오페라 <투란도트>의 무대의상(舞臺衣裳) 연구(硏究) -여주인공(女主人公) 투란도트의 의상(衣裳) 을 중심(中心)으로-

최은임 ( Eun Im Choi ),조규화 ( Kyu Hwa Cho ) 한국패션비즈니스학회 2007 패션 비즈니스 Vol.11 No.2

보육교사의 놀이신념과 정서표현성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향

최은이(Choi, EunLee),김경은(Kim, KyoungEun) 동명대학교 산학협력단 창의인성연구소 2021 교육과 문화 Vol.3 No.2

본 연구는 경기도, 충청남도에 소재한 어린이집에 재직 중인 보육교사를 대상으로 보육교사의 놀이신념 및 정서표현성이 교사-영유아의 상호작용 간의 관계를 살펴봄과 동시에, 보육교사의 놀이신념과 정서표현성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향을 알아보기 위한 목적으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0 통계 프로그램을 사용하여, 빈도와 백분율, 평균과 표준편차를 산출하였으며, Pearson의 적률상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다 연구결과 첫째, 보육교사의 놀이신념, 정서표현성, 교사-영유아 상호작용의 일반적 경향을 살펴본 결과, 보육교사의 놀이중심신념, 긍정적 정서표현, 언어적, 정서적, 사회적 상호작용이 5점 리커트척도에서 4점 이상으로 나타났다 둘째, 보육교사의 놀이신념, 정서표현성, 교사-영유아 상호작용간의 관계를 살펴본 결과, 보육교사의 놀이중심 신념은 교사-영유아 상호작용과 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 보육교사의 정서표현성과 교사-영유아 상호작용 간에도 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났다 셋째, 보육교사의 놀이신념 및 정서표현성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 상대적 영향을 살펴본 결과, 보육교사의 놀이중심신념과 긍정적 정서표현이 교사-영유아 상호작용에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 교사-영유아 상호작용에 있어 놀이신념과 긍정적 표현성의 중요성을 제시한다. The purpose of this study is to examine the relationship between teacher-child interactions and childcare teachers play beliefs and emotional expressions for childcare teachers in daycare centers in Gyeonggi-do and Chungcheongnam-do. The methods of descriptive statistics, Pearson s momentum correlation, and multiple regression analysis were adopted to conduct our research. The results of this study are as follows: First, the scores of childcare teachers play beliefs, emotional expressions, and teacher-child interactions were above the average. Second, childcare teachers play beliefs and emotional expressions had a significant positive correlation with teacher-child interactions. Third, the factors influencing the teacher-child interaction were play-oriented play beliefs and positive emotion떠 expressions of childcare teachers. This study reinforces the importance of play beliefs and positive expressions in teacher-child interactions.

1:N 유/무선 데이터 HUB 기능을 가진 ‘장착형 AMI 단말기’ 개발

김민기(Min Gi, Kim),최은일(Eun Il, Choi) 한국가스학회 2021 한국가스학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.5

자율장학 활성화 방안에 대한 인식도 분석 연구

유평수(Yu Pyeong-su),최은이(Choi En-hee) 교육종합연구원 2005 교육종합연구 Vol.3 No.2

본 연구는 교내 자율장학의 전반적인 사항, 운영 실태와 문제점, 그리고 활성화 방안에 대한 교원들의 인식이 변인별(성별, 규모별, 지역별, 직위별, 그리고 학교별)로 어떠한 차이가 있는지를 분석하여 교내 자율장학의 활성화 방안의 자료를 제시하는 그 목적이 있다. 이를 위해 전라북도의 교사 400명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 그 중 373명에 대해 자료분석을 하였다. 자료분석을 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 교내 자율장학에 대해 그 개념을 교사들이 전반적으로 잘 이해하고 있고, 그 중점적 기능은 교수․학습의 개선으로 주체는 교사이다. 둘째, 장학 담당자들은 교내 자율장학에 대하여 많은 관심을 보이지만, 자율장학에 임하는 교사의 자세는 다소 소극적이다. 교내 자율장학의 주된 저해요인은 과중한 업무 부담으로 인한 연구 시간 부족, 그리고 장학에 대한 부정적 의식이다. 셋째, 중등 교원의 전문성 신장을 위한 교재 연구시간은 평균 1일 1시간 정도이고, 1년 간 수업연구 횟수나 다른 교사의 수업을 참관하는 횟수는 년1-2회 정도이다. 넷째, 장학 담당자는 교과에 대한 전문지식과 수업 지도 능력을 갖춰야 하며, 원만한 인간관계를 바탕으로 리더십을 발휘해야 한다. 또한 교내 자율장학 개선을 위해서는 자기 장학과 각종 연수를 강화하고, 교수․학습 여건 개선이 되어야 한다. 그리고 수업의 질 개선을 위해 도움을 얻고 싶은 대상은 동 교과 또는 동 학년 동료 교사이다. 다섯째, 중등 교원에게 자기 성장의 가장 효율적인 방법은 교과 교육 연구 활동, 직무나 자격 연수 참여이고, 자율장학은 그에 비해 자기 성장 면에 효율적이지 못하다. 그리고 교내 자율장학의 유형 중 유익한 형태는 자기 장학과 동료장학이며, 장학 담당자가 실시하는 약식장학은 가장 유익하지 못한 형태이다. 여섯째, 교내 자율장학이 활성화를 위해 교내 자율장학의 담당자인 교장․교감은 건강한 학교 풍토 조성과 장학자로서의 전문성을 증대하고 각종 지원방안을 마련해야 한다. A purpose of the study is showing the improvement of the point at issue, Which is being by researching and analyzing about the recognition, the actual condition and the problem of self-supervision in secondary teacher. In order to achieve the study purpose, its contents were set up as follow: First, analyzing the difference of teachers recognition and a backing key figure of self-supervision such as sex, scale, region, position, school. Second, analyzing the current state and problem of self-supervision in background characteristic. Third, showing the improvement plan of self-supervision. As practicing the questionnaire, this study put in operation, the subject of a questionnaire were 400 secondary teachers in the Cheollabuk-do. 373 of the Questionnaires were taken statistics. The questionnaire used this study was made out revising by asking advice of a tutor and finding items related it in the theory, a bibliography and a preceding study on the logical base. The substance of questionnaire was made three fields such as general recognition of self-supervision in school, the current state and problem, the improvement plan. Statistics of the collected questionnaire materials were compiled and analyzed with SPSS/PC+10.0 for the purpose of the objectives of the study. Then performed x2-test(chi-square) to find any significant difference among each group, with a significance lever of p<.05, p<.01, p<.001. The several significant findings are as follows: Firstly, most if secondary teachers are found to recognize that self-supervision in the school is necessary and helpful for improving teaching skills. Secondly, although responsible teachers for learning promotion have much interest promotions of learning in the school, they participate in self-supervision with preparation in the negative. Key figures of hamper are shortage of study through too heavy work, negative recognition for learning promotion. Thirdly, studying time in average for professional extension is about an hour a day and the number of time that teachers have teaching research or visit a class is about once or twice an year. Fourthly, responsible teachers for learning promotion have to get a professional knowledge of a subject and guidance ability. It is considered good human relationships and leaderships. Self-supervision in the school need to be reformed toward the development of teachers teaching skills and methods and the improvement of teaching․learning settings. Also it need to enhance self-promotion and in-service training through visiting other classes. Teachers should try to teach with excellent teaching skills and read professional texts in order to improve quality of a class. Fifthly, research activities for subject, official and qualifying training is the best ways to secondary teacher. It is real that voluntary learning promotions focus on the improvement of teaching guidance, instruction-based and coworker-oriented learning promotions are mainly performed. Sixthly, The man in charge of self-supervision, principal and vice-schoolmaster must create for sound school natural features and augment the specificity. It needs the diffusion of diverse educational information and data related learning promotion in the education institution. It is considered good human relationships and leaderships to prepare the foundation of self-supervision. They also should prosecute their studies for years such as attending graduate school, reflecting on oneself about their own classes. Judging from the results above, Firstly, Study range needs to include a group such as principal, vice-schoolmaster related promotion of learning and professional school inspector and analyze the improvement plan of autonomous supervision having a through grasp of the problem of self-supervision in school.

크릴(Euphausia superba) 육을 이용한 인스턴트 죽의 품질특성 평가

정해림 ( Hae Rim Jung ),최은해 ( Eun Hye Choi ),이양봉 ( Yang Bong Lee ),전병수 ( Byung Soo Chun ),김선봉 ( Seon Bong Kim ) 한국수산과학회 2013 한국수산과학회지 Vol.46 No.4

Instant krill gruel was produced using peeled Antarctic krill Euphausia superba as a high nutritional ingredient and the food quality was investigated. The food quality of krill gruel was examined by measuring proximate composition, cholesterol, calorie, Hunter color value, total amino acids, fatty acids, fluoride, viscoelastic properties, and by sensory evaluation. The krill gruel had a moisture content of 87% and a pH of 6.65. The krill gruel contained 51 kcal/100 g, and 0.1% fat and 3.5 mg/100 g cholesterol. Its fatty acid composition exhibited high levels of unsaturated fatty acids. The levels of oleic acid and linolenic acid were high, and n-3, n-6, and n-9 fatty acid contents ranged from 1% to 6%. The total amino acid content was 2132 mg/100 g, and the levels of glutamic acid, aspartic acid, leucine, alanine, and arginine were particularly high. Essential amino acids accounted for over 30% of the total amino acids. Fluoride level in the krill gruel was 3.07 mg/kg. The viscoelastic properties of the krill gruel were determined as 6.28 Pa at shear stress of 2.51 Pa. In the recovery test, the elastic restoring force after deformation was low.

초등학생들의 영어 수행능력 향상을 위한 컴퓨터 매개 통신의 이용 연구 -구문의 복잡성과 담화기능 분석을 중심으로

민덕기 ( Deok Gi Min ),최은일 ( Eun Il Choi ) 한국멀티미디어언어교육학회 2002 Multimedia Assisted Language Learning Vol.5 No.2

가스 AMI 보급확대에 따른 계량기 구조 및 성능 안전성 향상 방안 연구

이형민,김민기(Min Gi, Kim),최은일(Eun Il, Choi) 한국가스학회 2022 한국가스학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.5

보일러 사용 패턴에 따른 누출점검용 가스계량기 누출 알람 신뢰도 개선 연구

양진두(Jin Doo, Yang),이승원(Seung Won, Lee),최은일(Eun Il, Choi),임성현(Sung Hyun, Lim) 한국가스학회 2023 한국가스학회 학술대회논문집 Vol.2023 No.5

1:N HUB 기능을 가진 원격검침 단말기 개발에 따른 AMI 보급 추진 방안 연구

이형민(Hyoung-Min Lee),김민기(Min-Gi Kim),최은일(Eun-Il Choi),윤찬식(Chan-Sik Yoon) 한국가스학회 2021 한국가스학회지 Vol.25 No.6

본 연구에서는 1(단말기):N(소형 전송기) 방식의 AMI단말기를 개발하였다. 현재 정부 주관 부처를 필두로 도시가스산업의 낙후된 계량시스템 선진화를 위해 가스 AMI 실증사업에 몰두하고 있다. 가스 스마트계량기의 보급은 사생활 침해 및 검침정보의 불확실성을 해소하고, 가스누출 감지를 통한 소비자 안전까지 대비할 수 있는 이점이 있다. 기존 스마트계량기의 경우 단말기와 전송기가 1:1 방식이었던 반면 본 기술은 1:N 방식을 적용하여 하나의 단말기로 다세대까지 확장 설치할 수 있으며, 저전력 설계를 구현하여 배터리 수명을 연장할 수 있는 기술이 적용되었다. 본 연구가 향후 가스 AMI 보급 사업에 기여할 것을 기대해본다. In this study, we developed AMI terminals of 1 (reader): N (small transmitter). Currently, the government is focusing on the Gas AMI demonstration project to advance the outdated metering system of the urban gas industry, led by the government-sponsored ministries. The supply of gas AMI meters has the advantage of resolving uncertainties in privacy violations and measurement information and preparing for consumer safety through gas leakage detection. In the case of existing AMI meters, readers and transmitters were 1:1 methods, while this technology can be extended to multiple generations with a 1:N method, and a technology that can extend battery life by implementing a low-power design is applied. We hope that this research will contribute to the gas AMI supply project in the future.

가스 AMI 보급 확대에 따른 계량기 구조 및 성능 안전성 향상 방안 연구

이형민(Hyoung-Min Lee),김민기(Min-Gi Kim),최은일(Eun-Il Choi) 한국가스학회 2022 한국가스학회지 Vol.26 No.5

현재 정부 주관으로 가스 AMI(Advanced Metering Infrastructure) 계량기의 실증작업과 더불어 일부 도시가스사에서는 자체적으로 가스 AMI 계량기 실증사업을 한창 진행하고 있다. AMI 계량기 설치를 통해 원격검침, 사용자의 가스 안전 확보 등 여러 긍정적인 요소가 있지만 이에 반해 배터리 방전, 비싼 가격, 원격 검침 데이터의 신뢰성 저하 등 여러 문제점들 또한 내포하고 있다. 여러 문제점 중 본 연구에서는 가스 AMI 계량기의 보급 확대에 따른 구조적 안전성 문제와 가스 누설로 인한 잠재적 위험성을 선제적으로 제거함으로써 중대 시민재해 예방과 함께 가스 AMI 계량기의 개선사항을 다각적으로 모색하였고, 본 연구가 향후 정부의 가스 AMI 선진화 정책의 지속적 추진하는데 있어 기여할 것을 기대해 본다. Currently, some urban gas companies are conducting their own gas AMI meter verification projects, along with the demonstration of gas AMI (Advanced Metering Infrastructure) meters under the supervision of the government. There are many positive factors such as remote meter reading and ensuring user gas safety through AMI meter installation, but on the other hand, there are also many problems such as battery discharge, expensive price, and decreased reliability of remote meter data. This study sought various improvements in gas AMI meters along with prevention of serious civil disasters by preemptively eliminating structural safety problems and potential risks from gas leakage due to the expansion of gas AMI meters, and it is expected that this study will contribute to the governments policy to advance gas AMI.