산업장 근로자에 대한 건강진단 실태조사 -정기건강 진단결과를 중심으로-

최애란,Choi, Ae-Ran 한국지역사회간호학회 1990 지역사회간호학회지 Vol.2 No.1

洛東江 하류 수계의 毒性 Microcystis 生態 연구

최애란,오희목,이진애,Choi, Ae-Ran,Oh, Hee-Mock,Lee, Jin-Ae 한국조류학회(藻類) 2002 ALGAE Vol.17 No.3

The standing crop of genus Microcystis, microcystin concentrations and environmental factors were monitored at stations of the lower reaches of the Nakdong River in 1998 and 1999 during the periods of its occurrence. The Microcystis were observed from May to Octorber, and the cell density was highest at Station Seonam up to 250,000 cells${\cdot}ml^{-1}$ forming scum over the water surface. There were signigicant relationships between the standing crop of Microcystis and nitrate nitrogen, total phosphorus concentrations and Ph. Presumably these parameters were important in the succession to Microcystis dominated phytoplankton community in the summer period in the river. However, Ammonium nitrogen, phosphate phosphorus concentrations and N/P ratio were not critical factors. The Microcystis bloom was notable above $25^{\circ}C$ of surface water temperature. Microcystins were detected from May to November in the algal materials from the river. The 84.2% of algal materials with Microcystis exhibited the microcystin with the maximum of 1711.8 ${\mu}g{\cdot}g^{-1}$ dw. The microcystin concentrations in the algal materials were significantly related to the stading crop of Microcystis, which was the primary determinant factor in the toxin levle of algal materials. The concentrations were also significantly related to pH of the water column in the positive pattern.

인상과 당근 즙액 첨가 참취녹즙이 흰쥐의 혈청지질에 미치는 영향

최애란 ( Ae Ran Choi ),성숙경 ( Suk Kyung Seung ) 한국식품저장유통학회 ( 구 한국농산물저장유통학회 ) 2008 한국식품저장유통학회지 Vol.15 No.6

Screening of Bioactive Materials from Freshwater Microalgae

이완석,최애란,안치용,오현철,안종석,오희목,Lee, Wan-Seok,Choi, Ae-Ran,Ahn, Chi-Yong,Oh, Hyun-Cheol,Ahn, Jong-Seog,Oh, Hee-Mock The Korean Society of Phycology 2004 ALGAE Vol.19 No.3

One hundred and fifty four micro algal strains, newly isolated from nationwide freshwaters in Korea, were screened for their anticancer, ant diabetic, and antibiotic activities. The micro algal strains were cultured with different nutritional conditions that were divided into 4 groups as follows; a normal Allen medium, nitrogen (N)-limited medium, phosphorus (P)-limited medium, and N and P-limited medium. Algal biomass was extracted with a mixture of acetone:H₂O (1:1, v:v) and the extracts were used for the screening of bioactive materials. Anticancer, ant diabetic, and antibiotic materials were screened by the methods of vaccinia Hl-related protein tyrosine phosphates (VHR DS-PTPase) inhibition, protein tyrosine phosphates 1B (PTP1B) inhibition, and paper disk. The inhibition activity of VHR DS-PTPase was observed in 18 strains, having a maximum 79% inhibition from Anabaena affinis and the inhibition activity of PTP1B was observed in 9 strains, having a maximum 97% from Sphaerocystis schroeteri. Microcystis aeruginosa incubated in an N and P-limited medium showed antibiotic activity in 8 species out of 13 pathogenic bacteria. As a whole, it seemed that the stressed condition such as N and/or P limitation increased the production of bioactive materials in micro algae.

논의 및 과학 글쓰기 관련 국내 과학 교육 연구 동향 분석

신지원 ( Ji Won Shin ),최애란 ( Ae Ran Choi ) 한국과학교육학회 2014 한국과학교육학회지 Vol.34 No.2

본 연구에서는 국내에서 발표된 논의 및 과학 글쓰기 관련 논문을 대상으로 연구 문제, 연구 대상, 연구 방법 및 논의 및 과학 글쓰기 활동 적용 방식과 어떠한 측면에서 그 결과를 분석하고 있는지 알아봄으로써 논의 및 과학 글쓰기 관련 연구의 동향을 살펴보고 후속 연구의 방향을 제시하고자 한다. 2004년부터 2013년까지 논의 및 과학 글쓰기 관련 연구 118편을 수집하여 분석하였다. 최근 10년간 논의 및 과학 글쓰기 관련 연구는 점점 증가하는 추세이고 2008년 이후에 관련 연구가 활성화되고 있다는 것을 알 수 있었다. 교수·학습 전략을 개발, 논의 및 과학 글쓰기 활동에 대한 내용 분석, 그 효과 분석의 순으로 연구 문제가 선정된 것으로 나타났다. 초등학생과 중학생을 대상으로 한 연구에 비해 예비 교사 및 현장 교사를 대상으로 한 연구와 고등학생을 대상으로 한 연구는 적었다. 연구 방법은 양적 연구, 질적 연구, 혼합 연구가 비교적 고르게 적용되고 있었다. 또한 연구 대상에게 논의 및 과학 글쓰기 관련 사전 교육을 진행하거나 관련 자료를 제시한 연구가 증가하고 있었다. 논의 및 과학 글쓰기 적용 후에 학생들의 과학에 대한 태도를 분석한 연구가 많았는데, 과학 개념, 과학 탐구 능력, 비판적 사고력 향상 등의 분석에 좀 더 초점을 두어야 할 것이다. 많은 연구에서 논의 구조와 논의 과정 또는 과학 글쓰기에 포함된 내용과 글쓰기의 형태 분석을 해왔다. 향후에는 논의의 수준 또는 과학 글쓰기에 포함된 과학 개념을 함께 분석하는 연구가 활발하게 진행되기를 제안한다. The purpose of this study is to investigate trends in research studies on scientific argument and writing in Korea. 118 research studies published from 2004 to 2013 have been collected and analyzed. Many of the research studies focused on developing teaching strategies, analyzing contents of scientific argument and writing, and effects on student learning. More than half of the studies were conducted with elementary and middle school students while studies with pre-service, in-service teachers or high school students were relatively rare. Most research studies were conducted within regular school hour context and participants were given relevant information/education prior to argument and writing activities. Many research have analyzed student growth in scientific attitudes and we would suggest that further studies should investigate student growth in scientific concepts, scientific inquiry, and critical thinking. The structure and process of argument or the content and form of writing have been analyzed. The quality of argument and scientific concepts embedded in argument and writing should be investigated more in future researches.

미세조류 유래 고부가 유용물질

오희목 ( Hee Mock Oh ),최애란 ( Ae Ran Choi ),민태익 ( Tae Ick Mheen ) 한국미생물생명공학회 ( 구 한국산업미생물학회 ) 2003 한국미생물·생명공학회지 Vol.31 No.2

논의를 강조한 주장과 증거 글쓰기 수업을 경험한 학생들의 과학 주제 글쓰기 및 인식 분석

박선영 ( Sun Young Park ),최애란 ( Ae Ran Choi ) 한국과학교육학회 2014 한국과학교육학회지 Vol.34 No.8

본 연구에서는 논의를 강조한 주장과 증거 글쓰기 교수·학습 적용 후 학생들의 주제 글쓰기를 분석하였고 수업에 대한 학생들의 인식을 알아보았다. 서울 소재 C여자 고등학교 2학년 3개 학급의 학생 108명을 실험집단으로 하여 5개 주제에 대하여 논의를 강조한 주장과 증거글쓰기 교수·학습 프로그램을 적용하였고 같은 학교 3학년 3개 학급의 학생 99명을 비교집단으로 하여 전통적 강의식 수업을 적용하였다. 논의를 강조한 주장과 증거 글쓰기 교수·학습을 적용한 실험집단의 주제 글쓰기는 ‘친환경 에너지’의 big idea 요소를 제외한 다른 모든 요소에서 비교집단보다 통계적으로 유의미하게 높은 점수를 나타났다(p<.05). ‘친환경 에너지’의 경우, 8개의 개념 중 6개의 개념, ‘판구조론’의 경우 8개의 개념 중 4개의 개념에 대하여 실험집단 학생들이 비교집단보다 주제 글쓰기에서 더 많이 서술하였다. 논의를 강조한 주장과 증거 글쓰기 수업에서 학생들은 의문을 만들고 실험 설계와 수행, 자료해석, 주장과 증거를 만드는 동안 끊임없이 동료들과 논의를 하도록 안내된다. 또한 실험 결과나 주어진 자료의 해석을 통해 주장을 뒷받침하는 증거의 정확성, 충분성, 타당성을 높이기 위해 노력하면서 자신의 추론 과정을 돌아보고 개념을 정교화, 명료화한다. 이러한 논의를 강조한 주장과 증거 글쓰기의 과정이 학생들의 주제 글쓰기의 big idea, 개념, 다중 표상, 논리적 구조 형성과 포함된 개념의 형성에 도움이 된 것으로 보인다. 본 연구의 결과는 과학 교육 현장에서 향후 논의를 강조한 주장과 증거 글쓰기와 같은 수업을 지속적으로 적용해야 함을 시사한다. The purpose of this study was to examine the science writing and perception of students who experienced the argument-based claim and evidence writing approach. One hundred and eight grade 11 students were assigned to an experimental group, while 99 grade 12 students were assigned to a comparative group in their earth science classes. Students`` science writings on two science topics were scored using an analytic rubric developed in this study. The comparison of experimental and comparative groups in science writing was carried out using an independent two samples t-test. Students`` perception on the instruction was examined using an open-ended survey. Science writing by the experimental group scored significantly higher than that by the comparative group, except for the big idea of ``green energy.`` For six concepts in ``green energy`` and four concepts in ``plate tectonics, there were more students in the experimental group than the comparative group who indicated them in their science writing. Students`` perception on the instruction was positive in that they mentioned planning and conducting inquiry, citing of claims and evidence, and developing inquiry questions were helpful in science learning. The results of this study imply that the argument-based claim and evidence writing approach should be implemented in science classrooms for students to develop a conceptual framework for science.

학생들의 글쓰기에 나타난 논의구조에 미치는 탐구적 과학 글쓰기 활동의 효과 분석

장경화 ( Kyung Hwa Jang ),남정희 ( Jeong Hee Nam ),최애란 ( Ae Ran Choi ) 한국과학교육학회 2012 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8

이 연구의 목적은 학생들의 글쓰기에 나타난 논의 구조의 특징을 통해 탐구적 과학 글쓰기 활동의 효과를 심층적으로 살펴보고자 하는 것이다. 이를 위해 탐 구적 과학 글쓰기 전략을 바탕으로 개발된 중학교 2 학년 프로그램 7개 주제를 적용한 후 학생들의 글쓰기에 나타난 논의 구조의 특징을 비교해 보았다. 이 연구를 위해 광역시 소재 중학교 2학년 2개 학급을 실험집단으로, 1개 학급을 비교집단으로 선정하여, 실험 집단에는 탐구적 과학 글쓰기 활동을 실시하였고, 비교집단에는 전통적인 강의 및 실험 수업을 실시하였다. 프로그램의 처치 후 두 집단에게 요약 글쓰기를 실시하였고, 요약 글쓰기를 통해 학생들의 글쓰기에 나타나는 논의 구조의 특징을 살펴보았다. 프로그램의 처치 결과 탐구적 과학 글쓰기 활동을 실시한 실험집단 학생들이 전통적 강의 및 실험 수업을 실시한 비교 집단에 비해 요약 글쓰기에서 논의 구조를 많이 사용 하는 것으로 나타났고, 실험집단 학생들의 증거에서 설명과 함께 그림, 그래프, 예시 등의 다양한 표현 제시되어 있었다. 그리고 증거 제시 수준에서도 비교집단은 증거를 제시할 경우 단순한 용어 나열하는 반면 실험집단의 경우 상대방이 이해하기 쉽게 용어에 대한 설명을 하거나 예를 적절히 사용하고 있었다. 이러한 결과로부터 탐구적 과학 글쓰기 활동이 학생들의 글쓰논의 구조에 긍정적인 영향을 미치고 비교집단 과 구별되는 특징을 나타냄을 알 수 있었다. The purpose of this study was to examine the effects of argument structure on students` writing in implementation of argument-based inquiry using the Science Writing Heuristic (SWH) approach. Participants of this study were 108 8th grade students (three classes). Two classes (68 students) were assigned to an experimental group, and the other class (35 students) was assigned to a comparative group. The experimental group was taught argumentbased inquiry using the Science Writing Heuristic (SWH) approach, while the comparative group was taught with the traditional teaching strategy. After implementing this program, the two groups were asked to write summaries using structured argumentation in their writing. The result of this study showed that the experimental group used better argument structure and multimodal representation such as pictures, graphs and examples in evidence than the comparative group. The quality of evidence used in the students` writing was different between two groups. Students of the comparative group only listed fragments of science concepts for evidence to support their claims, but students of the experimental group explained science concepts by giving specific examples. The findings show that argumentbased inquiry using the SWH approach was effective on argument structure in students` writing.

대청호에서 강우와 식물플랑크톤 군집의 관계

정승현 ( Seung Hyun Joung ),안치용 ( Chi Yong Ahn ),최애란 ( Ae Ran Choi ),장감용 ( Kam Yong Jang ),오희목 ( Hee Mock Oh ) 한국환경생물학회 2005 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.23 No.1

2001, 2003년의 7월부터 10월까지 대청호에 위치한 댐 지역에서 식물플랑크톤 군집, 환경요인 및 강우량을 조사하였다. 조사 기간동안의 월평균 강우량은 2001, 2003년 각각 91.3, 265.3 mm로 조사되었다 최대 Chl. α의 농도는 2001, 2003년 각각 45.4, 131.5 μg L^(-1)로 조사되었다. 남조류 세포수는 2003년 최대 49,000ce11s mL^(-1)로 조사되었고, 2001년은 최대 200,000cells mL^(-1) 이상으로 조사되었다. 그리고 식물플랑크톤 군집에서 남조류의 상대 풍부도는 2001년 97%, 2003년 74%였다. 2001년은 Microcystis spp.가 조사기간동안 우점종으로 조사되었고, 2003년은 Oscillatoria spp., Phormidium spp., Chroococcus spp. 그리고 Microcystis spp. 순으로 우점종의 변화를 보여줬다. 결론적으로 강우량은 식물플랑크톤의 종 다양성 및 수화현상을 일으키는 남조류 세포 밀도에 영향을 주었다. The phytoplankton community, environmental factors, and rainfall were investigated from July to October in 2001 and 2003 on Dam site in Daechung Reservoir. The monthly average rainfall in the investigated period were 91.3 and 265.3 mm in 2001 and 2003, respectively. The maximum chlorophyll a concentration was observed higher at 131.5 μg L^(-1) in 2003 than at 45.41 μg L^(-1) in 2001. The cyanobacterial number in 2001 was counted up to over 200,000 cells mL^(-1), which was much higher than the maximum number of 49,000 cells mL^(-1) in 2003. The relative abundance of cyanobacteria in the phytoplankton community was about 97% in 2001 and 74% in 2003. Microcystis spp. were absolutely dominant species in 2001, while a couple of cyanobacteria such as Oscillatoria spp., Phormidium spp. Chroococcus spp. and Microcystis spp. were dominant species in 2003. Consequently, it seemed that rainfall affected the diversity of phytoplankton species and decreased the density of bloom-forming cyanobacteria.

연구논문 : 단감(Diospyros Kaki L.)껍질 추출물의 신경세포 보호 효과

이미라 ( Mi Ra Lee ),문성희 ( Seong Hee Moon ),최애란 ( Ae Ran Choi ),이승철 ( Seung Cheol Lee ),안광환 ( Kwnag Hwan Ahn ),박해룡 ( Hae Ryong Park ) 한국식품조리과학회(구 한국조리과학회) 2011 한국식품조리과학회지 Vol.27 No.4

This study was performed to assess the neuroprotective effects of methanolic extracts from sweet persimmon peel (PPE) against glutamate-induced cytotoxicity in hybridoma N18-RE-105 cells. The neuroprotective effects of PPE in N18-RE-105 cells were measured using the MTT reduction assay, LDH release assay, and phase-contrast microscopy. The results of the MTT reduction assay showed that treating cells with 500 μg/mL PPE resulted in cell viability of 66.9%. Additionally, the morphological changes and the results of the LDH release assay showed that glutamate-induced damage to nerve cells was strongly inhibited by PPE. GSH content of N18-RE-105 cells was 3.5 μM compared to that of the control, whereas pretreatment with 500 μg/mL PPE increased GSH content by 4.7 μM. PPE was fractionated with hexane, and that layer had the highest neuroprotective effects in glutamate-stressed N18-RE-105 cells. In conclusion, our data showed that glutamate potentiated the effects of N18-RE-105 cell death by a mechanism involving oxidative stress. Therefore, PPE may be a potential candidate for prevention and therapy of neurodegenerative diseases.