전신성 홍반성 루푸스 동물 모델(NZB/W F1)에서 月季花 추출액의 치료 효능

차은이 大田大學校 2007 국내박사

자연의 주관적 해석을 통한 종교성 표현

차은이 梨花女子大學校 大學院 1995 국내석사

桑寄生의 抗酸化作用에 關한 硏究

차은이 大田大學校 大學院 2001 국내석사

In order to examine the antioxidant action of Taxillus chinensis(DC.) Danser(TC), the study was done through measurement of parameters such as LPO, GSH, SOD, catalase, GOT, GPT and ALP. The results were obtained as follows: 1. For the weight changes, in the left cerebrum, right cerebrum, cerebellum and testis, the group given TC showed small increase compared to the control group. But the weight changes were not significant. 2. In the left cerebrum, the group given TC showed significant decrease compared to the control group in the content of LPO and significant increase compared to the control group in the activity of SOD. But in the right cerebrum, cerebellum the changes were not significant. 3. For the changes of contents of SOD and catalase in the liver, the group given TC showed significant increase compared to the control group. 4. For the changes of the activity of SOD in the kidney, the group given TC showed significant increase compared to the control group. 5. For the changes of contents of LPO and GSH in the spleen, the group given TC were showed no significant decrease compared to the control group. And for the changes of the activities of SOD and catalase, the group given TC showed no significant increase compared to the control group. 6. For the changes of content of LPO in the testis, the group given TC showed significant decrease compared to the control group. And for the changes of the activity of catalase, the group given TC showed significant increase compared to the control group. 7. For the changes of GOT, GPT in the serum, the group given TC showed significant decrease compared to the control group. From above results, the antioxidant action of TC is effective. And it is expected to be necessary to the study of the mechanism in the antioxidant of TC.

F.Couperin의 Messe pour les paroisses에 관한 연구

차은 고신대학교 대학원 2006 국내석사

This thesis aims to study on Francois Couperin, one of the representative French composers in the French classical organ period. His well-known works are Parish Mass called “Messe pour les paroisses” and Convent Mass called “Messe pour les convents”. This study focuses on “Messe pour les paroisses" based on Gregorian Chants. “Messe pour les paroisses" is a voluminous mass music, harmoniously combined with traditional factors and dance music style at the contemporary when he worked. Through this thesis, way how secular music was applied to traditional church music will be investigated. The extent of this study is within the period of the French classical music, focusing on Couperin's "Messe pour les paroisses". The study is carried out through researching music literature and dividing the structure of "Messe pour les paroisses" into movements and comparing their connection and registration. The composition by the Ordinary of the Mass was a custom in fashion at that time and was commonly called 'Organ Mass'. At Mass, chants were sung followed by organ performance in turn. Couperin's "Messe pour les paroisses" was composed of collection of organ solos performed at offertory and the Eucharist. Since Couperin's "Messe pour les paroisses" was written in different style from other Mass music, his organ music has a significant meaning in a variety of aspects. This work was also written in the style of French court, including a lot of voice parts and accompaniment with subdivided rhythem and jumps. Couperin's "Messe pour les paroisses" is made up of 5 Kyrie and 9 Gloria, total 21 separated works. In this thesis Couperin's life, genealogy and "Messe pour les paroisses" were analyzed in detail to give an insight and challenge to the organists and musicians who are going to pursue their studies on this theme. At this period when secular music is getting permeated in the society and churches, this thesis will give an awakening effects on the organ music in the Protestant churches as well as Catholic church.

취업준비생의 취업스트레스와 우울의 관계: 기본심리욕구로 조절된 회피중심 대처의 매개효과

차은서 한신대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구는 취업준비생들의 취업스트레스가 우울에 미치는 영향과 이러한 관계에서 기본심리욕구로 조절된 회피중심 대처의 매개효과를 검증하고자 하였다. 대학에 재학 중이거나 졸업한 후 첫 취업을 준비하고 있는 취업준비생 370명을 대상으로 통합적 한국판 우울척도, 취업스트레스 척도, 대처전략 검사, 기본심리욕구 척도로 구성된 온라인 설문조사를 실시하였고, 그중 전문대학교 재학생 및 졸업생과 불성실 응답을 제외한 302명의 자료를 분석하였다. 자료 분석에는 SPSS 21.0 및 SPSS PROCESS Macro 4.1을 사용하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 변인 간 상관관계 분석 결과, 취업스트레스는 회피중심 대처 및 우울과 유의한 정적 상관을 보였으며, 기본심리욕구와는 유의한 부적 상관을 나타냈다. 둘째, 취업스트레스는 회피중심 대처를 매개하여 우울에 영향을 미쳤다. 셋째, 기본심리욕구는 취업스트레스가 회피중심 대처에 미치는 영향을 조절하였다. 마지막으로, 기본심리욕구는 취업스트레스가 회피중심 대처를 통해 우울에 미치는 간접효과를 조절하였다. 끝으로, 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점, 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다. The purpose of this study is to examine the mediating effects of avoidance coping moderated by basic psychological needs in the relationship between job-seeking stress and depression. The hypothesis was tested by administering an online self-reported questionnaire including the Korean version of the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale, Job-seeking Stress Inventory, Coping Strategy Indicator, and Basic Psychological Needs Scale among 370 unemployed job-seekers preparing for employment and attending or graduating from university. Of these job-seekers, 302 were included in the analysis. SPSS 21.0 and SPSS PROCESS Macro 4.1 were used for data analysis. The results are as follows. First, the correlation analysis among variables showed that job-seeking stress was significantly positively corrlated with avoidance coping and depression; meanwhile, it was significantly negatively correlated with basic psychological needs. Second, job-seeking stress increased depression by mediating avoidance coping. Third, basic psychological needs moderated the effect of job-seeking stress on avoidance coping. Finally, basic psychological needs moderated the mediating effect of avoidance coping on the relationship between job-seeking stress and depression. Based on the results, the contributions and limitations of the current study, as well as suggestions for subsequent studies, are discussed.

자녀사별 상실에 대한 심리적 변화와 기독교상담 방안 : 폴 투르니에(Paul Tournier)의 전인격 이론을 중심으로

차은아 한일장신대학교 일반대학원 2020 국내석사

인간이 경험하는 상실 중 가장 슬픈 일은 사랑하는 사람을 죽음으로 잃는 것이다. 그 중에서도 자녀를 잃는 경험은 가장 큰 상실이다. 본 연구는 폴 투르니에(Paul Tournier, 1899-1986)의 전인격 이론을 바탕으로 자녀사별 상실에 대한 심리적 변화와 기독교상담 방안을 모색하고자 한다. 먼저, 자녀사별상실에 대한 이해를 돕기 위해 죽음에 대한 일반적 이해와 투르니에의 기독교적 관점에서 죽음에 대해 고찰하였다. 다음으로 사별상실을 극복하기 위해서 거쳐야 하는 사별과 애도과정을 연구함으로 고통가운데 있는 사별자의 심리적․환경적 변화 등 자녀사별로 인한 변화과정을 살펴보았다. 그리고 폴 투르니에의 상실과 애도이해를 통해 상실은 고통스런 경험이지만, 어떻게 반응하느냐에 따라 인생의 새로운 전환점이 될 수 있다는 것이다. 그것은 인격적 성장과 삶의 재구성이다. 구약성경의 나오미와 다윗, 그리고 욥은 자녀사별상실 경험을 통해 발전하며 성장한다. 나오미는 룻의 영적 지도자로, 다윗은 애도시인으로, 그리고 욥은 자신을 비난했던 친구들을 위해 기도하는 중보기도자로 세워진다. 투르니에의 전인격 이론과 성경인물의 상실경험 회복 사례를 기초로 연구자는 자녀사별의 회복을 위한 세 가지 기독교상담 방안을 제시하였다. 첫째, 사별자 ‘자조모임’ 운영을 통한 치료적 신앙공동체를 활성화하는 것이다. 둘째, 사별가족의 영혼 돌봄으로 ‘묵상 훈련’을 통한 ‘의식영역 확대’ 다. 이는 사별상실로 인한 자신의 삶과 내재하는 고통을 받아들임으로 상실에 대한 창조적 반응을 획득하는 중요한 요인이 된다. 셋째, 기독교 인지행동치료 ‘진리요법’ 상담이다. 사별을 경험하다 보면 부적응적 성격과 부정적 신앙 등으로 인해 하나님과 세상 앞에 고립된 태도와 생활양식에 빠지게 되는데, 진리요법은 자기신념을 ‘진리’ 곧 영원불변의 말씀을 선포함으로써 하나님과의 관계 회복을 통해 치유와 회복을 경험하는 것이다. 투르니에는 고통가운데 처한 모든 사람들이 서로를 인격적으로 만나고, 진정한 대화를 나누는 가운데 삶을 공유하며 함께 성장하기를 소망한다. 그의 이러한 희망과 바램은 그리스도와의 인격적 만남을 전제한다. 본 연구는 사별상실 가운데 있는 모든 사람들이 슬픔과 고통가운데 머물지 않고 긍정적, 창조적으로 반응하여 삶의 재구성을 통해 영적 진보와 성숙의 기쁨을 누리는 회복의 길에 세워지길 기대한다.

설화 교육방안 연구 : 중학교 7학년 <아버지의 유물>을 중심으로

차은아 부경대학교 2009 국내석사

A narrative is a story that had naturally emerged undergoing through for a long time the lives of lots of people. Although it may be acquainted or surfeited on, or old-fashioned to the students who ate used to sensational stories, narratives are not just the old stories, that, for the sake of arousing interest. They indeed pertain to the breathing, the truth of life, and the variety of teaching from our nation. They are the whole of life in which the wisdom and the wit, and the world-view of our ancestors are condensed. In addition, not only are narratives useful to the children or elementaty school students, but also they are so for the people, regardless of age or sex, who are seeking the truth, and the teaching of life. Furthermore, they could be used for a fountain of creative literary writing that could stir up one's endless imagination and rich originality. This thesis has investigated, based on the 7th course of study, the way of narrative education giving life to narrative's characteristics, focused on the mid읻 school contained in the 7th grade, Middle School Korean, after considering the importance and the educational values of narratives. And it also has the purpose of inducing students to active engagement in order to enhance creativeness and imagination, by virtue of forming desirable person with righteous vales. To make these done, in chapter Ⅱ, I have tried to make the purpose and necessity of narrative education. In chapter Ⅲ, having analyzed the type of narratives contained in the middle school texts, and performed questionnaire for middle school students, I research the realities on the narrative education, and search for the clue to narrative education. In chapter Ⅳ, I have proposed a verity of teaching and learning skills, principal means which become learner's active engagment and independent activities. And to give a more concrete example, I have examined <Remains of father> contained in the 7th grade middle school of the 7th Course Study. 설화는 민족의 공동생활 속에서 자연 발생적으로 형성된 구전 문학으로 과거로부터 내려온 가치와 문화가 녹아 있으며, 구비전승 과정에서 현재의 의미를 얻어가는 장르이다. 설화 교육은 설화를 학습자들에게 가르침으로써 이야기의 바른 구조와 내용을 학습자들이 깨달을 수 있게 하고, 나아가 한국인다운 삶의 양식과 조상들의 다양한 삶의 체험, 사상, 감정, 지혜, 용기, 가치관 등을 전수하는 교육적 효과가 있다. 하지만 이제까지의 설화교육은 구비문학이라는 설화의 특성을 온전히 살리지 못한 채 읽기 교재의 일부로 교과서에 수록 되어 왔다. 설화는 오랜 기간을 거쳐 많은 사람들의 삶 속에서 자연스럽게 발생되어온 이야기이다. 자극적인 이야기에 익숙해져 있는 학생들에게는 이미 알고 있거나 식상하고 진부한 이야기에 불과 할 수도 있지만, 설화는 단순한 흥미 위주의 옛이야기만은 아니다. 그것은 우리 민족의 숨결과 삶의 진리와 다양한 교훈을 담고 있으며, 조상들의 지혜와 세상을 바라보는 안목이 응집되어 있는 삶의 총체라 할 수 있다. 뿐만 아니라, 설화는 어린이나 초등학생들에게만 유용한 것이 아니라, 남녀노소를 불문하고 그 속에서 삶의 진리와 교훈을 얻을 수 있고 무한한 상상력과 창의력을 발휘할 수 있는 문학 창작의 원천이 된다. 본 논문은 중학 국어 교과서에 실린 설화를 중심으로 설화 교육의 중요성과 그 교육적 가치를 살핀 후 제 7차 교육과정을 바탕으로 설화의 특수성을 살린 설화 교육 방안을 모색하였다. 그리고 학생들의 적극적인 참여를 유도하여 창의력과 상상력을 신장시키고 올바른 가치관을 형성하여 바람직한 인간상을 확립할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해서 제 Ⅱ장에서는 설화의 목적과 필요성을 정립하고자 하였다. 제 Ⅲ장에서는 중학교 교과서에 수록된 작품 유형을 분석하고, 중학생을 대상으로 설문조사를 실시하여 현행 교육 현장의 설화 교육의 실태를 파악하고 그에 따른 설화 교육 방안을 모색해 보았다. Ⅳ장에서는 설화의 특성을 고려하며, 학습자의 능동적이고 주체적인 활동이 주가 되는 교수 · 학습 방법으로 ‘만화로 나타내기’를 제시하였다. 그리고 보다 구체적 방안을 모색하기 위하여 제7차 교육과정의 제7학년 1학기 국어 교과서에 수록되어 있는 <아버지의 유물>을 중심으로 살펴보았다.

신촌지역 여대생의 하숙, 자취생활 분석을 통한 여성학적 시각의 도시주거환경 분석과 개선 방향에 관한연구

차은아 이화여자대학교 1999 국내석사

근대 산업 사회 이후 남성과 여성의 역할이 고정되면서 도시 공간의 형태는 주로 남성들에 의해 만들어지고 소유되고 통제되어 왔다. 가부장적 관념, 지배 체제와 권력 구조, 성(性) 역할의 고정화에 따른 남성의 경제권 독점은 사회적, 정치적, 경제적으로 공간의 형성에 영향을 미쳤다. 이는 또한 건물 형태의 미적, 사회적 가치, 건물을 만드는 과정, 건물의 소유와 사용까지도 남성 중심이 될 수밖에 없는 요인이 되었다. 이것은 도시의 구조, 공간의 형성에 있어서 여성의 시각이 배제되어 왔음을 의미한다. 본 논문에서는 이러한 관점에서 여대생들의 하숙, 자취 생활과 공간 경험을 통해 가부장적 사회에서 소외되거나 대상화되어온 여성들의 공간 문화를 살펴보고자 하였다. 공간에 대한 여성의 주체적 시각으로 여성들의 공간 문화를 살펴보기 위해서 여성학적 접근 방법과 가치관을 토대로 여대생의 하숙, 자취 생활과 공간 경험을 분석하였다. 이를 통해 도시 및 주거 환경이 여성들에게 어떠한 영향을 미치고 있는지 알아보고 이러한 여성들의 요구를 고려하는 도시 주거 계획의 방향을 제안하고자 하였다. 심층 면접을 통한 공간 경험의 사례는 도시 공간, 신촌 지역 근린 환경, 하숙 및 자취 공간의 영역으로 나누어 분석하였고 이를 통해 도시 및 주거 환경에서의 개선점을 제안하였다. 3장의 사례 분석과 이를 통한 4장의 개선점 제안의 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 도시 공간에 대한 경험 분석과 개선 방향 1) 도시 공간에 대한 여성들이 경험으로는 소극적인 공간 인식, 건물이 주는 심리적 위압감과 부적절감의 느낌, 관공서 건물에서 느끼는 위압감과 부담감, 여성으로서 느끼는 행동의 제약, 보기 싫은 거리의 모습들, 지하철에서의 경험, 녹지와 공원에 대한 생각, 보행자로서의 불편, 도시 공간의 포르노그래피 문제, 매매춘 공간에 대한 시각적인 경험, 여자 화장실에 대한 불편함 등으로 분석되었다. 2) 이를 통해 도시 공간 계획에서는 친근한 건물 형태와 공간 구성, 여성 보행자를 위한 공간 계획, 이용하기 쉬운 공원과 녹지의 구성, 여성의 특성을 고려한 화장실 계획, 참신한 간판이 만드는 정리된 도시 경관 등을 제안하였다. 2. 신촌 지역 근린 환경에 대한 경험 분석과 개선 방향 1) 신촌 지역 근린 환경에 대한 여대생들의 경험은 주변 환경으로부터 받는 스트레스, 어둡고 위험한 골목길, 편리한 근린 환경에 대한 관심, 급경사의 길이 주는 불편함, 근린 환경으로부터 느끼는 소외감, 이사 스트레스에 의한 주거지 선택의 제한 등으로 분석되었다. 2) 근린 환경에 대한 개선 방향으로는 근린의 길을 안전하게 계획하고, 편리하고 안전한 근린 시설 공간 계획, 정체성을 표현하는 근린 환경의 구성을 제안하였다. 3. 하숙, 자취 공간에서의 경험 분석과 개선 방향 1) 하숙, 자취 공간의 공통적인 경험으로 신변의 안전과 도난의 위험, 프라이버시 침해의 문제, 주거 공간에서 ‘집’이라는 느낌이 들지 않는 심리적 스트레스, 주거 공간 분위기의 중요성과 정체감의 표현, 부족한 수납 공간에 대한 경험, 갖추어지지 않는 기본 가구에 대한 경험, 빨래 널기에 대한 경험 등으로 분석되었다. 하숙 공간에서의 경험은 독립된 공간의 필요성, 하숙집 주인과의 관계, 화장실, 욕실, 세탁실 등의 위생 시설의 문제, 하숙 내부 시설의 수준과 주방 사용의 자유, 편안한 거실 공간의 부재로 인한 폐쇄감 등으로 분석되었다. 자취 공간에서의 경험은 건물 주인과의 관계, 여성적 역할과의 갈등, 심리적 고독감의 극복, 주방 공간의 불편함 등으로 분석되었다. 2) 하숙, 자취 공간에 대한 여대생들의 경험을 통해 여대생의 문화를 담을 수 있는 학생 주거 계획이 필요하며 이러한 주거의 계획에 있어서 다양한 삶의 형태를 지원할 수 있는 선택의 다양성과 부대 시설의 복합적 계획이 필요함을 제안하였다. 여대생들의 경험을 통한 학생 주거 계획 요소의 개선 방향으로는 안전하고 개성 있는 출입구 계획, 독립적인 개인 공간의 확보, 편리한 수납 공간의 설치, 필수 가구의 완비, 프라이버시와 안전을 고려한 창문 계획, 화장실, 욕실, 세탁실의 분리와 여학생을 위한 시설의 개선, 빨래 너는 공간이나 빨래 건조기의 설치, 그룹별 조리 시설, 편안한 거실 공간, 안락하고 편리한 공동 식당의 계획을 제안하였다. Since the roles of men and women became fixed after the modern industrial society, urban forms have been designed, possessed and controlled mainly by men. The economical monopoly of men caused by patriarchal ideas, governing system and structure of authority, and fixation of gender role, influenced the designing of physical environment by social, political and economical ways. This also made the aesthetic and social value, the process of constructing and even the usage and possession of buildings be focused on man. This means feminist perspective has been excluded on urban form and designing of physical environment. By the experience of women in boarding house or self-boarding house, this study tried to inspect the women's environmental experience which has been excluded or treated as 'otherness' in the patriarchal society. To inspect the experience with the subjective view of woman, this study analyzes the experiences on physical environment and lives of women in boarding house or independent residence and finds out how the urban and residential environment have influences on women. Finally, this study proposes a new direction on urban housing plan considering these needs of women. The case study analyzes as subsections of urban physical environment, community environment of Shin-chon and boarding or self-boarding environment. Improvement guidelines for urban and residential environment are proposed through this case study. Here are the summaries of chapter 3. (case studies) and chapter 4. (proposing the improvement guidelines). 1. Experiences on urban environments and improvement guidelines 1) Passive perception of space / mental coercionary and inappropriate feelings that structures and government offices give / limitation on behavior as a female / unpleasant sceneries of streets / experiences in the subway / ideas for green zone and park, inconvenience as a pedestrian / pornography in urban spaces / visual experience on prostitution area / inconvenience of toilets for female, are shown as the experiences of female on urban environments. 2) With this inquiry intimate shape of buildings and space structure / space planning for female pedestrian / construction of convenient park and green zone / toilets with concern for female users / arranged urban scenery with novel design of signs are proposed for new urban environment guidelines. 2. Experiences on neighborhoods of Shin-chon and improvement guidelines 1) Stress from the surrounding environments / dim and dangerous alley / concern about convenient neighblrhood / inconvenience from a steep slope / estrangement feelings from neighborhood / stress on moving with the limitation on residential area, are shown as the experiences of female college students on neighborhoods of Shin-chon. 2) Plan for safer roads in neighborhood / space plan for convenient and safe community structures / construction of community with revealing identity, are proposed for the improvement of neighborhood. 3. Experiences on boarding and self-boarding and improvement guidelines 1) Safety of oneself and being in danger of theft / invasion of a persons privacy / mental stress caused by residential area which does not give the feeling of home / impotance of residential area's atmosphere and revealing of identity / experience on insufficient closet space / experience of residential area without basic furnitures and experience of laundry, are shown as common experiences on boarding and self-boarding of female college students. Need for individual space, relationship with boarding host or hostess / the problem of toilet / bathroom and laundry room, the level of interior equipment / freedom of using the kitchen / the feeling of closure caused by comfortable livingroom, are shown as experiences on boarding. Relationship with building owner / confliction with others caused by gender role / conquest of loneliness and inconvenience of kitchen, are shown as experiences on self-boarding. 2) With this experiences of female college students on boarding and self-boarding, need for student residential design guidelines to include the characteristics of female college students and to support the variety of living form and need for complex planning of incidental equipments are proposed. Safe and creative entrance planning / securing independent private area / convenient closet / basic furniture / window plan with the concern of privacy and safety / separation of toilet, bathroom, laundry room / improvement on equipments for female / space for laundry or installation of drying machine / cooking equipments for each group / comfortable livingroom / convenient public dining room, are proposed as the improvement guidelines for student residential planning from the experiences of female college students.

청년기 부정적 자아개념과 인간관계 부적응에 대한 성경적 상담

차은아 총신대학교 상담대학원 2009 국내석사

인생의 20대가 되어 대학을 진학하거나 직장에 취업하게 되는 청년들은 새로운 인간관계의 확장과 불안감을 경험하게 된다. 그러나 우리나라의 중, 고등학교 현실은 또래와의 관계가 바로 경쟁관계라고 할 만큼 긴장 속에 살고 있고 지나친 입시위주의 생활은 활발한 인간관계의 삶을 억제해야 하는 경향이 있다. 많은 학자들은 인간이 타인과 관계를 형성하는데 가장 중요한 요소를 자아개념으로 보고 있고 이 자아개념을 우리 삶에 핵심적인 부분이라고 말하고 있다. 이에 본 연구자는 청년기의 인간관계의 어려움을 호소하는 내담자들을 상담함에 있어 내담자들이 자신에 대해 스스로 어떻게 생각하고 있냐는 자아개념이 인간관계에 영향을 끼치는 결과들을 보게 되었고 이를 바탕으로 연구를 진행하게 되었다. 따라서 청년기 부정적 자아개념과 인간관계 부적응에 대한 연구를 함에 있어서 우선 청년기에 대한 이해를 통해 청년기의 발달과업과 발달특성, 종교적인 특성을 살펴보았다. 또한 자아개념에 대한 일반적 이해와 더불어 자아개념에 대한 기독교적 이해를 연구함으로써 그리스도인의 자아개념의 근간은 무엇이어야 하는지에 대해 피력하였으며 그리스도인의 자아개념의 핵심을 성경적인 자아정체감으로 보았다. 그리고 하나님과의 관계회복으로 말미암아 하나님이 우리에게 부여하신 신분과 특권이 그리스도인의 정체성의 기반이 되어야 함을 말했다. 성경적인 자아정체감을 갖고 있었던 인물 중에 다니엘과 바울을 연구함으로 삶속에서의 성경적인 정체성이 어떻게 드러나는지를 살펴보았다. 또한 성경적인 자아정체성을 갖는데 필요한 진리들을 여러 말씀을 통해 정리하였다. 인간관계에 대한 일반적 이해에서는 인간관계에 대한 중요한 이론들을 정리했으며 인간관계 부적응과 자아개념에 대한 이해에서는 부적응적 인간관계의 8가지 유형과 이런 유형들에 영향을 주게 되는 자아개념들에 대해 살펴보았다. 이와 비교해서 인간관계에 대한 기독교적 이해에서는 성경적인 인간관계는 무엇이며 우리의 삶의 모범이 되시는 예수님의 인간관계의 원리들은 무엇인지에 대해 정리하였다. 그리고 하나님과 동행 유무에 따라 인간관계의 모습이 어떻게 달라지는 지에 대해 성경인물 중 삼손과 다윗을 살펴봄으로써 인간관계 어려움에 대한 해결방법에 있어서 우선순위는 먼저 하나님과의 관계가 회복되어야 함을 말하였다. 마지막으로 인간관계 부적응에 대한 성경적 이해와 함께 인간관계 부적응으로 인해 발생되는 갈등에 대한 하나님의 뜻을 살펴봄으로써 그리스도인들이 인간관계에서 겪는 갈등에 대해 어떻게 생각하고 행동해야 하는지를 점검하였다. 그리고 성경적 상담의 일반적인 이론들을 요약, 정리해 보았으며 이런 이론들을 논문주제에 맞춰 어떻게 상담하면 보다 효과적일지에 대해 부족하나마 그 내용을 정리하였다. 그리고 인간관계 부적응을 경험했던 회피형, 반목형, 의존형의 사례연구를 통해 성경적 상담의 방법으로 어떻게 자신의 모습들을 새롭게 보게 되었는지를 정리하였다. 주제어 : 자아개념, 인간관계, 성경적 상담

현대도예 조형에 있어서 옹기점토의 이용에 관한 연구 : 작품을 중심으로

차은아 경희대학교 대학원 1994 국내석사