귀국 청소년의 국내 적응

이영선,신효정,정향진,김윤아,김상익,박관성,이동훈 한국청소년상담원 2006 청소년상담문제연구보고서 Vol.- No.-

고추냉이 추출액의 항산화 효과

이영선,Lee, Young-Sun 대한예방한의학회 2008 대한예방한의학회지 Vol.12 No.1

This study was carried out to investigate the anti-oxidant effect of Wasabia japonica(WJ). The anti-oxidant activities of various extracts from WJ were investigated. The water and ethanol extracts of WJ leaf were found to cause significant free radical scavenging effects on DPPH and nitric oxide(NO). Sprague-Dawley male rats were randomly assigned to one normal diet and three high cholesterol diet groups which contained 1%(w/w) cholesterol. After 4weeks cholesterol diet, the groups of high cholesterol diet were classified to control(normal diet only), WJR5(normal diet and 5% WJ root) and WJL5(normal diet and 5% WJ leaf). Liver xanthine oxidase(XO) activity in the rats of high cholesterol diet was decreased up to the levels of normal diet group according to WJ diet. The results indicated that WJ possesses antioxidant effects through free radical scavenging effects on DPPH, NO and the decreasing of XO activity. In view of these results, WJ is expected to be an effective material for the anti-oxidant.

특집: 미래주도형 성형공정과 수치 해석기술 - 고효율 점진성형기술과 수치해석

이영선,권용남,김상우,천세환,Lee, Yeong-Seon,Gwon, Yong-Nam,Kim, Sang-U,Cheon, Se-Hwan 재료연구소 2011 機械와 材料 Vol.23 No.3

점진성형(Incremental Forming)기술은 고대 대장간에서 대장장이들이 소재를 두드려 조금씩 변형시켜 원하는 농기구나 검을 만드는 것부터 라고 할 수 있으며, 판재를 원하는 형상으로 조금씩 두드려 환기통 등을 제조하는 것들로부터 쉽게 찾아볼 수 있는 일반적인 성형기술이다. 다른 성형기술과 마찬가지로 점진성형 기술 또한 균일한 품질의 제품을 대량으로 생산하기 위해 고속생산이 필요하게 되면서부터 고효율 성형기술이 개발 활용되고 있으며 소재와 장비 등 기반기술과 에너지 환경 보호를 위한 제조공정의 최적화를 위해 점점 발전하면서 점진성형 기술 또한 지속적으로 발전하고 있다. 그러나, 현재 개발의 중심에 있는 고효율 점진성형기술 대부분은 소재를 회전시킴과 동시에 영구변형을 유도하기 때문에 다른 성형기술에 비해 공정변수가 많으며 그 영향이 매우 크다. 따라서, 경험적 지식(노하우)에만 의존하는 것은 신소재 신공정 개발에 어려움이 많으므로 이론적 해석기술의 필요성은 더욱 높다. 반면, 소재의 변형과 회전이 함께 이루어지므로 이론적 해석 난이도가 높아 공정분석과 변수선정을 위한 수치해석기술 또한 상대적으로 뒤쳐져 있다. 본고에서는 점차 증가되고 있는 고효율 점진성형기술의 종류를 알아보고 실제적 기술향상을 위해 개발되고 있는 수치해석 기술에 대해 정리하고자 한다.

발달장애청소년의 전환성과 탐색

이영선,김환희 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 2013 장애와 고용 Vol.23 No.3

The purposes of this study is two-fold: (1) to explore transition outcomes after school for youth with developmental disabilities, and (2) to examine career and vocational education predictors of postschool outcomes. Teachers of 149 students with developmental disabilities completed the school-exit survey examining outcome areas including employment, post-secondary education, independent living, and leisure/recreation. With collected data, descriptive statistics and logistic regression were employed. The general findings indicated (1) unsatisfied postschool outcomes for students exiting high school programs were observed; (2) most teachers reported offering vocational courses, tours of local business or industries, job fairs, and/or career and job resources; however, relatively few schools offered training related to developing linkages with local employer and paid/unpaid internship; (3) only half of students had ITP goals and most of those goals were related to employment outcomes; and (4) receiving supports for getting jobs and developing individual transition plan(ITP) or individual educational plan having transition goals strongly indicated postschool employment, education, and recreation success. Implications and discussions for transition practices and policy are presented along with recommendations for future research addressing the post school outcomes of youth with developmental disabilities. 본 연구는 발달장애청소년들의 졸업 시점의 주요 전환성과를 파악하고 학교에서 제공하는 진로·직업교육 및 서비스가 이들의 전환성과에 영향을 미치는지 여부를 탐색하였다. 이를 위해 서울, 경기, 인천 지역의 고등학교 및 전공과 학생 149명에 대한 고등학교 및 전공과에서의 교육경험과 졸업 시점의 고용, 중등 이후 교육, 독립생활, 여가생활 영역의 성과에 대해 수집하였다. 전환성과에 대한 전반적 사항을 파악하기 위해 기술통계 분석을 실시하였고, 전환성과를 예측하는 독립변인으로 학교에서 제공하는 진로·직업교육 경험 및 전환목표를 포함한 개별화교육계획에 대해 로지스틱회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 발달장애학생의 졸업 시점의 전환성과는 영역에 따라 차이가 있었으나 전반적으로 낮은 수준으로 나타났다. 둘째, 학교에서 제공한 진로·직업교육의 경우 대부분의 학생들이 직업교과수업이나 일회성의 직업 체험 프로그램 등에 참여하거나 취업에 필요한 정보 및 사업체 추천 등을 받은 경험이 있다고 보고한 반면, 지역사회와 연계된 실제 고용 경험 등은 상대적으로 적게 제공되고 있었다. 셋째, 전환목표를 포함한 개별화전환계획을 수립하고 실시한다고 응답한 경우는 절반 정도였고, 전환목표의 대부분은 고용관련 목표였다. 마지막으로 발달장애청소년의 졸업 시점의 전환성과 달성에 유의한 영향을 미치는 변인으로 취업을 위한 준비와 지원, 개별화전환계획의 작성과 실시, 특정 전환목표의 포함여부 등이 보고되었다. 연구 결과를 바탕으로 발달장애청소년의 전환성과 향상을 위한 연구 및 실제에 대한 논의가 이루어졌다.

서브트렉션 커팅 방법을 활용한 제로 웨이스트 패션디자인 개발 - 면 저지 원단을 중심으로 -

이영선 한국패션디자인학회 2017 한국패션디자인학회지 Vol.17 No.2

현대사회의 가장 큰 문제점으로 지적되는 환경오염은 산업화에 따른 화학물질의 오남용과 물질만능주의로 인한 과잉생산이 주된 원인이다. 1990년대 이후 패션 트렌드에서 보이는 ‘덜차려입기(dress down)’와 ‘에코이슈(eco issue)’는 친환경 재료사용과 최소한의 가공 공정을 통한 생산 방식을 지속가능 패션의 해결책으로삼았으나 최근에는 이미 사용을 다한 폐기물을 활용하여 재생산하거나 폐기물이 되지 않도록 생산과정에서부터 계획하는 방법이 모색되고 있다. 제로 웨이스트 패션은 디자인, 패턴제작 시점에서 버려지는 자투리원단을 고려하여 이를 최소화 하면서 디자인의 독창성을 살릴 수 있는 것으로 많은 디자이너에 의해 연구되고 있다. 이에 연구자는 제로 웨이스트를 위한 패션디자인 방법 중, 서브트렉션 커팅법(subtraction cutting)을활용하여 면 저지 소재로 다양한 디자인을 제안하고자 한다. 본 연구에는 신축성이 있어 실용적이며, 세탁이용이해 편리하며, 가격이 저렴해 경제적인 면 저지를 선택하여 제로 웨이스트 디자인 원피스 드레스 다섯점을 제작하였다. 주로 사용된 기법은 제로 웨이스트를 위한 재단 방법 중 평면의 원단을 접거나, 꼬는 방법으로 패턴을 구성하는 서브트렉션 커팅으로 저지 소재가 갖는 편안한 느낌과 어우러져 사각형의 원단 안에서 별도의 커팅 없이 제로 웨이스트 패션디자인을 개발 하였다. 완성된 의상은 플리츠에 의해 만들어진 자연스러운 드레이퍼리 장식으로 패션의 독창성을 표현하며 저지 소재의 신축성은 한 사이즈로 다양한 사이즈스펙을 커버할 수 있다. 또한 저렴한 원부자재 비용은 가격 경쟁력이 우수해 대량으로 상품화 할 수 있는긍정적 요소이다. 그러므로 면 저지 소재와 서브트렉션 커팅법을 활용한 제로 웨이스트 패션디자인은 대중에게 접근성이 우수한 지속 가능한 패션이 될 수 있을 것이라 기대된다. 현재는 소규모의 스튜디오에서 연구되고 있는 상황이지만 관점의 변화를 통한 창의적인 디자인 개발이 지속적으로 이루어진다면 지속 가능한 패션을 위한 긍정적 방법으로 자리매김할 수 있을 것이다. ‘Dressing down’ and ‘eco issue’ have emerged as a fashion trend since the 1990s as a solution for sustainable fashion using eco-friendly materials and minimum processing process. But recently, effort is being made to find new ways so that the product does not go to waste, such as reproduction by utilizing waste materials or planning ahead from the production level. Zero-waste fashion is being researched by many designers as it can promote new levels of creativity while minimizing leftover pieces of fabric that are thrown away during the pattern manufacturing process. This research suggests diverse types of designs using cotton jersey and subtraction cutting method for zero waste. In this research, five pieces of zero-waste dresses were made, choosing cotton jersey as the key material because it is practical due to its elasticity, economical because it is relatively cheap and convenient for washing easily. Subtraction cutting was used as the main technique; folding and tying the fabric to form patterns for zero waste so that the comfort of jersey could be highlighted without the need for additional cutting of the fabric. The finished piece is natural drapery ornament with pleats that represents originality and the elasticity of jersey can cover different body sizes. Another positive element to note is the relatively cheap price of the raw material which enables to commercialize in bulks due to the excellent price competitiveness. Therefore, it is highly anticipated that zero-waste fashion design using cotton jersey and subtraction cutting will be the next sustainable fashion trend that would be well received by the public. Although it is currently being researched in a small scale, if more efforts are put into the creative design development through a change of perspective, it could become a well-established method for sustainable fashion.

집단에서의 자기노출기법

이영선 성결심리상담연구소 2011 성결심리상담 Vol.4 No.-

21) 본 연구는 자기노출에 대한 정의와 개념이해, 그 필요성과 중요성, 자기노출 방법, 상담자와 내담자의 자기노출, 성경에서의 자기노출과 자기노출의 장애요소에 초점을 두고 있다. 또한 자기노출에 대한 기독교상담 활용 방안에 대해 언급하였다. 상담시 자기노출은 상담관계의 힘의 균형을 바꾸고 통찰을 발전시킴에 있어서 내담자의 더 나은 참여를 이끌어 낸다. 더욱이 상담자의 적절한 자기노출은 상담자와 내담자 이의 신뢰관계를 형성하게 하여 집단응집력이 생기게 하므로 집단상담에 효과적이다. 특히 상담자의 자기노출은 두 가지 이유에서 도전으로 작용한다. 첫째는 자기노출을 통한 친밀감의 형태로서, 친밀감을 드러내는 데 서툰 내담자에게 상담자는 자신에 대한 정보를 드러내므로 내담자 또한 자신에 대해 노출할 수 있도록 도전한다. 둘째는 상담자가 과거의 실패를 극복했던 경험을 노출하므로 내담자에게 “당신도 그렇게 할 수 있다.”는 것을 간접적으로 도전하게 된다. 물론 자기노출이 항상 긍정적인 것은 아니다. 자기노출에는 자기노출의 오용이나 비밀보장, 두려움, 집단압력 등의 문제점과 장애요소가 있으나, 그럼에도 불구하고 집단상담에서 상담자와 내담자 간에 자기노출이 치료에 효과적임을 제시하였다. 또한 기독교상담 현장에서 판단에 대한 두려움으로 인해 자기노출을 꺼리는 기독교 자들에게 먼저 하나님 앞에서 고백과 회개를 통해 자기를 노출하고 더 나아가 다른 구성원과의 관계 속에서 자연스러운 자기노출을 하므로 바람직한 관계형성을 할 수 있도록 도와야 할 것을 언급하였다. This research focuses on the definition, concepts, necessity, importance of self-exposure, self-exposure method, self exposure of counselor and counselee, self-exposure cases in the Bible, and possible hindrance for self-exposure. And also the application of self-exposure for Christian Counseling is discussed. Self-exposure during a counseling induces better participation from the counselee through balancing power of counseling relationship and through enhancing perspectives. Furthermore, appropriate self-exposure from the counselor builds trust between the counselor and the counselee, thus developing group cohesiveness. In this way, self-exposure is effective for group counseling. Especially counselor`s self-exposure causes challenges during the counseling in two ways. First, a challenge is given to counselee because self-exposure is a form of intimacy, which means while the counselee is not good at expressing intimacy, counselor express his information to the counselee. Second, through the exposure of counselor`s experience that he overcame a failure, a challenge is given to counselee giving indirect message "you are also able to do that.". Of course, self-exposure is not always positive. It has negative aspects either, for example, security problem, fear, and group pressure. Nevertheless, it has been presented that self-exposure between counselor and counselee is effective for healing in a group counseling. Also it is discussed that the Christians who mind self-exposure in fear of being judged during the Christian Counseling should be helped to experience self-exposure through confession and repentance before God first so that eventually they can experience natural self-exposure before others to build a desirable relationship.

총장칼럼: 대학 등록금 부담을 실질적으로 줄이는 길

이영선,Lee, Yeong-Seon 한국대학교육협의회 2011 大學敎育 Vol.173 No.-

난임 상담 서비스 체계 구축을 위한 난임 상담 실태 및 요구도 조사

이영선,권정혜 한국모자보건학회 2020 한국모자보건학회지 Vol.24 No.1

Purpose: The aim of this study was to investigate the current status and demands of domestic infertility counseling and to investigate the predictors of infertile women’s needs for infertility counseling in order to improve the development of an infertility counseling delivery system. Methods: A total of 1,131 infertile Korean women from 116 public health centers, 2 infertility clinics, a counseling center of a demonstration project and an online infertility café participated in the study. A selfreport survey was utilized to collect data, including medical information and infertility counseling requirements. The data were analyzed using descriptive statistics, a 1-way analysis of variance, and stepwise multiple regression. Results: The utilization rate of infertility counseling was 3.8%, with 81.6% of those who received counseling reporting that they were satisfied with the infertility counseling. Of the participants, 88.1% reported a high demand for infertility counseling and were found to have a higher need for counseling if they had higher incomes, were married for longer, were infertile longer, or were undergoing in vitro fertilization. Stepwise regression analyses showed that high level of psychological distress was a significant predictor for the need for infertility counseling. Conclusion: In order to develop a client-centered infertility counseling delivery system, the levels of psychological distress of infertile women must be assessed and the development of a stepped care approach is proposed.

明代 棉紡織業에 관한 硏究―16~17C 江南地方을 中心으로―

이영선 호서사학회 1988 역사와 담론 Vol.16 No.-

수동적인 초기성인학습자의 자기주도성 변화 연구

이영선,유기웅 한국성인교육학회 2012 Andragogy Today : International Journal of Adult & Vol.15 No.3

This qualitative study was conducted in higher educational settings and examines how the self-directedness of young adults changes as they study. Specifically, this study seeks to highlight how and why young adults who attend colleges, educational institutes attached in colleges, or universities participate and engage in learning. In-depth interviews were conducted with eight young adult learners who had experienced changes in their learning. There were five primary categories of findings: (1) the learners showed low levels of self-efficacy and passive learning styles at the beginning of their learning; (2) the learners had difficulty in dealing with multiple roles as adults; (3) the levels of the learners' self-directedness increased as they studied with others; (4) the learners recognized the changes in their self-directedness; and (5) the learners turned into self-directed learners as their learning progressed. 본 연구는 학습 초기에 수동적인 학습태도를 가지고 있던 초기성인학습자들이 고등교육기관의 직업교육과정에 참여하게 되면서 자기주도적으로 변화하게 되는 원인과 과정을 심층적으로 규명하고자 하는 관점에서 접근하였다. 본 연구의 목적은 수동적인 학습태도의 양상을 보이던 초기성인학습자가 자신의 학습을 주체적으로 주도해 가는 것으로 변모해 가는 것을 해명하고자 하는 것이다. 본 연구에서는 연구목적과 부합하는 고등교육기관 초기성인학습참여자 8명을 선정하여 질적 연구방법의 심층인터뷰를 실시하고 그 자료를 분석하였다. 분석결과 초기성인학습자들은 일반적인 인식과 다르게 자기주도성을 갖춘 것이 아니며, 학습을 경험하고 스스로 과제를 해결하는 과정을 통해 자신감과 자기주도성을 자각한다는 것을 발견하였다. 즉, 초기성인은 학습 초기에 학습에 대한 경험부족과 병렬적 상황 등의 원인으로 수동적 학습태도를 갖으나, 학습과정을 겪으며 학습경험의 축적과 동료들 간의 교류▪협력 등의 촉매제에 의해 자신감을 회복하게 됨으로써 자기주도적 학습태도를 갖게 된다는 것으로 나타났다.