초기 청소년의 학교생활 및 삶에 대한 만족도에 미치는 영향 변인 연구

이현응,곽윤정 한국청소년학회 2011 청소년학연구 Vol.18 No.7

본 연구는 초기 청소년에 해당하는 초등학생을 대상으로 학교생활과 삶의 만족도에 영향을 미치는 변인들을 살펴보는데 목적이 있다. 여러 연구들을 통해 밝혀진 인구사회학적 변인의 관점보다는 초등학생의 역량 및 능력에 해당하는 변인과 삶의 만족도의 관계를 분석하였다. 즉, 문제해결력, 장기적 사고, 행동의 결과에 대한 고려, 목표 수립, 계획 수립, 노력의 지속성, 결과에 대한 반성, 자신의 흥미 인식, 자신의 권리 주장 등이 초등학생의 학교생활과 삶의 만족의 수준에 어떤 영향을 미치는지를 성별에 따라 구분하여 살펴보았다. 본 연구의 자료는 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국 청소년 핵심역량 진단조사의 표본 중에서 초등학교 4~6학년 학생 2,781명이다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 남학생의 학교생활 만족도에 영향을 미치는 변인은 문제해결력, 장기적 사고로 나타났으며, 여학생의 학교생활 만족도에 영향을 미치는 변인은 학업성적, 부모와의 상호작용, 문제해결력으로 나타났다. 둘째, 남학생의 삶에 대한 만족도에 영향을 미치는 변인은 부모와의 상호작용, 장기적 사고, 노력의 지속성으로 나타났으며, 여학생의 삶에 대한 만족도에는 학업성적, 부모와의 상호작용, 장기적 사고, 자신의 흥미인식이 영향변인으로 나타났다. 본 연구 결과는 초등학생의 학교생활과 삶의 만족도를 증진하는 프로그램 개발에 대한 교육적 함의와 기초자료로 활용될 수 있다. This study aimed at investigating the influences of academic achievement, interaction with parents, and autonomous behavior on early youth's life and school life satisfaction. Data collected from 2,781 elementary school students were analyzed using multiple regression. The results indicated that problem-solving and long-term thinking have significant relationships with male students' school life satisfaction and that academic achievement, interaction with parents, and problem-solving have significant relationships with female students' school life satisfaction. In addition, it was found that interaction with parents, long-term thinking, and consistent efforts are significantly associated with male students' life satisfaction and that academic achievement, interaction with parents, long-term thinking, identification of self interests have significant influences on female students' life satisfaction. These findings imply that students' gender has to be considered when designing educational programs and activities to enhance their life and school life satisfaction.

Comparison on the Influences of Personal Characteristics as Antecedents of Learning Agility

이현응 중앙대학교 Human Engagement Institute 2023 역량개발학습연구 Vol.18 No.3

As cutting-edge technologies such as generative AI are advancing rapidly, many people are looking for answers to the question of what abilities or skills are essential for organizational members. Learning agility can be presented as a candidate because it refers to attitudes or abilities that are required to quickly identify and acquire the knowledge and skills needed in a new situation. The purpose of this study is to identify personal characteristics that can predict learning agility and compare the influences of each factor. In this study, core self-evaluation (a construct that encompasses self-esteem, self-efficacy, internal locus of control, and emotional stability), emotional intelligence, job involvement, person-job fit, and LMXSC were selected as antecedents of learning agility because they cover perceptions on different domains and are related to job attitudes and performance. Analyzing data collected from 260 employees working in subsidiaries of a conglomerate, the researcher discovered that EI and job involvement significantly explain learning agility after controlling for other factors and that EI has a significantly stronger effect on learning agility than person-job fit and LMXSC. This study has significance because it contributes to the development of a holistic theoretical model of learning agility and shows which factors should be focused on while designing learning agility development programs

국내외 HRD 연구의 조절된 매개효과 검증 방법에 대한 고찰

이현응,곽윤정 한국인력개발학회 2019 HRD연구 Vol.21 No.1

In this research, methods that are used for testing moderated mediation were reviewed and the main methods that were used in HRD research were investigated. Results of the analysis on 37 studies can be summarized as follows: First, for testing linear moderated mediation model, using the index of moderated mediation was recommended by scholars. However, it was found that comparing the significance of conditional indirect effects was the main method used in HRD research. Second, when a single variable moderates both paths that compose a mediation model, caution is required because quadratic moderated mediation effects can appear. Studies testing this type of model were also found in this research. However, the statistical methods used to test unlinear moderation were not sufficiently rigorous. Finally, the difference between a moderated mediation model and a mediated moderation model consists in the intention of the study and interpretation of the results. However, there was still confusion regarding how to differentiate these models in several studies. These findings suggest that a clearer understanding on the concept of moderated mediation and the methods that can be used to test the model is required among the scholars in the field of HRD. 본 연구에서는 조절된 매개효과의 검증방법에 대한 문헌을 고찰하고, HRD 분야에서는 주로 어떤 검증방법을 사용하고 있는지에 대해 조사하기 위하여 조절된 매개효과를 검증한 연구들을 검색하여 분석을 실시했다. 총 37편의 논문에 대해 분석을 실시한 결과, 다음과 같은 사항들이 발견되었다. 첫째, 매개효과가 선형 조절되는 모형을 검증하기 위해 사용되는 방법 중에는 조절된 매개효과 지수의 검증이 가장 타당한 것이 발견되었으나, 본 연구에서 검색된 논문에서는 조건부 간접효과의 유의도를 비교하는 방법이 가장 많이 사용된 것으로 확인되었다. 둘째, 단일한 조절변수가 매개효과의 두 경로를 조절하는 경우 비선형 조절효과가 나타날 수 있으므로 보다 더 엄밀한 분석 방법의 사용이 요구된다. 그러나 본 연구에서 검색된 논문에서는 이에 대한 고려가 충분히 이루어지지 못한 것으로 나타났다. 셋째, 조절된 매개효과와 매개된 조절효과는 통계적 검증 방법보다는 연구모형을 설정하는 과정과 연구결과를 해석하는 방법에서 차이가 나는 것이 발견되었다. 그러나 본 연구에서 분석 대상이 된 논문 중에서는 이 두 개념을 혼동하여 분석결과를 제대로 해석하지 못한 연구들이 발견되었다. 본 연구결과는 HRD 분야 내에서 조절된 매개효과의 개념 및 검증 방법에 대한 재인식이 연구자들에게 요구된다는 것을 시사한다.

긍정탐구 수용도와 감정노동이 조직몰입 및 직무만족에 미치는 영향

이현응,김준환 한국디지털정책학회 2019 디지털융복합연구 Vol.17 No.1

In this study, the concept of emotional labor and AI(appreciative inquiry) are connected to examine how acceptance of AI, which is related to changes in hospital organizational culture, affects nurses' emotional labor, organizational commitment, and job satisfaction. For this purpose, the data collected from 156 nurses working at a major hospital were analyzed using structural equation modeling. The findings of this study are as follows: First, nurses' acceptance of AI had a significant positive effect on deep acting but not on surface acting. Second, deep acting had a significant positive effect on organizational commitment, but surface acting did not. Third, nurses' organizational commitment had a significant positive effect on job satisfaction. Fourth, deep acting significantly mediated the relationship between nurses' acceptance of AI and organizational commitment, but surface acting did not. Fifth, deep acting and organizational commitment significantly mediated the relationship between nurses' acceptance of AI and job satisfaction, but surface acting and organizational commitment did not. Theoretical and practical implications are provided based on the relationships between the variables found in this study. 본 연구에서는 감정노동과 긍정탐구(AI)의 개념을 접목시켜서 병원의 조직문화 변화와 관련된 AI의 수용도가 간호사의 감정노동과 조직몰입, 직무만족에 어떤 영향을 미치는지 실증적으로 조사하였다. 이를 위해 국내 대형병원 간호사 156명으로부터 수집한 자료를 구조방정식모형으로 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 간호사의 AI 수용도는 심층연기에 유의한 정의 영향을 미쳤으나, 표면연기에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 간호사의 심층연기는 조직몰입에 유의한 정의 영향을 미쳤으나, 표면연기는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 조직몰입은 직무만족에 유의한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 심층연기는 간호사의 AI 수용도와 조직몰입 간의 관계를 유의하게 매개하였으나, 표면연기는 유의하게 매개하지 않았다. 다섯째, 간호사의 심층연기와 조직몰입은 AI 수용도와 직무만족 간의 관계를 유의하게 매개했으나, 표면연기와 조직몰입은 유의하게 매개하지 않았다. 본 연구에서 발견된 변인 간의 관계가 가지는 이론적ㆍ실무적 함의를 제시하였다.

Development and initial validation of a trait emotional intelligence scale for Korean adults

이현응,Yunjung Kwak 서울대학교 교육연구소 2012 Asia Pacific Education Review Vol.13 No.2

The purpose of this study is to develop and validate a trait emotional intelligence (EI) measurement for Korean adults. This scale was developed because there is still a lack of EI measurements that consider the effects of culture on emotions. It was found that the scale has a three-factor structure, and this structure was confirmed in cross-sample validation. If the construct validity of the measurement is confirmed in further studies, scholars as well as practitioners will be able to use the instrument in designing and evaluating EI development programs. In addition, by using the scale within various cultural settings, the effects of culture on EI may be uncovered.

K-콘텐츠 산업의 활성화를 위한 팬덤 관리방안

이현응,김준환 한국무역연구원 2023 무역연구 Vol.19 No.4

Purpose – Based on several keywords, this study proposes three specific strategies and action plans to manage the K-content fandom. Design/Methodology/Approach – With the revitalization of the K-content industry becoming a major strategy for increasing national competitiveness in Korea, this study proposes specific strategies to manage the fandom from three perspectives for the growth and development of the K-content industry. These are not macro strategies, but micro strategies that focus on specific areas. Findings – First, misinformation should be managed in the process of communication with the fandom. This requires developing the political, social, and cultural sensitivity of artists, sharing visions and values to ensure consistency in the messages delivered, and supporting fandoms to establish a system to respond to misinformation. Second, the mental health of artists should be managed by their agencies. Because the psychological well-being of the artists is a major concern for the fandom now, agencies should provide professional counseling or therapy services while creating an environment that prevents exposure to verbal abuse and invasions of privacy. Third, K-content agencies should manage the leadership brand of their companies. Through the establishment of a leadership brand customized to the fandom, a positive corporate image and rapport with the fandom based on understanding and empathy should be formed. Finally, this study provides suggestions for further research on fandom management. Research Implications – This study aims to contribute to the sustainable growth of the K-content industry by specifically presenting strategies that entertainment companies can take in the process of fandom management.

심리적 임파워먼트와 조직몰입 및 이직의도의 관계에 대한 권력거리성향의 조절효과

이현응(Hyuneung Lee),전정호(Jeongho Jeon) 대한경영학회 2016 大韓經營學會誌 Vol.29 No.12

정서지능과 감정노동이 직무소진 및 이직의도에 미치는 영향: HRD 담당자를 위한 함의를 중심으로

이현응 ( Hyun Eung Lee ) 한국인력개발학회 2011 HRD연구 Vol.13 No.4

정서지능 개발 프로그램이 조직 환경에서 빈번하게 활용되어 왔음에도 불구하고 정서지능이 직무성과에 미치는 영향에 대한 경험적 연구가 여전히 부족한 상황이다. EI 개발 프로그램의 운영을 위한 근거를 마련하기 위해 본 연구에서는 조직 구성원의 정서지능과 직무소진, 이직의도 사이의 관계에 대하여 조사하였다. 그리고 정서지능이 조직행동에 영향을 미치는 과정에 대해 설명하기 위하여 감정노동의 개념을 적용하였다. 한 대기업의 구성원 387명으로부터 수집한 자료를 분석한 결과, 정서지능은 심층조절과 유의미한 정적 관계가 있는 것으로 나타났으나, 표면조절과는 유의미한 관계가 나타나지 않았다. 또한, 심층조절은 개인적 성취감과 유의미한 정적 관계가 있고, 표면조절은 감정고갈과 유의미한 정적 관계가 있는 것이 발견되었으며, 감정고갈은 이직의도와도 유의미한 관계가 있는 것이 나타났다. 이외에 정서지능은 감정고갈과 개인적 성취감에 대해 직접적으로도 영향을 미치는 것이 발견되었다. 본 연구 결과는 정서지능의 개발 및 심층조절 전략에 대한 훈련이 감정노동을 수행하는 조직 구성원의 직무성과를 향상시키는 데 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 시사해 준다. Though emotional intelligence (EI) development programs have been frequently applied in organizational settings, there is still a lack of empirical evidence for the effect of EI on work outcomes. To provide a rationale for implementation of EI development programs, the relationships between employees` EI and job burnout and turnover intention have been investigated in this study. Especially, the concept of emotional labor has been included in this study because it can explain the process via which emotional intelligence affects organizational behavior. Based on analysis of responses obtained from 387 employees of a conglomerate, it was found that EI was positively related to deep acting but was not significantly related to surface acting. Additionally, deep acting was positively associated with personal accomplishment, and surface acting was positively related to emotional exhaustion, which also had a positive influence on turnover intention. Emotional intelligence also had direct effects on emotional exhaustion and personal accomplishment. The findings of this study suggest that development of EI and training on deep acting strategies can bring about positive work outcomes for employees performing emotional labor.

국내외 HRD 연구의 매개효과 분석 방법에 대한 고찰

이현응 ( Hyun Eung Lee ) 한국인력개발학회 2014 HRD연구 Vol.16 No.3

HRD 분야에서 지배적으로 사용되는 양적연구 방법론은 다양한 변인 간의 관계를 파악하여 현상을 설명·예측하는 것을 목표로 한다. 변인 간의 인과관계와 관련하여다수의 연구자가 관심을 가지는 것이 매개효과의 검증이며, HRD 분야에서도 예외가 아니다. 그런데 최근에 와서 매개효과 검증을 위해 활용되었던 전통적 접근법에 문제점이 있다는 사실이 발견되면서 다양한 학문분야에서 대안적인 접근의 사용이 점차 보편화되고 있다. 이와 같은 배경에서 본 연구는 최근 5년 동안 출판된 국내외의 문헌에 대한 고찰을 통해 HRD 분야에서는 어떠한 매개효과 검증방법이 사용되었는지 조사하였고, 그 결과 국내의 문헌에서는 여전히 기존의 전통적 분석방법이 지배적으로 사용되고 있음을 발견했다. 이에 본 연구에서는 전통적 접근법에는 어떠한 문제가 있는지, 그리고 대안으로서 부트스트래핑의 접근을 어떻게 활용할 수 있는지 살펴봄으로써 HRD 분야의 연구 발전에 기여하고자 시도했다. In HRD research, quantitative research methodology is the dominant method used by scholars to explain and predict social phenomena. Testing mediating effects is especially popular in quantitative research because mediators are regarded as internal mechanisms underlying the effect of predictor variables on criterion variables. Recently, traditional methods for testing mediating effects are being criticized because they have been found to have major problems that can undermine the validity of research, and as an alternative method, approaches using bootstrapping is being proposed by an increasing number of scholars in various fields. In this study, the methods for testing mediating effects used in HRD research conducted between 2010 and 2014 were reviewed, and it was found that traditional methods are still being used more widely in recent domestic studies than research that are published overseas. The strengths and weaknesses of traditional methods and alternative methods were reviewed in this study. In addition, practical guidelines for testing mediating effects using statistic softwares were elaborated for scholars within the field.

Action Research as a Research Method

이현응(Hyuneung Lee) 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 2012 역량개발학습연구 Vol.7 No.2

다른 교육학 분야에 비하여 HRD 분야 내에서는 액션리서치의 개념이 상대적으로 주목을 적게 받은 경향이 있다. HRD 분야 내에서 액션리서치를 하나의 ‘문제해결 기법’이나 ‘조직개발을 위해 정보를 수집하는 방법’ 정도로 간주하는 연구자들이 있다. 그러나 이러한 관점은 액션리서치에 대하여 매우 협소한 시각을 반영하고 있으며, 이 접근법의 본질적인 의미를 드러내지 못한다는 면에서 연구자들을 오도할 가능성이 있다. 이 연구에서는 정의 및 특성, 그리고 역사적 발달 과정에 대한 고찰을 바탕으로 액션리서치를 기존의 사회과학 연구방법에 대한 하나의 대안으로서 제안하고 있다. 또한, 액션리서치가 HRD 연구와 학문분야의 발전에 시사하는 바에 대하여 살펴보고 있다. Compared to other researchers in fields related to education, HRD researchers have shown limited interest in the approach of action research. There are some scholars who describe action research as a ‘problem-solving method’ or a ‘process for gathering information within organizations.’ However, these perspectives are misleading because they are much narrower than the more encompassing use of the term and do not reflect the essence of the approach. Based on investigation of the definitions, characteristics, and history of development, action research is proposed as an alternative to traditional research methods that are dominant in social sciences. The implications of this method for HRD research and development of the field are presented.