다세대 지분 쪼개기-제한할 수 있는 법적 근거 마련해야

이은하,Lee, Eun-Ha 한국주택협회 2008 주택과 사람들 Vol.217 No.-

단독주택을 8-10가구의 다세대 주택으로 용도를 바꾸는 '지분 쪼개기' 때문에 최근 서울을 비롯한 수도권 곳곳에서 다세대 주택 신축 붐이 일고 있다. 서울시가 무분별한 지분 쪼개기를 막기 위해 가구당 전용 면적 $60m^2$ 미만 주택은 입주권을 주지 않고 돈으로 청산하는 방식으로 규제하겠다는 방침을 밝혔지만, 현장에서는 다세대나 빌라 신축 공사가 더욱 활발하게 진행되고 있다. 게다가 조례를 개정하는 7월 전까지 건축 허가를 받으면 면적에 상관없이 입주권을 받을 수 있다는 점을 노린 막판 투기가 기승을 부리고 있어 논란이 일고 있다.

간호대학생의 생명의료윤리 의식과 간호전문직관과의 관계

이은하,Lee, Eun-Ha 한국임상보건과학회 2016 한국임상보건과학회지 Vol.4 No.1

Purpose. This study purposed to examine consciousness of biomedical ethics and nursing professional values in nursing students. In addition, by identifying the relationship between consciousness of biomedical ethics and their nursing professional values. Methods. We collected data from 184 nursing students using a structured questionnaire, which were constructed to include Consciousness of biomedical ethics and Nursing professional values. The collected data was analyzed descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, and Pearson's correlation coefficients with SPSS 20.0 Results. Average score for consciousness of biomedical ethics in nursing students was $2.92{\pm}.16$ and that of nursing professional values was $3.61{\pm}.34$. Among the sub-areas of consciousness of biomedical ethics, right to life of newborn was highest. In addition, among the sub-area of nursing professional values, The roles of nursing service was highest. A statistically significant positive correlation was observed between consciousness of biomedical ethics and their nursing professional values in nursing students. Conclusion. The results of this study indicate that it is necessary to increase the consciousness of biomedical ethics and to encourage nursing professional values.

한국인의 흡연과 사망 위험에 관한 코호트 연구

이은하,박수경,고광필,조인성,장성훈,신해림,강대희,유근영,Lee, Eun-Ha,Park, Sue-K.,Ko, Kwang-Pil,Cho, In-Seong,Chang, Soung-Hoon,Shin, Hai-Rim,Kang, Dae-Hee,Yoo, Keun-Young 대한예방의학회 2010 예방의학회지 Vol.43 No.2

Objectives: The aim of this study was to evaluate the association between cigarette smoking and total mortality, cancer mortality and other disease mortalities in Korean adults. Methods: A total of 14 161 subjects of the Korean Multi-center Cancer Cohort who were over 40 years of age and who were cancer-free at baseline enrollment reported their lifestyle factors, including the smoking status. The median follow-up time was 6.6 years. During the follow-up period from 1993 to 2005, we identified 1159 cases of mortality, including 260 cancer mortality cases with a total of 91 987 person-years, by the national death certificate. Cox proportional hazard regression model was used to estimate the hazard ratio (HR) of cigarette smoking for total mortality, cancer mortality and disease-specific mortality, as adjusted for age, gender, the geographic area and year of enrollment, the alcohol consumption status, the education level and the body mass index (BMI). Results: Cigarette smoking was significantly associated with an increased risk of total mortality, all-cancer mortality and lung cancer mortality (p-trend, < 0.01, <0.01, <0.01, respectively). Compared to non-smoking, current smokers were at a higher risk for mortality [HR (95% CI)=1.3 (1.1 - 1.5) for total mortality; HR (95% CI)=1.6 (1.1 -2.2) for all-cancer mortality; HR (95% CI)=3.9 (1.9-7.7) for lung cancer mortality]. Conclusions: This study's results suggest that cigarette smoking might be associated with total mortality, all-cancer mortality and especially lung cancer mortality among Korean adults.

박조열의 <오장군의 발톱>에 나타난 고향의식과 근대성

이은하 ( Eun Ha Lee ) 반교어문학회 2014 泮橋語文硏究 Vol.0 No.37

본 연구는 박조열의 희곡 <오장군의 발톱>에 나타난 마법적 세계를 살펴, 이것이 분단 문제에 천착해온 작가의 의식과 어떤 관련을 맺는지를 밝히고자 했다. 분단과 이산에 대한 작가의 고백과 작품 소재의 명확성 때문에 박조열 연구는 ‘통일 정념’으로 집약되고 있다. 작가 의식의 심층을 살피기 위해 그의 통일 정념의 구체적 양상을 살피는 것이 필요하다. 박조열의 대표작 <오장군의 발톱>은 작가의 통일 정념과 분단의식을 드러 내면서도 마법적 세계를 구현하고 있다는 점에서 작가의식의 고유한 측면을 살펴볼 수 있는 작품이라고 할 수 있다. 마법성의 세계란 근대 이성 주체를 중심으로 세계와 인간의 대립과 위계화 이전 상태, 즉 세계와 인간의 친연성과 상호 소통의 가능성이 존재하는 세계를 말한다. 오장군이 속한 시골 마을의 자연 즉 식물과 동물, 비생물들은 모두 인간과 감응한다. 이들은 공존과 화해의 상호관계를 맺고 있다. 한편 이러한 세계를 파괴하는 것은 관료제를 통해 수행되는 전쟁이다. 오장군의 비극의 계기는 표면상 군대와 전쟁이지만, 구체적으로 관료성과 연관 맺고 있다. 관료제의 형식주의와 표준화가 오장군이라는 인간의 비극을 초래한다는 점을 보여주면서 작가의 근대주의에 대한 부정(不正) 의식을 확인할 수 있다. <오장군의 발톱>에서 마법적 세계는 전쟁과 군대로 수행되는 근대주의에 의해서 파괴당한다. 이 작품에 나타난 전쟁에 대한 작가의 관점은 반(反)문명과 반(反)근대주의와 연결되어 있다. 작가는 6.25의 문제를 근대 문명의 문제로 인식했던 것이다. 이것이 박조열의 통일 정념이 가지는 구체적인 양상일 것이다. 즉 그의 반전(反戰) 의식은 이 같은 근대주의에 대한 비판과 연결되어 있다. 작가의 근대성에 대한 비판으로서 마법적 세계의 파괴에 대한 인식은 그의 고향 체험에서 생득된 고향의식이라는 점에서 탈근대의 자생적 논리로서 의의가 있다. 또한 그의 회향의식 역시 근대성을 통해 잃어버린 진정한 인간과 세계의 화합과 공존에 대한 추구라는 점에서 개인적 정념의 차원을 넘어선 것이라 할 수 있다. This study clarify mean of magical view of the world in ‘OH-Jang-goon`s claw’ The drama of Park Jo Yeol, ‘OH Jang-goon`s claw``, describes magical view of the world which is not broken up into world and human. Human in this drama combines with animal, plant as well as non-biological thing. And the nature is not split up human`s consciousness and objectified rational way. So the opposite of this way is war and army that expressed bureaucracy. Bureaucracy is kind of system which is displayed modernity that pointed logical and objective. We can know that the writer thought the Korean war was not ethnically way but civilized way. ‘Oh Jang-goon`s claw` would rather express the destructive character of modern civilization with the view of anti-civilization than draw a terrible scene of the Korean War in detail. By expressing extreme of civilization such as war, anti-civilization shows specialty of the Korean War. Writer shows new view of the Korean War`s meaning that is not ethnically way but civilized way. So I can say, this drama is worthwhile. Because writer`s own idea which is birth from his experience of hometown is so unique.

한국어 학습 신념이 의사소통 능력에 미치는 영향 : 결혼이민자를 중심으로

이은하 ( Lee Eun Ha ) 인하대학교 교육연구소 2021 교육문화연구 Vol.27 No.6

본 연구의 목적은 결혼이민자가 가지고 있는 특유의 신념 요인이 한국어 습득 전반에 미치는 영향을 살펴보고, 어떠한 신념 요인이 의사소통 능력을 신장시킬 수 있는지 분석하고자 한다. Horwitz(1987)가 개발한 BALLI(Beliefs About Language Learning Inventory)의 설문지를 기반으로 KSL 환경의 다양한 국적의 결혼이민자 216명을 조사했다. BALLI는 총 33문항으로 구성하였고, 의사소통 능력은 10문항으로 설문지를 구성하였다. 본 연구에서 수집한 자료를 분석하기 위해 SPSS 25.0을 사용하였다. 결혼이민자의 한국어 학습이 의사소통 신장에 미치는 촉진인자 신념(facilitating beliefs)과 저해요인 신념(inhibiting beliefs)을 규명하고, 한국어 학습 신념이 의사소통 능력에 미치는 영향을 살펴보았다. 전반적으로 언어 학습 신념이 의사소통 능력 신장에 유의한 영향을 미쳤고, 학습 신념이 의사소통 능력 신장에 미치는 영향은 언어 학습 동기, 언어 학습 어려움, 외국어 적성 순으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 교사들은 한국어 학습을 저해하는 신념체계를 최소화할 수 있도록 수업을 설계하고, 학습을 촉진하는 신념을 최대화할 수 있도록 교수 방법과 학습 프로그램을 개발하는데 활용할 수 있을 것이다. 연구 참여자인 결혼이민자들은 한국어 학습에 관한 자신의 신념에 대해 정확히 인식하고 효과적인 학습전략을 사용함으로써 적극적인 수업 참여를 유도할 것으로 기대한다. 본 연구의 결과는 결혼이민자들이 가진 학습 신념에 대한 이해를 높이고, 한국어 학습과 한국어 교수법 향상에 시사점을 제공할 것이다. 결혼이민자들이 지닌 한국어 학습 신념이 의사소통 능력에 어떠한 영향을 미치는지 분석해 보았는데 학습자들의 학습 신념을 높여 주고, 다양한 변인들과 의사소통 능력과의 관계를 살펴볼 필요가 있다. 본 연구는 한국어 습득에 있어서 학습 신념 이론 및 결혼이민자들의 의사소통 능력 신장과 관련된 한국어 교육의 후속 연구에도 이바지할 수 있을 것이다. The purpose of this study is to examine the effects of the unique belief factors possessed by marriage immigrants on overall Korean language acquisition and to analyze which belief factors can enhance communication ability. Based on the questionnaire of The Beliefs About Language Learning Inventory(BALLI) developed by Horwitz (1987), this paper investigated 216 marriage immigrants of various nationalities in the KSL environment. The BALLI consists of a total of 33 questions, and communication skills were identified using a 10-item questionnaire. This paper used SPSS 25.0 to analyze the data collected in this study. The purpose of this study is to identify the facilitating beliefs and inhibiting beliefs of marriage immigrants' Korean learning on communication growth, and examine the effect of Korean language learning beliefs on communication ability. Overall, language learning beliefs had a significant effect on communication ability improvement, and learning beliefs had a significant effect on communication ability improvement in the order of language learning motivation, language learning difficulties, and foreign language aptitude. Based on the results of this study, teachers can design lessons to minimize the belief system that hinders Korean language learning, and use it to develop teaching methods and learning programs to maximize the beliefs that promote learning. Marriage immigrants who are participants in the study can be expected to lead active participation in the class by accurately recognizing their beliefs about learning Korean and using effective learning strategies. The results of this study will increase the understanding of the learning beliefs of marriage immigrants and provide implications for learning Korean and improving Korean teaching methods. I analyzed how marriage immigrants' beliefs on learning Korean affect their communication skills, and it raised learners' beliefs on learning. In the future, it is necessary to examine the relationship between various variables and communication ability more. This study will be able to make contributions to the follow-up research on Korean language education related to the theory of beliefs in acquiring Korean and the improvement of communication skills of marriage immigrants.

『눈먼 자들의 도시』의 서사구조와 도시공간성

이은하 ( Lee Eun-ha ) 한국현대문예비평학회 2021 한국문예비평연구 Vol.- No.71

주제 사라마구의 『눈먼 자들의 도시』는 ‘백색실명’의 환상적 사건과 은유적 공간구조를 중심으로 작가의 추상적 관념을 구체화하면서 철학적 사유를 흥미롭게 제시한다. 환자들이 격리공간으로 이동하여 경험·탈출·회귀하는 과정은 ‘공간화’를 통해 구성되고, 자기 환멸과 반성적 성찰을 유도하려는 작가 의도는 감시와 처벌의 병원, 권력의 쟁점화가 된 병실, 폭압에 짓밟힌 육체로 집약되어 인물의 관계와 욕망의 심층적 의미구조를 이룬다. ‘도시-병원-육체’는 파멸(디스토피아)과 탄생(유토피아)의 양립 불가능한 공간이 복합된 헤테로토피아이다. 이는 ‘재앙적 운명→외부(정부, 제도)→내부(약탈자, 규율)의 구심적 특성을 보이면서 전도·중첩되어 인물이 ‘환자→독균→노예’가 되는 문제의 근원적 원인과 해결에 이르는 틀을 입체적으로 완성시킨다. 특히 “처음부터 시력을 잃지 않은” 의사 아내는 ‘눈’을 상징하는 인물로서 카메라처럼 진실을 ‘관찰’하고 육체로써 ‘기억’하는 유일한 증인이며 ‘눈먼 사회’를 객관적으로 제시하여 성찰하게 만드는 ‘거울’ 역할을 한다. “사물의 질서가 뒤집혀” 어떤 시대에 살고 있는지조차 모르는 사람들에게 그녀는 “아직도 볼 수 있는 두 눈, 마지막 두 눈이 있는 사람”이기에 희망적 메타포이다. 결국 이 소설은 환상적인 사건과 공간의 특수성을 중심으로 인간에게서 실존의 의미를 박탈하고 있는 현대적 사회제도의 폭력성을 보여주었다. 인간은 이에 저항하여 새로운 연대의 기초를 구축할 수 있는 장(場이)며, 성찰적 존재임을 증명할 수 있는 ‘다른 공간’이 될 수 있다는 것을 미학적으로 형상화하였다. Theme Saramagu's "City of the Blind" is a fantastic realism novel and develops interestingly through irony and allegory. Through disaster events and metaphorical spaces, the author's ideas are shown in detail. The process of patients moving to hospitals and experiencing, escaping, and returning consists of "spatialization." The hospital of surveillance and punishment, the hospital of suppression by power, and the body hurt by violence show the relationship between human and society's desire. "City-hospital-body" is a strange space of destruction (distopia) and birth (utopia), heterotopia. Conflict is evangelized and overlapped with "disaster fate → external (government, system) → internal (lover, discipline), and the person becomes "patient → toxic → slave". In the end, the novel shows the violence of the social system through fantastic events and the speciality of space, and the human transformation process of reflecting on it while resisting it.

인성치유를 위한 인성프로그램계발 요소에 관한 연구

이은하(Eun Ha Lee) 한국인성치유학회 2017 인성치유연구 Vol.1 No.-

본 연구는 인성치유를 위한 국내외적 선행연구를 하고 이를 통한 인성프로그램계발요소에 관한 연구를 하였다. 본 연구에서는 건강한 인성으로 치유하기 위해서는 인성교육, 인성상담, 인성치유의 단계로 발전, 성장해야 함을 고찰하였다. 또한 단계별 인성프로그램을 진행하기 위해서 성격을 위한 이해, 발달시기에 맞는 상담, 건강한 영성계발을 통한 치유등의 요소가 필요함을 알 수 있었다. 이러한 요소를 포함하여 각자에게 맞는 성격이해와 자존감향상, 발달에 따른 정신건강회복, 영성적 성품계발등이 통합적이고 전체적으로 발달 할 수 있는 프로그램 계발의 필요성이 요구되었다 .그러기 위해서는 성격과 발달시기, 영성적 성품을 균형있게 갖춘 전문가 육성이 시급하다 할 수 있다. 그에 따라 단계에 맞는 전문가양성 프로그램, 커리큘럼 등이 선행될 때 인성을 치유할 수 있는 역량이 갖추어진다고 볼 수 있다. 향후 방향으로는 이러한 전문가양성을 위한 프로그램 계발모형인 NAINBOW, 인성에 대한 계도, 예방활동, 캠페인 등이 지속적으로 이루어져야 한다. 또한 단순히 아동인성을 위한 예절, 규칙준수에서 벗어나 갈등대처, 도덕성기르기, 배려와 경청등을 생활속에서 실천할 수 있는 행동바꾸기 등의 코칭도 필요로 한다고 할 수 있다. This study investigated a step-by-step personality program through the preceding studies for personality therapy both inside and outside of Korea and conducted a research on the development of personality program through this process. The research also considered that healing into healthy personality needs an individual to progress into steps of personality education, counseling and therapy. As well, the study found out that in order to proceed the personality program, understanding for personality, appropriate counseling for developmental stages and therapeutic elements for developing healthy spirituality are necessary. Including these factors, development of program in which personality understanding for each individual, recovery of mental health according to developmental stages and development of spiritual character can grow in general are required. Training the professionals who have balanced personality, formative period and spiritual personality all together is urgent. Therefore, capability of healing the personality can be achieved when step-by-step professional training program and curriculum are preceded. In the future direction, developmental model for educating professionals, that is NAINBOW, guidance of personality, prevention action and campaign continually need to be done. As well, not only obeying the manners and rules for personality of children, but also behavioral coaching in which coping with conflicts, cultivating morality, consideration and listening can be practiced in daily life is needed.

구조적 점화를 통한 한국어 모어 화자와 한국어 학습자의 비규범적 문장 처리·학습 연구

이은하 ( Eun-ha Lee ) 한국외국어대학교 언어연구소 2018 언어와 언어학 Vol.0 No.79

The present study examined whether the exposure to identically repeated or syntactically similar Korean L1/L2 sentences in a simple reading task can facilitate changes in rating of grammatical acceptability for both fully grammatical and moderately grammatical types. Native speakers of Korean and Chinese learners of Korean read 120 sentences before rating 24 sentences that were identical to the reading phase and 24 with the same syntactic structure as the reading phase. The results revealed that L1 participants who were exposed to the prime sentences rated both fully grammatical and moderately grammatical sentences as more grammatical than the participants who were not. No differences in the structural preference effect were found between identically repeated and syntactically repeated sentences. However, L2 participants who performed the reading task showed no sign of the structural facilitation effect. These findings suggest L1 speakers can learn implicitly syntactic structures that are grammatically less acceptable while L2 learners seems to require native-like knowledge about the target structures to enable familiarization with them to lead to structural facilitation.

초등 영어 교사의 역할극에 대한 인식

이은하(Eun Ha Lee) 조선대학교 교과교육연구소 2015 敎科敎育硏究 Vol.36 No.1

초등학교 영어교육의 목표는 어린 학생들이 영어에 대한 흥미와 관심을 가지고, 영어권 세계의 일상생활에서 사용하는 영어를 이해하고 표현하는 능력을 기르며 더 나아가 국제적으로 소통되는 영어로서의 의사소통능력을 향상 시키는 데 있다. 초등학교 영어교육에 있어서 역할극은 가상적 인 삶의 공간을 통해 실제 일어나는 삶의 환경에서 의사소통이 이루어지는 과정을 직접 체험하고 사용함으로서 영어를 익히고 배울 수 있는 적합한 교수 학습 방법으로 활용되고 있다. 또한 역할극을 사용할 때, 일반적인 교수·학습지도에 비해 학생의 참여도와 흥미를 높일 수 있다는 장점이 있으며, 단순한 영어의 단어가 아닌 각자의 역할에 어울리는 말과 행동이 함께 어우러짐으로 의사소통능력을 향상시킬 수 있는 효과가 있다. 역할극이 초등영어 목표에 가장 근접할 수 있는 교수· 학습 방법으로서 인식되어지고 그 시행 정도도 갈수록 확장 되어질 것이다. 연구의 목적을 위해 G 지역 현직 교사 47명을 임의로 추출하여 설문조사를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였다. 조사결과를 요약하면 다음과 같다. 역할극의 전반적인 지도 실태 결과 많은 수의 교사들이 역할극에 대한 사전지식을 가지고 역할극을 직접 지도 해본 경험이 있으나, 실제 지도에 있어서는 이와는 별개로 교사의 인식 및 제반 사항의 부족으로 역할극을 통한 효과적인 영어 지도가 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 실제 지도함에 있어서 드러나는 문제점에도 불구하고 대부분의 교사들은 역할극 지도가 학생들의 전반적인 영어 능력 및 흥미 유발, 자신감 향상에 도움이 된다고 인식하고 있었다. 또한 실제 수업 실시 후 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 등 언어의 영역별 향상 정도에서도 긍정적인 영향을 미치고 있어, 역할극의 교육적 유용성을 잘 인식하고 있는 것을 알 수 있다. 역할극 지도를 위해 사전에 교재 연구를 하는 편이나 교사용 지도서에 역할극 지도 방법의 안내가 충분하지 않아 수업을 위한 더욱 체계적인 지도 요강이 필요하다고 인식하고 있음을 알 수 있다. This study aims at aiding the formation of guidelines to develop role play and how to use it by researching how it is used in Elementary School English and teachers perception of it. The conclusions are as follow: Many teachers have insufficient information to lead a role play and lack in teaching materials, which reduce its effect. Post-evaluations and feedback processes lacked and most role plays fell short of proper environmental conditions and teaching aids as guidelines to cultural factors. Most teachers, however, have positive view such as students’ improvement of confidence in English expressions and speech skill, creating their interest, and it is considered as useful at school, as the results have shown positive effects in four linguistic areas. * Teachers commonly preferred to English role play, but felt great difficulty in actual lesson. In fact, many teachers favored to delay role play until the 6th grade. Otherwise, as teachers’ manual lacked enough guidance for it, they had difficulty in its preparation. An effective role play requires preparation for educational and financial measures ASAP. For efficient role play lesson, frequent opportunities to learn how to manage a role play program must be prepared sufficiently, the focus must be on improving all skills in four linguistic areas in role plays, and continuous follow-up research on relevant activities must be implemented.

농촌지역 국제결혼가정 부부의 자녀, 배우자, 자신에 대한 삶의 탐색

이은하(Eun Ha Lee),견주연(Ju Youn Kyun) 한국아동학회 2012 아동학회지 Vol.33 No.3

The purpose of this study is to examine the ways in international married couples perceive the lives of their spouses as well as their own, and the ways in which they perceive their relationships with their children. In addition, the study attempts to explore the implicit meanings at work in the lives of international married families. The participants in this study were eight international married couples from rural areas and the data were gathered by means of semi-structured interviews. According to the findings, international married couples perceived their relationships with their children in terms of individual-specific maternal roles versus the Korean culturally-specific paternal roles. Secondly, in terms of their spouse` life, husbands relied more on their wives and had high expectations of them. On the other hand, wives had the tendency to pay more attention and place more hope on their children rather than their husbands. Lastly, regarding their own lives, the findings revealed that wives tended to maintain the hope and desire for a better life, whereas the husbands were unable to adapted to their reality and tended to look back on the past. In addition, the limitations of this study and suggestions for future studies were also discussed.