임상간호사의 신종호흡기감염병 감염관리수행에 미치는 영향요인: 보훈병원 중심으로

진은하 남부대학교 대학원 2023 국내석사

국문초록 임상간호사의 신종호흡기감염병 감염관리수행에 미치는 영향요인: 보훈병원 중심으로 진은하 지도교수 : 장애리 간호학과 남부대학교 대학원 본 연구는 보훈병원 간호사의 신종호흡기감염병 감염관리 수행에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구 대상자는 S특별시, D, B, D, G 광역시에 소재한 보훈병원 간호사로 연구의 목적을 이해하고 자발적 참여에 동의한 220명을 편의표집하였다. 자료수집은 G광역시 보훈병원 생명윤리위원회의 승인을 받은 후 구조화된 설문지를 이용하여 2022년 7월 14일부터 8월 8일까지 진행하였다. 위험인식은 도구 개발자의 승인을 받은 강정은과 김지영(2020)이 급성호흡기감염병에 대한 지각된 민감성과 지각된 심각성으로 구분한 위험인식 도구로 수정·보완한 도구를, 임상경력 10년 이상, 간호학을 전공한 교수 2인의 안면 타당도를 구한 후 수정·보완하여 사용하였다. 의료기관 내 의사소통은 이나연과 차지영(2021)이 개발한 도구를 사용하여 측정하였다. 신종호흡기감염병 감염관리 수행정도는 중동호흡기증후군 격리지침에 대한 수행도(김선주, 송라윤, 2018)를 신종감염병에 맞추어 수정·보완한 이나연과 차지영(2021)의 도구를 임상경험 10년 이상, 간호학을 전공한 교수 2인의 안면 타당도를 구한 후 수정·보완하여 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0 통계프로그램을 이용하여 기술통계, 독립표본 t-test, One-way ANOVA, Pearson’s correlation coefficients, Hierarchical multiple regression으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 대상자의 인구학적 특성은 평균 연령이 31.6세이며, 20세 이상-29세 이하가 104명(49.9%)으로 가장 많았으며, 성별은 여자가 198명(95.2%), 남자가 10명(4.8%)이었다. 학력은 학사 이하가 181명(87.0%)으로 가장 많았고 석사 이상은 27명(13.0%)로 나타났다. 직무 관련 특성에서 임상경력은 평균 8.38년이며, 근무부서는 병동 143명(68.7%), 특수부서(응급실, 중환자실, 검사실, 투석실, 외래) 65명(31.3%)로 나타났으며, 감염관리 교육경험은 183명(88.0%)이 ‘있다’고 응답하였다. 2. 대상자의 위험인식은 5점 만점에 평균 3.56±0.72점으로 나타났고, 위험인식 하위영역 중 지각된 민감성은 평균 3.43±0.78점으로 지각된 심각성 평균 3.71±0.84점보다 낮았다. 의료기관 내 의사소통은 5점 만점에 평균 3.83±0.60점이었다. 신종호흡기감염병 감염관리 수행정도는 5점 만점에 평균 4.26±0.49점으로 나타났다, 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 위험인식은 연령(F = 3.83, p = .023), 학력(t = -2.75, p = .006), 임상경력(F = 3.89, p = .005), 감염관리 교육경험(t = 2.07, p = .048)에서 유의한 차이가 있었다. 의료기관 내 의사소통은 근무부서(t = -2.75, p = .006)에 유의한 차이를 보였다. 신종호흡기감염병 감염관리 수행정도는 연령(F = 5.77, p = .004), 학력(t = -2.03, p = .044), 임상경력(F = 3.30, p = .012), 감염관리 교육경험(t = 1.98, p = 0.49)에 따라 유의한 차이가 있었다. 4. 신종호흡기감염병 감염관리 수행정도는 위험인식(r = .28. p < .001), 의료기관 내 의사소통((r = .39, p < .001)과 유의한 양의 상관관계가 있었다. 5. 신종호흡기감염병 감염관리 수행정도에 영향을 미치는 요인을 위계적 회귀분석한 결과 의료기관 내 의사소통(β = 0.38, p < .001), 위험인식(β = 0.29, p = .001)으로 확인되었으며 본 모형의 설명력은 22.3%로 나타났다(F = 8.43, p < .001). 본 연구 결과, 보훈병원 간호사의 위험인식이 높을수록, 의료기관 내 의사소통이 원활할수록 신종호흡기감염병 감염관리 수행정도가 높음을 확인하였다. 따라서 보훈병원 간호사의 신종호흡기감염병 감염관리 수행정도를 향상시키기 위해서는 위험인식을 고취시킬 수 있는 교육프로그램 개발과 적용이 필요할 것으로 사료되며, 원활한 의료기관 내 의사소통을 위한 체계적인 시스템 확립 및 유지가 필요할 것으로 사료된다. ............................................................................................................................................................. 주요용어 : 신종호흡기감염병, 위험인식, 의료기관 내 의사소통, 감염관리 수행정도

한국어 학습자를 위한 문화로서의 문학 교육 연구

진은하 부경대학교 교육대학원 2002 국내석사

다문화 가정 부모와 학령 전 아동을 위한 한국어 교육 연구

진은하 韓國外國語大學校 大學院 2021 국내석사

본 연구는 다문화 가정의 부모-학령 전 아동을 위한 한국어 교육을 제안하기 위해 구상되었다. 2000년대 이후 한국 사회는 다문화 사회로 진입하였고 한국에 거주하는 이민자 부모와 자녀의 수는 꾸준히 증가하고 있다. 이에 정부나 지방자치단체는 다문화 지원 정책을 펼치고 있는데, 이 가운데 가장 대표적인 것이 한국어 교육 지원이다. 한국 다문화가정은 대부분 결혼이주여성과 한국인 남성의 결혼으로 이루어졌으며, 다문화가정을 위한 한국어 교육 지원은 이를 반영하여 결혼이주여성을 주 대상으로 하고 있다. 그러나 다문화가정의 결혼이주여성을 위한 한국어 교육 지원은 기초적 수준에 머무르고 있으며, 자녀와의 상호활동을 지원하는 한국어 교육 프로그램은 아직까지 미흡한 실정이다. 아동의 언어발달은 실제 생활환경에서 부모와의 상호활동을 통해 이루어지므로, 다문화 가정의 학령 전 아동을 위한 한국어 교육은 부모와의 상호활동을 기반으로 하는 것이 효과적일 것으로 기대된다. 따라서 본 연구는 구성주의 이론의 상호작용 활동을 한국어 교육에 적용하여 다문화 가정의 부모와 학령 전 아동이 함께 한국어를 습득할 수 있도록 효율적인 교육 방안을 제시하고자 한다. 또한, 본 연구의 목표를 달성하기 위해 사용된 문헌 연구 및 교재와 프로그램의 비교 분석으로 연구 방법이 적용되었다. 본 연구에서는 여성결혼이민자를 위한 한국어 교재 가운데 여성가족부(2005), 여성결혼이민자를 위한 한국어 교재 초급·중급, 농림부 한국어세계화재단(2007), 농촌 여성결혼이민자를 위한 한국어-우리 엄마의 한국어를 분석하였다. 분석 결과 이들 교재에는 주제나 상황, 기능이 특정한 내용에 한정되어 제시되어 실제 의사소통 상황의 요구에 부합하지 못한다는 점을 알 수 있다. 또한, 교육프로그램으로 다문화가정 부모-자녀 통합 한국어 교육 프로그램 중 「다문화가정 유아를 위한 한국어, 한국문화 배우기」에 대해 분석하였다. 분석 결과, 상호활동 전략은 통합적으로 제시될 때 효과가 높기 때문에 이들 전략을 효과적으로 함께 제시할 필요가 있다고 판단된다. 다문화가정의 여성결혼이민자와 아동을 위한 한국어 교육 목표는 첫째, 상호작용을 통 한국어 능력 향상, 둘째, 교재와 상호문화적 역량을 함양, 셋째, 효과적인 상호작용의 지원이다. 교재의 내용적 구성의 원리는 첫째, 다문화가정 자녀의 성장과 발달에 맞춘 주제 및 상황으로 구성, 둘째, 양육에 필요한 어휘 및 놀이를 통한 상호작용 지원, 셋째, 발음 교육, 넷째, 육아와 관련된 한국 문화, 다섯째, 다문화 이해를 지원하는 것이다. 본 연구의 결과를 토대로 상호작용 활동을 통한 다문화가정 여성결혼이민자와 학령 전 아동을 위한 교재와 프로그램이 제작되길 기대한다. This study was designed to propose Korean language education for parents-pre-school children in multicultural families. Since the 2000s, Korean society has entered a multicultural society, and the number of immigrant parents and children living in Korea has steadily increased. In response, the government and local governments are implementing multicultural support policies, the most representative of which is support for Korean language education. Most Korean multicultural families consist of marriage migrant women and Korean men, and Korean language education support for multicultural families is mainly aimed at marriage migrant women. However, support for Korean language education for marriage migrant women in multicultural families remains at a basic level, and Korean language education programs that support mutual activities with children are still insufficient. Since children's language development takes place through mutual activities with their parents in real life environments, Korean language education for children before school age in multicultural families is expected to be effective based on mutual activities with parents. Therefore, this study aims to apply the interaction activities of constructivism theory to Korean language education to provide efficient educational measures so that parents of multicultural families and children of all school ages can acquire Korean together. Furthermore, the research method has been applied as a comparative analysis of literature studies and textbooks and programs used to achieve the objectives of this study. In this study, Korean textbooks for female marriage immigrants were analyzed by the Ministry of Gender Equality and Family (2005), beginner and intermediate Korean textbooks for female marriage immigrants, the Ministry of Agriculture and Forestry (2007), and Korean-my mother's Korean for female marriage immigrants. Analysis shows that these textbooks do not meet the needs of actual communication situations because they are presented with specific topics, situations, and functions. In addition, it analyzed "Learning Korean Language and Culture for Children in Multicultural Families" among the parents-children integrated Korean language education programs. As a result of the analysis, interactive strategies are highly effective when presented integrally, so they need to be presented together effectively. The goal of Korean language education for female marriage immigrants and children in multicultural families is first to improve their Korean language skills through interaction, second to foster intercultural capabilities with textbooks, and third to support effective interaction. The principles of content composition of textbooks are first, themes and situations tailored to the growth and development of children from multicultural families; second, supporting interaction through vocabulary and play; third, pronunciation education; fourth, parenting-related Korean culture; fifth, multicultural understanding. Based on the results of this study, we hope that textbooks and programs will be produced for female marriage immigrants from multicultural families and children before school age through interaction activities.

파노라마 사진의 수직 확대율에 대한 임상적 연구

진은하 전남대학교 치의학전문대학원 2009 국내석사

본 연구는 통상의 파노라마 사진에서 상악과 하악의 각 치아 부위별 수직 확대율을 조사하고자 시행되었다. 전남대학교 치과대학 병원 구강악안면외과에 내원한 42명의 117개 임플란트 fixture를 대상으로 파노라마 사진 상에서 수직 확대율을 측정하였다. 진료기록부상에서 fixture의 길이를 확인하고 파노라마 사진 상에서 vernier calipers를 이용하여 fixture의 길이를 측정하여 확대율을 계산하였다. 총 117개 임플란트 fixture의 각 부위별 평균 수직 확대율은 상악전치(13개) 15%, 하악전치(9개) 15%, 상악소구치(19개) 15%, 하악소구치(9개) 15%, 상악제1대구치(22개) 15%, 상악제2대구치(12개) 13%, 하악제1대구치(20개) 14%, 하악제2대구치(13개) 12% 였다. 치아의 위치와는 무관하게 파노라마 사진 상의 수직 확대율은 15% 정도였다. 이상의 결과에서 통상의 파노라마 사진에서의 수직 확대율 평균이 15%이내 임을 알 수 있다. 임플란트 치료계획 수립 시 이러한 확대율을 정확히 인식하고 있다면 파노라마 사진이 중요한 진단자료로 쓰일 수 있음을 보여준다. Treatment planning for dental implant patients is often complicated by the major anatomical barriers. Conventional panoramic radiographs are widely taken by the clinicians due to its convenience while it has significant defect of image magnification. The aim of this study was to determine the exact magnification ratios on conventional panorama radiographs. Panoramic radiographs of 42 randomly selected patients with 117 implant fixtures at Chonnam National University Dental Hospital were measured by 3 individuals. Measurements of implant fixtures on the radiographs revealed its average magnification values on 12-15% within 10%-19% range. Implantation on all a safe guideline of 25% magnification ratios is also accepted for implant treatment planning on the basis of the study results as 15% magnification ratios.