認知樣式과 學習形態가 音樂學習 成就度에 미치는 效果比較

조성자 忠南大學校 1995 국내석사

역할 놀이를 통한 초등학교 3학년 학생의 영어 의사 소통 능력 향상 연구

조성자 東洋大學校 敎育大學院 2004 국내석사

이 연구는 초등학교 3학년 학생을 대상으로 역할 놀이를 통한 영어 의사 소통 능력 향상을 밝혀보는 실천 연구이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 먼저 문헌 연구를 통해 역할 놀이의 이론적 배경과 의사 소통 능력에 관해 살펴보았다. 연구의 실행 과정에서는 영어 교과서의 역할 놀이 관련 교재 분석과 교수·학습 과정안을 작성하여 실험 수업을 하였다. 수업 실시 후 연구의 결과를 알아보기 위해 학생용 설문지, 교사의 관찰 평가, 학생 상호 평가, 역할 놀이에 대한 자기 평가를 사전 검사, 사후 검사하였고, 말하기 능력 사전·사후 검사, 듣기 능력 사전·사후 검사를 실시하였다. 실험 수업을 통하여 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 역할 놀이를 활용한 영어 수업을 관찰 평가해본 결과 학생들의 자연스러운 발음, 어휘 구사력, 의사 소통 기능의 이해 및 표현 능력, 의사 소통활동 참여도가 향상되었다. 둘째, 역할 놀이를 활용한 수업 후 학생들의 영어 학습에 대한 정의적인 영역의 변화를 알아본 결과 흥미도, 자신감, 자율 학습, 주의 집중, 우월감의 5개 영역에서 모두 향상되었다. 셋째, 역할 놀이를 활용한 수업 후 듣기와 말하기의 기능이 향상되었고 영어 의사 소통 능력도 향상되었다. 이상과 같이 역할 놀이를 활용한 수업은 듣기와 말하기의 음성언어 교육이 주로 이루어지는 초등학교 3학년에서는 영어학습에 대한 흥미를 지속시키고 영어 의사 소통 능력의 향상을 위해 효과적인 학습지도 방법임을 시사한다. The purpose of this study is to provide the ways to improve the communication ability of the third grade elementary school students' through role play. For this, an extensive literature study and an experiment were carried out. For the theoretical backgrounds, previous studies concerning this topic wrer examined and compared. Further, role play procedures were developed, and then lesson plans were devised and practiced through the actual lessons conducted as the experimental study. To obtain the effects of experimental lessons, this study used questionnaires, observational evaluations, peer evaluations, students' self-evaluations, the quoted questionnaires, listening test and speaking test. And prior and posterior test were done; that is, prior and posterior test on English learning attitudes of the third grade elementary school students were done by applying questionnaires. The conclusions of this experimental study are as follows: First, their pronunciation of English words became natural than before role play activities. Their vocabularies were enriched and their communication ability improved. Finally, their participation in the communication activities became more active. Second, this study shows that their interests in English, self-confidence, self-instruction, concentration, pride of English, which are affective aspects, were enhanced by teaching and learning activities through the role play. Third, the repeated practice of role play improved their overall listening and speaking ability. In conclusion, the teaching method using the role play activities can be a useful way for the third grade elementary school students to learn English. No one can deny that it is very important for the beginners of English to maintain their interest in English for the successful English learning. In this sense, the role play activities in learning English can serve this purpose, especially for the third grade elementary school students.

The symbolic meaning of fratricide in John Cheever

조성자 全南大學校 大學院 1980 국내박사

John Cheever의 소설에 가장 빈번히 등장하는 주제들 중의 하나인 적대적 형제관계 내지는 형제살해는, 작가자신이 경험으로서 기술한 바 "강한 사랑과 증오의 관계"를 작품화한 것으로서, 1953년의 단편소설 "Goodbye, My Brother"에서, 1969년의 장편 Bullet Park에서, 1977년의 장편 Falconer에서 각각 나타난다. 세 작품에서, 선하고 낙천적인, 자연의 아름다움을 찬미할줄 알며, 우주적 또는 종교적 질서를 추구하는 한 형 또는 아우가, 보다 염세적인, 과거의 어두운 전통에 얽매인, 현대 기계문명의 사악한 산물로서 그려지고 있는 다른 한 형제와의 갈등에서 승리를 거두는 데에 공통점이 있다. Cheever는 형제살해와 유사한 행위 또는 실제 살해행위를 통해, 인간과 자연의 순수함과 아름다움을 지키며 살기를 원하는 인간의 악에 대한 승리를 나타내고자 하였는데, 두주인공이 '형제'라는 필연적인 관계라는 점, '살인'이라는 행위를 통해 선한 인간 쪽이 승리를 거둔다는 점 등을 고려할때, 마침내 Falconer에서 형을 살해한 Ezekiel Farragut에게는 Chin적 방랑이 당연히 수반되어질 것이라는 것을 알수 있으며, 이러한 시련의 과정을 완전히 극복한 후에야 비로소 진정한 의미의 승리가 이루어짐을 알수 있겠다. "Goodbye, My Brother"의 narrator는, 가족 재회의 즐거움의 파괴자이며 어두운 청교도적 전동에 얽매여 있는 아우 Lawronco를 나무뿌리로 쳐서 피를 흘리게 한다. Bullet Park에서의 Eliot Nailles와 Paul Hammer는 형제는 아니나 그들의 이름이 뜻하듯 서로의 운명이 불가분의 관계에 놓여있다. 현대물질 문명의 두질서와 파괴적요소의 표본인 Hammer는 행복한 가정의 가장이자 자연의 예찬자인 Nailles을 살해하려 하나, 실패로 끝난다. Falconer에 서는 주인공 Ezekiel이 퇴폐적인 삶을 살고 있는 형 Eben을 실제로 살해한다. 이 살인행위는 이전의 두작품에서 점차 고조되어온 형제관계의 절정이며 , Ezekiel은 Falconer 교도소에 10 년형을 받고 감금됨으로서 Cain적 시련의 과정을 겪는다. 고독과 자아의 상실 등을 겪으면서도 자연의 아름다움을 잊지않고 죄수들 사이에서도 인간미를 찾을줄 아는 Ezekiel은 끝내 교도소를 탈출하는데 성공하게 되는데, 그의 탈출은 형제살해 행위가 상징하는 바 선한 인간성, 자연의 미를 찬미할줄 아는 인간성에 완벽한 승리를 부여하고 있다.

상담활동에 대한 초등학교 교사의 인식 연구

조성자 韓南大學校 敎育大學院 2002 국내석사

The purpose of this study is to propose desirable counsel in elementary school by analyzing and examining elementary school teachers' understanding of counselling. The questionnaire about counselling was divided into 5 fields that are purpose of counsel, structure and management of counsel, interests in counsel, target·content·method of counsel, and improvement of counsel. With this, we analyzed difference in teachers' understanding of counselling according to their gender, age, and teaching experience. We distributed the questionnaires to 240 teachers from 12 elementary schools that have more than 12 classes in Choong-chung-Namdo and we used 208 of them excluding 2 that had no answers in. For the statistic analysis, we did Frequent Analysis and Chi-square(χ^(2)) using SPSS WINDOW 10.0 Program to see the difference in understanding of counselling according to the teachers' gender, age, and teaching experience. If we summarize the results of the study, it is as follows. 1. For the purpose of counselling, the teachers think that the basic purpose of counsel is to help the children to adapt and to provide an opportunity of self-realization. It shows that most teachers understand the importance of counselling in elementary school. 2. For the question about structure·management of counsel, the teachers answered that the teacher in charge of a class should play a role of counsellor who helps the students with problems and worries. Most of them think that the teacher in charge of a class should do the counselling and most agreed with establishment of a counsel room. As an important quality for a teacher, most answered that the relation of the students is the most important. According to gender, the male teachers think the method of counselling important when the female teachers think human nature of counsellor important. On the other hand, there were many answers saying that the counselling in elementary school is not operated well. 3. When they were asked if they are going to attend training of counselling with interest, 87.0% of the teachers answered that they are going to attend without consideration of gender, age, and teaching experience. Also, not many students ask for counselling and they think that school activities that are related to counsel are not operated well. 4. Most of them think that the counselling needs to cover all the areas and its target has to be every student in the class. Also, they answered that when counselling, the teachers should have attitude of acceptance and they think that the counselling has a lot of effects on behavior of the students. When the student does not want counselling, 89% of the teachers said that they are going to counsel with parents of the student. 5. As obstruction of counselling, 60.6% answered insufficient time due to overworking and class. The teachers with teaching experience of less than 10 years showed a result of 69.9% and the teachers with teaching experience of more than 10 years showed a result of 55.6%. As a factor precedent for a better counselling, 78.4% of the teachers said that the time for systematic training and counselling education needs to be increased. As for a better direction of counselling, 55.8% said that the teacher in charge of a class need to be the center of counselling so they need to support him/her with finance and administration. On the other hand, 29.3% said that they need to have a professional counsellor.

컬러텔레비젼에서 방사되는 방사선에 관한 연구

조성자 梨花女子大學校 敎育大學院 1983 국내석사

아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달에 관한 연구

조성자 아주대학교 교육대학원 2003 국내석사

유아의 올바른 성장과 발달을 위하여 가정환경의 중요성과 함께 부모역할의 중요성이 강조되고 있다. 오늘날 사회구조의 변화는 가족형태에 크게 영향을 주었고, 특히 자녀양육에 있어서 아버지의 적극적인 참여를 요구하게 되었다. 이에 본 연구에서는 아버지의 양육태도가 유아의 사회성 발달에 어떠한 영향을 미치는지를 밝힘으로써 유아의 건전한 성장과 발달을 위한 부모 교육프로그램에 필요한 기초적인 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이와 같은 연구의 목적을 달성하기 위해서 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. [연구문제 1] 아버지 양육태도의 일반적 경향은 어떠한가? [연구문제 2] 유아의 사회성 발달 수준은 어떠한가? [연구문제 3] 아버지의 양육태도에 따라 유아의 사회성 발달 수준은 차이가 있는가? 본 연구는 경기도 평택시 유치원에 재원 중인 교사와 유아의 아버지를 대상으로 각각 286명을 선정하였고, 아버지의 양육태도 검사도구는 Schaefer(1959)의 Maternal Behavior Research Instrument(MBRI)를 아버지의 양육태도에 적합하도록 수정, 보완한 최유경(1999)의 질문지를 사용하였으며, 유아의 사회성 발달을 검증하기 위한 도구는 이위환(1994)이 사용한 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 전산처리하여 통계프로그램인 spss/win 10.0을 사용하여 t-test와 one-way ANOVA로 처리하였다. 이상과 같이 연구과정을 걸쳐 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 아버지의 양육태도는 자율적 양육태도에서 가장 많은 분포를 보여 아버지들의 자녀 양육태도의 일반적 경향은 자율적 양육태도로 나타났다. 둘째, 유아의 사회성 발달은 중간 수준이였으며, 그 중에서 예절성이 가장 높았고, 준법성이 가장 낮은 것으로 나타났다. 성별에 따라서는 남아가 여아보다 더 높게 나타났고, 연령별로는 5세 유아가 사회성 발달이 가장 높은 것으로 나타났다. 셋째, 아버지의 양육태도 중 자율적 양육태도에서 유아의 사회성 발달이 가장 높게 나타났고, 아버지의 양육태도에 따른 유아의 사회성 발달은 통계적으로 매우 의미있는 차이를 보였다. 또한 아버지의 양육태도에 따라서 유아의 사회성 발달은 지도성, 자율성, 근면성, 예절성에서 의미있는 차이를 보였다.

렘브란트의 종교화의 대한 연구

조성자 목포대학교 교육대학원 2011 국내석사

본 연구는 반 레인 렘브란트(Harmenszoon Van Rijn Rembrandt 1606-1669)의 종교화에 나타난 당대의 사회·종교적인 상황과 렘브란트 개인의 종교성을 찾아보고, 회화에 나타난 빛의 활용의 과정을 분석하여 독자적인 예술세계를 조명하였다. 17세기에 프로테스탄트 국가로 독립을 이룬 네덜란드에서도 종교개혁자들의 영향으로 신교도들은 성서를 개인적으로 읽고 해석하면서 성서 안에서 자신의 삶에 대한 본보기를 찾고 성서의 사건을 자신의 삶에 투영시키는 면모를 보였다. 이러한 분위기 속에서 렘브란트는 프로테스탄트였던 부모님의 영향으로 어려서부터 성서를 접하였고 신앙이 성숙해감에 따라 종교화에 적극적으로 드러내었다. 본고에서는 이와 같은 성서해석에 대한 관점의 변화와 렘브란트의 종교성이 그의 종교화에 반영되었음을 알 수 있다. 작업 초기부터 자신의 모습을 성서 사건의 관찰자, 혹은 참여자로서 작품 안에 등장시키고 있다. 한편, 후기에는 구약의 주제와 함께 사도 주제의 연작을 통해 자신을 성서 인물과 동일시함으로써 자신의 삶과 성서 주제를 연관시키는 점을 확인할 수 있다. 또한 양식사적인 관점에서도 작업 후기로 갈수록 당대의 다른 화가들과는 달리, 광선을 표현하는 적극적인 회화적 요소로 도입하고 있음을 볼 수 있다. 그의 회화가 추구하는 것은 미술이 얼마나 깊게 인간의 영혼을 그려낼 수 있는가의 가능성을 보여주는 정신세계의 표현으로 회화의 본질을 해석하는 과정이었다. 렘브란트는 빛을 자신의 의지대로 자유롭게 조절할 수 있는 능력을 보여 주었으며 빛을 통해서 색을 보고, 영혼을 비추어보는 숭고한 예술정신을 바탕으로 한 회화라는 점에서 주요 관심사이기도 하다. 17세기 전반 유럽의 화가들은 다양한 화파로 나뉘어 있었지만, 공통점이 하나 있었다. 그들은 그리려고 하는 인물들의 특징적인 생김새를 조금도 놓치지 않고서 객관적이고 사실주의적인 작품을 만들어 내려고 노력하였다. 대부분의 화가들은 실제의 색채들을 온갖 종류의 색조로 나타내려 했으며, 빛을 갖가지 유형의 변화된 양상으로 포착하려 하였다. 렘브란트의 회화는 표면의 화려함보다는 내면의 깊이를 추구하였으며, 사실보다는 진실의 전달을 중요시하고 있다. 그의 예술이 추구하는 회화의 진실성은 감상자가 그 속에서 숨 쉬고 있는 영혼의 깊이를 느끼고 볼 수 있는 의식이 요구되는 그림으로 평가된다. 그의 그림은 감상자의 진실한 의식을 요구하는 회화라는 점에서 새롭게 인식하였으며, 말로서 표현할 수 없는 영혼의 감동과 희열을 안겨주어 자신의 내면을 응시하는 회화의 진실성을 보여준 것이다. 렘브란트 회화는 '빛과 어둠' 의 미묘한 회화적 효과는 감상자를 피상적인 시각의 세계로 끌어들여 그의 내면에 숨겨진 심오한 영혼의 세계로 인도해가는 것으로 해석되어지고 있다. 그는 회화가 가진 본질의 의미를 깨닫게 하였으며, 빛을 통해서 색을 보고, 영혼을 비추어 보았으며, 인간의 내면세계를 비추어 보는 투시력으로 그의 예술은 새로운 경지를 열어 보였던 것으로 오늘날의 회화사에 지대한 업적으로 기억될 것이며, 렘브란트가 당대의 사회 · 종교적인 상황과 자신의 종교성의 영향으로 그의 작품에 성서해석에 관한 종교화가 내재되어 있음을 밝혀냈다는 점에서 의의를 가진다. This paper shows the individual artistic world of Harmenszoon Van Rijn Rembrandt(1606-1669) by analyzing the process of light use appeared in his Paintings, after looking over his individual religious faith and social. Religious situation at that time. Protestants who were under the influence of the religious reformers, even in Holland which were independent as a protestant nation in the 17th century, interpreted the Bible individually and found out the model, and reflected the Bible accidents on one's life. In these social moods, Rembrandt read the Bible at his early age with the influence of parents who were protestants, was very active in religionism as he grew older religiously. This paper shows that the view point of the Bible interpretation was changed and the religionism of Rembrandt was reflected on his life at the early stage of his works, he himself appears as a observer and a participant of the Bible events. At the latter stage, he identified himself with the Bible characters through a repeated working of the old testament's theme and the disciples. From the view point of the mode, he used the active painting factors which represented the lights, differently from the painters at that time as it went the latter periods of his works, what his paintings pursued was the expressions of his spiritual world which proved the possibilities about how to deeply describe the soul of human, and was the process of interpretation in the nature of paintings. Rembrandt showed the abilities to freely control the lights at his will, was at the center of interests to see any colors and souls through lights based on the lofty art spirit. At the first half of the 17th century, European painters were divided into the various parts, but there was a commonness. They tried to make works at the standpoint of realism & objectivism without any omission of characters' specific appearance. Most painters tried to express real colors into the various colorings, and lights into the various types of aspects. Rembrandt's paintings pursued the internal depth instead of a exposed gorgeousness and took a serious view of conveying the truth instead of facts. His pursuing truth of paintings is estimated by drawings which need appreciator's consciousness to feel the depth of a soul. His paintings were recognized newly from a point of view to need appreciator's true consciousness, and showed the truth of paintings that stared at his inside by giving strong impression and delight of soul people couldn‘t describe in words. Rembrandt's paintings are interpreted as a process to a profound world of soul hidden in his inside by introducing the subtle painting effects of "Light & darkness" to appreciators' outward sense of sight. He gave any chances to recognize the basic meanings of paintings, deeply considered any books and soul through light, would be remembered strongly in today's painting history which opened the new world by using " perspective" to review human's inside.

미술교육에서의 교육과정 통합에 과한 연구

조성자 공주교육대학교 교육대학원 2004 국내석사

농어촌지역 노인복지서비스 증진을 위한 보건진료소 활성화 방안 연구

조성자 중부대학교 원격대학원 2007 국내석사

As the aged population increases in today's world, problems of the aged caused by the trend of aging society has become a global issue. In farming and fishing communities, younger population is increasingly reduced due to the culturally and economically inferior environments. Also, in accordance with changes in industrial structure and trend of globalization, economic conditions in farming and fishing communities are becoming more aggravated. This phenomenon is pushing farming and fishing communities into the blind spot of welfare and local residents' desire for welfare is increasing. At this point in time, measures are being required to improve quality of life for the residents of farming and fishing communities. Detecting sense of crisis in relations to issues of the elderly to be raised as a serious social problem, this study suggested plans of activating medical centers to enhance health of the elderly in farming and fishing communities through survey on residents of these areas centered on public health centers. In this study, discussion has been made from three perspectives as of the following. Firstly, as a plan to expand and reorganize medical centers as welfare centers of farming and fishing communities, the conventional public facilities of public health centers can be used as welfare centers to solve the problems of approachability, linkage with other organizations and securing personnel for service provision, the core issues of welfare service. Therefore, customized and effective welfare service can be directly provided to the elderly of farming and fishing communities to satisfy various demands for welfare to suit changes of time and environment. Secondly, it is urgent to develop and operate programs to increase health of the elderly. The aged living in farming and fishing communities are experiencing serious emotional problems, such as the sense of psychological and mental alienation, etc. By providing them with opportunities to improve psychological and physical stability as well as to participate in social activities through introduction and operation of various programs, it is anticipated to promote their sense of belonging and achievement and to improve quality of life by helping them in terms of disease prevention and relieving pains through administering medicinal and exercise therapies at the same time. Thirdly, welfare environment can be improved by employing social welfare experts. Comprehensive service can be provided as the government systematically employs social welfare workers. Also, effective service to solve the issue of blind spot in welfare will be achieved if social welfare experts develop and provide qualitatively and quantitatively enhanced services to satisfy the increased demands of local residents.

노년기의 스트레스와 삶의 만족도간의 관계

조성자 단국대학교 대학원 2012 국내박사

이 연구의 목적은 노인의 스트레스가 노인의 삶의 만족도에 영향을 미치는과정에서 우울, 자기효능감, 마인풀니스(mindfulness)의 매개효과를 살펴보는 것이다. 이를 위해 수도권 소재 노인복지이용시설을 이용하시는 만 60세 이상의 노인 546명을 대상으로 인구사회학적 변인과 스트레스, 우울, 자기효능감, 마인풀니스(mindfulness), 노인의 삶의 만족도 척도로 구성된 설문지를 실시하였다. 분석통계를 위하여 SPSS WIN 15.0과 AMOS 7.0을 이용하였다. 연구를 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 노인의 삶의 만족도와 가장 상관이 높은 변인은 우울이었다. 그 다음이 스트레스, 자기효능감, 마인풀니스 순이었다. 이런 결과를 통해 우울과 스트레스가 삶의 만족도를 저하시키는 사회심리적 요인이라는 연구결과를 확인할 수 있었다. 노인의 삶의 만족도는 우울과 스트레스와는 부적 상관을, 마인풀니스(mindfulness)와 자기효능감과는 정적 상관으로 나타났다. 둘째, 노인의 스트레스와 삶의 만족도의 관계에서 마인풀니스(mindfulness)는 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 측정모형에 대한 확인적 요인분석(CFA)을 실시한 결과 여러 가지 적합도 지수를 통해 두 모형 모두 대체로 적합한 것으로 나타났으나 간접매개 모형인 수정모형을 최종 모형으로 선택하였다. 이 모형은 마인풀니스가 자기효능감을 통해서 삶의 만족도에 영향을 미칠 뿐 아니라 자기효능감을 통하지 않고 직접 삶의 만족도에 이르는 경험적 자료와 더 일치하였다. 그러므로 삶의 만족도를 높이기 위한 방편으로 마인풀니스(mindfulness)만 시도하기 보다는 매개요인(자기효능감)을 함께 강화시켜 줄 수 있는 다양한 개입을 추가하는 것이 효과적일 가능성을 시사하였다. 셋째, 연구 변인들 사이의 인과 관계의 크기를 직접효과, 간접효과로 나누어 분석한 결과, 노인 삶의 만족도에 스트레스와 우울은 직접 효과와 간접효과가 있었고 마인풀니스(mindfulness)는 삶의 만족도(well-being)에 간접적인 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로, 노인의 삶의 만족도 관련 변인과 삶의 만족도에서 남성과 여성 간에 성차는 우울과 삶의 만족도에서 유의미한 차이가 있었다. 이는 여성노인이 남성노인과 동일한 스트레스를 경험한다 해도 우울에 훨씬 더 취약하다는 것을 의미한다. 그러나 삶의 만족도에서는 여성노인이 남성노인보다 더 만족을 느끼는 것으로 나타났다. 이것은 여성노인이 스트레스를 통해 우울에 더 취약하지만, 남성노인보다는 삶의 만족도에서는 더 만족을 느낀다는 결과가 나타났다. 남성 노인 집단과 여성 노인 집단의 삶의 만족도에 이르는 경로에 차이가 있는지를 검증하기 위해 두 집단 간에 다집단분석(multi-group analysis)을 실시한 결과는 자유모형이 더 적합하다는 결론에 따라서 성간에는 유의미한 차이가 있었다. 이 연구의 가장 큰 의의는 노인의 스트레스와 삶의 만족도간의 관계를 보다 더 정확하게 이해하기 위해서 스트레스가 삶의 만족도에 미치는 영향과 관련된 변인들의 매개 가능성을 고려했다는 것이다. 지금까지 이루어진 대부분의 마인풀니스(mindfulness) 연구들은 명상을 통해서 마인풀니스를 높이는 프로그램에 관한 것이었다. 하지만, 마인풀니스를 연구하는 학자들은 마인풀니스 향상이 꼭 명상을 해야만 마인풀(mindful)할 수 있다는 뜻이 아니라고 밝히고 있다. 그리고 이들은 마인풀니스(mindfulness)는 특별히 명상 없이도 가능하다고 보고하고 있다(Van Dan, Earleywine & Danoff-Burg, 2009). 이 연구는 노인을 대상으로 비명상(non-meditators)을 통해서도 마인풀니스(mindfulness)를 향상시켜 삶의 만족도를 높일 수 있음을 시사하였다. The purpose of this study was to observe the mediating role of depression, self-efficiency and mindfulness in the relationship between stress and satisfaction in the lives of old people. A survey comprising assessments on social and population data, stress, depression, self-efficiency, mindfulness and well-being was conducted among 546 old people over 60 who frequent day-care centers for old people within the metropolitan area in and around Seoul. SPSS WIN 15.0 and AMOS 7.0 were used to analyze the results. The main findings of this study are as follow; First, the most important factor affecting the well-being of old people was depression. The other factors, in order of importance, were stress, self-efficiency and mindfulness. This confirmed that depression and stress were the social and psychological causes leading to reduced well-being. The well-being of old people was negatively correlated with depression and stress, and positively correlated with mindfulness and self-efficiency. Secondly, the study showed the mediating role of mindfulness in the relationship between stress and well-being in the lives of old people. According to the confirmation analysis using many sorts of evaluation criteria, both models were satisfactory, but the partial-mediation model was adopted as it was more appropriate. This model not only showed that mindfulness has an effect on well-being through improved self-efficiency, but more than that, it corroborated the experiential data showing that mindfulness has a direct effect on well-being, without the mediating role of self-efficiency. This shows that, in order to improve well-being, it might be more effective to add stimulants that increase self-efficiency, rather than relying solely on mindfulness. Thirdly, the analysis of the size of the causal relationships between the various factors after separating them in direct and indirect effects showed that stress and depression had a direct effect and an indirect effect on the well-being of old people, while mindfulness had an indirect effect on well-being. Lastly, there were significant differences between males and females regarding the levels of depression and well-being. This means that old women are more vulnerable to depression than old men when facing similar levels of stress. However, old women showed a higher level of well-being than old men. This indicates that old women are more vulnerable to stress leading to depression, but also that they enjoy life more than old men on the well-being scale. The results of the multi-group analysis comparing a group of old men with a group of old women in order to confirm any differences in the path towards well-being indicated that the freedom model was more appropriate and therefore, that there is a significant difference between the two sexes. The main significance of this study is that, in order to understand more accurately the relationship between stress and well-being in the lives of old people, it took into consideration the mediating effect of variables related to the effects of stress on well-being. Most of the studies on mindfulness carried out so far related to programs intended to increase mindfulness through meditation. However, scholars studying mindfulness insist that the improvement of mindfulness does not necessarily require meditation in order to be mindful. And they report that mindfulness can be acquired without any formal meditation. This study shows that non-meditating old men can also improve in mindfulness and increase their sense of well-being, I.e. satisfaction. Key words: stress, depression, mindfulness, self-efficacy, elderly life-satisfaction, strutural relationship