작품 'Waiting for Spring'(이동근, 2011)에 관한 분석 연구

이동근 관동대학교 2013 국내석사

The purpose of the study is to build a deeper view and thoughts by researching and analyzing my work, and to expand the world of my production by examining and reorganizing the overall contents of the work., It also aims to help individuals’ creative activity and the people listening to the work of the piano trios ‘Waiting for Spring’ understand and access easily. For those living in this busy world, Spring could be short. Through the work “Waiting for Spring” it gives us a chance to think of the warm vividness of the Spring which is short but always comes, and put much importance on it. This study went through the musical characteristics and motives for the piano trios “Waiting for Spring’ whose subject matter is Spring, and analyzed a description for Spring and visual images used in the work. The study helped understand the meaning of the tones and dynamics of the work, and expand the visual effects of music by analyzing these musical elements. Through the expression of the beginning of Spring, an ordeal and maturity, and the last journey of the Spring, it also gave us a chance to develop creation and a musical technique.

강의 단속 열간변형시 결정립도/유동응력 변화에 대한 연구

이동근 홍익대학교 1999 국내석사

중학교 학생의 학급담임 특성에 대한 선호 분석

이동근 경성대학교 교육대학원 2011 국내석사

중학교 학생의 학급담임 특성에 대한 선호 분석 학교에서 이루어지는 교육활동 대부분은 학급을 중심으로 이루어지고 있고 이를 수행하는 학급담임교사의 역할은 학생들에게 많은 영향을 준다. 따라서 학생들이 어떠한 학급담임교사를 선호하느냐 하는 문제는 교사와 학생간의 관계 및 효율적인 교육활동을 위해서도 매우 중요하다. 이에 학급담임교사 특성에 대한 학생 집단 간의 선호의 차이를 파악하고 분석하기 위해 설문조사를 통하여 교사의 개인적인 특성, 학급경영, 학습지도, 생활지도의 측면에서 중학생의 선호도를 분석해 봄으로써 일선 교육 현장인 학교에서 요구되는 바람직한 학급담임교사의 역할 수행을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 본 연구 대상은 부산광역시에 소재하는 7개 중학교에 재학 중인 549명을 대상으로 하였으며 조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학급담임교사 개인적인 특성에 따른 바람직한 교사상은 2,30대의 젊은 여교사를 선호하는 것으로 나타났고 담당과목에 따른 선호도의 차이는 거의 없는 것으로 나타났다. 학급담임교사의 자질 면에서는 조금의 차이는 있으나 학생들은 상담 진로 지도 능력, 모범적인 인품, 교과 학습 지도 능력, 생활지도 능력 모두 갖춘 교사를 선호하고 있음을 알 수 있다. 둘째, 학급경영면에서는 원칙적인 교사보다는 융통성이 있으며 급우들 모두에게 공평하고 친절하게 대해 주는 학급담임교사를 원하고 있고 훈화의 내용은 진로지도에 관한 것을 선호했으며 좌석배치는 자율적으로 앉고 싶어 하는 것을 알 수 있다. 셋째, 학습지도면에서는 부드럽고 유머 있는 학습지도를 원했고 개인차를 고려해서 자율적으로 공부하는 분위기를 만들어 주기를 바라고 있었으며 학급담임교사가 성적에 미치는 영향은 크다고 생각하고 있어 학급담임교사가 중요하다는 인식을 하고 있음을 알 수 있다. 넷째, 생활지도면에서는 학생들이 원하는 상담대상은 친구, 부모님, 학급담임교사 순서였고 사고예방에 효과적인 방법은 문제가 예상되는 학생들을 집중하여 지도하는 것이 효과적이라고 생각하고 있으며 지도할 때에는 상담실로 혼자 불러서 대화를 통해서 지도해 주기를 바라고 있는 것으로 나타났다. 반성문 쓰기와 같은 생활지도는 별 도움이 안 된다고 응답하여 생활지도 방법에 대한 변화가 필요하며 학부모와의 의견을 나누고자 할 때는 전화를 이용하여 상담하거나 가정통신문을 이용하는 방법을 선호하고 있다. 학급담임교사는 학생들이 학교생활을 통하여 올바르게 성장하고 꼭 필요한 사람이 될 수 있도록 관심과 사랑을 가지고 꾸준히 지도해야 하며 교사에게 요구되는 바람직한 역할 수행을 위하여 더욱 더 노력해야겠다.

참갑오징어, Sepia esculenta 외투 바깥 상피층의 미세구조

李東根 全南大學校 大學院 2011 국내석사

본 연구는 참 갑 오징어, Sepia esculenta 외투 바깥 상피 층의 미세구조와 조직화학적 특징을 광학 및 전자현미경적 연구를 통해 기재하였다. 상피 층은 단층으로 상피세포, 분비세포, 신경아교세포, 섬모세포로 구성되었다. 상피세포는 원주형으로 자유 면에 미세융모가 발달되어 있었다. 상피세포의 정 단 측면에는 밀착연접과 수지 상 막 구조가 존재하여 주변의 세포들과 연결되었다. 세포질의 피질 부에는 잘 발달된 미세섬유가 세로 방향으로 배열되었다. 분비세포는 분비과립의 조직화학적 특성과 미세구조에 따라 A, B, C형으로 구분되었다. A형 분비세포의 세포질은 Masson 삼중염색과 H-E 염색 결과 붉은색을 나타냈으며, 1.3-2 ㎛의 전자밀도가 높은 다각형의 과립들을 함유하였다. 분비공의 크기는 직경 약 8-12 ㎛이었다. B형 분비세포는 AB-PAS (pH 2.5) 및 AF-AB (pH 2.5) 반응 결과, 중성 카르복시화 점액물질 함유하였다. 분비과립은 막을 가지며 전자밀도는 매우 낮았다. 분비공의 직경은 약 12 ㎛이었다. C형 분비세포는 H-E 염색과 Masson 삼중염색에서 균질 한 붉은색으로 나타났다. AB-PAS (pH 2.5) 반응 결과, 중성 점액물질을 함유하고 있었다. 분비물질의 전자밀도는 세 종류의 분비세포 중 가장 높았다. 분비공의 직경은 약 3 ㎛이었다. 신경아교세포는 상피 층의 기저 부에 위치하며, 세포질 내에 전자밀도가 높은 신경성 분비과립들을 함유하였다. 섬모세포는 자유 면에 섬모다발을 가지고 있었으며, 고착기관을 제외한 외투의 전체에 분포하였다. 외투의 상피 층 두께는 등쪽보다 배쪽이 두꺼웠으며, 가장자리보다 중앙부가 두꺼웠다. 외투의 분비세포 분포율은 등쪽보다 배쪽이 높았으며, 중심부보다 가장자리가 높았다. This study was described by light microscopy and electron microscopy study for histochemistry feature and ultrastructure in outer epidermis of sepia esculenta's mantle. Epidermis was simple layer and we was composed epithelial cell, secretory cell, neuroglial cell, ciliated cell. Epithelial cell is columnar and was developed microvilli at free surface. At end-to-side of Epithelial cell is connected peripheral cells by tight junction and membrane interdigitation. At cortical part of cytoplasm, well-developed microfilament was arranged palewise. Secretory cells is divided into type A, B and C following histologic feature and ultrastructure of secretory granule. Cytoplasm of Type A secretory cell show red color at masson trichrome stain and H-E stain, contain polygonal granular which have high electron density as 1.3-2 ㎛. Diameter of secretion pore is about 8-12 ㎛. Result of AB-PAS (pH 2.5) and AF-AB (pH 2.5) reaction, Type B secretory cell contains neutral caboxylation mucus substance. Secretory granule had membrane and very low electron density. Diameter of secretion pore is about 12 ㎛. Type C secretory cell show red color at H-E stain and masson trichrome stain reaction. Electron density of secretory substance is the highest one among 3 type of secretory cell.Neuroglial cell is located basal region of epidermis, contained neurosecretory granule which have high electron density in cytoplasm. Ciliated cell had cilia bundle in free surface and distribute on mantle except adhesive organ. Epidermis thickness of mantle is thick ventral than dorsal and the center than edge of mantle. Secretory cells distribution rate of mantle is higher ventral than dorsal and edge than the center.

인공신경망을 이용한 터널시공 시 계측결과 분석에 관한 연구

이동근 한양대학교 대학원 2010 국내석사

요 지 현재 많은 터널을 포함한 지반구조물이 시공되고 있으며 계획단계에서 일정간격으로 지반 조사를 실시하고 이 결과를 바탕으로 지반 특성을 파악하여 이를 설계에 반영한다. 특히 터널과 같은 지하 공간 개발을 위해서는 지반등급 분류가 구간별 지보패턴을 결정짓는 중요한 근거자료로 활용되고 있으므로 지반 정보를 정확도 높게 획득하는 것이 공사비 손실을 최소화하고 시공·공용 중 구조물 안전성을 확보하기 위해 중요하다. 터널 설계시 해당지반에 관한 정보를 정확히 반영하는 것은 대단히 중요하지만 다양한 지형 및 지질조건을 모두 고려한 지반조사 및 시험 등은 경제적, 기술적으로 인하여 현실적으로 실시하기 어렵기 때문에 한정된 정보에 의하여 해석 및 설계를 하고 있는 실정이다. 이에 따라 지보패턴의 변경 또는 지반보강 등의 대책을 수립하지만 시간이 많이 소요되어 현장상황에 빠르게 대처할 수 있는 정보화 개념의 시공관리가 요구되고 있다. 본 연구는 도심지 및 산악지역 터널공사 시, 보다 정확한 안정성 검토 및 거동 예측을 수행하여 선정 결과에 대한 현장적용성 여부를 판단하기 위해 인공신경망 이론의 적용을 통하여 기존 거동예측의 한계성을 극복하고자 하였다. 먼저, 현장 데이터를 확보하여 인공신경망 중 다층퍼셉트론(Multi-layer Perceptrons)을 연구에 적합한 구조로 구축하고, 역전파 알고리즘으로 학습시켜 적용하였다. 인공신경망을 이용한 현장적용성의 학습을 위한 자료는 터널의 지보패턴, RMR, Q, 암종, 굴진장, 굴착형태, 굴착경과일등 터널 거동에 영향을 미치는 영향인자를 고려하여 신뢰성 분석을 실시하고 선별된 계측자료의 결과를 데이터베이스화하여 사용하였다. 학습이 완료된 인공신경망 모델을 이용하여 터널시공현장의 굴착경과일에 따른 천단변위, 내공변위, 지중변위, 록볼트축력을 예측하고 현장 계측치와 비교분석을 통하여 인공신경망을 이용한 터널 시공 시 현장적용성을 확인하였다. 본 논문에서는 서울외곽순환(일산-퇴계원)고속도로 00터널구간에서 계측한 자료를 인공신경망 이론에 적용하여 터널에서의 현장적용성에 관하여 조사값과 추론값에 대한 분석을 실시하였다.

번역 뮤지컬의 인물 성격구축에 관한 연구 : <렌트>의 베니를 중심으로

이동근 용인대학교 예술대학원 2003 국내석사

근래 들어 한국의 뮤지컬은 놀라운 속도로 발전하고 있다. 단일 공연의 수입이 100억원을 넘어설 정도로 산업화의 가능성까지도 내다볼 수 있게 되었다. 한국 뮤지컬의 발전 가운데 주목할 만한 것은 번역 뮤지컬의 발전이며, 관객의 대다수가 번역 뮤지컬에 몰리는 것을 감안할 때 번역뮤지컬에 참여하는 배우에게 있어 관객에 대한 책임은 그만큼 더욱 커졌다고 할 수 있다. 근래 국내에서 공연된 번역 뮤지컬은 <아가씨와 건달들>, <브로드웨이 42번가> 와 같은 공연의 오락적 측면이 강조된 작품뿐만 아니라 자국 문화에 철저하게 뿌리박고 있는 <렌트> 같은 작품도 있다. 후자의 작품을 공연할 때 배우는 이러한 요소들과 관객들을 이어주는 다리 역할을 해야 하는 책임 또한 맡게 된다. 이렇게 볼 때 배우는 성격구축에 있어서 외국문화와 한국문화의 충돌 지점을 잘 파악하여야 하고, 그러한 '문화적 충돌'에 의해서 등장인물이 지니고 있는 본래의 색깔이 변할 수 있다는 것을 고려해야 한다. 문화적 충돌지점의 가운데 서 있는 배우는 단순히 외국공연의 모델을 그대로 복사하는 것이 아닌 작품의 배경과 관객의 요구를 잘 파악하여 성격구축을 해야할 것이다. 이를 위해 본 논문에서는 번역 뮤지컬 <렌트>의 등장인물 베니를 대상으로 하여 성격 구축을 해 나가는 과정을 살펴보고자 한다. 베니는 특히'문화적 충돌'에 가장 민감한 영향을 받는 인물이다. 따라서 베니를 연기할 때는 무엇보다도 작품의 주된 사상이나 문화적 배경, 관객의 시각등을 철저히 분석하고 성격 구축에 임해야 한다. 이 논문의 본론에서는 공연 과정의 연구를 통해 문화의 차이가 직접적으로 배우의 연기에 어떤 영향을 주는지 살펴보고, 이러한 문제점들을 해결해 나가는 과정을 통해 번역 뮤지컬의 등장인물 연구에 대한 예를 제시하고자 한다. 이와 더불어 번역 뮤지컬 공연에 있어 절실히 요구되는 관객에 대한 배우의 책임에 대해 살펴보도록 한다. Musicals in Korea are fast becoming the most popular form of Performing arts. So much that, a plays ticket sale can reach up to 10 billion won, making it possibly the new popular entertainment industry. Being that a large portion of the musicals performed in Korea are the translated works, or imported musicals, the responsibility of the actor differs accordingly when performing a translated work, as opposed to a pure Korean original work. Unlike 42nd Street and Guys and Dolls, which lean more towards the overall entertainment value, RENT focuses very deeply on the drama of a very specific and particular culture in New York and the actor must play the bridge between the story and audience. Thus, the player must understand well the cultural differences between the origin culture of the musical and the culture of the country in which the play will be translated. He must also allow room for the character to change to accommodate these cultural differences. Then and only then, will the player be able to convey the character properly to the new audience. For this study, I have chosen the character Benny from Musical RENT. He seems to be one of the most culturally affected characters of the musical. The main focus of the paper will discuss how these very cultural differences affect the way Benny is played in the Korean version of RENT, as well as give suggestions of how one might approach a culturally different character in a translated work, in hopes of shedding some light on the responsibility of an actor of a translated work to his audience.

교회 속의 평신도 훈련을 통한 직장선교

이동근 총신대학교 선교대학원 2011 국내석사

본 연구는 직장을 다니고 있는 크리스천 직장인들이 점점 힘을 잃어가고 방향을 잃어버린데 대한 원인을 찾아보고 어떻게 하면 직장 속에서 믿음을 지켜나가고 직장 생활을 통해 보람과 행복을 찾을 수 있을지에 대한 해답을 찾고자 한다. 이에 따라 직장 선교가 무엇인지에 대한 이해와 더불어 활성화 방법에 대해서 살펴볼 필요가 있고,직장인의 진정한 소명이 무엇인지 찾아보고 크리스천 직장인의 직업관을 점검해 봄과 동시에 필요성과 방향성을 살펴 보고자 한다. 크리스천 직장인이 이러한 사역들을 하기 위해 무엇보다 교회를 중심으로 준비해야 할 것인 무엇인지와 교회를 통해 준비해야 할 것이 무엇인지 발견하고자 한다. 본 연구를 통해 직장의 진정한 의미를 찾아보고,직장 속의 신우회와 모임을 활성화하기 위해서 개인과 교회가 무엇을 준비해야 할 것인지에 대해서 방법을 찾아보고자 한다.

淨水시스템 粒狀活性炭에서 細菌의 再生長

이동근 서울大學校 大學院 1996 국내석사

TMO 기반의 분산 실시간 네트워크 시스템 성능평가

이동근 건국대학교 대학원 2010 국내석사

유비쿼터스 시대와 정보통신 기술의 발달로 여러 가지 컴퓨팅 시스템이 개발되면서 각 시스템에 대한 성능을 측정하고 분석하는 연구가 시스템 모델링, 성능 평가, 감시 그리고 성능 예측 분야 등 여러 분야에서 진행되었다. 특히 컴퓨팅 시스템이 분산 및 실시간으로 변화하면서 분산 실시간 시스템에 대한 관심이 높아지고 있다. 하지만 분산 실시간 시스템의 성능평가는 거의 이루어지지 않고 있다. 본 논문은 성능평가의 필요성을 느끼고 TMO Tele-Operation Model을 이용하여 분산 실시간 시스템의 성능평가를 하고자 한다. 분산 실시간 시스템은 예측성(predictability)과 설계 시 수행시간 보장 서비스(Timeliness guaranteed service)를 핵심 개념으로 하는 경성 분산 실시간 시스템과 비동기적 사건에 대한 빠른 병렬 처리와 임계시간 초과 등의 결함 발생 시 복구 절차를 제공하는 연성 분산 실시간 시스템으로 나뉘어 연구되고 있다. 특히 TMO(Time-Triggered Message -Triggered Object) 모델은 설계 시 시간 보장을 목표로 개발된 경성 분산 실시간 처리 모델로 실시간 스케줄링, 실시간 분산 IPC, 클락 동기화, 커널 서비스의 시간 보장 등 기존 모델들이 제공하지 않는 기능을 갖고 있다. 이러한 특징을 가진 TMO를 이용하여 원격지의 데이터나 컴퓨팅 자원을 제어하는 TMO Tele-Operation Model이 개발되었다. TMO Tele-Operation Model은 TMO 객체를 이용한 분산 실시간 제어 시스템으로 여러 형태의 데이터(동영상, 사진, 센서 데이터 등)을 이용하여 원격지를 제어하는 프레임워크이다. 본 논문은 TMO Tele-Operation Model을 이용하여 분산 실시간 시스템의 성능을 평가하고 이 결과를 토대로 더욱 발전된 분산 실시간 시스템을 구성하는데 도움이 되고자 함이다. As diversified computing systems are under development due to the advancement of information & communication technologies as well as ubiquitous generation, research activities of measurement and analysis about each system performance have been executed in various areas such as system modeling, performance evaluation, system monitoring, and performance prediction. In particular, as computing systems evolve in real-time and a distributed way, the interest in Distributed Real-Time System has been raised. However, There is almost no performance evaluation done for Distributed Real-Time System. Realizing the necessity of performance evaluation, this paper intends to execute performance evaluation for Distributed Real-Time System using TMO-based Tele-Operation Model. Research work on Distributed Real-Time System is being done in two separate categories which are Hard Distributed Real-Time System with core concepts of predictability and timeliness guaranteed service in architecture design and Soft Distributed Real-Time System offering speedy parallel processing on asynchronous occurrences and recovery procedure for defects like excessive critical time. Especially, TMO (Time-Triggered Message-Triggered Object) model is a Hard Distributed Real-Time process model developed to target the guaranteed timeliness in architecture design, while it has functions such as real-time scheduling, real-time distributed IPC, clock synchronization, timeliness guaranteed kernel service, etc., which are not available in pre-existing models. Using TMO with these features, TMO-based Tele-Operation Model controling data in remote places or computing resources was developed. TMO-based Tele-Operation Model, as a distributed real-time control system using TMO object, is a framework controling remote places using various types of data (moving images, photos, sensor data, etc.). This paper intends to execute performance evaluation of Distributed Real-Time System using TMO-based Tele-Operation Model and help implement it for further development with the basis of evaluation results.

수학학습부진학생을 위한 학습 자료개발에 관한 연구 : 중학교 2학년 확률 영역을 중심으로

이동근 한국교원대학교 교육대학원 2012 국내석사

본 연구는 중학교 2학년 확률 영역을 중심으로 수학학습부진학생을 위한 학습 자료를 개발하는 것을 목적으로 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫 째, 중학교 2학년 확률영역을 중심으로, 수학학습부진 학생을 위한 학습 자료를 개발한다. 둘 째, 개발 자료가 수학학습부진학생 수업의 학습 자료로서 타당한지를 평가한다. 첫 번째 연구 문제에 대한 해결을 위하여, 중학교 2학년 확률 영역의 과제분석을 통하여 학습 과제를 위계별로 배치하였다. 이를 바탕으로 수학학습부진학생의 선행학습결손을 검사할 수 있는 검사 도구를 개발하였으며, 예비검사를 통한 검사 도구의 수정 보완을 통하여 본 검사를 실시하였다. 그 결과 선행학습결손 요인을 추출할 수 있었으며, 추출된 결손 요인을 근거로 블룸(Bloom)의 이원분류표를 이용하여 자료 개발 전략을 수립하였다. 마지막으로 자료 개발 전략에 따라 총 5차시 분량의 수업 지도안 형태의 자료를 개발할 수 있었다. 두 번째 연구 문제를 해결하기 위해서, 수학학습부진학생 대상 수업 경험이 있는 교육경력 10년 이상의 현장 교사 3인에게 개발 자료에 대한 평가를 의뢰하였으며, 이들의 결과에 대한 가중 Kappa 계수를 비교하여 평가의 일치 정도를 살펴봄으로서 개발 자료의 타당성에 대한 분석을 시도했다. 개발 자료의 평가를 위해 서보억(2008)의 연구에서 소개된 평가도구를 이용하여 ‘평가도구1’과 ‘평가도구2’를 구안하였다. ‘평가도구1’은 연구자와 평가자3인 사이의 기존 수학학습부진학생 대상 학습자료를 바라보는 견해에 대한 일치도를 알아보는 것을 그 목적으로 하며, 이는 연구자가 가지고 있는 기존 수학학습부진학생 대상 학습자료에 대한 문제의식에 대하여 평가자들도 같은 문제의식을 가지고 있는지에 대하여 연구자와 평가자3인의 문항 반응에 대한 일치도를 통해 연구의 필요성 여부를 판단하는데 있다. ‘평가도구2’는 개발 자료에 대한 평가자 상호간의 평가 결과에 대한 일치 정도를 알아보는 것을 목적으로 하며, 이는 평가자3인의 문항 반응에 대한 일치도를 근거로 연구목적에 타당한 자료인지를 검증하고자 함이다. 평가 결과, 연구자와 평가자들 사이에 수학학습부진학생 대상 학습자료를 바라보는 견해에 대한 일치 정도는 ‘확실히 일치’하는 것으로 나타났으며, 양 측 모두 현재의 수학학습부진학생 대상 수업이 교사와 학생 모두에게 만족을 주지 못하는 것으로 판단하는 것을 알 수 있었다. 또한 개발된 자료에 대해서는 5차시 분량의 수업 지도안 각각에 대하여 평가가 이루어 졌고, 그 결과 평가자 상호간 견해의 일치 정도가 ‘확실히 일치’하는 것으로 나타났다. 또한 평가자B의 응답을 분석한 결과 개발된 자료에 대하여 긍정적인 평가를 내렸다는 점에서, 개발된 자료가 수학학습부진학생을 대상으로 한 수업에 적합한 학습 자료로 볼 수 있었다. 본 연구의 범위는 수학학습부진학생을 위한 학습자료 개발과 개발된 자료의 타당성 검증까지이다. 그러나 연구 결과가 실제적인 의미를 지니기 위해서는 개발된 자료 또는 본 연구의 방법을 따라 개발된 자료의 현장 적용 및 효과성 검증에 관한 연구가 필요하다. 한 편, 현장에서 직접적으로 수학학습부진학생을 대상으로 한 수업이 운영되지는 않는다. 현장에서는 수준별 수업 형태로 운영되며, 본 연구에서도 적용 대상을 수준별 수업에서 ‘하’ 수준을 대상으로 하였다. 그러나 수학학습부진학생과 수준별 수업의 ‘하’ 수준 구성원들은 서로 다른 부진 원인을 가지고 있다. 수학학습부진학생은 지적 수준은 정상이지만 학습결손에 의하여 수학학습부진을 경험하고 있는 학생인 반면, 수준별 수업 ‘하’ 수준의 경우는 지적능력이 떨어지는 학생들을 포함하여 더 다양한 부진 원인을 가지고 있는 구성원들로 구성된다. 현실적으로 수학학습부진학생 대상으로 개발된 자료는 수준별 수업의 ‘하’ 수준 집단에 적용할 수밖에 없는 상황에서 수학학습부진학생 대상 학습자료 개발이 수준별 수업 ‘하’ 수준 학습자료로 일반화가 가능한지에 대한 연구가 필요하다.