주(走). 도(跳). 투(投)선수의 체격 특성 비교 분석

송성섭 연세대학교 체육연구소 1994 체육연구논문집 Vol.1 No.1

The purpose of this study is to investigate the characteristics of physique of Running, Jumping, Throwing athletes. For this purpose, sixteen items of physique of 220 male and 188 female athletes were measured sorted out and analysed were length, volume, skinfold thickness and girth among factors of physique. Each factors were analysed by the method of Duncan's multiple comparision among ANOVA(one-way) on the basic of the caculated Mean(M) and Standard Deviation(SD). And each data were examined by the direct method, one of the discriminant analysis, in order to classify all the athletes correctly according to athletic events such as Running, Jumping, Throwing. In result of test in factors of physique of all items proves significance of 0.05 level. The conclusions are follows; 1. In factors of Length, the legs length for male athletes and is in oder of Jumping, Running, Throwing, and for female Running, Throwing, Jumping. And test in the rest of the items for both male and female is in order of Running, Jumping, Throwing. 2. In factors of Volume, body weight test for both male and female shows the order of Running, Jumping, Throwing. 3. In factors of Skinfold Thickness, the upper arm and the thigh test for male indicates the order of Jumping, Running, Throwing and test in the rest of the items for both male and female proves the order of Running Jumping, Throwing. And it is notable that male and female thrower have the greater amount of skinfold thickness than any. 4. In factors of Girth, the chest circumference, the forearm circumference and the upper arm circumference for female and the waist circumference for male are in order of Jumping, Running, Throwing. And test in the rest of the items shows the order of Running, Jumping, Throwing. In particular, both male and female thrower have the biggest chest circumference among all the athletes other.

운동 강도에 따른 젖산의 축적 형태가 EPOC 변화에 미치는 영향

송성섭,김정규 한국스포츠리서치 2005 한국 스포츠 리서치 Vol.16 No.1

계획된 행동이론에서 의도안전성의 조절된 매개효과

송성섭 한국웰니스학회 2014 한국웰니스학회지 Vol.9 No.1

이 연구는 계획된 행동이론(TPB)에서 태도, 주관적 규범, 인지된 행동통제가 운동의도를 매개로하여 운동행동에 영향을 미치는 연관관계를 확인한다. 또한 운동의도가 운동행동에 영향을 미치는 과정에서 의도안전성의 크기에 따라서 조절효과와 매개효과가 발생하는 지를 알아본다. 최종적으로 기존의 계획된 행동이론 모형의 확장으로 의도안전성의 변인을 새로운 변인으로 도입하여 운동의도와 운동행동을 예측할 수 있는 모형을 개발한다. 그리고 운동의도와 운동행동의 연계관계에서 의도안전성의 조절효과와 매개효과를결합한 조절된 매개효과를 검증한다. 연구대상은 충북지역 소재 대학의 학부학생 224명을 연구대상자로 선정하였다. TPB(태도·주관적 규범·행동통제)와 운동의도 및 운동행동의 항목들 간의 신뢰도 Cronbach's 값이 .943을 상회하여 항목들의 신뢰성이 입증되었다. 자료 분석은 SPSS 20과 Amos 21를 이용하여 분석을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, TPB(태도·주관적 규범·인지된 행동통제)가 운동의도를 매개하여 운동행동에 영향을 미치는 부분매개효과가 나타났다. 둘째, 운동의도가 운동행동에 미치는 영향이 의도안전성에 의하여 완화되는 조절효과가 확인되었다. 셋째, TPB(태도·주관적 규범·인지된 행동통제)가 운동행동에미치는 영향의 연계관계에서 운동의도의 매개효과가 의도안전성에 의하여 조절되는 조절된 매개효과가 존재하였다. The purpose of this study is to investigate the effect of moderated mediation intention stability??in the theory of plannedbehavior. To obtain this goal mediation analysis, moderation analysis??and moderated mediation effect of analysis were performed. The participants of this study were involved in a larger 6-mo. longitudinal research. The criterion??of include was age between 18and 27 years. Two hundred and twenty two undergraduate??students completed self-administered questionnaires measuring attitude,subject norm,??perceived behavioral control, behavioral intention, exercise behavior, intention stability and??behavior activity. Thereliability coefficients of scales measuring attitude(subject norm, perceived??behavioral control), exercise intention, intention stabilityand behavior activity were found to be??satisfactory with Cronbach's alpha(α) higher than 0.943. The results showed: (1) the effectof??TPB(attitude, subject norm, perceived behavioral control) on physical behavior was partially??mediated by behavioral intention; (2)the exercise intention and intention stability interaction term??was statistically significant, which means intention stability moderatesthe relationship between??exercise intention and physical behavior; (3) moderated mediation happened because the??mediating effect ofintention stability between TPB(attitude, subject norm, perceived behavioral??control), and physical activity was moderated by intentionstability.

소남(邵南) 윤동규의 사칠이기설 연구

송성섭 연민학회 2024 연민학지 Vol.41 No.-

성호가 맹자 와 예기 「예운(禮運)」 등을 취하여 사칠신편(四七新編) 을 지었는데, 퇴계의 글과 다름이 없었다고 여겼다. 그런데 성호가 문인(門人) 이로(耳老)의 견해를 받아들여 사단(四端)과 칠정(七情)이 모두 리발기수(理發氣隨)이며, 칠정은 리발(理發) 위에 다시 한 층의 묘맥이 있으니, 이것이 바로 형기(形氣)의 발현이라고 하였다. 그리고 맹자의 기뻐함[喜]과 순(舜)의 성냄[怒] 등은 고봉과 부합하여 리발에 귀속시켰으니, 이것이 이른바 1741년 신유년의 「중발(重跋)」이다. 성호는 소남에게 「중발」에 대한 자문을 구하였고, 소남은 여기에서 사사로운 자기가 간여하지 않고, 어떤 일을 만나 문득 발현하는 것은 리발이 아니라 기발이라고 지적한다. 또한 소남은 리발에 대해 성호와는 다른 정의를 내리는데, “성인의 기쁨과 노여움은 사물에 매이지, 마음에 매이지 않는다[聖人之喜怒係於物而不係於心]”는 것이다. 이 또한 맹자의 기뻐함[喜]과 순의 성냄[怒] 등과 같이 사사로운 자기가 간여하지 않은 정감의 발현을 리발에 귀속시킬 수 없다는 것이다. 소남은 성호가 「중발」에서 말한 묘맥에 대해서도 반대하였다. 성호는 소남에게 보낸 ‘임술하교(壬戌下敎)’에서 묘맥에 따라 ‘一己之私’, ‘同體之私’, ‘理義’에서 발현하는 삼단설을 제시하여, 그 묘맥에 따라 기발이 될 수도 있으며, 리발이 될 수도 있다고 하였는데, 소남은 이른바 묘맥설에 반대하였다. 성호와 소남의 차이를 단적으로 말하면, 소남은 공(公)하게 하는 것은 리(理)이지, 공(公)이 곧 리(理)가 아니라는 것이다. 사덕(四德)은 인심의 고유(固有)에 뿌리하고, 지각이 감응함에 따라서 드러날 때, 그 고유에 말미암아 발하여 가는 것을 도심이라 하고 사단이라고 하지만, 지각이 다만 일의 곡방(曲方)에 따를 때, 지각이 고유(固有)에 말미암지 않고 발현하는 것을 인심이라 하고, 칠정이라 한다는 것이다. 그리하여 사단이 발현하면 확충해야 하고, 칠정이 발현하면 그 중절(中節)을 얻는 공부가 으뜸이 된다고 소남은 말한다. Seongho(星湖) composed the Four-Seven Debate(四七新編) based on such classic texts as Menciu and “Yeun(禮運)” from Liji(禮記), and it has been considered no different from Toegye(退溪)’s writings. However, Seongho accepted the views of the literatus Iro(耳老), stating that the Four Stages and Seven Emotions are all Yibal gisu(理發氣隨), and the Seven Emotions are one layer above Yibal. It is further said that there is a mysterious vein that is the manifestation of form energy. Moreover, Mencius’s joy(喜) and Shun(舜)’s anger(怒) correspond to Gobong (高峯) and were attributed to Yibal, which is the so-called “Jungbal(重跋)” of the Xinyu Year(辛酉年; 1741). Seongho asks Sonam(邵南) for advice on “Jungbal,” and Sonam does not interfere with personal matters, and points out that what suddenly appears when encountering something is not Yibal, but Gibal. In addition, Sonam gives a different definition of Yibal from Seongho, saying, “The joy and anger of a saint are tied to things, not to the mind.” This also means that the expression of emotions without personal involvement, such as Mencius’s joy and Shun’s anger, cannot be attributed to Yibal. Sonam also opposed the Myomak(苗脈) theory that Seongho mentioned in “Jungbal.” In the “Imseolhagyo(壬戌下敎)” that he sent to Sonam, Seongho presented a three-tiered theory that emerges from “one thing is unique,” “the same thing is different,” and “Liyi(理義)” according to the mystical vein. It was said that it could be Gibal, or it could be Yibal, but Sonam opposed the so-called Myomak theory. Put simply, the difference between Seongho and Sonam is that in Sonam’s view it is Li that makes public, and public in itself is not Li. The four virtues are rooted in the original nature of the human heart, and when they are revealed through the response to perception, what comes out through the original nature is called the Tao’s Mind(道心) or the Four Clues(四端); however, when perception only follows the various situations, what perception is manifested not from Original Nature(固有) is called the human mind and the seven emotions. Therefore, Sonam says that when the Four Clues appear, they must be expanded, and when the Seven Emotions appear, studying to attain their appropriate etiquette is the best.

태권도 스탠스 유형에 따른 돌려차기 동작의 운동학적 분석

송성섭,이연종,진승태 세명대학교 2000 世明論叢 Vol.8 No.-

Subjects were 3 national ranked Taekwondo players. The subject's Dolrhochagi Motion was filmed with 2 video cameras at the 30 fields per second and digitized from the ready position to impact moment during performing Dolrhochagi motion. After analyzing the kinematical characteristics of Dolrhochagi Motion, the following findings are obtained: 1.Stance C showed the faster duration than stance A and B. 2.Stance A showed the stable c.o.g. at horizontal and vertical movement 3.Stance C indicated the faster velocity at c.o.g, thigh, shank and foot. 4.Stance C showed the larger bending and extention movement In summary, stance A is better for the stable movement, but at the velocity point of view, stance C is the best stance pattern.

중학생의 체육교사에 대한 신뢰와 피드백의 현실 수용도 : Rasch 모형의 적용

송성섭,최형준,서은철 한국체육측정평가학회 2019 한국체육측정평가학회지 Vol.21 No.4

The purpose of this study was to verify the reality acceptance of trust and feedback of physical education teachers perceived by middle school students through the Rasch model. In addition, this paper also suggests improvements in trust and feedback scales for physical education teachers to provide practical and meaningful information related to physical education classes. Data and samples were analyzed for 596 middle school students and the Rasch RSM model was applied. Specifically, the satisfaction of unidimensionality, adequacy of response category, item fit and difficulty, item-person map were verified, and jMetrik 4.1.1 program was used. The results of the analysis showed that the trust and feedback scales satisfied unidimensionality. Second, the response category consisting of 5 points Likert was found to be appropriate. Third, all the items were appropriate on the trust scale, but there were inadequate items on the feedback scale. In addition, the results of the analysis of the reality acceptance of the item showed that the level of difficulty of the trust and feedback scales was general and substandard. In particular, it was found that it was limited to measure middle school students who perceived each concept as high. Therefore, high difficulty items to discriminate respondents should be developed. Through this series of processes, this study attempted to provide various information in preparing measures for strengthening the capacity of physical education teachers, and suggested suggestions for conducting follow-up studies. 이 연구는 중학생이 지각하는 체육교사에 대한 신뢰와 피드백의 현실수용도를 Rasch 모형을 통해 검증하고, 또한체육교사에 대한 신뢰와 피드백 척도의 개선점 역시 제시하여 체육수업과 관련된 실제적이고 의미 있는 정보를 제공하는 데에 목적이 있다. 자료 및 표본은 중학생 596명의 자료를 분석하였고, Rasch RSM 모형을 적용하기 위한 가정인 일차원성 만족, 응답범주의 적절성, 문항 적합도 및 난이도, 개인속성과 난이도 비교를 검증하기 위해서jMetrik 4.1.1 프로그램을 이용하였다. 분석 결과, 신뢰와 피드백 척도는 일차원성을 만족하였다. 둘째, 5점 Likert 로 구성된 응답범주는 적합한 것으로 나타났다. 셋째, 신뢰 척도에서는 모든 문항이 적합하였으나, 피드백 척도에서는 부적합한 문항이 존재하였다. 또한 문항의 현실수용도 분석결과, 신뢰와 피드백 척도의 난이도는 전반적으로 보통수준 및 보통이하 수준으로 나타났다. 특히 각 개념을 높게 지각하는 중학생을 측정하기에는 제한되는 것으로 나타났으므로, 응답자를 변별할 수 있는 높은 난이도의 문항이 개발되어야 하는 것으로 나타났다. 이러한 일련의 과정을통해 이 연구는 체육교사의 역량 강화를 위한 방안을 마련하는 데에 다양한 정보를 제공하고자 하였고, 후속연구를수행하기 위한 제언을 제시하였다.

중등교사의 스포츠여가 참여경험과 심리적 행복감에 대한 연구

송성섭,한길자 여가문화학회 2017 여가학연구 Vol.15 No.1

This study aims to investigate from various angles the relationships between sports leisure participation, job stress, job satisfaction, and psychological happiness which draw various positive experiences of middle school teachers. Using convenience sampling method, 500 questionnaires were collected from teachers at middle and high school in I city. Excluding 87 unfaithful responses and missing value responses, questionnaires were used for the analysis. Exploratory factor analysis, reliability coefficient, logistic-regression analysis, and multiple regression analysis were conducted for data analysis, and conclusion is drawn as follows. First, it appeared that the more job stress, job satisfaction, and psychological happiness of middle school teachers increased, the more sports leisure participation experience increased. Second, it appeared that the more teacher-student relationship stress, excessive task stress, and economic stability stress out of the job stresses of middle school teachers increased, the more competence out of psychological happiness decreased. Third, it appeared that the more administrative support stress, stress of relationship with fellow teachers, and excessive task stress out of the job stresses of middle school teachers increased, the more happiness out of psychological happiness decreased. Fourth, it appeared that the more satisfaction of human relations and satisfaction of teaching itself out of the job satisfaction of middle school teachers increased, the more competence out of psychological happiness increased. Fifth, it appeared that the more satisfaction of teaching itself out of the job satisfaction of middle school teachers increased, the more happiness out of psychological happiness increased. 본 연구는 중등교사들의 다양한 긍정적 경험을 이끌어내는 스포츠여가 참여경험과 직무스트레스, 직무만족도, 심리적 행복감과의 관계를 다각도로 규명하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 편의추출방법을 활용하여 I 시 소재 중⋅고등학교에 재직 중인 교사에게 500부를 수집하였다. 이중 불성실한 답변, 결측치가 존재하는 설문 등 87부를 제외한 413부가 분석에 활용되었다. 자료분석은 탐색적 요인분석, 신뢰도계수, 로지스틱 회귀분석, 다중회귀분석을 실시하였고, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 중등교사의 직무스트레스, 직무만족, 심리적 행복감이 증가할수록 스포츠여가 참여경험이 증가하는 것으로 나타났다. 둘째, 중등교사의 직무스트레스 중 학생들과의 관계 스트레스, 업무과다 스트레스, 경제적 안정 스트레스가 증가할수록 심리적 행복감 중 유능감이 감소하는 것으로 나타났다. 셋째, 중등교사의 직무스트레스 중 행정적 지원 스트레스, 동료교사와의 관계 스트레스, 업무과다 스트레스가 증가할수록 심리적 행복감 중 행복감이 감소하는 것으로 나타났다. 넷째, 중등교사의 직무만족도 중 인간관계 만족, 교직자체 만족이 증가할수록 심리적 행복감 중 유능감이 증가하는 것으로 나타났다. 다섯째, 중등교사의 직무만족도 중 교직자체 만족이 증가할수록 심리적 행복감 중 행복감이 증가하는 것으로 나타났다.

운동 후 수면시 REM cycle 및 심박수 변화에 관한 연구

송성섭,김정규 한국스포츠리서치 2005 한국 스포츠 리서치 Vol.16 No.1

비만 청소년의 운동 참여가 정신건강 변인들과 관련된 심리ㆍ생리적 변화에 미치는 효과

송성섭,강성구 세명대학교 2000 世明論叢 Vol.8 No.-

The purpose of the study was to analyze the effect of exercise participation of obesity adolescent on psycho-physiological changes for the concerned with mental health variable. 32 subjects were examined among 57 subjects selected through the obesity test (weight vs fat, ACSM(1991)) for C middle school students in Seoul, We classified subjects into two groups in randomly such as 16 subjects of exercised group and 16 subjects of controlled group. Subjects performed the swimming exercise for 40-50 minutes with intensity of vo2max 50-60% in three times a week for 8 weeks. The dependent variables such as the psychological variables(SCL-90: 9 negative affective) and physiological variables(weight, fat, vo2max) were tested by 3 times measurements of reference, 4th week, and 8th week. The experiment was designed by the 2×3 factorial design with repeated measures, which consists of two groups of exercised group and controlled group, and three stand points of measurements such as pre, middle and post exercise. It obtained the average and the standard deviation for the group and the stand points of measurements data and average differences by repeated measures were tested in the two way ANOVA and post hoc tests. Through such research processes, the study obtained the following results. The physiological variables of weight and fat were reduced by the stand points of measurement and the positive sign of change was shown by increasing vo2max due to the exercise. It was shown that the effect of positive for the negative emotional reduced of physical self-perception, acute sensitivity, mental depression, anxiety, fear, and paranoia for the obesity adolescent by taking excercise. The results indicate that the treatment of obesity and the positive effects of psyche-physiology may be possible by keeping up the exercise. It could be expected that the results of this study give the motivation and participation for the obesity adolescent to join the exercise in willingness.

『도덕경』에 있어서 지각의 지위에 관한 연구

송성섭 서강대학교 철학연구소 2016 철학논집 Vol.44 No.-

일부 학자들은 노자는 일체의 미적 감각을 부정하고 있다고 말한다. 『도덕경』에서는 “오음은 사람의 귀를 멀게 한다.”고 말할 뿐만 아니라, “대음에는 소리가 없다.”고 말하기도 하는데, 이러한 언급들은 미적 감각을 부정하는 징표라는 것이다. 이 세상에는 규정할 수 있는 소리(聲)와 규정할 수 없는 음(音)이 공존하고 있으며, 규정할 수 있는 소리(聲)는 규정할 수 없는 음(音)과의 관계 속에서 규정된 다는 것이 노자의 견해이다. 또한 궁宮?상商?각角?치徵?우羽로 규정되는 오성(五聲) 은 그 자체로 항상성을 지니고 있는 것은 아니며, 어떤 경우에는 음(音)이 되기도 한다고 노자는 말한다. 그래서 우리가 경우에 따라 소리(聲)이기도 하고 음(音)이기 도 한 오음(五音)으로 꾸며진 아름다움을 아름답다고 여긴다면, 이는 마치 귀머거리 의 아름다움에 불과하다는 것이다. 또한 우리가 파도 소리를 들을 때, 그 속에는 들리지 않는 미세 지각, 즉 작은 물방울들이 부딪히는 소리가 있는 것처럼, 우리의 지각에는 들리는 것 속에 들리지 않는 것이 있다고 노자는 말한다. 이처럼 한편으 로는 명석하되 혼잡하고, 다른 한편으로는 판명하되 애매한 것이 우리의 지각이라 는 것이다. 이렇게 볼 때, 노자가 말하는 ‘대음희성(大音希聲)’은 일체의 미적 감각 을 부정하는 것이 아니라, 오히려 지각을 통해서 이 소박한 세계에 접근할 수 있다 는 것을 뜻한다. 이러한 능력을 노자는 ‘명(明)’이라고 일컫는데, 이는 유무(有無)가 새끼줄처럼 꼬여있는 소박한 세계를 알아채는 능력이라고 말할 수 있다.