한국사상(韓國思想)철학(哲學) : 『종경록』이 진각혜심에 미친 영향

정영식 ( Young Sik Jung ) 한국사상문화학회 2013 韓國思想과 文化 Vol.69 No.-

宗鏡錄은 961년경에 찬술되어 일찍부터 고려에 전해져서 읽혀졌는데, 1246~1248년에는 고려대장경의 일부로서 간행되기도 하였다. 종경록은 眞覺慧諶에게 큰 영향을 끼쳤는데, 진각국사어록에서는 무려 36회나 인용되고 있다. 혜심은 평소 종경록을 애독하여 1213년에는 수선사에서 宗鏡撮要를 스스로 간행하기도 하였다. 혜심에게 있어서 종경록은 3가지 기능을 담당하였다. 첫째는 백과전서로서의 역할이다. 종경록은 天台宗·華嚴宗·法相宗 등의 문헌에서 300부 이상의 경전을 인용하고 있는 백과사전적 성격의 문헌이다. 혜심은 편지를 쓰거나 필요할 때마다 종경록을 곁에 두고 구절을 발췌하여 사용하였다. 둘째는 혜심의 禪敎雙修적 경향에 영향을 준 것이다. 혜심은 敎學을 결코 부정하지 않으며 看話一門만을 주장한 것도 아니다. 이러한 경향은 종경록을 계승한 것이다. 셋째는 혜심의 心이해에 영향을 준 것이다. 혜심은 수행방법을 有心수행과 無心수행으로 나누고 無心수행을 중요시한다. 유심수행이란 止觀·定慧에 의한 교학적 수행으로서 有爲的 수행이라 할 수 있다. 반면에 무심수행은 看話禪으로서 無爲的 수행이다. 혜심은 止觀·定慧도 결국 간화선에 의해 포섭될 수 있다고 주장하였다. 종경록과 혜심의 관계에 대한 본 연구는 학계에서 최초이며, 따라서 종경록과 高麗禪의 관계는 재검토되어야 한다. Jonggyeongrok (宗鏡錄) was written in 961, and then was introduced to Goryeo and read by its people from an early period. From 1246 to 1248, the book was also published as a part of Tripitaka Koreana. Jonggyeongrok greatly influenced Jingak Hyesim. Notably, it was quoted up to 36 times in Jingak-guksa-eorok. Hyesim frequently read Jonggyeongrok as his favorite book. In 1213, he even published Jonggyeongchwalyo (宗鏡撮要) at Suseonsa. For Hyesim, Jonggyeongrok provided three functions. First, it acted as an encyclopedia. Jonggyengrok is the encyclopedic literature that quoted over 300 scriptures in the literature of Cheontae Order (天台宗), Hwaeom Order (華嚴宗), and Beopsang Order (法相宗). Hyesim placed Jonggyeongrok next to him whenever he wrote a letter or is in need of its contents, and excerpted lines from it. Second, it affected his tendency of seongyossangsu (禪敎雙修). He never denied gyohak (敎學), which means education and learning, and did not insist on only ganhwailmun (看話一門). This tendency was the result of inheriting Jonggyeongrok. Third, Jonggyeongrok influenced his understanding of the mind (心). Hyesim divided religious training methods into training with and without one``s mind, and placed importance on training without one``s mind. The training with one``s mind can be considered gyohak-based training through jigwan (止觀) and jeonghye (定慧). On the other hand, the training without one``s mind is ganhwaseon (看話禪) and idle or inactive training. Hyesim suggested that jigwan and jeonghye can also be incorporated by ganhwaseon. This study on the relationship between Jonggyeongrok and Hyesim is the first of its kind in the academic circles. Therefore, the relationship between Jonggyeongrok and Goryeoseon (高麗禪) should be reexamined.

펄스 레이저 증착법에 의한 DLC 박막 제작 연구

정영식(Young Sik Jeong),은동석(Dong Seog Eun),이상렬(Sang Yeol Lee),정해석(Hae-Suk Jung),박형호(Hung-Ho Park) 대한전기학회 1997 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.1997 No.11

Seed 중합을 이용한 고고형분 수용성 점착제의 합성과 물성

정영식 ( Young Sik Jung ),민성기 ( Seong Kee Min ),설수덕 ( Soo Duk Seul ) 한국 접착 및 계면학회 2009 접착 및 계면 Vol.10 No.4

기울기 방법을 이용한 시분할 PI 전력계통 안정화 장치

정해원(Hae-Won Jung),백영식(Young-Sik Baek) 대한전기학회 1997 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.1997 No.7

Ti:PPLN 광도파로를 이용한 비선형광학 기반의 의사 위상정합 2차 조화파 발생

정홍식,정영식,Jung, Hong-Sik,Jung, Young-Sik 한국광학회 2008 한국광학회지 Vol.19 No.6

고전압 펄스를 인가시켜서 주기적으로 도메인을 반전시키는 공정을 검토하였으며, 이를 적용해서 제작된 Ti 확산 리튬나오베이트 채널광도파로(Ti:PPLN) 기반의 의사 위상정합 2차 조화파 발생을 체계적으로 측정하였다. 2차 조화파 발생을 위해서 $16.6{\mu}m$ 분극 주기와 49 mm 길이의 Ti:PPLN 채널광도파로를 제작하였으며, 473(%/W) 변환효율이 측정되었다. The characteristics of a ferroelectric-domain inverted grating fabricated by applying a high-voltage pulse at room temperature in Ti-diffused channel waveguides in z-cut $LiNbO_3$ (Ti:PPLN) were examined for channel waveguide quasi phase-matched secondharmonic generation devices. The fabrication conditions of uniform periodic domain-inversion were examined. Ti:PPLN with period ${\Lambda}=16.6{\mu}m$ for SHG were fabricated and the performances were measured. A normalized SHG efficiency as high as 473 (%/W) was obtained with 49 mm interaction length.

ICT 소양능력 평가를 위한 WebCAT 시스템의 개발

이영현,정영식,김명렬,Lee, Young-Hyoun,Jung, Young-Sik,Kim, Myeong-Ryeol 한국정보교육학회 2004 정보교육학회논문지 Vol.8 No.2

The Government has established the infrastructure for knowledge and information-oriented society, strengthening the ICT technology education. Although information knowledge ability of learners is prerequisite to educate ICT, but systematic educating courses and time for that are insufficient, and many difficulties have been pointed out. In order to solve such problems, this study developed Web-based computerized adaptive testing system using the item response theory. This system enables the learners to evaluate their own ICT knowledge abilities in their school or home by using familiar web interface and to perform supplementary or deepening study according to the results, and consequently, smooth education of ICT application will be achieved. In addition, this system will be a very effective method for the elementary/middle/high-school ICT knowledge ability certification system.

코로나19 기초학력 양상 탐색 과정에서 드러난 교사의 학교 인식 변화

이정표(Jung Pyo Lee),정영식(Young Sik Jeong),양희원(HeeWon Yang),안서헌(Seo Heon Ahn),김재윤(Jae-yun Kim),서순식(Soonshik Suh) 순천대학교 교육과학연구소 2024 현장수업연구 Vol.5 No.1

본 연구는 코로나 19 기간 온·오프 병행 교육환경, 학생들의 기초학력 수준 변화와 학생 간 학습 격차 양상 탐색을 통해 교사의 학교 인식이 어떻게 변화했는지를 밝히고자 했다. 이를 위해 17명의 교사 면담을 통해 자료를 수집하고 Strauss와 Corbin의 근거이론적 경향을 바탕으로 분석했다. 연구 결과, 개방 코딩에서는 152개의 개념과 36개의 범주, 7개의 주제가 도출되었다. 축 코딩에서 인과적 조건은 [개인 여건의 결핍, 불충분한 학교 환경, 그리고 땜질식 정책], 맥락적 조건은 [사회적 계층 차 그리고 사교육 유무], 주요 현상은 [기초학력 문제의 발생 및 심화], 중재적 조건은 [학교 환경의 변화], 행위/상호작용 전략은 [학교 역할 인식의 재구조화], 결과는 [교사를 기점으로 한 사회적 상호작용의 활성화] 등으로 나타났다. 이를 바탕으로 선택 코딩에서는 축코딩 결과를 수정·보완하는 형태로, 매트릭스를 구성하고 시각화하여, 코로나19 기초학력 양상 탐색 과정에서 교사의 학교 인식 변화를 간략하게 설명했다. 결론적으로 교사들은 코로나 19를 겪으며 기존의 기초 학력 중심 인식에서 벗어나 사회화 기능을 강조하는 방향으로 학교 역할 인식을 변화시켰다. This study explored change in students’ basic academic ability levels and learning gaps between students in an online and offline parallel education environment during the COVID-19 period. In the process, It was revealed how teachers’ perceptions of school changed. For this purpose, data were collected by interviewing 17 teachers. And the collected data were analyzed based on Strauss and Corbin’s grounded theory. As a result of the study, 152 concepts, 36 categories, and 7 themes were derived from open coding. In axial coding, the causal condition is [lack of personal circumstances, insufficient school environment, and tinkering policy], the contextual condition is [social class differences and participation in private education], the main phenomenon is [occurrence and deepening of basic academic ability problems], The intervening condition is [change in school environment], the action/interaction strategy is [restructuring of school role perception], and the result is [activation of social interaction starting with teachers]. Based on this, in selective coding, a matrix was constructed and visualized in the form of modifying and supplementing the axial coding results. In conclusion, it was confirmed that teachers changed their perception of the role of schools in the direction of emphasizing socialization functions, moving away from the existing perception centered on basic academic skills through COVID-19.

소형 열병합 연료전지 연계형 연료처리시스템 개발

차정은(Cha, Jung-Eun),전희권(Jun, Hee-Kwon),박정주(Park, Jung-Joo),고윤택(Ko, Youn-Taek),황정태(Hwang, Jung-Tae),장원철(Chang, Won-Chol),김진영(Kim, Jin-Young),김태원(Kim, Tae-Won),김인기(Kim, In-Ki),정영식(Jeong, Young-Sik),갈한주(K 한국신재생에너지학회 2009 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2009 No.06

To extract hydrogen for stack, fuels such as LPG and LNG were reformed in the fuel processor, which is comprised of desulfurizer, reformer, shift converter, CO remover and steam generator. All elements of fuel processor are integrated in a single package. Highly active catalysts (desulfurizing adsorbent, reforming catalyst, CO shift catalyst, CO removal catalyst) and the various burners were developed and evaluated in this study. The performance of the developed catalysts and the commercial ones was similar. 1 kW, 5 kW class fuel processor systems using the developed catalyst and burner showed efficiency of 75 %(LHV, for LNG). The start-up time of the 1 kW class fuel processor was less than 50 minutes and its volume including insulation was about 30 l. The start-up time of 3 kW and 5 kW class fuel processors with the volume of 90 l and 150 l, respectively, was about 60 minutes. In the case of LPG fuel, efficiency, volume and start-up time of 1kW class fuel processor showed 73 %(LHV), < 60 l and < 60 min, respectively. Advanced fuel processor showed more highly efficiency and shorter start-up time due to the improvement of heat exchanger and operating method. 1 kW and 3 kW class fuel processors have been evaluated for reliability and durability including with on/off test of developed catalysts and burner.

아바타 기반 헬스케어 및 의료정보 멀티미디어 콘텐츠 저작시스템의 설계 및 구현

이혜정(Hae-jung Lee),이민규(Min-kyu Lee),정영식(Young-sik Jeong),한성국(Sung-kook Han),정석태(Suck-tae Joung) 한국멀티미디어학회 2005 한국멀티미디어학회 학술발표논문집 Vol.2005 No.1

웹 기반 의료정보 서비스를 위한 멀티미디어 콘텐츠 저작시스템

이혜정(Hyae-Jung Lee),이민규(Min-Kyu Lee),정영식(Young-Sik Jeong),한성국(Sung-Kook Han),정석태(Suck-tea Joung) 한국컴퓨터정보학회 2005 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.10 No.4

인간의 건강한 삶을 위해 의료정보 서비스에 대한 수요가 급증함에 따라 웹 환경에서 상호작용적으로 작동할 수 있는 의료정보 서비스를 위한 멀티미디어 콘텐츠저작 시스템이 필요하다. 본 논문에서는 웹 기반 멀티미디어 지원 언어인 SMIL(Synchronized Multimedia Integration Language)을 이용하여 사용자 친화적 인터페이스 기능을 갖는 SMIL 기반 의료정보 서비스를 위한 멀티미디어 콘텐츠 저작시스템을 개발하였다. 본 논문에서 개발된 저작도구는 부분적으로 작성된 결과를 편집 즉시 재생하고 확인·수정할 수 있으며, 멀티미디어 객체를 간편하게 삽입할 수 있어 다양한 형태의 의료정보 요소를 포함한 멀티미디어 콘텐츠를 쉽게 저작할 수 있다. 또한 사용자의 편리성을 증대시켜 효과적으로 다양한 의료정보 서비스가 제공 가능한 멀티미디어 콘텐츠를 실현할 수 있다. According to the increasing interests of medical information services for healthy living, the multimedia authoring tools for medical information service contents are strongly required. In this paper, a new multimedia authoring tool supporting user-friendly interfaces is implemented, which is based on SMIL(Synchronized Multimedia Integration Language) producing Web-based multimedia contents. The implemented authoring tool in this paper not only provides functionalities to play, verify and modify the partial contents immediately but also offers capabilities to insert multimedia objects into contents with ease. The multimedia contents containing disparate healthcare and medical information can be easily designed with this tool. The enhanced usability of this tool can contribute to the realization of diverse medical information services.