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- 저자 : 양지선 ( Yang Ji-seon ) (검색결과 7 건)
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양지선(Yang, Ji-seon) 독립기념관 한국독립운동사연구소 2014 한국독립운동사연구 Vol.0 No.48
한인들이 본격적으로 천진지역으로 이주하기 시작한 것은 1910년 이후로 보인다. 그들은 주로 독립운동을 전개하기 위한 정치적 목적에서 이주하였다. 반면, 1920년대에 들어서자 한인 남성을 중심으로 하는 이주자가 늘어났다. 1931년 일제의 만주침공 이후에는 전쟁특수를 배경으로 부를 축적하기 위해 천진으로 다시 이주해 온 사람들이 주를 이루었다. 한인들의 천진 이주는 중일전쟁 이후 최고조에 달해 그 수는 전쟁 전의 세배에 달했다. 이 때문에 일제가 한인의 이주를 엄격히 제한하면서 한인의 이주는 더 이상 증가하지 않았다. 천진으로 이주한 한인들이 정착해 생활한 지역은 시기에 따라 큰 차이를 보였다. 1910년부터 1920년대 중반까지 초기 천진지역 한인들을 프랑스조계를 중심으로 독립운동을 전개했다. 프랑스조계 당국이 한인들의 정치활동을 묵인하고 비호 해주고 있었기 때문이었다. 한편, 제1차 세계대전의 경기호황을 목적으로 이주한 한인들은 주로 일본조계에서 생활하였다. 그러나 중일전쟁으로 이주 일본인의 수가 조계의 규모를 넘어서면서 조계 내 주택부족문제가 심각해졌다. 일본인들은 그 해결방안으로 조계 내의 한인과 중국인들을 조계 밖으로 구축하였고, 어쩔 수 없이 조계 밖으로 쫓겨난 한인들은 화가를 중심으로 새로운 집거지를 형성하였다. 천진에 이주한 한인들은 생활을 위해 경제활동을 영위해야만 했다. 1920년대 중반까지 주를 이루던 한인독립운동가들은 전적으로 독립운동에 전념하거나 혹은 독립운동을 전개하기 위해 경제활동에 종사하며 매우 곤궁한 생활을 했다. 반면 일본의 화북경기를 이용해 이주한 한인들은 남녀를 불문하고 쉽게 구할 수 있으면서도 고소득을 올릴 수 있는 불법적인 일에 종사하는 경향을 보였다. 그러나 한인 간에도 경제상태의 격차가 커 천진지역 한인들은 전체적으로 매우 불안정한 경제구조를 보였다. The move of the Korean people to Tianjin area started to occur in full scale after 1910. The purpose of their move back then was mainly political, as they aimed to launch independence movement. During the 1920s, however, more people, especially Korean men, started to move to Tianjin due to economic reasons. After the Japanese Empire’s Invasion on Manchuria in 1931, many people re-entered Tianjin to make profits from the special procurements of war. The move of the Korean people to Tianjin area was most active after the Sino-Japanese War, as the number of migrants was three times of that before the war. The regions where the Korean people settled down in Tianjin differ greatly following their time of move-in. From 1910 to mid-1920s, the early Koreans who moved to Tianjin area launched their independence movement mostly in the French Concession Area. On the other hand, the Korean people who came to profit from the booming economy during World War I mostly lived in the Japanese Concession Area. After the Sino-Japanese War, however, the Korean people started to form new enclaves mostly in Chinese residence (華街). The Korean people who moved to Tianjin area carried on economic activities for their living. Independence activists solely concentrated on the independence movement, or carried on economic activities for the purpose of launching independence movement. Yet, their life was very harsh. On the other hand, Koreans who moved to Tiajin after the Japanese Empire occupied the area tend to engage in illegal works, which were easy to find and highly profitable. The difference in economic statuses among Koreans was very large, and thus, the overall economic structure of the Korean people was very unstable.
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양지선(Yang Ji‐Seon) 독립기념관 한국독립운동사연구소 2011 한국독립운동사연구 Vol.0 No.40
조선대독립당주비회는 1930년 1월 천진에서 박용태와 유기석의 주도로 결성되었다. 유일당운동과 광주학생운동의 영향을 받아 민족주의 성향의 박용태와 유기석 및 한족총연합회 아나키즘 세력들이 함께 결성한 단체이다. 주비회는 결성 직후 전위조직으로서 한국독립청년당을 조직하고, 중국의 신동방사와 연계해 그들의 지지를 얻는 등 대내외로 활발한 활동을 전개하였다. 또 기관지 『조선지혈』을 간행해 그들의 노선과 투쟁방략을 선전하였다. 주비회는 그 기관지 『조선지혈』의 창간사에서 조선대독립당 결성을 위해 단결과 통일할 것을 주문하였다. 대당을 결성한 후 한중연합을 통해 독립을 촉진하려는 생각이었다. 그러나 이들의 투쟁노선인 의열투쟁을 비난하던 공산주의자들과의 통일은 반대하였다. 이것은 만주에서의 대립도 한 원인이 되었다. The preparatory committee of the Joseon Grand Independence Party was formed under the leadership of Park, Yong‐tae and Yoo, Gi‐seok. It was an organization formed by nationalism‐leaning Park, Yong‐tae and Yoo, Gi‐seok, and the anarchists of the Korean Alliance in Manchuria under the influence of the Yooil Party Movement (the Unified Party Movement) and Gwangjoo Student Movement. Right after the formation of the preparatory committee, it actively developed its activities both inside and outside organizing the Young Men's Party for Korean Independence as an advance guard and having ties with the Chinese Sindongbangsa and having the support from it. Also it published its organ, "Blood of Joseon" and propagated its line and stratagem for struggle. In greetings of the first issue of "Blood of Joseon" the preparatory committee asked Koreans' solidarity and unification for the formation of the Joseon Grand Independence Party. It had a plan to hasten the realization of independence in alliance with China after the formation of the Joseon Grand Independence Party. But it opposed to unify with communists who blamed its noble and heroic struggle, that is, its line for struggle. Also one of the causes was their confrontation in Manchuria.
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양지선(박사수료) ( Ji-seon Yang ) 대한무용학회 2016 대한무용학회논문집 Vol.74 No.3
Yeongnam area is famous for dance. One of the reasons is that Yeongnam area is a lot of kyobang Dance based on kyobang culture. development of the kyobang culture Even though the research of kyobang is concentrated in Kwanso area. Joseon missions to Japan of road is in existence Yeongnam area. Therefore, Yeongnam area is a lot of feast. The object of this study is to investigate appearance of kyobang dance inside kyobang culture. For this research, researcher collected the materials mainly from Ohoengmuk(吳宖默)``s 『GoseongChongswaerok(固城叢□錄)』, kyobangkhayo written by Jeonghyeonseok(鄭顯奭) and 『Hae-haeng-chong-che(海行摠載)』
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유아교사의 정서지능과 교사-유아 상호작용이 유아의 놀이성에 미치는 영향
양지선 ( Yang Ji-seon ),김혜순 ( Kim Hye-soon ) 동국대학교 교육연구소 2021 교육연구 Vol.6 No.1
본 연구의 목적은 유아교사의 정서지능과 교사-유아 상호작용이 유아의 놀이성에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 연구대상은 서울 및 경기지역에 소재한 유아교육기관에 재원 중인 만 3~5세 유아 285명과 그들의 담임교사 60명이었다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 20.0통계프로그램을 사용하여, 빈도분석, 기술통계분석, t-test, ANOVA, 상관관계분석, 중다회귀분석이 실시되었다. 연구결과 첫째, 유아교육기관유형에 따른 유아교사의 정서지능과 교사-유아 상호작용의 차이 및 유아 놀이성의 차이가 각각 유의하였다. 아울러 유아의 성별에 따른 놀이성의 차이가 유의하였다. 둘째, 유아교사의 정서지능과 교사-유아 상호작용 및 유아의 놀이성 간에는 모두 유의미한 정적 상관성이 나타났다. 셋째, 유아의 놀이성에는 교사-유아 상호작용만이 유의미한 영향을 미쳤다. 결론적으로, 유아의 놀이성을 효과적으로 발달시키기 위해서 무엇보다 교사-유아 간 안정적이고 반응적인 상호작용이 이루어지기 위한 다각도의 지원노력의 필요성을 시사한다. The purpose of this study was to examine the effects of early childhood teacher's emotional intelligence, teacher-child interaction on yong children’s playfulness The participants of this study were 285 three-to five-year-old children and 60 of their teachers of kindergartens and child-care centers in Seoul and Gyeonggi Province. For data analysis, t-test, One way ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis were conducted The results of this study were as follows. First, there were significant difference between the institutional type in early childhood teacher's background variables and children’s playfulness difference from gender difference. Second, there were positive correlations between teacher’s emotional intelligence, teacher-child interactions and children’s playfulness Third, teacher-child interactions had the positive effects on children’s playfulness. but teacher's emotional intelligence had not the positive effects on children’s playfulness. In conclusion, this study suggests that it is the most essential sectors of the education field to develop the positive and desirable relationship between a teacher and a child and to improve teacher’s emotional intelligence in order to improve the children’s playfulness.
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