경증치매노인과 배우자를 위한 예술치유 프로그램 제안

윤라미,박윤미 한국콘텐츠학회 2022 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.7

The purpose of this study is to propose an art healing program that can be used in the field to improve the quality of life and positive interaction between the elderly with mild dementia and their spouses. Therefore, after considering the preceding studies, the art healing program was constructed in five stages: survey-analysis-design-plan-implementation and evaluation based on theoretical discourse. In addition, by pilot application to the elderly with mild dementia and their spouses using the Y Dementia Relief Center, the art healing program provides internal positive resources, strengthens mutually beneficial resources between husband and wife, and improves life satisfaction and happiness by experiencing relationships with neighbors in the local community. was confirmed to be effective. This study is significant in that it proposes an art healing support plan that supports dementia patients and their families together before entering a super-aging society.

미술치료 슈퍼비전에서의 슈퍼바이지 경험에 대한 질적 메타합성

윤라미,정경림,김태은 한국예술심리치료학회 2023 예술심리치료연구 Vol.19 No.1

The purpose of this study is to comprehensively understand the meaning of the art therapy supervision experience through qualitative metasynthesis, targeting qualitative research on supervisor experience in art therapy supervision. To this end, after a comprehensive review of the results of qualitative studies on the experience of supervisors in art therapy supervision in the process of confirmation-evaluation-synthesis, the interconversion analysis method of Noblit and Hare(1988) was used. Finally, a total of 7 qualitative studies were selected, and the results are as follows. The criteria for art therapist developmental stages and common experiences in supervision were confirmed, and 10 synthesized sub-themes and 4 super-themes were derived. The derived top themes are 'newly experienced feelings and confusion in relationships', 'driving power of growth' in the developmental stage of beginner art therapists, 'personal insight' in the developmental stage of career art therapists, and 'preparation of a platform for professional growth'. This study seeks the growth of supervisors who experience art therapy supervision and effective supervision methods, and provides basic information to help promote the professional competency of art therapists. Through this, it is meaningful that it suggested a research direction for the development of art therapy supervision in the future so that it can provide supervisors with the uniqueness and specificity of art therapy supervision.

자기표현을 위한 현실요법 집단미술치료 경험과 의미 - 초등돌봄교실 저학년 아동을 중심으로 -

윤라미,박윤미 한국예술심리치료학회 2020 예술심리치료연구 Vol.16 No.1

본 연구는 초등돌봄교실 아동의 자기표현을 위한 현실요법 집단미술치료 과정에서 아동 이 어떠한 경험을 하고 그 경험의 의미가 무엇인지 탐구하는 데 목적이 있다. 이를 위해 P 시 지역 연계형 초등돌봄교실 1, 2학년 아동 7명을 대상으로 2018년 9월부터 12월까지 주 1 회, 총 12회에 걸쳐 60∼80분씩 현실요법 집단미술치료를 실시했다. 연구 자료는 기관(원장, 담당 교사)과 학부모 면담자료, 전문가 3인의 자기표현 관찰목록에 따른 평가자료, 회기별 미술치료 일지와 녹취자료, 연구자 개인연구일지를 통해 수집했고, 자기표현 관찰목록 조작 적 정의에 따른 행동 변화 및 Krippendorff(2004) 분석 과정에 따른 결과로 경험의 의미를 도출했다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 자료를 통해 자기표현 변화과정을 분 석한 결과, 자기표현 경험에 대한 만족감 및 행복감을 확인했으며, 긍정적 자기표현 향상 과 부정적 자기표현 및 긍정적, 부정적 타인표현의 감소를 확인했다. 둘째, 초등돌봄교실 저 학년 아동의 현실요법 집단미술치료 경험의 의미는 ‘낯선 환경 속에서 시작하는 미술 활동’, ‘호기심과 자기표현의 작은 시작들’, ‘그동안 표현하지 못했던 답답함을 고백함’, ‘함께 표현 하는 과정에서의 마찰과 수용’, ‘내가 가장 원하는 욕구를 마음껏 표현함’, ‘미술 활동 속 나 를 표현하는 즐거움’ 6개의 의미로 범주화되었다. 본 연구는 초등돌봄교실 아동의 건강한 성장과 심리적 지원을 위한 현실요법 미술치료 개입의 근거를 마련했다는 데 의의가 있다. This study aims to analyze the experiences and meanings and process of change of a care class in elementary school children's self-expression on the reality therapeutic group art therapy. The participant were 7 in lower grade students in P city at a care class in elementary school. The program was carried out once a week for 12 sessions, 60~80 minutes each, from September and December in 2018. The data of this study were gathered and analyzed through the interviews with the agency and parents, the evaluation data according to the self-expression observation list of 3 experts, the therapy note and recording data, and the personal research journal. It drew a experience and meaning base on behavioral variation according to the operating definition of self-expression observation list and results of Krippendorff (2004)'s content analysis process. The results are following: First, it confirmed the satisfaction and happiness of children’s self-expression experience was confirmed and positive self-expressions were increased and negative expressions toward others were decreased. Second, experience and meaning of this study is categorized into six. 'Art activities that start in an unfamiliar environment', 'Small beginning of curiosity and self-expression', 'Confessed to the frustration I couldn't express', 'Friction and acceptance in the process of expressing together', 'Expressing the desires i want the most' and 'Pleasure to express myself in art activities'. This study is meaningful in that it provided the basis for intervention in reality therapeutic group art therapy for healthy growth of primary care classroom children and psychological support.

온라인 미술기반 동료 슈퍼비전 실행에 대한 고려사항

윤라미,김수인,정희재 한국콘텐츠학회 2022 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.5

The purpose of this study is to propose considerations to help actual application based on the characteristics of the online art-based peer supervision execution process. Colleagues in the clinical art therapy doctoral program, including the researcher, attempted to repeatedly identify problems and apply improvements in the implementation process as research participants, and qualitatively analyzed the various data collected in the process. Looking at the characteristics of the analysis results, extensibility of materials and space was confirmed in terms of ‘art-based’ and initiative, convenience, and speed in terms of ‘online’. The considerations identified through this are as follows. First, ‘pre-structuring’ should be based on clear boundaries and setting, prior consultation of the group, and self-directed preparation and attitude. Second, for the ‘structural aspect of art’, space and media to help immersion through creation, and stable implementation structure should be established. Third, in the ‘technical aspect’, it is necessary to apply a method that can deliver a work of art and a method that can communicate the creator’s clear intention. Lastly, for the ‘ethical aspect’, it is necessary to use online software in accordance with the minimum security standards and to make efforts to repeatedly maintain confidentiality. This study is meaningful in that it suggested a practical method for maintaining the professional competence of art therapists and expanding networks among art therapists in various situations including pandemics. 본 연구의 목적은 온라인 미술기반 동료 슈퍼비전 실행과정에서의 특징을 바탕으로 실제 적용을 돕는 고려사항을 제안하는데 있다. 연구자를 포함한 임상미술치료 박사과정 동료들은 연구 참여자로서 실행과정에서 반복적인 문제점 파악과 개선적용을 시도하였고, 이 과정에서 수집된 다양한 자료들을 질적으로 분석하였다. 분석결과 특징을 살펴보면 ‘미술기반’ 측면에서는 매체 및 공간의 확장성, ‘온라인’ 측면에서는 주도성, 편리성, 신속성이 확인되었다. 이를 통해 파악된 고려사항은 다음과 같다. 먼저 ‘사전 구조화’는 명확한 경계와 설정, 집단의 사전 협의, 자기 주도적 준비와 태도가 기반이 되어야 한다. 두 번째, ‘미술 구조적 측면’은 창작을 통한 몰입을 돕는 공간과 매체 마련, 안정적인 시행구조화가 이루어져야 한다. 세 번째, ‘기술적 측면’은 미술작품을 전달할 수 있는 활용방안과 창작자의 명확한 의도전달이 가능한 방법을 적용할 필요가 있다. 마지막으로 ‘윤리적 측면’은 최소 보안표준 기준에 따른 온라인 소프트웨어 활용 및 반복적인 비밀보장 상황 유지를 위한 노력이 필요하다. 본 연구는 팬데믹을 포함한 다양한 상황에서 미술치료사의 전문역량을 유지하고 미술치료사간 네트워크 확장을 위한 실질적 방법을 제안했다는 것에 의의가 있다.

통일여성신학

윤라미 이화여자대학교 대학원 1993 硏究論叢 Vol.24 No.-

불안에 대한 미술치료 연구동향

윤라미,박윤미 한국미술치료학회 2017 美術治療硏究 Vol.24 No.3

The purpose of this study is to present future research direction for art therapy related to anxiety by analyzing research trends of anxiety over the past 10 years. A total of 173 articles, master’s / bachelor’s theses, and KCI-listed and list candidates from between 2007 and 2016 were analyzed based on study subjects (age, sex, number of study subjects and problem types), study method (study type, research design & measurement method), and study content (session configuration, program composition basis and type, and treatment technique). The results are as follows. First, as for study subjects, many research studies focused on adult females, individuals, and general problem types. Second, as for study method, qualitatively researches were the most common. Single group design was mainly applied, and most pre-/post-measurement method. Third, as for study session configuration, 60 to 90 minutes , once a week, from 11 to 20 sessions, and programs based on art therapy theory were the most common. In addition, structured programs have been actively studied, and mixed techniques have been widely used as the main treatment techniques. Based on the above results, we provided useful basic data for the study of art therapy related to anxiety. 본 연구는 최근 10년간 불안에 대한 연구 동향을 분석함으로써 향후 불안과 관련한 미술치료의 구체적인 연구방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 2007년부터 2016년까지 10년간 연구된 불안에 대한 미술치료 석․박사 학위논문과 KCI등재 및 등재후보 학술지 173편을 연구대상(연령, 성별, 인원, 문제유형), 연구방법(연구유형, 연구설계, 측정방식), 연구내용(회기구성, 프로그램 구성근거 및 프로그램 형태, 치료기법)으로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상별 동향은 성인, 여성, 개인, 일반 문제유형을 대상으로 한 연구가 많았다. 둘째, 연구방법은 질적연구가 가장 많았으며, 단일집단설계를 많이 적용하는 것으로 나타났고 대부분 사전․사후 측정방식을 사용한 것으로 확인되었다. 셋째, 연구내용의 회기구성은 60분∼90분 사이, 주 1회, 11∼20회기에 걸친 연구가 가장 많이 나타났고 미술치료이론을 근거로 한 프로그램 구성이 가장 많았다. 또한, 구조화된 형태의 프로그램이 가장 활발히 연구되고 있으며, 치료기법은 혼합기법을 주로 사용하는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 통해 미술치료 연구를 위한 유용한 기초 자료를 마련하였다.

지역아동센터 아동의 자아성장과 또래관계에 대한 인간중심 미술치료사례연구

윤라미,박윤미 한국미술치료학회 2019 美術治療硏究 Vol.26 No.2

본 연구는 인간중심 집단미술치료 과정에서 나타난 지역아동센터 아동의 자아성장과 또래관계의 변화를 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 문헌연구 및 슈퍼비전을 통해 프로그램을 구성했으며, 경기도 P시 ◯◯지역아동센터 초등학교 3, 4학년 아동 6명을 대상으로 2018년 3월부터 8월까지 주 1회, 총 20회에 걸쳐 90분씩 집단미술치료를 실시했다. 회기별 치료일지, 작품, 아동별 개인면담, 원장 및 담당 사회복지사와의 면담, 연구자의 연구일지를 수집해 인간중심 집단미술치료 이완-탐색-변화-통합 단계에서의 변화양상 및 개인별 작품, 자아성장 및 또래관계의 변화양상을 하위요인에 따라 분석한 결과는 다음과 같다. 치료 단계에 따라 <타인보다 중요한 나, 감정이완을 통한 개인 성장에 몰입>,<긍정적 경험의 변화와 함께하려는 노력의 작은 한걸음>,<각기 다른 성장 속도, 용기 내어 내민 손>,<수면위로 떠오른 갈등, 함께 성장한 우리>의 의미를 찾았다. 개인적 자아성장은 목표결과 달성, 표현력, 자주성 요인 등이 아동성향에 따라 다르게 나타났다. 집단적 자아성장은 좋은 관계와 조화 요인, 또래관계는 집단의 긍정적 향상, 집단목표 달성요인이 큰 폭으로 변화했다. 본 연구는 인간중심 집단미술치료가 지역아동센터 아동들의 자아성장과 또래관계에 미치는 긍정적 변화과정을 밝힘으로써 아동의 건강한 성장을 돕기 위한 치료 및 교육 서비스 지원에 유용한 기초자료를 제공했다는 것에 의의가 있다.

미술치료 슈퍼비전에서의 슈퍼바이지 경험에 대한 질적 메타합성

윤라미(Ra-Mi Yoon),정경림(Kyung-Rim Jung),김태은(Tae-Eun Kim) 한국예술심리치료학회 2023 예술심리치료연구 Vol.19 No.1

본 연구는 미술치료 슈퍼비전에서의 슈퍼바이지 경험에 대한 질적 연구를 대상으로 질적 메타합성을 통해 미술치료 슈퍼비전 경험의 의미를 총체적으로 이해하는 데 목적이 있다. 이를 위해 미술치료 슈퍼비전에서의 슈퍼바이지 경험에 대한 질적 연구들의 결과를 확인-평가-합성의 과정으로 종합적 검토 후 Noblit와 Hare(1988)의 상호전환 분석 방법을 활용하였다. 최종적으로 총 7개의 질적 연구가 선정되었으며 연구 결과는 다음과 같다. 미술치료사 발달 단계의 기준과 슈퍼비전에서의 공통된 경험이 확인되었으며, 10개의 합성된 하위주제와 4개의 상위주제가 도출되었다. 도출된 상위 주제는 초심 미술치료사 발달단계의 ‘새롭게 경험한 감정과 관계에서의 혼란’, ‘성장의 원동력’, 경력 미술치료사 발달단계의 ‘개인적 통찰’, ‘전문가 성장의 발판 마련’이다. 본 연구는 미술치료 슈퍼비전을 경험하는 슈퍼바이지의 성장과 효과적 슈퍼비전 방안을 모색하고, 미술치료사의 전문 역량 촉진을 돕기 위한 기초 정보를 제공하고자 한다. 이를 통해 슈퍼바이지에게 미술치료 슈퍼비전만의 고유성과 특수성을 제공할 수 있도록 향후 미술치료 슈퍼비전 발전을 위한 연구 방향을 제시했다는 데 의의를 가진다. The purpose of this study is to comprehensively understand the meaning of the art therapy supervision experience through qualitative metasynthesis, targeting qualitative research on supervisor experience in art therapy supervision. To this end, after a comprehensive review of the results of qualitative studies on the experience of supervisors in art therapy supervision in the process of confirmation-evaluation-synthesis, the interconversion analysis method of Noblit and Hare(1988) was used. Finally, a total of 7 qualitative studies were selected, and the results are as follows. The criteria for art therapist developmental stages and common experiences in supervision were confirmed, and 10 synthesized sub-themes and 4 super-themes were derived. The derived top themes are 'newly experienced feelings and confusion in relationships', 'driving power of growth' in the developmental stage of beginner art therapists, 'personal insight' in the developmental stage of career art therapists, and 'preparation of a platform for professional growth'. This study seeks the growth of supervisors who experience art therapy supervision and effective supervision methods, and provides basic information to help promote the professional competency of art therapists. Through this, it is meaningful that it suggested a research direction for the development of art therapy supervision in the future so that it can provide supervisors with the uniqueness and specificity of art therapy supervision.

미술치료 슈퍼비전 국내외 연구동향

윤라미(Yoon, Ra-Mi) 한국예술심리치료학회 2021 예술심리치료연구 Vol.17 No.4

본 연구는 국내외 미술치료 슈퍼비전 연구동향을 분석해 슈퍼비전에 대한 관심을 환기시키고 향후 연구 방향을 제시하는데 목적이 있다. 국내 외 색인DB를 이용해 등재학술지 및 박사학위 논문 총 55편을 선정했으며, 한국, 미국, 영국, 호주, 이스라엘 논문이 포함 되었다. 이후 기초사항, 슈퍼비전 연구방법, 슈퍼비전 운영형태, 슈퍼비전 변인요인으로 범주화해 비교분석하였다. 연구 결과 첫째, 기초사항 연도는 교육기관에서의 미술치료 전문 인력 양성 시점과 관련있으며, 논문 발행수를 통해 COVID-19와 같은 시대적 상황도 확인되었다. 둘째, 슈퍼비전 연구방법은 국내는 슈퍼바이지 측면, 해외는 슈퍼바이저 슈퍼바이지 상호 발달적 측면에서의 접근이 두드러졌다. 셋째, 슈퍼비전 운영형태를 통해 국내는 집단의 구조성, 해외는 상호 즉시성에 중점을 두는 차이를 확인하였다. 이와 함께 미술기반 미술치료 슈퍼비전에 따른 개방적 자주적인 슈퍼바이저로서의 역할 변화, 해외의 제공영역에 따른 슈퍼비전의 구분이 확인된다. 넷째, 슈퍼비전 변인요인에서는 국내외 문화적 차이에서 기인한 결과가 반복적으로 확인된다. 이를 통해 본 연구는 미술치료사 전문역량 강화를 위해 필수적인 미술치료 슈퍼비전의 중요성을 확인하고, 미술치료 슈퍼비전 연구 발전을 위한 기초자료 제공과 나아갈 방향을 제시하는데 있어 의의를 가진다. The purpose of this study is to arouse interest in supervision by analyzing domestic and foreign art therapy supervision research trends and to suggest future research directions. A total of 55 academic journals and doctoral dissertations were selected using domestic and foreign index databases, and theses were included in Korea, USA, UK, Australia, and Israel. Afterwards, they were categorized into basics, supervision research method, supervision operation type, and supervision variable factors and comparatively analyzed. Research Results First, the basic year is related to the timing of nurturing art therapy specialists in educational institutions, and the historical situation such as COVID-19 was also confirmed through the number of papers issued. Second, the supervisory research method stood out from the perspective of supervisor in Korea and the mutual development of supervisor/supervisor overseas. Third, the difference was confirmed by focusing on group structure in Korea and mutual immediacy in foreign countries through the supervisory operation form. At the same time, changes in roles as open and independent supervisors according to art-based art therapy supervision, and the division of supervision according to overseas provision areas are confirmed. Fourth, in the supervision variable factors, the results resulting from domestic and foreign cultural differences are repeatedly confirmed. Through this, this study has significance in confirming the importance of art therapy supervision, which is essential for strengthening the professional competency of art therapists, and providing basic data for the development of art therapy supervision research and suggesting a future direction.

미술 기반 동료 슈퍼비전 작품을 온라인 전시로 감상한 미술치료사들의 경험과 의미: 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 바탕으로

구슬희,윤라미,박소연,정소연 한국예술심리치료학회 2023 예술심리치료연구 Vol.19 No.2

본 연구는 미술 기반 동료 슈퍼비전에서 생성된 미술작품을 온라인에서 감상한 미술치료사들의 경험과 그 의미를 이해하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 다양한 경력의 미술치료사 12명이며, 포커스 그룹 인터뷰를 통해 자료를 수집한 후 Van Kaam의 해석학적 연구 방법을 토대로 분석하였다. 분석 결과 ‘슈퍼비전에 대한 미술치료사들의 인식’, ‘미술치료사의 미술 기반 동료 슈퍼비전 전시 감상 경험’, ‘새로운 동료 슈퍼비전 방법에 대한 의견’이라는 3개의 범주와 7 개의 주제가 도출되었다. 미술 기반 동료 슈퍼비전 작품의 감상 경험은 미술치료사인 창작자와감상자가 작품을 통해 상호작용함으로써 동료 슈퍼비전의 경험으로 공유, 확장되었으며, 새로운 슈퍼비전 방식으로 미술치료사들의 전시 감상을 통한 간접적인 동료 슈퍼비전의 가능성을확인할 수 있었다. 본 연구는 새로운 미술치료 동료 슈퍼비전을 통해 슈퍼비전의 본질적 기능을 유지한 채 관계 및 시공간의 확장을 시도하고, 다양한 환경에서 시도될 수 있도록 방안을제시하였다는 데 의의가 있다