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박관성 미래를 여는 청소년학회 2012 미래청소년학회지 Vol.9 No.3
On the basis of men's gender-role conflict and adult attachment theory and extant literature, the present study examined the effect of adult attachment as a mediator of the relationship between men's gender role conflict and interpersonal relationship. Research data was collected from 194 male college student in the Seoul and Kyeonggi-do area. The subjects completed questions evaluating men's gender role conflict scale, adult attachment scale and interpersonal relationship scale. Correlation and regression analysis were employed to analyze the data. The major findings are as follows. First, men's gender role conflict is positively related to adult attachment and negatively related to interpersonal relationships. Second, adult attachment is fully mediated in the men's gender role conflict and interpersonal relationship. Directions for the future research and the implications for counselors are discussed. 본 연구는 남성성역할갈등과 성인애착 이론 및 선행연구를 토대로 남성성역할갈등과 대인관계에서의 성인애착의 매개 효과를 검증하였다. 이를 위해 서울, 경기 소재 4년제 대학교에 재학 중인 남자 대학생 194명으로부터 남성성역할갈등, 성인애착, 대인관계를 알아보기 위한 척도로 구성된 설문지를 구성하여 자료를 수집하였다. 각 변인들 간의 관계를 알아보기 위해 회귀 분석을 통한 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 남성성역할갈등이 높을수록 성인애착의 불안정성이 높아졌고, 대인관계능력은 낮아졌으며, 성인애착의 불안정성이 높아질수록 대인관계 능력은 낮아졌다. 둘째, 남자대학생들의 성역할갈등과 대인관계능력에서 성인애착은 완전매개효과가 있었다. 분석결과에 대한 전문적 도움제공을 위한 논의와 연구의 의의 및 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.
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한국남자대학생의 성역할과 진로타협요인: Gottfredson의 이론을 중심으로
박관성,김지현 한국진로교육학회 2009 진로교육연구 Vol.22 No.2
본 연구에서는 Gottfredson(1981)이 제안한 이론을 기초로 수도권 지역에 소재한 4년제 대학의 남학생을 대상으로 진로타협요인검사를 개발하고, 이를 활용하여 흥미, 사회적 지위, 성유형의 진로타협요인 중 어떤 요인이 진로타협과정에서 상대적으로 더 중요하게 여겨지는지를 탐색하였다. 이와 함께 성역할과 진로타협과정과의 관계를 살펴보았다. 진로타협요인검사의 내적일치도(Cronbach-α)는 하위영역별로 .78 ~ .85이었으며 검사-재검사 신뢰도는 하위 검사별로 .75 ~ .81이었다. 진로 선택 시 가장 중요하게 여기는 진로타협요인은 사회적 지위였으며 성유형과 흥미 사이에는 타협 순서에 있어 유의미한 차이가 없었다. 한편 본 연구에 참여한 남자대학생들은 진로 선택 시 진로타협요인과 관련하여 남성성이 높은 집단에서는 사회적 지위, 성유형, 흥미의 순으로, 남성성이 낮은 집단에서는사회적 지위, 흥미, 성유형의 순으로 중요하다고 여겼다. The aim of this study is, first, to develop Career Compromise Factor Inventory in order to research career compromise factor preference and second, to study in what order factors of career compromise such as interest, prestige, gender type are compromised in the case of Korean male college students and third, to confirm the relationship between positive/negative gender role and the process of career compromise of Korean male college students. The following are the results. First, the alpha levels for the subscales of the developed test was .78 ~.85. The reliability of the alpha levels for the subscales of the test-retest ranged from .75 ~.81. Second, the compromise sequence of career choice factor confirmed through the developed Career Compromise Factor Inventory yielded the result Korean male college students most preferred prestige. There was no significant difference between sex type and interest. Third, the compromise sequence of positive male sex roles showed that the high-masculinity group preferred, in order, prestige, sex, interest, and the low-masculinity group preferred, in order, prestige, interest, sex.
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동화를 활용한 시-지각 훈련 프로그램이 지적장애아동의 작업수행과 시-지각 기능향상에 미치는 효과
정희승,박관성 대한아동·학교작업치료학회 2011 대한아동 ․학교작업치료학회지 Vol.2 No.-
◉ 목적 : 본 연구의 목적은 동화를 활용한 시-지각 프로그램을 개발을 통해서 지적장애 아동의 작업수행과 시-지각 기능이 향상되는지 알아보고자 하였다. ◉ 연구방법 : 시-지각 기능에 문제를 보이는 지적장애 만 10세 남자 아동 대상으로 부모님의 동의를 얻어 총 15회기, 주3회, 30분, 1:1 동화를 활용한 시-지각 훈련을 하였다. 프로그램을 위해 사전 사후 평가로 운동 시-지각 검사-3(Motor visual perception test-3 ; MVPT-3)을 사용하였고, 작업수행 평가를 위해서는 캐나다 작업수행 측정(Canadian Occupational Performance Measure : COPM)을 사용하였다. ◉ 결과 : 대상아동은 동화를 통한 시-지각 훈련을 통해서 원점수 28점에서 33점으로 만 6세 6개월에서 만 9세 6개월로 향상되었다. ◉ 결론 : 동화를 활용한 시-지각 훈련을 통해서 지적장애 아동의 시-지각 기능을 촉진시키는데 효과가 있음을 알 수 있었다. 대조군이 있는 집단연구를 통해서 프로그램의 일반화를 검증하는 것이 필요하다고 사료된다. ◉ Purpose : The purpose of this study utilizing a fairy tales through the development of a program to perform occupational performance and visual perception with intellectual disabilities at-improved is investigated. ◉ Methods : Visual-perception problems with intellectual disabilities showing 10-year-old man with the consent of parents for children with a total of 15 session, three times a week, 30 minutes, 1 : 1 for utilizing fairy tale - the training was perceived. As for the pre and post program evaluation exercise - Late check-3 (Motor-Free visual perception test-3 ; MVPT-3) was used, performance assessment tasks in order to measure the Canadian Operations (Canadian Occupational Performance Measure : COPM) was used ◉ Results : The children’s fairy tales over the city - through perception training raw score 28 points to 33, ages 6 months to 6 years to 6months to 9 years has improved. ◉ Conclusion : When utilizing fairy tale - the intellectual disabilities with children through training, day to facilitate visual perceptual functions could be seen that effect. In the control group through collective research program is needed to prove a generalization of the will feed.
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불안정 성인애착과 대학생활적응의 관계에서 대인존재감의 매개효과
박준성,박관성 한국복지상담교육학회 2019 복지상담교육연구 Vol.8 No.2
The purpose of this study was to investigate the mediating effect of mattering between insecure adult attachment (anxiety and avoidance) and college life adjustment. For this purpose, a questionnaire of 446 four-year university students in Seoul and Gwangju was used for statistical analysis. In this study, a questionnaire consisting of adult attachment scale, Korean version of mattering scale, and college life adjustment scale was used, and statistical analysis was conducted using SPSS 22. The results of this study are summarized as follows. First, there was a significant negative correlation between insecure adult attachment (anxiety and avoidance) and mattering as a mediator, and the relationship between mattering and college life adaptation. Second, mattering showed a partial mediating effect in the relationship between attachment anxiety and adjustment to college life adjustment. Third, in the relationship between attachment avoidance and college life adjustment mattering also showed a partial mediating effect. The suggestions were made based on the results of this study. 본 연구는 불안정 성인애착의 하위영역인 애착불안과 애착회피와 대학생활적응의 관계에서 대인존재감의 매개효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 서울특별시 및 광주광역시의 4년제 대학교 재학생 446명의 설문지를 분석에 사용하였다. 본 연구에서는 성인애착척도, 한국판 대인존재감 척도, 대학생활적응 척도로 구성된 설문지를 사용하였으며, SPSS 22로 통계분석을 실시하였다. 본 연구의 결과의 요약은 다음과 같다. 첫째, 성인애착의 하위영역인 애착불안, 애착회피와 매개변인인 대인존재감은 유의미한 부적인 상관을, 대인존재감과 대학생활적응은 유의미한 정적인 상관을 보였다. 둘째, 애착불안과 대학생활적응의 관계에서 대인존재감은 부분 매개효과를 보였다. 셋째, 애착회피와 대학생활적응의 관계에서 또한 대인존재감은 부분 매개효과를 보였다. 본 연구의 결과에 대한 시사점과 제한점을 제시하였다.
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