국내 교육 사이트에 대한 웹 접근성 평가 및 개선 방안

조진국 신라대학교 2008 국내석사

人乳のCa2+ -ATPaseに關する生化學的硏究

조진국 東京農工大學 1993 해외박사

본연구에서는 인유의 유지방구막성분에서 최적pH가 7.0이고, 최대활성에 0.45mM의 ca()을 필요로 하는 Ca()-ATPase를 발견하여, 이 효소를 정제하고 효소학적 성질과 기능을 관찰하였다. 본 효소는 buttermilk획분을 0.1M구연산나트륨 완충액(pH 7.0)으로 세정하고 1% Tween 20로 가용화한 조효소혹분을 DEAE-Sepharose, Con-A affinity chromatography를 행한 후, 16/60 Hi-Load Superdex 200, TSK gel 5pw DEAE 및 Superose 12column을 각각 이용한 HPLC로 정제하였다. Ca()-ATPase의 비활성은 미처리의 buttermilk획분에 비해 약110배로 정제되었다. 최종적으로 정제한 효소는 분자량 80,000과 38,000의 당단백질로 구성된 것으로 나타났으며, 이들 peptides는 S-Sepharose를 이용하여 SDS=PAGE에서 단일한 band로 더욱 분리하였다. 정제한 Ca()-ATPase 는 CTP와 GTP보다 ATP와 UTP 을 높게 분해하는 기질특이성을 보였으며, 효소반응속도는 0.065()의 Km치와 7.63() ATP hydrolyzed/mg protein/min의 V()치를 각각 나타내었다. Ca()-ATPase를 이용하여 단일크론항체를 조제하였을 때, 80kDa과 38kDa를 동시에 인지하는 단일크론항체와 80kDA을 특이적으로 인지하는 단일크론항체가 선별되었으며, 이들 항체는 Ca()-ATPase 의 활성을 완전하게 저해하였다. 38kDA와 80kDa의 양 peptide는 ca()의 존재하에 [γ- ()P]ATP에 의해 인산화중간체를 형성하는 것으로 나타났다. 그리고, Vanadate에 의해 인산화가 저해되어 본 효소는 Ptype의 ATPase인 것으로 나타났으나 hydroxylamine처리에 대해서는 안정하였다. liposome에 Ca()-ATPase를 재구성하여 ca()을 수송할 것인가를 조사하기 위하여 Ca() uptake율을 측정하였을 때, 1mM의 ATP의 존재하에 Ca() uptake율은 반응시간에 따라 완만하게 증가하여 40분에서 최대치를 나타내었다. 따라서 본 Ca()-ATPase는 기존의 적혈구나 근소포체의 Ca()-pump와는 다른 새로운 효소인것이 입증되었다. 이상의 결과는 유선에서의 ca()의 동향을 관찰하는데 중요한 정보를 제공하는 것으로 고찰되며, 우유에서는 이 Ca()-ATPase의 활성이 전혀 검출되지 않았으므로 유지방구막의 생성기구를 밝히는데도 도움이 되리라 사려된다.

食鹽의 添加水準이 Drysausage의 品質에 미치는 影響

조진국 建國大學校 大學院 1986 국내석사

This experiment was carried out to investigate the minimum level of salt addition for dry sausage manufacturing. Dry sausages were manufactured with varied levels of salt(Nacl) 1.7%, 2.2%, 2.7%, 3.2%, and its physico-chemical, microbiological changes were examined during fermentation period. in view of texture and microbiological stability, dry sausages containing 2.7%, 3.2% Nacl were acceptable. The results obtained were summarized as follows: According to reduce salt level, pH value was rapidly decreasded (pH 4.70) and weight loss(%) was largly occurred (34.6%), but water actibity (aw) was significantly decreasded with high salt levels. Color formation and texture became better in proportion to amounts of salt addition. Somewhat, dry sausage containing 2.7% Nacl was good in springness and cohesiveness. The reduction on Nitrite and Nitrate was quickly occurred and there were no significances in each samples. In microbiological changes, Total bacteria and Lactobacillus were rapidly increased with reduced Nacl level. Staphylococci and Streptococci were detected on the same tendency among four Nacl levels. Enterobacteria was almost disappeared in smaple treated with above 2.7% Nacl. Mold and Fungi were not detected during fermentation period.

Phase plane을 이용한 ESC와 TVD 통합제어

조진국 한양대학교 대학원 2010 국내석사

최근 차량의 안정성을 위한 제어 시스템의 사용이 증가하고 있다. 이러한 차량 안정성 제어 시스템은 브레이크를 기반으로 한 시스템인 Electronic Stability Control (ESC)과, 구동 토크를 기반으로 한 시스템인 Torque Vectoring Differential (TVD) 등 여러 시스템이 개발되고 있다. ESC의 경우 브레이크를 기반으로 하기 때문에 차량의 동적 성능이 떨어지는 경우가 발생한다. TVD의 경우 운전자로 하여금 역동적인 운전이 가능하도록 해주지만 ESC보다 차량의 안정성을 보장해주는 능력이 떨어지는 단점이 있다. 이 두 제어기가 한 차량에 장착되었을 경우 기존의 의도보다 차량의 성능이 저하되는 경우가 발생한다. 이러한 단점을 보완하고 차량의 성능과 안정성을 최대화하기 위해서는 각 제어 시스템을 통제하는 최상위 제어기가 필요하다. 이에 본 논문에서는 ESC와 TVD를 모델링 하고 이들의 통합 제어기 알고리즘을 제안하였다. 통합 제어기를 설계 시 차량의 비선형성을 고려하고자 Phase plane 기법을 사용하였고, 이를 통해 차량의 상태를 파악하였다. Phase plane은 β − β phase plane과 β −ψ phase plane을 이용하였다. β (Side slip ngle)는 ψ (Yaw rate)과 달리 차량 센서로 측정이 불가하기 때문에 추정 알고리즘이 필요하게 된다. 이에 본 논문에서는 차량 상태 방정식을 이용한 추정기를 설계하여 β 를 추정하였다. 그리고 차량 동역학 방정식에 비선형성을 지닌 unknown parameter의 추정기를 설계하였다. 차량 제어에 사용되는 차량 상태 방정식에서 cornering stiffness라는 unknown parameter가 존재한다. Cornering stiffness는 타이어의 parameter로서 노면의 상태, 차량의 조향각 등에 의해 변하게 된다. 이에 본 논문에서는 RLS 알고리즘을 통해 cornering stiffness를 추정하여 차량 상태 방정식에 반영하였다. Brake 기반의 제어기인 ESC의 경우, 차량 동역학 모델을 기반으로 제어하도록 하였다. TVD는 Coupling 장치의 모델링 및 제어 로직을 구현하여 전륜 구동 기본 차량의 전 · 후 토크 분배가 가능하도록 하였다. 개발된 모델, 제어로직, 그리고 추정기의 검증의 시뮬레이션은 CarSim, Matlab/Simulink를 이용하였다.

新行政論의 登場과 새로운 組織理論에 관한 硏究

조진국 延世大學校 1989 국내석사

청주 농악 연구

조진국 청주대학교 대학원 2009 국내석사

농악(農樂)은 한국음악의 시원(始原)과 역사적 맥락을 같이 하는 음악으로 본래(本來)의 모습을 살피기 위한 노력이 여러- 학문 분야에서 다양하게 이루어져 왔으며, 각 지역마다 특성이 있고 그 지역의 문화를 살피고자 할 때 최우선으로 연구되는 민속의 소중함이 음악적·연희(演戱)적·종교적·문학적 등 종합적으로 조상의 얼이 담긴 우리 민족성을 제일로 대표(代表)하는 전통문화 분야이다. 이에 본 연구는 전통을 보존(保存)하며 전승(傳承)되고 있는 충청북도 무형문화재 제1호 청주농악(淸州農樂) 판제(진법)의 각 마당을 조사하여 악기별로 장단을 채보하고, 판제(진법)를 도식(圖式)화하여 종합적으로 고찰(考察)하는 것은 물론 그 음악적 특징을 연구·분석하여 청주농악(淸州農樂)의 우수한 전통 예술 문화를 공연작품연출·안무와 교육현장에서 활용할 수 있는 자료로서의 가치와 더불어 전통문화의 전승(傳承)과 보급(普及)에 기여(寄與)하고자 한다. 본 논문의 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청주농악의 장단을 각 악기 별 구음(口音)으로 정간(井間)에 분석하여 표기(表記) 하였다. 둘째, 청주농악의 용어를 장단별, 악기별, 판제(진법)연행(連行)과정 별로 조사하여 각 명칭(名稱)의 어원(語源)을 연구하였다. 셋째, 청주농악의 판제(진법)를 도식(圖式)화하여 청주농악의 특징을 살펴보았다. 이에 본 논문은 충청북도 무형문화재 제1호 청주농악을 연구하여 전통문화 창달(暢達)에 이바지 하고자 한다. Nong-ak began with the history of Korean music and many studies have been conducted from various scientific fields to look into its original features. Nong-ak in different regions has unique features and it carries the value of ethnic customs which is to be studied primarily when one wants to look into the culture of a certain region. Nong-ak is filled with Korean spirit and it comprehends many areas including music, performance, religion and culture, and it best represents racial traits of Koreans. In this study, we will look into each episode of Cheongju Nong-ak choreography, which is intangible cultural treasure No. 1 of Chungcheongbuk-do, where tradition is well preserved and handed down from generation to generation. Beats of each musical instrument were made into a readable musical notes and the choreography was diagrammed for comprehensive consideration. Musical features of Cheongju Nong-ak were studied and analyzed in order to make this fabulous traditional art culture to be utilized in production and choreography of performances and educational fields. The outcome this study will serve as a valuable material for transmitting and spreading traditional culture. The study can be summarized as follows; First, beats of each instrument played in Cheongju Nong-ak were taken down on lines as readable notes. Second, terms of Cheongju Nong-ak were classified into categories of beats, instruments and sequence of performance and choreography, and the origins of each term were investigated. Third, choreography of Cheongju Nong-ak was diagrammed in order to look into its features. The purpose of this study is to contribute toward the promotion of traditional culture by inquiring into Cheongju Nong-ak, intangible cultural treasure No. 1 of Chungcheongbuk-do.

FPGA를 사용한 자동 설계에 관한 연구

조진국 포항공과대학 1995 국내석사

고대 암각화의 造形性에 관한 연구 : 한반도 선사시대 암각화를 중심으로

조진국 경상대학교 2000 국내석사

사회자본이론하의 중국 비영리주식제 사립학교 규범화방안연구

조진국 강남대학교 일반대학원 2023 국내박사

사립학교는 시장 경제의 산물이며, 주식제는 경제분야의 중요한 조직중 의 하나이다. 주식제사립하교의 발전은 교육 및 경제분야의 규율을 따라야 한다. 중국은 현재 주식제사립학교를 비영리주식제사립학교로 전환하는 과정에 있으며, 이 과정에서 많은 어려움에 직면해 있다. 이에 사회자본이 론 하에 선진국의 경험을 참고하여 당면한 문제들을 해결함으로서 비영리 주식제사립학교로의 순조로운 전환과 건전하고 지속적인 발전을 도모하는 것은 매우 중요한 의미를 지닌다. 오늘날 선진국의 비영리주식제사립학교는 크게 두 가지 유형으로 구분된 다. 하나는 비영리의 사회 학교로 이는 단체와 개인이 자금을 기부하여 설 립한 것이고, 다른 하나는 비영리의 시장 학교로 시장이 자금을 조달하여 설립한 것이다. 선진국의 비영리주식제사립학교의 모델은 중국의 비영리 주식제사립학교를 규범화하는 데 있어 새로운 참고 사례가 될 것이다. 이들의 구체적인 특징은 다음과 같다. 첫째, 선진국의 경우에는 법규의 개정을 통하여 사립학교에 대한 관리감 독을 건전하게 하고 있을 뿐 아니라 비영리사립학교를 지원하는 법규 체계 또한 최적화하고 있다. 둘째, 선진국은 비영리사립학교에 대한 지원을 구분하여 진행하고 있다. 조세우대혜택 외에 공립학교에 준하는 재정지원을 하고 또한 교원들에게도 재정사업지원을 하고 있다. 셋째, 선진국은 정부의 감독기능을 강화하고 있다. 감독을 강화한다는 것은 학교에 대한 통제력을 강화한다는 것이 아니라 재정 분야에 대해 중점적인 감독을 실시한다는 것이다. 즉 회계감사제도와 재정지원자금에 대한 관리감독제도를 강화하여 정부의 비영리사립학교에 대한 재정지원 자금 사용의 합법성과 효율성 및 비영리성을 확보하고 있다. 뿐만 아니라 업무에 대한 관리감독을 강화하여 학교운영의 질을 향상시키고 있다. 중국은 비영리로의 전환과정에서 다음과 같은 문제에 직면해 있다. 첫번째 문제는 학교의 권익관계에 있어 새로운 변화가 발생하였다는 것이다. 학교가 비영리를 선택하였다는 것은 주주가 수익권과 잉여 자산에 대한 소유권을 포기하였다는 것을 의미한다. 학교의 운영 수익은 주로 운영 조건의 개선과 교직원의 복지향상에 사용된다. 이로써 학교는 이익 게임의 딜레마에 빠지게 되었다는 것이다. 다음의 문제는 정부가 학교에 새로운 요구조건을 제시하고 있다는 것이다. 특히 비영리사립학교에 제공한 우대정책, 자금지원, 프로젝트보조 등에 대해 그 사용 효과를 감독하고 평가하고자 한다는 것이다. 마직막으로는 사회가 학교에 대해 새로운 기대를 하고 있다는 것이다. 학교는 사회의 비영리사립학교에 대한 기대에 직면해 있고 또한 스스로의 자구적 압박에 당면해 있다. 내부거버넌스를 통하여 학교의 내부조직을 강화하고 학교운영의 역량을 향상시키며 사회에 대한 공헌도를 높여야 한다. 본 논문은 사회자본이론의 기초 하에 선진국의 비영리사립학교의 경험을 참고하여 중국의 비영리주식제사립학교의 규범화방안을 제시하였다. 먼저, 법규 체제 측면에서 재산권에 관한 규정을 완비하고 보상 또는 장려와 관련한 법규를 세분화하여야 한다. 그리고 합리적인 인센티브 메커니즘을 구축하여야 하며 또한 조세 우대에 관한 규정을 정비하여야 한다. 다음으 로는 정책법규체제 측면에서 지원적 정책의 보장을 강화하고 정부조달서비 스의 정책을 강화하며 관리와 서비스의 규범화 정책을 강화하여야 한다. 또한 사회 각 계층의 지지와 홍보를 촉진하는 정책을 수립하여야 한다. 세번째로는 조직법규체제 측면에서 주주총회와 교직원노조의 직권의 범위를 규정하고 정관의 제정으로 학교 사무처리의 완전함을 추진하여야 한다. 마지막으로는 경영체제 측면에서 정부는 권한을 이용하여 감독과 계도로 학교가 규범적 경영을 할 수 있도록 보장하고 자발적인 통제와 관리 강화로 학교의 공신력을 높이도록 하여야 한다. 위에서 언급한 방법들을 통하여 학교운영을 규범화함으로서 학교의 전반 적인 역량과 사회적 영향력을 제고시켜 학교가 사회로부터 신뢰를 받아야 한다. 그리고 학부모와 학생이 학교를 신뢰하고 정부는 긍정적으로 학교를 지원하도록 하게하여 궁극적으로는 비영리주식제사립학교의 규범화를 실현 하여야 한다. Private schools are the product of market economy, joint-stock system is an important form of organization in the economic field. The development of joint-stock private school should follow the law of economy as well as the law of education. Under the policy of classified management, the joint-stock private school is facing many new challenges in the transition from non-profit to non-profit. The choice of non-profit means that the shareholders should give up the“Right of income” and“Ownership of surplus assets”, and the profits should be used to improve the conditions of running a school and the welfare of the staff. The school is easy to fall into the contradictory predicament of interest game. Second, the government has put forward new requirements for schools. In particular, the government of non-profit private schools to provide preferential policies, financial support, project funding, the use of the school government to monitor and evaluate the effect. Third, the Society has a new expectation for the school. Faced with the public's expectation of non-profit private schools, schools need to put pressure on themselves to improve the quality of running schools and enhance the contribution of schools to the society. On the whole, non-profit private schools in capitalist countries are mainly divided into two types: non-profit social schools, which are funded by groups and individuals, and non-profit market schools, market financing. The successful experience of capitalist countries provides a new reference for the normative development of non-profit joint-stock private school in China, improve the management and supervision of private schools, and further improve the non-profit private schools to support the legal system. Second, we should learn from the experience of capitalist countries in supporting non-profit private schools and provide differentiated support for non-profit private schools. In addition to tax incentives, we may consider giving them financial assistance equal to or slightly lower than the level of public schools, and giving financial institutions to teachers. Third, the government strengthens supervision. To strengthen supervision is not to strengthen the overall control of schools, but to focus on doing a good job in financial supervision, establishing a strict audit system and financial aid funds supervision system, to ensure that the state non-profit private school funding to be legitimate, efficient use, and to ensure that non-profit, strengthen business supervision, improve the quality of school. Drawing on the experience of non-profit private schools in capitalist countries, the paper proposes to standardize the Chinese non-profit joint-stock private school system, refine the legal provisions on compensation or incentives, form a reasonable incentive mechanism, and improve the provisions on tax incentives. Second, in terms of policy, we should strengthen the support policy guarantee, strengthen the policy construction of the government's purchase of services, strengthen the standardized policy of management and services, and introduce policies to promote the support and publicity of all sectors of society. Third, in terms of organization, do a good job of the shareholders' Congress and the faculty and Staff Congress to define the powers of the constitution to promote the improvement of school governance. Fourth, in the management aspect, the government makes use of the power resources, does well the supervision and guidance to guarantee the school standard management, the school self-restraint, strengthens the management, enhances the school credibility. By regulating the operation of schools through the above-mentioned means, the comprehensive strength and social impact of schools can be enhanced, schools can be socially recognized, parents and students can trust and choose schools, and the government can affirm and support schools, to realize the normal and healthy development of the school