간호대학생의 성인지 감수성, 성역할 갈등이 간호전문직관에 미치는 영향

우정희,유승연,Woo, Chung-Hee,Yoo, Seung-Yeon 한국학교ㆍ지역보건교육학회 2021 한국학교지역보건교육학회지 Vol.22 No.3

Objectives: This study aimed to confirm the degree of gender sensitivity, gender role conflict, nursing professionalism of nursing students and the factors that affect nursing professionalism. Methods: During Jan. 19 to Feb. 5 in 2021, the structured questionnaire was used for 187 nursing students by on-line research methods. Data were analyzed by descriptive analysis, mean comparison(t-test, ANOVA), correlation analysis(Pearson's correlation coefficient) and multiple regression using SPSS/WIN 25.0. Results: The gender sensitivity had positive relationship with nursing professionalism, and gender role conflict had negative relationship with nursing professionalism. And the prediction factors influencing nursing professionalism were major satisfaction, gender sensitivity and gender role conflict. The total variance was 8.2% by predictors. Conclusions: In order to improve the nursing professionalism of nursing students, various ways to increase the satisfaction level of major should be sought, and program should be prepared to improve gender sensitivity and reduce gender role conflict.

모바일 기반 군 위드유(WithYou) 프로그램의 융복합적 효과

우정희,Woo, Chung Hee 한국디지털정책학회 2021 디지털융복합연구 Vol.19 No.6

본 연구는 모바일기반의 군 위드유 프로그램의 효과를 검증하기 위해 시도되었다. 연구설계는 단일군 전후설계의 유사실험연구로 연구기간은 2020년 12월 17일부터 12월 23일까지였으며 C시에 소재하는 공군부대 부사관과 장교로 사전조사 42명, 사후조사 37명을 대상으로 분석되었다. 성폭력 상황에서 목격자효능감, 친구 도움의도와 타인 도움의도를 촉진하기 위한 동영상 교육프로그램을 모바일을 통하여 제공하였다. 프로그램 전과 후에 수집된 자료는 SPSS프로그램을 이용하여 기술통계와 t-test로 분석하였다. 친구 도움의도와 타인 도움의도는 통계적으로 유의한 수준으로 증가되어 모바일 기반의 군 위드유 프로그램은 부분적으로 효과가 검증되었다. 모바일을 활용하여서도 군대 내 성폭력 예방에 중요한 목격자개입 인식을 향상시키고 교육의 실효성을 높일 수 있는 전략이 될 수 있음을 확인하였다. 다양한 부대환경을 고려한 모바일기반의 교육콘텐츠개발과 적용을 시도해볼 필요가 있다. This study was attempted to examine the effectiveness of mobile-based military WithYou programs. The research design was a quasi-experimental study with one group pretest-posttest design. Data were collected from 17 December to 23 December 2020. 42 and 37 members of the Air base in City C participated in the pretest and posttest, respectively. A video education program developed to inspire bystander intervention efficacy and the intention of helping peers and strangers was provided on mobile. The data collected before and after attending the program were analyzed using descriptive statistics and t-test. The results showed that mobile-based military WithYou program was effective in increasing the intention to help friends and others. Attempts to develop and apply educational content using mobile devices for military personnel will be meaningful.

폭력피해경험이 청소년의 슬픔 · 절망감에 미치는 영향: 성향점수매칭을 이용한 청소년건강행태 온라인조사 자료 분석

우정희(Chung Hee Woo),김명자(Myeongja Kim) 한국산학기술학회 2022 한국산학기술학회논문지 Vol.23 No.10

국내 청소년의 약 25%가 자살행동의 주요 예측 인자의 하나인 슬픔과 절망감을 경험하는 것으로 알려져 있다. 본 연구는 폭력 경험이 청소년들의 슬픔과 절망감에 미치는 영향을 명확히 평가하고자 시도되었다. 분석자료는 제 15차(2019년) 청소년 건강행태 온라인 설문조사에 참여한 57,303명의 자료를 이용하여, 폭력 경험에 따라 폭력경험이 있는 실험군과 폭력경험이 없는 대조군으로 구분하여 집단별로 각각 1,401명을 배정하였다. 사전분석에서 불균형요인으로 확인된 성별, 학교급, 학업성적과 경제상태 요인을 성향 점수 매칭으로 통제하고 Logistic Regression을 적용하여 분석하였다. 본 연구결과를 통해 성향점수매칭(PSM) 방법은 폭력 경험이 청소년들의 슬픔과 절망감에 미치는 영향에 혼란을 주는 공변량을 통제하는데 유용하며, 폭력 경험은 청소년들의 슬픔과 절망감에 중요한 영향요인임을 확인하였다. 결론적으로 청소년들의 정신건강증진 대책에는 폭력예방을 위한 구체적인 방안을 마련하는 것이 필요하다는 것을 시사한다. It is well-known that about 25% of adolescents experience feelings of sadness and despair. In this study, we attempt to evaluate the effect of violence on sadness and despair in adolescents. Data were obtained from the 15th (2019) Youth Health Behavior Online Survey and divided into two groups according to their experience of violence. Totally, 57,303 individuals participated in the 15th (2019) Youth Health Behavior Online Survey. Of these, 1,401 adolescents were assigned to the experimental group and the control group classified by their experience of violence. Of these, 1,401 adolescents were assigned to the experimental groups (classified by their experience of violence) and the control group (no experience of violence). After controlling the imbalance factor through PSM and comparing the effects of violence on sadness and despair using Logistic Regression analysis, statistical significance was obtained before and after control, respectively. The results of this study show that PSM is a useful method to control covariates that confound the effects of violent experiences when perceiving an adolescents sadness and despair. We determined that experiencing violence is an important factor that affects sadness and despair in adolescents. In conclusion, we propose that establishing strategies for the prevention of violence is important for enhancing the mental health of adolescents.

생화학적 메탄잠재량 시험 기반 하수슬러지, 하수슬러지 열가수분해액, 음폐수 병합소화의 바이오가스 증산 효과평가

우정희 ( Jung Hui Woo ),송영채 ( Young-chae Song ),오경근 ( Gyung-geun Oh ),이채영 ( Chae-young Lee ),정민기 ( Minki Jung ) 한국폐기물자원순환학회 2022 한국폐기물자원순환학회 심포지움 Vol.2022 No.1

간호대학생의 헌혈의도와 헌혈실천 예측요인

우정희(Woo, Chung-Hee),박주영(Park, Ju-Young) 대한근관절건강학회 2017 근관절건강학회지 Vol.24 No.2

Purpose: The purpose of this study was to identify factors influencing in intention and execution of blood donation among nursing college students. Methods: A total of 241 nursing students in D city participated in this cross-sectional study. Participants completed a questionnaire regarding intention, execution, knowledge, and motivation of and attitude toward blood donation. Data were analyzed with t-tests, x<SUP>2</SUP> test, Pearson correlation coefficients, and linear and logistic regression. Results: There were significant correlations among intention and motivation of blood donation attitudes toward donation, and altruism. The results of regression analyses, intention of blood donation (R2=.14) was significantly associated with motivation. In addition, execution of blood donation was significantly associated with knowledge (Odds Ratio [OR]=2.24, 95% CI 1.13~4.44, p=.021), motivation (OR=2.25, 95% CI 1.03~4.88, p=.041), and intention (OR=2.41, 95% CI 1.20~4.84, p=.013) of blood donation. Conclusion: Therefore, the knowledge, motivation, and intention of blood donation should be considered to encourage blood donation programs for college students.

성폭력 예방 교육 중재 프로그램에 관한 체계적 문헌고찰

우정희(Chung Hee Woo),류기욱(Gi Wook Ryu) 한국산학기술학회 2019 한국산학기술학회논문지 Vol.20 No.4

본 논문은 국내에서 연구된 성폭력 예방 교육 중재 프로그램을 체계적으로 고찰하여 국내 사회적 환경에 적합하고 효과적인 중재 프로그램의 개발을 위한 방안을 제시하고자 시도되었다. 문헌 검색은 2000년 이후부터 2018년 8월까지 국내 데이터베이스를 통해 성폭력과 관련된 용어를 조합하여 수행하였고, 학위논문을 포함한 총 1125편의 논문에서 최종적으로 22편의 논문을 선택하였다. 연구 결과, 연구대상자는 영유아부터 성인, 장애학생이 있었고 교육방법은 강의, 토의, 역할극, 인형극, 노래하기, 캠페인 등 대상자의 특성에 따라 다양하였다. 중재 내용은 성폭력 개념, 성폭력 대처, 성희롱, 성 평등과 관련되었고 중재 결과에 대한 주요 변수는 성 지식, 성 태도, 성 인식, 성폭력 지식, 성폭력 대처, 성 평등 의식이었다. 중재 결과는 모든 논문에서 중재 효과가 통계적으로 유의하였고 일부 논문(2편)에서는 성 인식, 성 태도 변수가 통계적으로 유의하지 않았다. 향후 성폭력 예방 교육 중재 시 대상자의 지식 뿐 아니라 태도와 인식의 변화를 위해 성 평등 교육이 함께 이루어져야 하며 방관자 개념을 도입하여 성폭력에 대해 사회적으로 책임을 인식하고 행동할 수 있는 분위기를 마련할 필요성이 있다. This study was conducted to synthesize sexual violence prevention programs by systematic review and to establish an effective program for its prevention. Existing studies of domestic sexual violence prevention programs were retrieved using RISS, KISS, and NDSL from 2000 until August 2018. Of 1125 studies identified, 22 met the inclusion criteria. Study participants were children to adults and students with disabilities. The methods of intervention varied according to the characteristics of the participants and included lectures, discussions, role plays, puppet shows, songs and campaigns. The contents of the intervention were related to the concepts of sexual violence, sexual violence coping, sexual harassment, and gender equality, while the main variables influencing the results of intervention were sexual knowledge, sexual attitude, sexual violence knowledge, sexual violence coping and gender equality consciousness. In most of the studies was effective. However, for some studies, sexual awareness and sexual attitude were not significant influencing factors. Future sexual violence prevention programs should include gender equality and bystander concepts, that can recognize social responsibility for sexual violence.

하수슬러지의 열가수분해 온도와 처리시간에 따른 가용화 특성평가

우정희(Junghui Woo),오경근(Gyunggeun Oh),이채영(Chaeyoung Lee),정민기(Mingi Jung),송영채(Youngchae Song) 대한환경공학회 2022 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.2022 No.11

군 정신건강증진 프로그램의 효과

우정희(Woo, Chung Hee),김선아(Kim, Sun Ah) 한국간호과학회 2014 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.44 No.6

Purpose: This study was done to evaluate the Military Mental Health Promotion Program. The program was an email based cognitive behavioral intervention. Methods: The research design was a quasi-experimental study with a non-equivalent control group pretestposttest design. Participants were 32 soldiers who agreed to participate in the program. Data were collected at three different times from January 2012 to March 2012; pre-test, post-test, and a one-month follow-up test. The data were statistically analyzed using SPSS 18.0. The effectiveness of the program was tested by repeated measures ANOVA. Results: The first hypothesis that the level of depression in the experimental group who participated in the program would decrease compared to the control group was not supported in that the difference in group-time interaction was not statistically significant (F=2.19, p=.121). The second and third hypothesis related to anxiety and self-esteem were supported in group-time interaction, respectively (F=7.41, p=.001, F=11.67, p<.001). Conclusion: Results indicate that the program is effective in improving soldiers" mental health status in areas of anxiety and self-esteem.

유아교육기관의 지역사회 연계교육 실태

우정희(Woo Jung-Hee) 한국열린유아교육학회 2007 열린유아교육연구 Vol.12 No.6

본 연구의 목적은 유치원과 어린이집에 근무하고 있는 교사들을 대상으로 지역사회연계 교육의 실시현황과 교사의 인식에 대해서 어떠한 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울ㆍ경인 지역에 근무하는 유치원과 어린이집 교사 중에서 만 3, 4 ,5세 담임 교사 401명을 연구대상으로 선정하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교육기관에 따른 지역사회 연계 교육의 실시 현황을 살펴보면, 운영방법에 있어서 유치원은 단원이나 주제 연계로 운영하였으며, 어린이집은 인접한 지역사회 기관과의 연계로 실시되었다. 어린이집에서의 지역사회 연계 교육의 실시 횟수가 더 많았으며 교육내용에 있어서 유치원은 지역사회에 대해 알기, 어린이집은 지역사회와 관계 형성하기의 내용을 더 실시하는 것으로 나타났다. 수업운영 방식에 있어서 전문가ㆍ지역사회 인사활용 가정통신문과 기타에서 차이를 나타내었다. 가정과의 연계에 있어서 어린이집은 기관 홈페이지나 가정통신문에 지역사회와 관련된 정보를 제공하는 경우가 많았으며, 유치원은 부모와 방문할 수 있는 장소와 정보를 제공하는 경우가 많은 것으로 나타났다. 둘째, 지역사회 연계 교육에 관한 교사의 인식을 살펴보면, 유치원에서 교육활동시간의 부족 지역사회에 대한 교사의 정보 부족, 지역사회를 소개하는 교육자료 또는 교구 부족, 유아에게 소개할 만한 지역사회 장소 부족, 지역사회와의 긴밀한 협조체제 부족에 더 어려움을 느끼는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to identify the current status of linking education with community, and teacher recognition, and to examine how educational status today and teacher recognition differ depending on the type of the educational center 401 teachers of three-four-and five-years-old children, who work at kindergartens and childcare centers in the Seoul and Gyeongin regions were set as study targets. The findings of the study are as follows. First, when the current status of Community Connection Education is examined, there are significant differences in operation method, frequency, contents of education, class operation method, and connection with homes depending on the type of educational centers. Second, when the teacher recognition of Community Connection Education is examined by dividing into difficulties and issues for resolution, lack of cooperation with the community depending on the type of educational center, lack of locations in the community that can be introduced to the children, lack of the educational data or district, lack of time for educational activities and lack of information on the community for the teachers manifested significant difference while issues for resolution did not manifest significant difference.

예비장교를 위한 성교육 프로그램 개발: 성폭력 예방 강화를 중심으로 - 정정문

우정희 ( Woo Chung Hee ),김혜원 ( Kim Hyewon ) 국군간호사관학교 군건강정책연구소 2021 군진간호연구 Vol.39 No.2

Purpose: We issue ERRATUM to inform you that research funding supports was not indicated in the original paper published in March 2021.