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- 저자 : 한미화 (검색결과 33 건)
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도서관이 알아야 할 출판과 책 이야기 - 책을 만드는 것은 어떤 일인가
한미화,Han, Mi-Hwa 한국도서관협회 2005 圖協會報 Vol.46 No.3
도서관문화 2004년 4월호를 시작으로 '도서관이 알아야 할 출판과 책 이야기' 코너를 집필해오던 한미화 출판칼럼니스트의 글은 이번호로 끝마칩니다. 5월호부터는 이 코너를 최성일(출판평론가) 씨와 김준목(인문학 교양잡지 <안띠꾸스> 주간) 씨가 꾸려가게 됩니다. 두 분의 글은 2006년 12월까지 게재되는데, 김준목씨의 글은 분기별(3,6,9,12월)로 1회씩 총 8회가 실리게 됩니다.
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한미화(?美花) 길림성민족사무위원회 2020 중국조선어문 Vol.226 No.-
정감교육은 조선어문교수에서 중요한 비중을 차지한다. 그러나 일부 교원들은 정감교육에 대해 홀시하고 있다. 조선어문교수에서 정감교육을 진행한다면 학생들의 인문소양의 제고; 바른 인격의 형성 및 정확한 가치관, 세계관의 형성에 아주 큰 도움이 될 수 있다. 조선어문은 뚜렷한 인문특성을 띤 학과로서 정감교육을 진행하는 데 아주 유리한 조건을 갖고 있다. 필자는 본 론문에서 평소 조선어문교수에서 정감교육을 어떻게 진행했는가에 대한 경험을 다섯가지 방면으로 피력하고저 한다.
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몰아보기와 사회적 시청이 유료 OTT 서비스 이용에 미치는 영향 : 몰입, 서비스 만족도와 지속이용의도를 중심으로
한미화,김도연 한국소통학회 2023 한국소통학회 학술대회 Vol.2023 No.06
최근 미디어산업의 태풍의 눈은 OTT 서비스이다. 네트워크와 디바이스 기술의 발달로 OTT 서비스의 이용은 더욱 편리해지고 이용자는 계속 확대되는 추세를 보이고 있다. 콘텐츠 제작자와 유통 사업자도 OTT 소비 흐름에 집중하는 모습이다. 본 연구는 OTT 이용에서 나타 나는 이용자의 능동적인 행동인 몰아보기와 사회적 시청에 주목하여, 그것이 OTT 이용에 미 치는 영향을 검증하고자 하였다. 또한 콘텐츠 이용 중 몰입이라는 인지적인 감정을 매개 변인 으로 하여, 콘텐츠에 대한 몰입이 서비스 이용에 영향을 미치는지 검증하고자 하였다. 본 연구에서는 설정된 연구문제와 가설 검증을 위해 서울소재 2개 대학에 재학 중인 대학 생 302명을 대상으로 오프라인 설문조사를 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 몰아보기와 사회적 시청 행위는 콘텐츠 몰입에 유의미한 정적인 영향을 미쳤다. 또 한 몰아보기할 때 주로 사용하는 디바이스를 비교했을 때, 응답자들은 콘텐츠를 노트북 컴퓨 터로 시청하기보다 TV 수상기로 시청할 때 콘텐츠에 대한 더 강한 몰입을 느낄 수 있었다. 해당 연구결과는 사용하는 디바이스에 따라 콘텐츠 몰입에 차이가 있다는 것으로 해석할 수 있다. 추가 분석을 통해서는 몰아보기를 할 때 이용자들은 [더 글로리]와 같이 사회적으로 반 향이 큰 이슈를 다루고 있거나 장르 특성상 호기심을 자극하는 범죄/복수/스릴러 장르 드라 마에서 몰입이 더 강해진다는 것을 확인하였다. 둘째, 몰아보기와 사회적 시청 행위는 OTT 서비스의 만족과 지속이용의도에 유의미한 정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 몰아보기와 서비스 만족 사이의 관계에서, 그리고 몰아보기와 서비스의 지속이용의도 사이의 관계에서도 콘텐츠 몰입은 부분매개 효과를 나타냈다. 넷째, 사회적 시청 행위의 하위요인 수용 활동, 생산 활동, 공유 활동 각각이 서비스 만족에 미치는 영향에서 콘텐츠 몰입은 부분매개 효과를 나타냈다. 마찬가지로 수용 활동, 생산 활동, 공유 활동 각각이 서비스 지속이용의도에 미치는 영향에서 도 콘텐츠 몰입은 부분매개 효과를 나타냈다. 마지막으로 OTT 서비스에 대한 만족도는 서비 스의 지속이용의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. OTT는 다양한 콘텐츠를 소비자들에게 제공하는 플랫폼이라는 점에서 콘텐츠는 OTT 서비 스의 정체성을 결정짓는 요인이라 해도 과언이 아니다. 따라서 본 연구는 OTT 서비스를 통해 콘텐츠를 시청하는 과정에 얻게 되는 콘텐츠에 대한 몰입이 능동적인 시청행위와 서비스 이용 과의 관계에서 매개효과를 나타낸다는 것을 검증하였다는 점에서 의의를 갖는다. 또한 OTT 서비스 환경에서 능동적인 시청행위인 몰아보기와 사회적 시청 두가지 행위를 모두 포함하여 그들이 OTT 서비스 전반 이용에 미치는 영향력 검증을 시도했다는 점에서 또 다른 의의를 지닌다.
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한미화,이은희 한국가정과교육학회 2009 한국가정과교육학회지 Vol.21 No.2
This study examined the relativity between school uniform behavior(especially attitude toward school uniform, school uniform satisfaction, school uniform alteration) and attitude toward appearance in the adolescence. From November to December in 2007, 898 middle school and high school students from four schools in Jeollabuk-do Province were analyzed and the influence of relevant variables was understood to gather basic information about the fashion life in the adolescence. This study used SPSS 11.5 for Windows Program to conduct frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, χ²-test, t-test, One-way ANOVA, Duncan's multiple comparison test, and Pearson's correlation. The following summarizes the findings of this study: The results of analysing the factors to the response attitude toward uniforms and attitude toward appearance and clothing attitude emerged four dimensions(fashion, symbolism, cleanliness, alternation), three dimensions(needsㆍvalueㆍconformity toward appearance). In attitude toward uniform, female students were more actively altering their uniforms than male students and middle school students were more sensitive to trends than high school students. However, high school students were more aware of the cleanliness and alteration of uniforms. Overall, most students were not very satisfied with their uniforms (design, color, texture). When students' attitude toward appearance and demographical characteristics were examined, it was found that female students were more aware of desire, value, and conformity in appearances than male students.By age, it was found that high school students were more aware than middle school students. Also, students receiving KRW 30,000 or more for monthly allowance were more aware than others who receive a lower amount between KRW 10,000 and KRW 20,000. Therefore, most students(62.1%) have experiences in altering uniforms. Especially, more female students and more high school students had such experiences. Uniform alteration is more related to attitude to appearance. In other words, students who choose to alter their uniforms are highly aware of desire, value, and conformity toward appearance. Students who are satisfied with all factors regarding attitude toward uniform, except for alteration, did not alter their uniforms that much. In addition, when the relativity between students' attitude toward appearance with uniform was considered, students that are not very satisfied with their uniforms were more aware of desire, value, and conformity toward appearance. In conclusion, it was found that students' attitude toward appearance and school uniform behavior are closely related and their interests in appearance lead to alteration of uniforms, the clothing in which they spend most time of the day. From now on, students' opinions shall be considered when selecting or designing school uniforms. 본 연구는 2007년 11월에서 12월 중에 전라북도 소재 4개교의 남녀 중․고등학생 898명을 대상으로 설문지법에 의해 교복행동(교복에 대한 태도, 교복만족도, 교복변형)을 알아보고 외모에 대한 태도와의 관련성 등 변인들의 영향력을 파악함으로써 학교현장에 청소년기 의생활 연구의 기초자료를 제공하고자 하였다. SPSS 11.5 for Windows Program을 이용하여 요인분석, Cronbach's α, 검증, 검증, 일원변량분석(One-way ANOVA), Duncan의 다중비교검증, Pearson의 적률상관관계를 실시하였다. 본 연구 결과, 첫째, 교복에 대한 태도는 유행성, 과시성, 관리성, 변형성 4개 요인이 선택되었다. 교복에 대한 태도에서는 여학생이 남학생보다 변형에 대한 태도가 높았으며, 중학생이 교복에 대한 태도 중 유행성이 높았고, 관리성과 변형성에서는 고등학생이 높게 나타났다. 교복착용실태를 살펴보면, 현재 착용하고 있는 교복의 디자인, 색상, 옷감에 대해 전체적으로 만족하지 못하는 것으로 나타났다. 대부분의 청소년들이 교복변형의 경험을 가지고 있었으며, 남학생보다는 여학생이 교복 변형 경험이 많았다. 교복변형실태에서 스커트(바지) 길이를 줄인 학생이 가장 많았고, 대부분의 청소년들은 외모를 돋보이기 위해 교복의 길이, 옆선 등 교복을 줄여서 몸에 밀착된 형태로 변형시키고 있는 것을 알 수 있었다. 교복변형의 가장 중요한 요인으로 ‘체형보정’, ‘유행’, ‘활동성’, ‘무난함’의 순으로 나타났다. 둘째, 청소년의 외모에 대한 차원을 알아보기 위해 요인분석결과, 외모에 대한 동조․가치․욕구 3개 요인이 선택되었다. 여학생이 남학생보다, 고등학생이 중학생에 비하여 욕구․가치․동조 의식이 높게 나타났다. 아버지의 학력이 고졸 이상 일수록 욕구․가치․동조 의식이 높게 나타났으며, 가정의 월수입이 300만원 이상인 학생들이 욕구와 동조 의식이 높게 나타났다. 한 달 용돈을 3만원 이상 받는 학생들이 1만원에서 2만원 이하로 용돈을 받는 학생들보다 외모에 대한 욕구와 가치 의식이 높게 나타났다. 셋째, 조사대상 청소년의 교복변형유무에 따른 외모에 대한 태도, 교복에 대한 태도, 교복만족도의 차이에서 교복변형을 경험한 학생일수록 외모를 변화시키고자 하며 매력적인 외모에 가치를 두고 추구하는 태도를 지니고 있었고, 교복변형을 하지 않는 학생들은 교복에 대한 태도 중 유행성, 상징성, 관리성에서 유의하게 높게 평가하였으며, 교복변형을 한 학생들은 변형성만에서 유의하게 높게 평가하였다. 교복에 대한 태도의 하위영역인 유행성은 외모에 대한 태도와 부적 상관관계를 보였고, 변형성은 외모에 대한 태도와 정적 상관관계를 보였으며, 현재 착용하고 있는 교복의 디자인, 색상, 옷감에 대한 만족도와 외모에 대한 태도는 부적 상관관계를 나타냈다. 결론적으로 청소년들의 교복행동과 외모에 대한 태도는 관련이 있었으며, 청소년기 외모에 대한 관심은 하루 일과 중 가장 많이 접하는 교복행동 즉, 교복에 대한 태도, 교복만족도, 교복변형으로 이어지고 있었다.
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