반.고호의 작품 연구 : 시기별 대표작품을 중심으로

이연 한남대학교 1998 국내석사

시상하부 신경세포들의 GABA에 대한 반응의 가변성

이연 고려대학교 2009 국내박사

γ-amino-butyric acid (GABA) is a neurotransmitter that plays an important role in cell-to-cell communication and neuronal excitability control in various central nervous system (CNS) regions. Although GABA is generally regarded as to be inhibitory, it can exert excitatory effects on certain adult CNS neurons, including hypothalamic suprachiasmatic nucleus neurons. In the current study, I sought evidence that the equilibrium potentials for GABA (EGABA's) of hypothalamic neurons are functions of physiological states. To this end, two sets of electrophysiological experiments were performed with the use of adult rat brain slices and gramicidin-perforated patch-clamp recording technique. In the first set, it was detected that the EGABA's of parvocellular neurons in the hypothalamic paraventricular nucleus (PVN) had more positive values during the projected day than night, whereas the EGABA's of magnocellular PVN neurons and of arcuate nucleus neurons were not statistically different between day and night. In the second set of experiments, it was noticed that chronic hyperosmolar stress applied by having the rat drink 2% NaCl solution for 7 days made the EGABA's of magnocellular PVN neurons more positive than spike threshold potential, whereas it had no effect on the parvocellular neurons' EGABA's. These results indicate that the EGABA's of specific hypothalamic neurons, and hence, their responses to GABA vary with functional states.

절단철근에 따른 깊은 보의 전단력 전달기구 변화

이연 전남대학교 대학원 2001 국내석사

본 논문은 절단철근에 따른 깊은 보의 전단력 전달기구 변화에 관한 연구이다. 본 연구에서는 절단철근의 부착성능의 영향인수로서 정착길이 변화와 절단철근이 보 단면의 모서리와 안쪽에 각각 위치한 시험체의 거동은 조사함으로써 절단철근의 정착 및 부착강도에 미치는 전단 보강근의 구속 영향을 문헌상의 이론적인 접근과 비교하여 연구하였다. 본 연구는 철근의 절단점 부근에 작용하는 높은 전단력에 따라 영향을 받는 절단 철근의 부착응력 분포 형태와 각각 절단철근 및 겹침 이음일 때 부착응력의 차이점에 중점을 두었다. 실험 결과, 보의 모서리 단면에 절단철근을 배근한 시험체(E-Series)가 보의 안쪽 단면에 절단철근을 배근한 시험체(I-Series)보다 더 높은 강도를 보였다. 그러나 E-Series는 낮은 연성을 보이며 파괴되었다. 3차원적인 트러스 모델이 E-Series가 I-Series보다 극한하중 값이 더 큰 이유를 적절하게 설명할 수 있다. 절단철근의 부착응력 전달이 연속철근의 응력상태에 미치는 영향에 대한 이해는 절단철근의 세부설계에 좋은 지침이 될 것이다. This paper investigates the effect of cut-off bars on shear force transfer mechanism in deep beams. Different stirrup confinement and length of cut-Bond strength effectiveness of corner cut-off bars surrounded by closed stirrups and those above stirrups in between corners are compared with theoretical approach reported in the literature. This study focuses on bond stress distribution patterns of cut-off bars influenced by high shear force near cut-off point and the difference between bond transfer of cut-off bars and that of lap splices. Experimental results showed the strength of beams with external cut-off bars are higher than those with internal cut-off bars. However, the beams with external cut-off bars fail in a manner of low ductility. Three dimensional truss models may explain the strength differences between two series of specimens. The understanding of the influence of the stress states of continuous longitudinal bars on bond transfer of cut-off bars provides a guideline for an efficient detailing of cut-off bars.

'용재총화'의 原典 硏究 : '용재한화'의 原典 再構를 위한 試論

이연성 홍익대학교 1998 국내박사

한·중 추측 양태부사 대조연구 : '아마', '혹시', '어쩌면', '아무래도'. '설마'를 중심으로

이연 서울시립대학교 일반대학원 2019 국내석사

추측 양태부사는 화자의 다양한 감정이나 태도를 표현하는 부사로서 의사소통할 때 중요한 역할을 한다. 그리고 <21세기 세종 계획> 말뭉치 빈도 조사에 의하면 추측 양태부사는 양태부사 중에서 높은 사용 빈도를 보인다, 한국어 추측 양태부사는 공통적으로 ‘추측’의 뜻을 가지고 있으며 중국인 학습자들은 추측 양태부사와의 호응하는 표현도 정확하게 구별할 수 없어서 오류를 자주 발생하고 어색한 언어를 구사하게 된다. 그래서 본 연구는 한·중 추측 양태부사의 범위를 선정하며 의미적, 통사적 한·중 두 언어의 추측 양태부사를 분석 대조하여 추측 양태부사들의 의미, 통사적인 차이를 살펴본 다음에 이들을 사용할 때 대응하는 양상을 밝히는 데에 있다. 이를 위해 제2장에서는 기존연구를 바탕으로 한국어 양태부사의 정의, 중국어 어기부사의 정의를 내리고 한국어 양태부사의 하위분류와 중국어 어기부사의 분류를 제시하는 통시에 한국어 양태부사와 한국어 양태부사에 해당하는 중국 어기부사도 살펴보고자 한다. 제3장에서는 선정된 ‘아마, 혹시, 아무래도, 어쩌면, 설마’의 한국어 사전 의미를 바탕으로 각각 어휘들이 어미와 결합할 때의 용법 및 의미를 제시한다. 사전을 통하여 ‘아마, 혹시, 아무래도, 어쩌면, 설마’ 각각 어휘의 대응 중국어 표현을 제시하고 의미기능을 분석한다. 제4장에서는 추측 양태부사 ‘아마, 혹시, 아무래도, 어쩌면, 설마’의 통사적 특성을 밝히고자 한다. 다음에는 한국어 추측 양태부사와 중국어 추측 어기부사들은 문장에서의 위치, 문장 유형과의 호응 양상, 언어 요소와의 호응 양상 세 가지 측면에서 비교 대조하였다. 이상의 논의는 추측 양태부사의 통사적, 의미적 특성을 체계적으로 분석 하고, 중국인 학습자들이 한국어 추측 양태부사를 학습할 때 지금보다 더 쉽게 한국어 추측 양태부사를 배울 수 있다는 점에서 의미가 있다, 하지만 대응되는 한·중 중·한 언어자료가 부족하므로 더 자세한 대조연구를 진행되지 못한다. 그리고 연구를 진행할 때 중국인 학습자가 한국어 추측 양태부사 사용할 때 나타나는 오류를 분석하지 못한 점도 아쉬운 것이다. 在表现发话者的感情及态度方面,推测样态副词发挥着重要的作用。同时,根据《21世纪世宗语料库》的频度调查结果显示,在样态副词当中推测样态副词的使用频率最高。因为韩语推测样态副词都含有‘推测’的意思,对于中国学习者来说,正确区分韩语推测样态副词所对应的中文语气副词就会比较困难,因此在使用韩语推测样态副词的时候,经常出现误用的情况,导致韩语文章表达奇怪。因此本论文选定了韩语推测样态副词的范围,从语义,句法两个方面,分别将韩·中推测样态副词进行比较,分析韩·中推测样态副词的语义,句法方面的差异,然后总结出韩语推测样态副词所对应的中文推测语气副词。 为了进行此项研究,本论文将在第二章节,以先行研究为基础,对韩语样态副词,中文语气副词下定义。并且将会展示韩语样态副词的分类,以及中文语气副词的分类,同时也会展示韩语样态副词所对应的中文语气副词。 在第三章节,以字典中所展示的‘아마, 혹시, 아무래도, 어쩌면, 설마’意思为基础,每个韩语推测样态副词与韩语语尾结合时的用法以及意思,将一一进行展示。通过字典的意思,总结出每个韩语推测副词所对应的中文推测语气副词,并对每个副词的意思进行分析。 在第四章节,将会对韩语推测样态副词‘아마, 혹시, 아무래도, 어쩌면, 설마’在句法方面的特征进行展示。本章节,将会分别在‘文章位置, 文章类型, 与语素的搭配关系’ 三个方面,对韩语推测样态副词以及中文推测语气副词进行比较研究。 在本论文的最后一个章节,将会对前面一、二、三、四章节研究所得出的结论进行再整理。 本论文,通过对韩语推测样态副词以及中文推测语气副词,在语义跟句法方面的对比研究,对正在学习韩语的中国学者提供一些帮助,让他们能够更容易的学习韩语。但是本论文也存在着一些不足,由于韩·中字典资料的不足,不能进行更为具体的研究,同时在进行此研究的时候,对于中国学者在使用韩语推测样态副词时产生的错误,没有进行问卷调查,也是本论文的不足之处。

화장품 매장 서비스 마케팅믹스가 쇼핑만족과 행동의도에 미치는 영향 : 중국관광객 중심으로

이연 부경대학교 대학원 2012 국내석사

Abstract The purpose of this study is to investigate the effects of service marketing mix on shopping satisfaction and behavioral intention of an increasing number of Chinese shopping tourists who visit Korea and purchase cosmetics store. This study is to provide better service and promote much purchase activities by identifying problems in purchase activities of Chinese shopping tourists. In the empirical analysis, 192 valid copies of questionnaire collected from Chinese tourists visiting Busan, Korea in October, 2011 were used to analyze the data by utilizing SPSS 12.0 package program. Frequency analysis, factor analysis, reliability analysis and correlation analysis were conducted and then linear regression analysis was conducted to test the hypotheses and suggest managerial implications. Findings indicate that in the regression analysis of the effects of cosmetics store service marketing mix on shopping satisfaction, price was found to have a significant effect on shopping satisfaction while distribution, promotion, human resource, physical evidence and service delivery process were found not to affect shopping satisfaction. In addition, in the regression analysis of the effects of cosmetics store service marketing mix on behavioral intention, product and promotion were found to have significant effects on behavioral intention, but price, distribution, human resource, physical evidence and service delivery process were found not to have significant effects on behavioral intention. Managerial implications are suggested as follows. First, cosmetics stores should provide Chinese tourists with products diverse in assortment, latest in trend, higher in brand awareness, and well managed in quality. Second, cosmetics stores need to establish marketing strategy based on a rational and moderate price because price is considered the most important factor in purchase decision making of Chinese shopping tourists. Third, cosmetics stores should focus on releasing brand-new products, maintaining high quality in products and improving product awareness to increase behavioral intention of Chinese shopping tourists. Fourth, cosmetics stores should try to perform various promotional activities, improve favorable image through advertisement, and hold various events. Lastly, it is true that Chinese shopping tourists are generally satisfied with the service provided by cosmetics stores in Korea. In the future, however, as Chinese expectations toward service areas are expected to be higher, cosmetics stores in Korea should continuously make an effort to prepare for such a situation.

초등학생이 교과전담교사와의 관계에서 지각한 갈등에 관한 연구

이연 한국교원대학교 교육대학원 2010 국내석사

The purpose of this study was to examine a pervasive trend in school children's self-perceived conflicts with subject specialist teachers and the relationship of their background variables involving gender grade, academic standing and residential area to their conflicts with specialized teachers. The subjects in this study were 70 third- and fourth-grade elementary schoolers and 124 fifth- and sixth-grade students, on whom a survey was conducted to serve the purpose. The instrument used in this study was prepared by modifying questionnaires of earlier studies(Yeon Hye-jeong, 1998; Choi Jin-cheol, 1993; Nam Jeong-min, 2006). The validity and reliability of the instrument were checked before it was put to use. The collected statistical data were analyzed with t-test and F-test (one-way ANOVA) to see if their background variables made any differences to their conflicts with specialized teachers. The subfactors of the conflicts were categorized into five: teacher characteristics, teaching, class management, teacher expectations and communication. As a result of investigating a trend in their self-perceived conflicts with subject specialist teachers, they were in conflicts with subject specialist teachersin conjunction with class management, teacher characteristics and teaching, and the level of the conflicts was above the average. The detailed findings of the study were as follows: First, there were significant gaps in conflicts with subject specialist teachers according to gender. The boys found themselves to suffer more conflicts than the girls. Second, there were significant gaps in conflicts with subject specialist teachers according to grade. The fifth and sixth graders were in more conflicts than the third and fourth graders. Third, academic standing made no significant differences to their conflicts with subject specialist teachers. Fourth, there were partially significant gaps in conflicts with subject specialist teachers according to residential area. The students who resided in the smallest administrative units called 'lee' were in most conflicts, followed by those in townships called 'myeon' and those in towns called 'eup.' Given the findings of the study, the following conclusion was reached: First, subject specialist teachers should carefully listen to students to ensure democratic class management, and give lessons in consideration of their opinions. Second, subject specialist teachers should be well aware of the gender characteristics of students and make a discreet choice of teaching- learning methods tailored to their gender characteristics. Third, subject specialist teachers should learn how to communicate with different graders in order to provide successful guidance. Specifically, they should value the opinions of upper graders and understand their culture to win their sympathy. Fourth, subject specialist teachers should be responsible for the kinds of activities or experiments that are less important for academic standing, and they should try not to demotivate students. Fifth, subject specialist teachers who work in small rural schools should be open-minded enough to have a full communication with students and parents in diverse ways to accommodate mutual views or opinions. 본 연구는 초등학교 학생이 인식하는 교과전담교사에 대한 갈등 경향과 초등학생의 배경변인(성별, 학년, 성적, 지역)에 따라 초등학생이 인식한 교과전담교사와의 갈등 차이를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 초등학교 3, 4학년 학생 70명, 5, 6학년 학생 124명을 대상으로 질문지를 통해 조사하였다. 학생과 교과전담교사와의 갈등을 알아보기 위해 선행 연구(연혜정, 1998; 최진철, 1993; 남정민, 2006)에서 제시된 내용을 바탕으로 질문 항목을 변형 수정하여 타당도와 신뢰도 검증을 거친 도구를 사용하였다. 통계자료는 학생 배경 변인에 따라 t-검증 및 F검증(one-way ANOVA)을 통해 교과전담교사와의 갈등 정도를 분석하여, 갈등 영역을 교사특성, 수업활동, 학급경영, 교사기대, 의사교환으로 유목화하여 결과를 제시하였다. 초등학생이 인식하는 교과전담교사와의 갈등 경향을 알아보니, 학급경영, 교사특성, 수업활동 영역에서 학생들이 전체 평균보다 더 높은 갈등을 느끼고 있었다. 학생 배경 변인에 따른 교과전담교사와의 갈등 정도를 살펴 본 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생의 성별에 따라 학생이 인식한 교과전담교사와의 갈등은 유의미한 차이가 있었는데, 남학생이 여학생보다 더 높은 갈등을 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 학생의 학년에 따른 교과전담교사와의 갈등에는 유의미한 차이가 있었고, 고학년(5, 6학년) 학생들이 중학년(3, 4학년) 학생들보다 교과전담교사에게 더 큰 갈등을 느끼고 있었다. 셋째, 성적에 따라 초등학생이 인식한 교과전담교사와의 갈등에는 유의미한 차이가 없었다. 넷째, 지역에 따른 교과전담교사와의 갈등은 부분적으로 유의미한 차이가 있었는데, 리 지역에 사는 학생들이 교과전담교사와의 갈등을 가장 크게 느끼고, 다음으로는 면 지역, 읍 지역 순이었다. 위와 같은 연구 결과를 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 교과전담교사는 학급경영 및 수업활동에 있어서 학생들의 의견에 귀 기울이는 민주적인 학급경영 및 수업활동을 만들어가야 할 것이다. 둘째, 교과전담교사는 학생의 성별에 따른 특성을 잘 알고, 학생들의 성별에 맞는 교수ㆍ학습 방법을 구안하여 지도해야 할 것이다. 셋째, 교과전담교사는 학생의 학년에 맞는 효율적인 의사소통 방법을 익히고 이를 학생 지도에 활용하여야 할 것이다. 특히 고학년 학생들의 의견을 존중하고, 또래 집단의 문화를 이해하고 그들과 공감대를 형성하는 것이 중요하다. 넷째, 교과전담교과는 성적에 덜 민감한 활동ㆍ실험ㆍ실습 등이 바람직하고, 학생들이 이를 통해 학습에 흥미를 잃지 않게 하는 것이 중요하다. 다섯째, 시골 지역 소규모 학교에 근무하는 교과전담교사는 학생 및 학부모와 가능한 의사소통의 문을 활짝 열고 다양한 방법으로 의견을 나누어 평소에 서로간의 의견을 조율하는 것이 필요하다.

터널 발파의 진동특성과 주파수특성에 관한 연구

이연삼 淸州大學校 1995 국내석사

Recently, rock excavation by blasting are being increased in the course of subway constructing works, urban renewed works and various tunnelling works. As increasing public resentment for these blasting works, blasting safety is the first items in blasting projects. In this study, four differents vibration equations are obtained in the course of blasting at construction site i cheong-won water tunnel and the maximum charge weight per delay is measured by use of nomogram. As results, the vibration equations for each component(longitudinal, vertical, transverse and vector sum)are V=1287.40(SK)^-2.31, V=24.90(SD)^-1.31, V=70.17(SD)^-1.43, V=955.10(SD)^-2.04, respectively. Also, correlation coefficients are 0.97, 0.79, 0.64, 0.96, respectively. Considering safety factor in surroundings, the monogram which indicates relation between maximum charge weight per delay and the distance from blasting point is made out from 50% vibration equation for vector sum and allowable peak particle velocity below 0.2 cm/sec. At this time, scaled distance used in drawing nomogram is 63.5m/kg^½. principle frequency range was between 20 and 80Hz, over which 70% works between 30 and 60 Hz. As a result, peak particle velocity and principle frequency at blasting sites considered in this study are confirmed in the limit range to OSM VF criterion.

스티븐 스필버그 감독의 디지털 시각 효과 활용 특성에 대한 연구

이연 청주대학교 2020 국내박사

디지털 시각 효과는 영화 기술과 컴퓨터 기술이 일정한 단계로 발전한 결과물 이다. 그러나 디지털 시각 효과가 영화에 미치는 영향은 기술적인 것만은 아니다. 디지털 기술의 성숙과 발전 그리고 사람들의 영화 미적 요구에 대한 끊임없는 변화로 디지털 시각 효과는 여러모로 영화 창작에 깊은 영향을 미치고 있다. 제1장은 논문의 서론 부분 서론에서는 논문의 연구 배경 및 연구 목적과 의의 등 문제를 서술하고 국내외 디지털 시각 효과의 발전역사 및 현황을 분석하고 해결문제를 제시하였으며 본 논문의 연구방법과 구성을 소개하였다. 제2장은 디지털 시각 효과 개황이다. 본 장은 우선 영화 시각 효과의 발전과정을 소개하고 디지털 시각 효과의 분류와 표현내용을 소개하였다. 마지막으로 디지털 영상처리기술가 디지털 합성(Digital Compositing)기술 및 디지털 생성 영상기술 등 디지털 시각 효과 지원기술을 소개하였다. 제3장은 디지털 시각 효과가 영화자체에 미치는 영향이다. 본 장은 우선 디지털 시각 효과가 영화의 표현내용에 미치는 영향을 분석하였다. 여기에는 주로 촬영장면, 장면배치, 캐릭터조형 등의 영향을 포함하였다. 그런 다음 디지털 시각 효과가 영화창작 방식에 미치는 영향을 분석하였다. 여기에는 영화의 제작방식, 촬영방식, 편집방식의 영향이 포함되었다. 마지막으로 디지털 시각 효과가 시청각언어에 미치는 영향을 분석하였다. 화면처리, 렌즈의 움직임 및 오디오 합성 등이 여기에 포함되었다. 제4장은 우선 스티븐 스필버그(Steven Spielberg) 감동의 생애, 영화 스타일 및 감독의 스타일의 형성 요소를 소개하였다. 이어서 스티븐 스필버그 감독의 공상과학 영화를 소개하고 마지막으로 스티븐 스필버그 감독의 공상과학 영화 스타일을 소개하였다. 본 장은 우선 <레디 플레이어 원>의 창작 배경하고 스토리 개요와 서사구조를 분석하였다. 이어서 <레디 플레이어 원>의 캐릭터 형상화와 장면구성 및 기타 디지털 시각 효과를 포함한 다양한 디지털 시각 효과를 분석하였다. 마지막으로 <레디 플레이어 원>의 모션캡처기술, VR기술 및 기타 기술을 포함한 디지털 시각 효과의 기술적 지원을 분석하였다. 제5장은 디지털 시각 효과가 스티븐 스필버그 공상과학 영화 특성에 미치는 영향이다. 공상과학 영화의 장르탐색, 스티븐 스필버그 영화의 상업적 예술적 결합하고 개성화된 시청각적 효과 등 세 가지 측면에서 논술한다. 제6장은 본 논문의 결론부분이다. 결론에서는 분석연구의 과정을 통해 연구 성과 및 연구의 한계점 및 부족한 점을 설명하고 분석하였다. Digital visual effects are the result of the evolution of ILM(Industrial Light & Magic) and computer technology to a certain stage, but the effects of digital visual effects on movies are not just technical; they are a constant focus on the maturity and development of digital technology and the fILM's aesthetic demands. As a result, the digital visual effects have a profound effect on ILM creation in many ways. This study focuses on the effects of digital visual effects on ILMcreation through the study of digital visual effects and ILM creation, and deeply understands the relationship between digital visual effects and ILM creation. . The text is divided into seven chapters to develop a essay. Chapter 1, Introduction, introduces problems such as research background, purpose and significance of thesis, analyzes the development history and current status of digital visual effects at home and abroad, and presents solutions. Introduced. Chapter 2, Introduction to Digital Visual Effects. This chapter first introduced the development process of ILM visual effects and introduced the classification and expression of digital visual effects. Finally, we introduced digital visual effects support technologies such as digital image processing technology, digital synthesis technology, and digitally generated image technology. Chapter 3, The Effects of Digital Visual Effects on the Movies This chapter first analyzes the effects of digital visual effects on the expressions of movies. This mainly included the action of shooting scene, scene arrangement, character molding, etc. Then, I analyzed the effect of digital visual effects on the way of ILM creation. This included the working of ILM making, photography, and editing. Finally, the effects of digital visual effects on audiovisual language were analyzed. This includes image processing, lens movement, and audio synthesis. Chapter 4,This study analyzed the effects of the director's shift of thinking about digital special effects and the effects of digital special effects on the ILM maker's creative process and creative tools. Finally, this study introduces the effects of digital visual effects on movie actors, and analyzes the new features of acting in the digital virtual environment, new requirements for actors in the digital virtual environment, and grasping the character modeling under the digital virtual environment. Steven Spielberg's science fiction ILM. This chapter first introduced the elements of Steven Spielberg's life, ILM style and director's style. Then he introduced Spielberg's science fiction ILM, and finally, Spielberg's science fiction style.Digital Visual Effects in Ready Player One. This chapter first analyzed the background, story outline and narrative structure of Ready Player One. We then analyzed various digital visual effects, including character shaping, scene composition, and other digital visual effects. Finally, we analyzed the technical support of digital visual effects, including Motion Capture technology, VR technology, and other technologies of Ready Player One. Chapter 5, The Influence of Digital Visual Effects on the Characteristics of Steven Spielberg SF ILM.It writes in three aspects: genre exploration of sci-fi ILMs, commercial and artistic combination of Steven Spielberg ILMs and personalized audiovisual effects. Chapter 6, Conclusions. In the conclusion, the results of the research and the limitations and deficiencies of the research were explained and analyzed.

성인여성 생활무용 참여자의 운동욕구가 재미요인 및 참여지속의도에 미치는 영향

이연서 우석대학교 2012 국내석사

<Abstract> Influence of Exercise Desire of Adult Woman Participant in Living Dance on Fun Factor & Intentions to continue Participation Yi yeon-Seo Major in Dance Dept. Education The Graduate School of Education Woo Suk University Directed by Professor Sohn, Jeong Ja The aim of this study is to look at the difference in exercise desire consequent on the individual properties of adult women participants in living dance, and inquire into the interrelationship between exercise desire and fun factor & intentions to continue participation, and their relative influence. To achieve such a research purpose, this study collected 340 samples of adult women aged over 19 living in the region of Jeonlabuk-do, and finally used 320 samples for data analysis after excluding 20 samples whose responses were judged to be unfaithful. On the basis of the collected data, this study, in an effort to inquire into the relationship between variables, used SPSS Win.18.0 and conducted descriptive statistical analysis, correlation analysis, one-way ANOVA, and multiple regression analysis as statistical technique. According to the research purpose & method as mentioned above, this study could drew the conclusions as below: First, as a result of analyzing the difference in exercise desire consequent on general characteristics, there appeared a statistically significant difference in play desire, health desire, purification desire, display desire, and body-type desire in case of age; in case of a vocation, there appeared a statistically significant difference in play desire, health desire, purification desire, display desire, sociality desire, and body-type desire; in case of educational background, there appeared a statistically significant difference in play desire, health desire, purification desire, sociality desire, and body-type desire. In addition, as for the difference consequent on one's health condition, there appeared a statistically significant difference in play desire, purification desire, display desire, and bod-type desire; in case of participating period, there appeared a statistically significant difference in play desire; in case of participating frequency, there appeared a statistically significant difference in health desire and purification desire, and in case of participating time, there appeared a statistically significant difference in health desire, and body-typy desire. Secondly, in the relationship between exercise desire and fun factor, it was found that health desire, purification desire, and sociality desire showed a partially positive correlation with competency while play desire showed negative correlation with competency; health desire, purification desire, and sociality desire showed a partially significant positive correlation with achievement. In the relationship between exercise desire and intentions to continue participation, it was found that health desire, purification desire, and sociality desire showed a partially significant positive correlation with intentions to continue participation. Thirdly, the achievement in the relationship between fun factor and intentions to continue participation was found to show a partially significant positive correlation with intentions to continue participation. The above conclusions taken together, exercise desire showed a difference according to an individual characteristic, and was found to have a partially significant influence on fun factor and intentions to continue participation; in addition, fun factor was found to have a significant influence on intentions to continue participation. Accordingly, it's advisable that there should be an aggressive conception of a diversity of schemes and coping strategies that can double the fun factor in dance through participation in living dance by grasping the exercise desire of adult women participants in living dance and fully meeting their desire, and at the same time, increase the intentions to continue to participate in living dance. <국문초록> 성인여성 생활무용 참여자의 운동욕구가 재미요인 및 참여지속의도에 미치는 영향 이연서 우석대학교 교육대학원 무용교육전공 본 연구는 성인여성 생활무용 참가자들의 개인적 특성에 따른 운동욕구에 대한 차이를 살펴보고, 운동욕구가 재미요인 및 참여지속의도와의 상호관련성 및 상대적 영향력에 대하여 관계를 규명하는데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 전라북도 지역에 거주하는 만 19세 이상의 성인여성 340명을 표집 하였으며, 이중 응답이 불성실한 20명을 제외하여 최종적으로 자료 분석에 사용된 인원은 320명이었다. 수집된 자료를 바탕으로 변인간의 관련성을 규명하기 위해, SPSS Window 18.0을 활용하였으며, 본 연구에 사용된 통계기법은 기술통계분석, 상관관계분석, 일원분산분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 이상과 같은 연구의 목적과 연구 방법에 따라 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 일반적 특성에 따른 운동욕구의 차이를 분석한 결과, 연령은 유희욕구, 건강욕구, 정화욕구, 과시욕구, 체형욕구에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났고, 직업은 유희욕구, 건강욕구, 정화욕구, 과시욕구, 사교욕구, 체형욕구에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 학력은 유희욕구, 건강욕구, 정화욕구, 과시욕구, 사교욕구, 체형욕구에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 또한 건강상태에 따른 차이는 유희욕구, 정화욕구, 과시욕구, 체형욕구에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 참여기간은 유희욕구에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났고, 참여빈도는 건가욕구, 정화욕구에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며. 참여시간은 건강욕구, 체형욕구에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 운동욕구와 재미요인의 관계에서 건강욕구, 정화욕구, 사교욕구가 유능성에 부분적으로 유의한 정(+)의 상관관계를 보였으며, 유희욕구는 부(-)의 상관관계를 보이는 것으로 나타났고, 건강욕구, 정화욕구, 사교욕구는 성취성에 부분적으로 유의한 정(+)의 상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 운동욕구와 참여지속의도의 관계에서 건강욕구, 정화욕구, 사교욕구가 참여지속의도에 부분적으로 유의한 정(+)의 상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 셋째, 재미요인과 참여지속의도의 관계에서 성취성은 참여지속의도에 부분적으로 유의한 정(+)의 상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 이상의 결론을 종합하여 보면 운동욕구는 개인적 특성에 따라 차이를 나타내었으며, 운동욕구는 재미요인과 참여지속의도에 부분적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 재미요인은 참여지속의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 성인여성 생활무용참여자의 운동욕구를 파악하여 이들이 지니고 있는 욕구를 충분히 충족시켜주어 무용참가를 통해 무용이 주는 재미요인을 더욱 만족시켜주는 동시에 무용참여지속의도를 증가시킬 수 있는 다양한 방안 모색과 대처전략을 적극적으로 구상해야 할 것이다.