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        또래상담자의 교육만족과 상담활동에 영향을 미치는 요인

        손광민(Son, Kwang-Min),남상인(Nam, Sang-In),김계현(Kim, Kye-Hyun) 순천향대학교 인문학연구소 2017 순천향 인문과학논총 Vol.36 No.3

        본 연구는 또래상담자의 교육만족과 상담활동에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위한 것으로 실제 학교 현장에서 또래상담 프로그램을 운영할 때 또래상담의 운영 성과가 효과를 발휘하고 또래상담자가 교육 참여 이후 상담활동으로 이어지기 위해서 어떤 부분에 주목해야하는지를 알아보고자 한다. 이를 위해 경기도 소재 초ㆍ중ㆍ고등학교에서 또래상담을 진행하는 학교 중 37개 학교를 선정하여, 각 학교에서 또래상담을 받은 전체 학생 580명을 대상으로 학교변인, 교육변인, 담당자변인, 학생변인, 또래상담자 교육만족도를 평가하여 연구를 실시하였다. 연구결과, 또래상담자의 교육만족에는 학생변인(참여 자발성)이 가장 큰 영향 을 미쳤으며, 다음으로 교육변인(지속성, 진행경험), 학교변인(정규수업편성, 예산 편성) 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 또래상담자의 상담활동에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 학교변인 중에서 ‘정규수업편성’은 연관이 있는것으로 나타났고, ‘예산편성’은 연관이 없는 것으로 나타났다. 교육변인 중에는 ‘지속성’과 ‘추수활동 포함’, ‘진행경험’ 등 모든 변인이 또래상담자의 상담활동과 연관이 있는 것으로 나타났다. 담당자변인 중에는 ‘상담전공’이 또래상담자의 상담활동과 연관이 있는 것으로 나타났고, ‘직접진행’은 상담활동과 연관이 없는 것으로 나타났다. 이를 통하여 또래상담 교육만족을 높이기 위해서는 실제적으로 참여 자발성을 기초로 한 학생 선발이 무엇보다 중요하며, 경험 있는 강사를 활용하고 정규수업에 편성하여 지속성 있게 교육을 진행해야 하며, 더불어 학교 측의 관심으로 또래상담을 위한 별도의 예산을 편성하여 운영하는 것이 중요할 것으로 보인다. 또한 또래상담 교육 후에 상담활동이 지속적으로 이어지기 위해서는 또래상담을 정규 수업으로 편성하고, 기본교육 이후에 추수활동을 통하여 상담활동을 독려하는 것이 필요한 것으로 보인다. The purpose of the study was to examine factors influencing on peer counselors’ training satisfaction and counseling activities. The research tried to find out which factors should be considered when a peer counseling program was implemented in school, to have an effect on peer counseling and to help peer counselors lead to counseling activities after training. A total of 580 students was participated in the study, provided with peer counseling training from 37 elementary, middle, high schools in Gyeonggi Province where the peer counseling program had been implemented. The results of the study were as follows. A student variable(voluntary participation) was the most influential factor on training satisfaction of peer counselors. The next factor was education variables(continuity, experience of performance, followed by school variables(teaching in the regular class, budget compilation). Also, after analyzing influencing factors of peer counseling activities, ‘teaching in the regular class’ was related to the activities while ‘budget compilation’ wasn’t, among the school variables. In the education variables, all the variables of ‘continuity’, ‘including follow-up’, and ‘experience of performance’ were connected with peer counseling activities. Among manager variables, ‘counseling degree’ was associated with peer counseling activities, whereas ‘performance at first hand’ wasn’t. The results gave some implications to promote the satisfaction of the peer counseling program. Above all, student selection based on voluntary participation is important. Second, the program should continue in the regular class, taught by experienced instructors. Along with managing the program, it requires for school to draw up an extra budget for peer counseling. In addition, to lead the training to peer counseling activities, it seems that peer counseling should be included as a regular course, and that follow-up activities after the basic training help encourage peer counseling.

      • 자유류 난류와 표면 트립 와이어가 구 주위 유동에 미치는 영향

        손광민(Kwang Min Son),최진(Jin Choi),전우평(Woo-Pyung Jeon),최해천(Haecheon Choi) 한국유체기계학회 2006 유체기계 연구개발 발표회 논문집 Vol.- No.-

        In the present study, effects of free-stream turbulence and surface trip wire on the flow past a sphere at Re = 0.4 x 10? ~ 2.8 x 10? are investigated through wind tunnel experiments. Various types of grids are installed upstream of the sphere in order to change the free-stream turbulence intensity. In the case of surface trip wire, 0.5㎜ and 2㎜ trip wires are attached from 20˚ ~ 90˚ at 10o interval along the streamwise direction. To investigate the flow around a sphere, drag measurement using a load cell, surface-pressure measurement, surface visualization using oil-flow pattern and near-wall velocity measurement using an I-type hot-wire probe are conducted. In the variation of free-stream turbulence, the critical Reynolds number decreases and drag crisis occurs earlier with increasing turbulence intensity. With increasing Reynolds number, the laminar separation point moves downstream, but the reattachment point after laminar separation and the main separation point are fixed, resulting in constant drag coefficient at each free-stream turbulence intensity. At the supercritical regime, as Reynolds number is further increased, the separation bubble is regressed but the reattachment and the main separation points are fixed. In the case of surface trip wire directly disturbing the boundary layer flow, the critical Reynolds number decreases further with trip wire located more downstream. However, the drag coefficient after drag crisis remains constant irrespective of the trip location.

      • KCI등재

        성별에 따른 청소년의 스트레스와 자아개념의 관계

        손광민 ( Kwang Min Son ),차영아 ( Young A Cha ),남상인 ( Sang In Nam ) 순천향대학교 인문과학연구소 2008 순천향 인문과학논총 Vol.21 No.-

        This study aims to examine the relationship between the stress and the self-concept of the adolescents according to the gender. This study used the data of Korea Youth Panel Survey (KYPS) performed by Korea Institute for Youth Development. Prior to the study, factor analysis was performed in order to examine how the dimension of the stress and self-concept could be structured. As a result of factor analysis, the stress could be divided into four dimensions of the stress from parent, study, friends and appearance/material, while the self-concept was divided into four dimension of natural self, self-torment self, deviated self and leading self. Among four factors of self concept, self-torment self was proved to have the closest relationship with stress. And there was no big difference in this result when compared between both genders. As a result of gender comparison for multi-variable regression analysis with self concept as dependent variable, the friend stress was the most influential factor in case of male students while appearance/material stress was the most influential factor in case of female students.

      • KCI등재

        온도 및 생장조절제가 국내 육성 사과 품종의 화분발아율 및 화분관 신장에 미치는 영향

        권헌중(Hun-Joong, Kweon),박무용(Moo-Yong Park),송양익(Yang-Yik, Song),손광민(Kwang-Min Son),사공동훈(Dong-Hoon Sagong) (사)한국생물환경조절학회 2016 생물환경조절학회지 Vol.25 No.3

        본 시험은 만개기 기온(15~40oC) 및 생장조절제(GA4+7+BA와 prohexadione-calcium) 살포가 국내 주요 사과품종(‘후지’, ‘쓰가루’)과 국내에서 육성한 품종들(‘추광’, ‘감홍’, ‘홍안’, ‘홍금’, ‘홍로’, ‘홍소’, ‘화홍’, ‘섬머드림’, ‘선홍’)의 화분 발아율 및 화분관 신장에 미치는 영향을 조사하고자 실시하였다. 15℃부터 25℃까지 온도가 올라갈수록 화분 발아율과 화분관 신장 길이는 증가되었으나, 30℃ 이상의 고온은 화분 발아율과 화분관 신장 길이를 억제시켰다. 30oC 이상의 고온에서 화분 발아율과 화분관 신장 길이가 가장 높았던 국내 육성 사과품종은 ‘선홍’이었다. GA4+7+BA 살포는 무처리구에 비해 화분 발아율 및 화분관 신장 길이를 증진시켰으나, 이러한 효과는 40℃에서 발생하지 않았다. prohexadione-calcium 살포는 화분 발아율과 화분관 신장 길이에 영향을 주지 않았다. 결론적으로, 사과나무 만개기 기온이 30~35℃ 정도로 높아지면, 인공수분 후 GA4+7+BA를 살포하는 것이 착과 증진에 좋을 것으로 판단되었다. This study was carried out to investigate the effect of temperature (15~40℃) and the spraying plant growth regulators (GA4+7+BA and prohexadione-calcium) during full blooming on pollen germination and pollen tube growth of the commercial apple cultivars (‘Fuji’ and ‘Tsugaru’) and apple cultivars bred in Korea (‘Chukwang’, ‘Gamhong’, ‘Hongan’, ‘Honggeum’, ‘Hongro’, ‘Hwahong’, ‘Hongso’, ‘Summer dream’ and ‘Sunhong’). Pollen germination and pollen tube growth were increased with increasing temperature from 15 to 25℃, but high temperature over 30℃ inhibit those. The apple cultivar bred in Korea that shows the highest value on pollen germination and pollen tube growth at over 30℃ was ‘Sunhong’. The spraying GA4+7+BA increased pollen germination and pollen tube growth than control, but that effect was not show at 40℃. The spraying prohexadione-calcium was not affect to pollen germination and pollen tube growth. In conclusion, if the air temperature during full bloom of apple tree rises about 30~35℃, the spraying GA4+7+BA after artificial pollination will be good to increasing fruit set.

      • KCI등재

        가정의 구조적 결손과 기능적 결손이 청소년 자녀의 자아존중감에 미치는 영향

        정성경 ( Sung Kyung Chung ),남상인 ( Sang In Nam ),손광민 ( Kwang Min Son ) 순천향대학교 인문과학연구소 2010 순천향 인문과학논총 Vol.27 No.-

        본 연구는 가정의 구조적 결손과 기능적 결손이 자아존중감에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있으며, 구체적인 연구 문제는 `결손가정 유형에 따라 자아존중감에 미치는 영향의 차이가 있는가?` 이다. 이러한 연구 문제를 검증하기 위하여 `한국청소년정책연구원`에서 조사한 2006년도 `한국청소년패널조사 4차년도 데이터`중 일부를 사용하였으며, 가정의 구조적 결손과 기능적 결손이 자아존중감에 미치는 영향력 크기를 비교하기 위하여 이원분산분석을 실시하였다. 연구 결과가 가정의 구조적 결손과 기능적 결손의 상호작용효과는 없는 것으로 나타났으며, 구조적·기능적 결손 둘 다 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자아존중감의 총 변량 중 0.7%는 구조적 결손에 기인하고 8.4%는 기능적 결손에 기인하였다. 이는 친부모가 없음으로 해서 생기는 문제보다 부모가 있음에도 불구하고 그 역할이 제대로 되지 못함으로 인해 생기는 문제가 자아존중감에 더 큰 영향을 미친다는 사실을 보여준다. The purpose of this study is to examine the influence of structural and functional deficiency of the family on the self-esteem of the children of adolescents. The specific research question is as follows: Is there any difference in the influence of the type of broken family on the self-esteem of the children of adolescents? To verify this question, a part of `the 4th Year Korea Youth Panel Survey Data` investigated by `National Youth Policy Institute` in 2006 was used, and two-way ANOVA was adopted to compare the influences of structural and functional deficiency of the family on the self-esteem. As a result, it turned out that structural and functional shortage of the family had no interactive effects, and that both of them affected the self-esteem. Besides, 0.7% of the total variation of the self-esteem resulted from structural shortage, and 8.4% from functional shortage, which indicates that the self-esteem of the children of adolescents is more affected when parents do not properly play their roles, rather than when there is structural shortage on parents.

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