BMP-2를 함유한 2상 알지네이트 담체를 이용한 골수줄기세포의 골분화

임현주,김학태,오은정,김태정,김한도,최진현,정호윤,Lim, Hyun-Ju,Kim, Hak-Tae,Oh, Eun-Jung,Kim, Tae-Jung,Ghim, Han-Do,Choi, Jin-Hyun,Chung, Ho-Yun 대한성형외과학회 2010 Archives of Plastic Surgery Vol.37 No.3

Purpose: The object of this study is to develop a novel BMP-2 delivery system for continuous osteogenic differentiation and to induce osteogenesis of stem cells using a bi-phase alginate carrier in vitro. Methods: Alginate nanoparticle loaded BMP-2 was prepared by the reverse emulsification-diffusion technique. Physical properties and release profiles of alginate carriers were measured by Instron and ELISA kit, respectively. Cell viability and alkaline phosphate activity of hBMSCs differentiation was also evaluated by MTS and Metra BAP assays, respectively. Results: Optimal concentration for bi-phase alginate carrier was determined as 2 wt% by evaluating mechanical and biological properties, and differentiation of BMSCs for bone regeneration. The 2% bi-phase alginate carrier had the lowest initial and final release ratio. In addition, the 2% bi-phase alginate carrier had a little higher ALP activity than the homogeneous carrier. An improved controlled release profile was obtained by combining alginate hydrogel with lyophilized particles. Conclusion: Bi-phase alginate carrier has many advantages such as biocompatibility and controlled release capability. It is expected to be effective as a scaffold and carrier in bone tissue engineering.

유아의 성별, 기질과 어머니의 양육방식이유아의 또래 상호작용에 미치는 영향

임현주 ( Hyun Ju Lim ) 한국유아교육학회 2014 유아교육연구 Vol.34 No.6

This study investigates differences in young children’s peer interactions according to gender. temperament and their mothers’ parenting styles, categorized in this study as social parenting styles and permit-threshold setting parenting styles. The study then examines the effects of these on children’s peer interactions, categorized as 1) play disruption, 2) play disconnection and 3 play interaction). The data of this study were collected from 1,718 children aged 36∼42 months, and their parents who participated in the 4th Panel Study of Korean Children conducted by the Korea Institute of Child Care and Education (2011). Cluster analysis, t-test, ANOVA, and regression analysis were use to analyze the data. The results show that 1) the boys had higher scores in play disruption and play disconnection than did the girls and 2) girls scored higher in play interaction. 3) Temperament proved to be a significant variable impacting on peer play interactions. 4) There were also significant differences among peer play in teractions (play disruption, play disconnection, play interaction) between social parenting style groups and permit-threshold setting parenting style groups: regression analysis revealed that a child’s gender and temperament and a mother’s parenting style impacted on play disruption by 15.2%, on play disconnection by 24.9%, and on play interaction by 24.1%. These insightful findings contribute to our knowledge on how to assist children in learning and development and have immediate implications for parent education programs and intervention strategies planning. 본 연구의 목적은 유아의 성별, 기질, 어머니의 양육방식에 따라 또래와의 상호작용은 차이를 보이는지 알아보고, 유아의 성별, 기질과 어머니의 양육방식이 또래와의 상호작용(놀이 방해, 놀이단절, 놀이 상호작용)에 미치는 영향력을 알아보는데 있다. 사용된 자료는 육아정책연구소의 한국아동패널 4차년도(2011) 자료이며, 연구대상은 36∼42개월 유아 1,718명과 어머니이다. 수집된 자료는 군집분석, t-검증, 일원배치분산분석(ANOVA), 회귀분석으로 통계처리하였다. 연구결과, 남아는 놀이방해와 놀이단절에서 여아는 놀이상호작용에서 높은 점수를 보여주었으며, 기질도 또래와의 상호작용에 영향을 주는 유의한 변인임을 알 수 있었다. 또한, 사회적 양육방식과 한계설정 양육방식 상·중·하위 집단 간 놀이상호작용(놀이방해, 놀이단절, 놀이상호작용)은 차이를 나타내고 있었다. 유아의 성별, 기질과 어머니의 양육방식이 또래와의 상호작용에 미치는 영향력을 알아본 결과 놀이방해, 놀이단절, 놀이상호작용에 15.2%, 24.9%, 24.1%의 영향력을 미치고 있었다.

유아의 자아개념 군집에 따른 유아의 발달 차이에 관한 연구

임현주 ( Lim Hyun-ju ) 한국유아교육학회 2017 유아교육연구 Vol.37 No.2

본 연구에서는 유아 자아개념은 어떠한 형태를 지니는지 군집분석하고 나누어진 자아개념 상위·하위 집단에 따라 유아의 발달(언어발달, 인지발달, 또래관계, 문제행동)은 차이를 보이는지 알아보았다. 이러한 분석은 한국아동패널 6차년도 데이터를 사용하였는데 연구대상은 60∼66개월 월령의 유아 1,438명과 어머니이다. 데이터는 기술통계, 군집분석, t-검증으로 통계분석하였다. 연구결과 유아의 자아개념이 원만한 집단일수록 유아의 언어발달과 인지발달에서 높은 점수를 보여주고 있었다. 유아의 또래관계에서는 유아의 자아개념이 원만하면 또래상호작용에서 높은 점수를 보여주고 있었으며, 자아개념 하위집단의 유아는 놀이단절에서 높은 점수를 나타내고 있었다. 문제행동은 자아개념 하위집단의 유아에게서 더 많이 발생하고 있었다. 이에 유아의 긍정적 발달을 위해 원만한 자아개념의 형성이 중요함을 알 수 있었다. This study aims to investigate the differences of child`s language development, cognitive development, peer relationship, problem behavior by self-concept development variables cluster analysis. The data of 1,438 child 60∼66 months and their mothers were extracted from the 6th Panel Study on Korean Children by Korea Institute of Child Care and Education(2013). Data were analyzed statistically by descriptive statistics, t-test, clustering statistics. The child`s self-concept upper group was excellent the child`s language development. Moreover besides, the child`s self-concept upper group was excellent the child`s cognitive development. And, child`s self-concept upper group was excellent the child`s peer interactions, child`s self-concept lower group was excellent the child`s play disconnection. Problem behaviors were more prevalent among child`s self-concept lower group. Therefore, it was found that it is important to form a smooth self concept for the child`s positive development.

펙틴/CMC 드레싱의 세가지 유형별 창상에서의 치유효과

임현주(Hyun Ju Lim),김학태(Hak Tae Kim),오은정(Eun Jung Oh),최진현(Jin Hyun Choi),김한도(Han Do Ghim),편도기(Do Gi Pyun),이수복(Soo Bok Lee),정동준(Dong Jun Chung),정호윤(Ho Yun Chung) 한국고분자학회 2010 폴리머 Vol.34 No.4

영아 자녀를 둔 어머니의 임신,출산 정서와 부모됨의 태도, 양육스트레스가 양육방식에 미치는 영향: 어머니의 취업 여부에 따라

임현주 ( Hyun Ju Lim ),최항준 ( Hang Jun Choi ),이대균 ( Dae Kyun Lee ) 한국유아교육학회 2012 유아교육연구 Vol.32 No.3

어머니의 양육효능감과 양육불안감, 양육행동이 유아의 학습준비도에 미치는 영향

임현주 ( Lim Hyun-ju ) 한국유아교육학회 2020 유아교육연구 Vol.40 No.6

본 연구는 어머니의 양육효능감과 양육불안감, 양육행동과 유아의 학습준비도의 구조적 관계를 살펴, 변인 간 나타나는 영향력 분석결과가 보여주는 시사점을 바탕으로 유아의 긍정적 학습준비도 발달을 돕는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 한국아동패널 7차년도에 참여한 유아와 어머니 1,620명이다. 연구를 위해 어머니의 양육효능감과 양육불안감, 양육행동(온정적, 한계설정), 유아의 학습준비도 검사도구의 신뢰도를 검증하였다. 수집된 자료는 평균과 표준편차, 왜도와 첨도를 살폈으며, 변인 간 Pearson 적률상관분석하였다. 또한, 변인 간 관계성을 알아보기 위해 구조방정식으로 분석하였는데 모델의 적합도가 우수하였다. 연구결과, 양육효능감은 유아의 학습준비도에 정적 영향을 미치고 있었으며, 온정적 양육행동과 한계설정 양육행동을 매개로 한 간접효과도 긍정적이었다. 양육불안감은 유아의 학습준비도에 부적영향을 나타내고 있었으며, 한계설정 양육행동을 매개로 한 간접효과는 정적 영향력을 나타내고 있었다. 온정적 양육행동과 한계설정 양육행동은 유아의 학습준비도에 긍정적 영향을 주고 있었다. 이에, 양육효능감, 온정적 양육행동, 한계설정양육행동은 유아의 학습준비도 발달에 긍정적 강화변인임을 알 수 있었다. The purpose of this study is to investigate the influences of mothers’ parental competence, parental anxiety, and parenting style on children’s school readiness. Research participants included 1,620 children and their mothers from the 7th Panel Study of Korean Children of Korea Institute of Child Care and Education in 2014. Cronbach’s was calculated to determine the reliability of the measurement tool. The collected data were examined for mean, standard deviation, skewness and kurtosis, and Pearson product-moment correlation analysis was performed between variables. The structural model was employed to process statistics to examine direct and indirect effects among data variables, and the result showed outstanding suitability of the model. As result, mothers’ parental competence positively influenced the development of children’s school readiness. Indirect effect of mothers’ warm parenting style and mothers’ permit-threshold setting parenting style as mediators also showed positive impact. Additionally, mothers’ parental anxiety had an adverse effect on children’s school readiness. However, with mothers’ permit-threshold setting parenting style as mediators, the effect was positive. Lastly, mothers’ warm parenting style and mothers’ permit-threshold setting parenting style had a positive impact on children’s school readiness. Thus, mothers’ parental competence, mothers’ warm parenting style and mothers’ permit-threshold setting parenting style can act as positive variables of the children’s school readiness.

어머니의 양육방식 유형 집단 간 가정 내·외적 지원, 유아의 언어발달, 또래와의 상호작용 차이 연구

임현주(Hyun Ju Lim),최항준(Hang Jun Choi),이대균(Dae Kyun Lee) 한국열린유아교육학회 2014 열린유아교육연구 Vol.19 No.5

본 연구의 목적은 어머니의 양육방식 유형 집단 간 가정 내·외적 지원, 유아의 언어발달, 또래와의 상호작용의 차이를 알아보는 데 있다. 이를 위해 육아정책연구소의 한국아동패널(2011) 4차년도 자료가 사용되었다. 연구대상은 36∼42개월의 유아 1,718명과 그의 어머니이다. 기술통계, 군집분석, 일원배치분산분석(ANOVA), 다변량분산분석(MANOVA)으로 자료를 분석하였다. 연구결과, 사회적 양육방식 상위집단에서 남편의 양육참여와 사회적 지원의 점수가 높았다. 어머니의 양육방식 유형에 따라 수용언어 발달은 차이를 보이지 않았지만 표현언어 발달에서는 차이가 나타났는데 사회적 양육방식 상위집단에서 표현언어 점수가 높았다. 어머니의 사회적·한계설정 양육방식 상위집단은 놀이상호작용이 가장 우수하였으며, 사회적 양육방식 하위집단에서는 놀이방해와 놀이단절의 점수가 높았다. 이에 어머니의 사회적 양육방식과 한계설정 양육방식이 자녀의 발달에 긍정적 역할을 하고 있음을 알 수 있었다. This study investigates the differences in the internal and external support of the home, the child’s language development, and the peer interactions according to a mother’s parenting style. The data of 1,718 children, between 36 and 42 months old, and of their mothers were extracted from the 4th Panel Study of Korean Children in 2011 by Korea Institute of Child Care and Education. Data analysis methods consisted of descriptive statistics, cluster analysis, ANOVA, and MANOVA. The research results showed that high in the upper group of social parenting styles was the husband’s participation in the child care and the social support. In receptive languge development no difference was found, though a difference was found in expressive language development between social support and permit-threshold setting parenting styles. Receptive language development was high. only in the upper group of the social support. Play interaction was high in both upper groups of the social support and permit-threshold setting parenting styles, In the upper group of the social support, the play disruption and play disconnection were high. In conclusion, th mothers’ social parenting style and permit-threshold setting parenting style had positive influences on the child’s development.

버지니아 울프의 『3기니』에 나타난 문화 비평과 차이의 정치학

임현주 ( Hyun Joo Lim ) 한국영미문화학회 2005 영미문화 Vol.5 No.2

유아의 사회적 유능성과 또래놀이가 여아와 남아의 공격성에 미치는 영향

임현주 ( Hyunju Lim ),최항준 ( Hangjoon Choi ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.5

본 연구는 유아의 사회적 유능성과 또래놀이가 여아와 남아의 공격성에 미치는 영향력을 살펴 이를 바탕으로 유아의 긍정적 발달을 돕는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국아동패널(2014)의 7차년도 자료를 사용하였으며, 연구대상은 유아 1,203명이다. 사용된 검사도구의 신뢰도를 알아보기 위해 Cronbach’s α값을 확인하였다. 또한, 성별에 따른 사회적 유능성과 또래놀이가 유아의 공격성에 미치는 영향력을 알아보기 위해 단계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 사회적 유능성의 하위변인 중 자기통제와 협력성은 여아의 공격성에 18.0%의 영향력을 미치고 있었다. 또한, 사회적 유능성의 모든 하위변인인 자기통제, 협력성, 주장성, 책임성과 또래놀이의 하위변인인 상호작용은 남아의 공격성에 24.0%의 영향력을 미치고 있었다. 이에, 사회적 유능성과 또래놀이는 공격성 저감에 부분적으로 도움을 줄 수 있는 변인에 해당함을 알 수 있었다. This study aimed to analysis the effect of children’s social competence, peer play on girl and boys’ aggression. The data of 1,023 child 72-79 months were extracted from the 7th Panel Study on Korean Children in 2014. Cronbach’s value was obtained to check the reliability of the inspection tool. The data were analyzed with methods of the the stepwised multiple regression analysis. The analysis results were as follows. Firstly, social competence (self-control, cooperation) impacted on girl’s aggression by 18.0%. Secondly, social competence (self-control, cooperation, assertiveness, accountability), peer play (interaction) impacted on boy’s aggression by 24.0%. These results suggest that children’s social competence, and peer play variables was very effective partially in improving child’s aggression.

월소득과 자녀의 출생순위별 부모와 자녀 및 지역사회변인 연구

임현주 ( Hyun Ju Lim ) 미래유아교육학회 2013 미래유아교육학회지 Vol.20 No.4

본 연구에서는 월소득, 자녀의 출생순위 별로 부모변인(결혼연령, 결혼상태 유지기간, 부모됨의 태도, 자녀의 미래기대), 자녀변인(기본생활습관, 기질, 발달), 지역사회변인(지역교육기관 충분성, 여가 ·문화기관 편리성, 안전사고·치안 안전성)이 어떠한 차이를 보이는지 알아보았다. 이를 위해 한국아동패널 2차(2009년)자료가 사용되었으며 18개월 미만의 영아와 부모 1,904가구를 연구대상으로 하였다. 월소득 별로 부모변인을 분석한 결과 결혼연령, 결혼상태 유지기간, 부모됨의 태도(정서적), 자녀의 미래기대(정서적, 도구적)의 하위변인에서 유의하였다. 자녀 변인에서는 기본생활습관(수면)에서 소득상위집단의 점수가 높게 나타났다. 또한 지역교육기관 충분성, 여가·문화기관 편리성, 안전사고 ·치안 안전성의 지역사회변인에서는 소득상위집단이 소득 중·하위집단보다 지역여건에 대해 불만족하고 있음을 알 수 있었다. 자녀의 출생순위별 부모변인을 분석한 결과 결혼연령은 첫째아 어머니의 평균이 높았으며, 결혼상태 유지기간, 부모됨의 태도(도구적)은 셋째아 어머니의 평균이 높았다. 자녀변인에서는 기본생활습관(수면, 식습관), 기질(활동성), 발달(소근육, 개인·사회성)에서 차이를 나타냈다. 그러나, 자녀의 출생순위별로 살펴본 지역교육기관 충분성, 여가·문화기관 편리성, 안전사고·치안 안전성의 지역사회변인은 모두 유의한 차이를 보이지 않았다. The purpose of this study was to investigate parents and children and local variables by the monthly income and the child`s birth order. The data of 1,904 infants and their mothers from Panel Study on Korean Children of Korea Institute of Child Care and Education(2009) were analysed. The data were analyzed with methods of the descriptive statistics, frequency analysis and F-test analysis. As a result of analyzing the parent variables by the monthly income, parents variables of marriage age, marriage duration, attitude of parenthood(emotional), expectations for child`s future(emotional, instrumental) showed significant differences. Children variables of development profiles-daily routines(sleep) showed significant differences. In addition, local variables showed significant differences. As a result of analyzing the parent variables by child`s birth order, parents variables of marriage age, marriage duration, attitude of parenthood(instrumental), expectations for child`s future(instrumental) showed significant differences. Children variables of development profiles-daily routines(sleep, eating habits), temperament(activity), development(fine motor, personal-sociality) showed significant differences. but, local variables did not show significant differences.