and minimum load. But 24-hour load pattern forecasting models do not consider temperature effects, because hourly temperature forecasts were not present until the latest date. Recently, 3 hour temperature forecast is announced, therefore hourly temperature forecasts can be produced by mathematical techniques such as various interpolation methods. In this paper, a new 24-hour load pattern forecasting method is proposed by using similar day search considering the hourly temperature. The proposed method searches similar day input data based on the anomalous weather features such as continuous temperature drop or rise, which can enhance 24-hour load pattern forecasting performance, because it uses the past days having similar hourly temperature features as input data. In order to verify the effectiveness of the proposed method, it was applied to the case study. The case study results show high accuracy of 24-hour load pattern forecasting.

영어수동태학습에서 형태초점과 컴퓨터 매개학습의 장·단기 수준별 효과와 정의적 요인

강동호(Kang Dong-ho) 한국외국어교육학회 2005 Foreign languages education Vol.12 No.3

While the professional literature abounds with the values of focus on form instructions in second language classrooms, few researchers have investigated the differential effects of the off-line focus on form instructions on the different types of target language forms in contexts of on-line computer-mediated communication (CMC). Therefore, the purpose of the study was to examine (1) both short-term and long-term effects of input-centered (input enhancement & processing) and output-centered (dictogloss) instructions on the learning of L2 English passive voice in contexts of CMC (four experimental groups) and (2) Korean secondary school learners' individual differences on the different types of instructions in terms of their intrinsic & extrinsic motivations, motivational behaviors (attention, persistence, & intensity), willingness to communicate {WTC), and attributions of success and failure. The findings showed that the off-line output-centered focus-on-form instruction in context of the online CMC was the most effective in both short-term and long-term periods, in particular for the advanced group, among the four experimental groups. In addition, students' achievment was significantly correlated with intrinsic motivation, motivational behaviors, willingness to communicate, and attributions of success/failure to efforts, in which the patterns of the correlations in turn depended on both students' proficiency levels and the types of focus on form and CMC instructions. The theoretical background and pedagogical implications are discussed.

사회인야구 참가자의 여가경험, 여가유능감, 여가몰입, 여가만족 및 심리적 행복감의 관계

강동호(Dong Ho Kang),이웅기(Woong Ki Lee),최영래(Young Lae Choi) 한국사회체육학회 2013 한국사회체육학회지 Vol.0 No.52

The purpose of the study is to suggest the practical data to the leisure staffing in order to expand the base of amateur baseball and attract continued social baseball participation. For this goal, this paper will clarify the relationships among leisure experience, leisure competence, leisure flow, leisure satisfaction and happiness of amateur baseball participant. This paper chose social baseball participant who take part in the social baseball league and a questionnaire was distributed to 400 social baseball participation and a total of 369 through sur-vey after distribution of questionnaire sheet by using convenience sampling. For the analysis of data, frequen-cies analysis, exploratory factor analysis and reliability analysis were executed by using SPSS 17.0 for Windows and confirmatory factor analysis, verification of model suitability and path analysis was made using Amos 7.0. The research results are as follows: First, leisure experience had statistically significant influence on leisure competence. Second, leisure experience had statistically significant influence on leisure flow. Third, leisure experience had not statistically significant influence on leisure satisfaction. Forth, leisure competence had sta-tistically significant influence on leisure satisfaction. Fifth, flow had statistically significant influence on leisure satisfaction. Sixth, leisure competence had statistically significant influence on happiness. Seventh, leisure flow had not statistically significant influence on happiness. Eighth, leisure satisfaction had statistically significant in-fluence on happiness.