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경력자본에 관한 연구동향 분석: 국내 · 외 학술지를 중심으로
박윤희(Yoonhee Park),이하린(Harin Lee),장운민(Wunmin Jang),김지수(Jisoo Kim) 한국산학기술학회 2023 한국산학기술학회논문지 Vol.24 No.5
이 연구의 목적은 경력자본(career capital)에 관한 연구동향을 파악하여 향후 연구방향 및 시사점을 제시하는 것이다. 이를 위해 2022년 1월까지 수행된 국내외 총 48편의 논문을 최종 선정하여 경력자본 연구의 동향, 목적, 대상등을 분석하였으며, 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫째, 양적연구 대부분이 개인 수준에서 횡단연구로 이루어졌으며, 경력자본의 하위요인은 대부분 DeFillippi와 Arthur(1994)가 개발한 knowing-how, knowing-why, knowing-whom을 기반으로 하였다. 또한 자주 사용된 경력자본 관련 변인은 국제경험, 자발적/비자발적 해외주재원 파견, 인지된 성과, 경력 만족이었다. 둘째, 질적연구는 대부분 다양한 대상별로 경력개발 과정을 파악하기 위한 목적으로 실시되었다. 셋째, 이론적 연구는 경력자본 관련 개념적 틀을 제시하거나 경력자본 변인들을 살펴본 문헌 연구가 주로 수행되었다. 넷째, 실천적 연구에서는 진로자본을 활용한 진로자기관리 모형을 개발하였다. 다섯째, 경력자본 연구의 연구대상은 대부분이 근로자로 나타났으며, 연구대상의 다양성은 해외 연구가 국내연구에 비해 높았다. 여섯째, 연구대상 논문의 키워드에 대한 텍스트마이닝(워드클라우드) 분석 결과, 주요 키워드들은 글로벌 경력개발 환경에서 벌어지는 현상과 관련성이 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 이러한 연구결과를 바탕으로 향후 연구방향 및 시사점을 제시하였다. This study sought to explore recent research trends regarding career capital. This study selected a total of 48 articles that were published until January 2022 and analyzed research trends, samples, and research purposes, and derived the following results: First, the sub-factors of career capital were mostly based on the knowing-how, knowing-why, and knowing-whom parameters developed by DeFillippi and Arthur (1994) for quantitative studies. The most frequently used variables in quantitative research related to career capital were international experiences, self-initiated/assigned expatriate experiences, perceived performance, and career satisfaction. Second, qualitative research has been conducted to identify the career capital development process of specific study participants. Third, theoretical research has been conducted to present the conceptual frameworks related to career capital or to examine the variables related to career capital. Fourth, action research has been conducted to develop a career-self-management model using career capital. Fifth, most of the samples were workers. Finally, work cloud analysis showed that the main keywords of the articles were relevant to a global career market. Based on these results, this study presented future research implications and directions.
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특성화고등학교 디지털분야 인력양성을 위한 웹프로그래머 직무분석 및 교육훈련과정 개발
박윤희(Yoonhee Park),남양희(Yanghee Nam),이재영(Jae Young Lee),장운민(Wunmin Jang),김지수(Jisoo Kim),송영주(Youngjoo Song) 한국직업교육학회 2023 職業 敎育 硏究 Vol.42 No.4
이 연구는 미래유망분야 고졸인력 양성사업에 참여하는 특성화고의 디지털분야 인력양성을 위하여 웹프로그래머에 관한 직무분석을 실시하고, 이를 바탕으로 교육훈련과정을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 DACUM 기법을 활용하여 웹프로그래머 직무분석을 실시한 후, 초안에 대해 전문가 집단의 타당성 검토를 거쳐 직무분석 내용을 5개의 책무(Duty)와 16개의 작업(Task)으로 도출하였다. 도출된 DACUM 결과에 기초하여 산업체 전문가와 교육훈련과정을 개발하고, 연계 훈련기관 담당자의 검토를 거쳐 최종적으로 연계 훈련기관에서 활용할 교육훈련과정을 확정하였다. 이와 함께 특성화고 학생들이 웹프로그래머 교육훈련과정을 이수하여 웹프로그래머 분야 입직 이후 지속적인 경력개발이 가능하도록 산업체 전문가들과 논의를 거쳐 경력개발 경로를 제시하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 특성화고와 민간훈련기관의 공동육성체계를 통하여 디지털신기술 분야로 개편한 특성화고 학과의 안정적인 교육훈련체계 수립을 지원하는 데 기여할 수 있을 것으로 기대된다. 나아가 디지털신기술 분야의 고졸자들이 초급인력으로 출발하여 고급인력으로 성장할 수 있도록 경력개발을 제시함으로써 특성화고 학생들의 인력양성에 기여할 수 있을 것으로 예상된다. 마지막으로 디지털신기술 분야의 웹프로그래머 인력양성을 위하여 연계 훈련기관의 교육훈련과정 운영과 학생들의 경력개발 지원을 위한 제언을 제시하였다. The purpose of this study was to conduct a job analysis of web programmers for specialized vocational high school students and develop training courses to develop workforce in a digital field. To achieve this research goal, a job analysis was performed using a DACUM technique and resulted in five duties and sixteen tasks from the draft being analyzed by a group of experts for validation. The draft analysis was reviewed and validated by a group of experts. Based on the DACUM results, we developed training courses with SMEs(subject matter experts), and the training course was finally confirmed by experts at the affiliated training institution. In addition, the career path was developed so that specialized vocational high school students could continue to develop their careers within the web programming field after the training. Based on the results of this study, several suggestions are presented for the course implementation of web programmer at the affiliated training institutions and students’ future career path. Moreover, the results of the study are expected to contribute to the cultivation of a skilled workforce among specialized vocational high school students.
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