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      • SCOPUSKCI등재

        증례보고 : 뇌동맥류 색전술 중 헤파린첨가 생리식염수의 동맥 내 과다 주입으로 발생한 폐부종

        윤준로 ( Jun Rho Yoon ),김태관 ( Tae Kwan Kim ),이민규 ( Min Gyu Lee ),오용주 ( Yong Ju Oh ) 대한마취과학회 2007 Korean Journal of Anesthesiology Vol.53 No.6

        Here we report, along with a review of the literature, our experience with a patient suffering from a cerebral aneurysm and developed volume overloading pulmonary edema during endovascular coiling. A 51-year-old female patient who had an aneurysm in the basilar artery tip and subarachnoid hemorrhage was scheduled for endovascular embolization under general anesthesia. She developed pulmonary edema during the procedure. Coiling failed so neurosurgeon performed aneurysmal clipping under general anesthesia. The massive intraarterial infusion and flushing with heparinized saline may have triggered the pulmonary edema. We monitored diuresis and hemodynamics following surgery, as a high degree of vigilance, including monitoring of arterial blood gas and electrolyte evaluation, of patients undergoing prolonged endovascular embolization and receiving many intra-arterial fluids may help recovery. (Korean J Anesthesiol 2007; 53: 810~4)

      • KCI등재

        기획논문 : 우리나라 국민의 언어생활 양상 연구

        윤준채 ( Jun Chae Yoon ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2014 한국어문교육 Vol.15 No.-

        이 연구의 목적은 우리나라 국민의 언어생활 양상 조사를 통하여 국민의 일상적인 언어활동 현상을 파악하는 데 있다. 이를 위해, 10명의 예비 조사 피험자와 100명의 본 조사 피험자를 선정하였다. 자료 수집을 위해서는 <한국인의 국어(언어)활동 일과표>를 구안하여 사용하였다. 이 연구의 주요 결과인 ``한국인의 언어활동`` 양상은 다음과 같다. 우리나라 국민들이 종사하고 있는 직업 군을 가로질러 많은 사람들은 일상생활 및 직업 생활에서 대부분은 음성언어(예, 말하기나 듣기) 혹은 문자언어(예, 읽기나 쓰기)를 매개로 하는 활동, 즉 언어활동과 관계가 있었다. 사람들이 수행하는 언어활동을 언어 사용 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 언어 사용 목적(설득, 설명, 친교, 정서 표현), 및 사용하는 매체 측면(연속적 텍스트, 비연속적 텍스트, 전자 매체)으로 분류할 때, 종사하는 직업의 종류에 따라 수행하는 언어활동의 양상에는 차이가 있었다. 하지만 직업 군을 가로질러 공통적으로 나타나는 언어활동 양상도 많았다. 즉, 주말(휴일)에 수행되는 대부분의 언어활동은 듣기와 말하기와 같은 음성 언어활동이었다. 또한 사람들의 언어활동이 언어 사용 기능, 언어 사용 목적, 및 매체의 측면에서 분절적으로 나타나지 않고 통합적으로 이루어졌다. This study investigated Korean people`s language activities. For the study, 110 subjects participated in the study and ``Daily Language Activity Form`` was used for the data collection. Results from the study document that most of Korean people`s daily activities at home as well as at work were associated to language activities such as speaking, listening, reading and writing. Furthermore, they used their language activities to achieve a variety of purposes such as information, persuasion. personal relationship, and emotional expression at home and at work. Even though there are some differences in the ways of using language activities, however, there are also some common features in the aspects of language usage. That is, Korean people`s daily language activities such as speaking, listening, reading and writing are integratedly performed and the purposes of language usage are also integratedly performed. Based on these research results, we proposed several suggestions for Korean language policies and Korean language education in the future.

      • SCOPUSKCI등재
      • 아버지 양육에 따른 자녀의 영향 : 2000-2016년 연구동향 분석

        윤준석(Jun Seok Yoon),박하람(Ha Ram Park) 단국대학교 상담학연구소 2018 상담교육연구 Vol.1 No.1

        Objective: The purpose of this study is to study the recent trend of researches on father s parenting. Methods: For this, the 67 domestic scientific journals registered from 2000 to 2016 were selected according to Research Information Service RISS , and we, making use of these journals, checked the trend, based on the classification : that is, the number of papers concerned each year, father variables and children variables. Results: The research on father s parenting had been studied the most and the number of papers on this subject was 12 in 2013, and father s sociodemographic factor was the most frequently found in the 67 papers. Meanwhile, as for the research on children variables, various subjects had been studied from period to period. And of them, interpersonal relationship variables had been studied the most. Children were the commonest subject of the researches in the papers concerned, and adolescence was the second commonest one. Lastly, it was confirmed that except for one of 67 papers, the researches in 66 papers were conducted on a quantitative basis. Conclusions: Therefore, the research into the effects of father s parenting on children should be conducted on a wider variety of subjects, different variants and in different methods. 본 연구는 아버지 양육에 관련하여 최근의 연구동향을 살펴보는 것을 그 목적으로 하였다. 이를 위해 ‘학술연구정보서비스 RISS’를 기준으로 하여 2000-2016년에 등재된 국내학술지 논문 67편을 선정하였으며, 선정된 논문들을 기준으로 2000년대 이후 연구동향과 아버지의 양육에 대한 세부적인 변인들을 살펴보았다. 연구동향을 분석하기 위한 기준으로는 매년 논문의 편 수, 연구의 대상(자녀), 자녀의 변인과 아버지의 변인, 연구 설계를 분석하였으며 다음과 같은 결론을 내릴 수 있었다. 아버지 양육 관련 연구는 2013년에 12편으로 가장 활발하게 연구되었으며, 67편의 논문 중 아버지의 사회인구학적인 변인이 가장 많이 연구되었다. 반면 자녀의 변인에 대한 연구는 시대별로 다양한 주제들이 연구되었는데, 그 중 대인관계관련 변인이 가장 활발하게 연구되었다. 연구의 대상은 유아를 대상으로 한 논문이 가장 많았고, 두 번째로 많이 연구된 대상은 청년기였다. 마지막으로 67편의 논문 중, 패널 연구 1편을 제외한 66편의 연구가 양적연구로 이루어진 것을 확인할 수 있었다. 이에 아버지의 양육에 따른 자녀의 영향에 대한 연구는 보다 다양한 대상과 다양한 변인 그리고 다양한 방법을 통한 연구가 수행되어져야 할 것이다.

      • KCI등재

        초등학생의 단어 읽기 발달 양상

        윤준채 ( Yoon¸ Jun-chae ) 한국독서학회 2020 독서연구 Vol.0 No.57

        이 연구는 우리나라 초등학교 1학년 학생들이 단어를 읽는 양상을 발달적으로 탐구하였다. 이를 위해 서울 광진구에 위치한 A 초등학교 1학년 학생들21명이 참여하였다. 그리고 자료 수집은 <한국어 읽기검사>를 사용하여 이루어졌다. 연구 결과에 따르면, 초등학교 1학년 학생들은 1학년을 마칠 즈음에 자소와 음소의 대응이 규칙적인 단어에 대한 읽기 발달이 거의 완성된다. 그러나 자소와 음소의 대응이 불규칙적인 단어에 대한 읽기 발달은 1학년 이후에도 계속해서 이루어져야 한다. 특히, ㅎ 탈락, 구개음화, 설측음화가 일어나는 단어에 대한 지도가 강화되어야 한다. 이러한 결과는 현행 한글 학습에 대한 재검토를 시사한다. This study investigated the developmental aspects of elementary students’ word reading abilities. Twenty-one first-year students from an elementary school located in Gwangjin-gu, Seoul, participated in this study. Data collection was conducted by using the Korean Language-based Reading Assessment (KOLRA). According to the results of the study, by the end of their first grade, first graders almost achieve their reading development for words with regular correspondence between graphemes and phonemes. However, their reading development for words with irregular correspondence between graphemes and phonemes should continue after the first grade. In particular, lessons on words where dropout, palatalization, and aspiration occur should be strengthened. These results suggest that a reexamination of the current Hangul learning process is needed.

      • KCI등재

        일반논문 : 국어교육학계 논문 양식 통일안 연구

        윤준채 ( Jun Chae Yoon ) 한국어교육학회(구 한국국어교육연구학회) 2015 국어교육 Vol.0 No.151

        Every academic society in the area of Korean Education has its own publication manual of style. Most of the researchers in the area have spent too much time in meeting such manuals of style. In this regard, the study of this research was to propose a unitary publication style for KoreanEducation societies. For this study, a variety of publication manuals such as publication manual of the American Psychological Association, MLA style manual and guide to scholarly publishing, and the Chicago manual of style have been reviewed. Based on the examination of those materials, some ideas related to the usage of references, footnote, headings and series, and so on have been proposed. For example, the investigator has suggested the five levels of headings in the unitary manual of style as follows: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, 1, 2, 3, 1), 2), 3), (1), (2), (3), ①, ②, ③. For references, a format was used as follows: author(publication date), title of work, periodical, volume, page number. Further research should be needed.

      • KCI등재

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