http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 사명규 (검색결과 6 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
-
-
박영철,사명규,김정겸 충남대학교 1993 學生生活硏究 Vol.20 No.-
지금까지 분석한 내용을 항목 별로 요약한 뒤 그에 따른 몇가지 제언을 하고자 한다. 1. 직업관과 관련해서는 직업을 갖는 목적으로는 자아실현이라는 이상적인 면과 경제적인 안정을 희구하는 현실적인 면이 혼재하고 있다. 이러한 경향은 그들이 취업하기를 희망하는 업종과 직종에서도 나타나고 있다. 그리고 성공적인 직장생활을 위해서중요한 요소로는 실력보다는 원만한 성격 및 대인관계나 성실성과 끈기 같은 것을 꼽고 있다. 이러한 점을 고려할 때 취업안내를 위한 프로그램을 취업시기에 임박해서 정보 안내 위주의 활동보다는 장기적이고 지속적인 안목에서 건실한 직업관 정립, 원만하고 성실한 인간성을 함양하는데 도움을 줄 수 있는 프로그램의 개발 및 시행이 요망된다. 2. 취업정보 및 상담대상에서는, 주된 취업상담대상이나 취업정보를 얻는 대상이 학교의 공식적인 기구는 극히 미약했고 오힐혀 사적인 관계나, 외부기관에 많이 의존하고 있었다. 자세히 알고 싶은 취업정보에는 취업준비에 직결된 정보과 취업기관 선정에 관련된 정보가 주류를 이루었다. 본교의 취업대책에 대한 만족도가 극히 낮았으며, 보강해야할 취업대책으로는 본교 출신들을 위한 대외 홍보 및 종합적인 취업대책기구의 설립을 바라고 있었으며, 취업 안내 프로그램의 편성과 관련하여서는 학교의공식적인 기구는 전교적 차원에서의 취업활동을, 단과 대학과 학생회는 각 대학의 특수성에 입각한 프로그램의 운영을, 그리고 신입생 오리엔테이션내용중에 주로 건전한 직업관 정립에도움을 주는 취업안내 내용의 포함 필요성을 인식하고 있다. 이러한 점을 고려해 볼 때, 우리학교 차원의 취업대책에 대한 근본적인 재검토와 아울러 각종 취업 관련기관들의 기능과 역할을 재조정함고 아울러 학생들에게 광범한 홍보를 통해서 공식적인 기구의 이용율의 제고를 촉진할 수 있어야 겠다. 아울러 신입생 오리엔테이션 프로그램속에도 취업에 관련되는 내용을 포함시키는 데 대한 충분한 검토가 뒤따라야겠다. 3. 취업여건 및 채용방법에서는, 먼저 취업여건의 악화는 외부적인 제 용인에 힘입은 바가 크지만, 이의 극복을 위해서는 학생들 자신이 적극적으로 실력을 향상함과 아울러 지방대학 졸업자로서 받게외는 불이익을 극복하기 위해서 거교적 차원에서의 홍보 필요성을 강조하고 잇다. 한편 바람직한 사원채용방법으로는 대체로 공개전형을 선호하고 있다. 한편 최근에 도입되고 잇는 인터사우너제에 대해서는 인턴사원으로뽑힐 수 있는 기회가 공평하게주어진다는 전제하에 상당히 긍정적으로 받아들이고 있다. 이러한 점과 관련해서는 학교차원에서는 활발한 대외 홍보를 통하여 본교출신들이 취업에서 겨룰수 있도록 종합적이고 지속적인 노력이 필요하며, 아울러 학생들이 우수한 자질을 연마할 수 있는 교육여건을 충분히 마련해 주는데 힘써야 겠다. 4. 취업 및 진로준비와 관련해서는, 대부분의 학생들이 졸업 후 취업을 하기를 희망하고 있으며, 진로를 결정하는 시기는 2학년 말이 가장 높았으며, 아울러 취업에대해서는 구체적으로 생각하는 시기도 주로 2학년 말이 가장 높았다. 그리고 취업준비를 시작하는 시기는 3학년 1학기가 가장 높았다. 한편 전공공부와 취업준비 공부를 해야 한다고 반응하였다. 그런데 실제로 취업을 위한 준비는 영어공부를 하는 정도이고, 계획을 세워서 철저히 하고 있는 학생들은 아주 소수였다. 이러한 점과 관련해서는, 학생들의 취업을 위한 안내를 취업이 임박한 식기에 수동적으로 찾아오는 삭생들을 상대로 정보를 소개해 주는 것을 탈피하고, 장기적 안목에서 종합적인 계획하에 효과적인 취업을 위한 프로그램의 개발 및 실시가 요망된다 5. 직업선택요건에서는 대체적으로 자기의 흥미나, 적성 또는 자아실현이 가능한 직업을 얻게될 때까지 기다리겠다는 학생들의 비율이 높았으며, 따라서 직업을 선택할 때에도, 그리고 취업할 기업체를 선택할 때에도 이러한 점이 고려의 요소로서 높은 비중을 차지하고 있다. 한편 취업대상기업체를 선정할 때에도 안정된 근무조건, 성장ㆍ발달가능성, 유리한 급여조건 등을 관심이 있는 학생들은 중소기업체를 선호하고 있다. 이러한 점과 관련해서는, 학생들이 대학생활을 영위하는 중에 자기자신에 대한 적성, 소질 및 장래의 희망등을 자기자신의 인생설계에 따라 명확히 하는데 도움을 줄 수 있는 프로그램의 개발 실행을 요한다.
-
허윤근,사명규,편서영 충남대학교 1992 學生生活硏究 Vol.19 No.-
본교 재학생 1,431명을 대상으로 일반사항, 직업에 대한 가치관, 취업 및 진로에 대비한 자세, 직업선택 요건 및 취업에 대한 정보ㆍ상담의 4개영역에 걸쳐 설문조사를 실시하여 통계처리 분석하였다. 각 조사는 단과대학별, 학년별, 남녀별로 실시하였으며, 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 직업에 대한 가치관을 조사한 결과 직업을 갖는 목적은 일을 통한 자아실현이라는 응답이 가장 많았고, 다음으로 경제적 안정이라고 응답하여 예년과 같은 경향을 보였다. 남학생의 경우에 자아실현과 경제적안정에 비슷한 비중을 두고 있으나, 여학생은 자아실현이라는 답이 매우높았다. 또한 예년의 경우 존경을 받을 수 있는 직업에 높게 응답한 것과 매우 대조적으로 매우 많은 학생이 취미와 소질을 살릴 수 있는 직업을 이상적인 직업으로 보았다. 직업 선택의 기준은 예년의 적성과 흥미보다 안정성 및 발전성에 두었으며, 여학생은 여전히 적성과 흥미에 기준을 두는 것으로 나타났다. 2. 취업 및 진로준비에 대하여 조사한 결과 졸업후 진로는 남녀 모두 취업을 원한다는 반응이 매우 높게 나타났다. 취업을 원하는 비율은 경상대와 의과대가 가장 높았으며, 예술대와 약학대는 진학을 원한다고 응답한 학생이 가장 많았다. 3. 취업준비와 학과공부의 비중에 있어서 예년의 경우 학과공부에 더 비중을 둔다고 대답한 반면, 금년에는 같은 비중을 둔다고 응답한 경우가 높게 나타났다. 진로 결정시기와 같은 3학년에 취업준비를 시작하는 것으로 나타나 취업경쟁력을 키우기 위해서는 저학년부터 진로지도 및 위업지도를 실시하여 취업에 대한 자신감을 심어 주어야 할 것이다. 4. 취업에 대한 자신감의 정도에 있어서는 여학생은 그저 그렇다는 반응이 가장 높았으나 남학생의 경우에는 그저그렇다는 반응과 거의 비슷하게 자신있다고 답해 대조를 보였다. 여학생만이 있는 가정대의 경우 갈수록 불안하고 초조해진다고 응답한 비율이 현저히 높았으며, 취업에 관한 자신감은 여학생에 비해 남학생의 경우가 더 큰 것으로 나타나 여학생 대책이 요망된다. 5. 직업선택 요건을 살펴보면, 졸업후 근무하고싶은 분야는 예년과 마찬가지로 연구기관이 가장 높았으나, 국영기업체, 일반기업체, 자유자영업 및 공무원도 비교적 높게 나타났다. 두드러진 현상은 문과대, 사회대, 법과대는 공무원, 수의대는 자유자영업을 선호하였고, 약학대 및 자연대는 연구기관을 선호하는 것으로 나타났다. 한편 가정대는 교직을 선호하는 비율이 타대학에 비해 월등하게 높았다. 6. 희망직종은 예년과 같이 남녀 모두 연구ㆍ개발직을 가장 선호하였으며, 여학생의 경우 홍보 및 광고도 비교적 높았다. 바람직한 사원모집 방법은 공개모집이라는 답이 가장 높은 비율로 나타났으며, 추천ㆍ공개모집 병행도 비교적 높은 비율을 보였다. 반면, 교수 및 학교추천이나 서류전형은 낮은 비율을 보였다. 또한, 직장 생활에서 전공지식은 남녀모두 필요하다는데 인식을 같이하고 있는 것으로 나타났다. 7. 취업정보 및 상담에 대하여 조사한 결과 기업에 관해 가장 알고싶은 정보로는 업무내용이라고 대답해 채용방법, 필기 및 면접내용에 비해 업무내용을 중시하는 것으로 나타났다. 대학별로는 가정대학이 가장두드러진 결과를 보였다. 8. 취업 및 진로문제를 상담하느 대상은 예전처럼 친구, 선배가 가장 높은 비율을 나타냈고, 가족, 친지라는 응답이 비교적 높은 반응을 보인 반면, 교수와 상담 및 취업보도실과 상담은 매우 낮은 반응을 보였다. 취업에 관한 정보도 친구ㆍ선배로 부터 얻는다는 응답이 가장 많았고, 취업전문지를 통하여 얻는 경우도 비교적 높은 비율이었으나, 예년과 같이 교수 및 취업보도실로 부터는 아주 낮은 반응을 보여 교수의 적극적인 진로지도 및 취업지도가 요망되고, 취업보도센타 이용 학생증가를 위한 대책이 요구되고 있다.
-
김언주,박영철,김교헌,박동철,허윤근,사명규 충남대학교 1991 學生生活硏究 Vol.18 No.-
1. 신입생들은 대체로 원만한 인간관계를 유지하고 있었다. 그런데 入學当時에 비해 한학기를 지난 후에 원만한 인간관계를 유지하고 있다고 반응한 율이 낮아졌다. 이런 점은 다른 여러가지 이유가 있겠지만 주된 이유는 대학사회라는 급격히 변화한 환경에 적응을 잘 하지 못한데서 연유된다고 생각한다. 2. 신입생들의 본교에 대한 인상이 入學初에 가졌던 好意的인 전망이 점차로 지워져 가고 있다. 그리고 본교에 入學한 데 대한 만족도 및 학과에 대한 만족도가 입학 당시에 비해 낮아졌다. 이러한 현상은 本校가 신입생들을 대상으로 孝果的인 大學生活에의 안내활동의 不振 및 貧弱에 기인하는 것 같다. 이러한 점은 학과에 대해서 만족하지 못하는 이유를 알아본 데서 단적으로 드러나고 있다. 3. 학생들은 학교에 대해 '교양있는 인격자로 양성'해 주기를 바라며, 학과교수에 대해서는 학생들을 이해하고 개인적인 관심을 기울여 달라고 요청하고 있다. 그런데 대학의 기능으로서 가장 중시해야 할 점으로서는 연구를 들고 있는데, 이점은 개인적 차원에서의 대학교육을 보는 시각과, 전체적 차원에서 대학교육을 보는 시간간의 괴리에서 기인한다고도 볼 수 있고, 다른 면으로는 학생들의 대학교육의 성격에 대한 명확한 인식의 부족에 연유한다고도 볼 수 있다. 4. 신입생 오리엔테이션 프로그램은 학생들의 학교이해, 학과이해에 별다른 도움을 주지 못한 것으로 나타났다. 그리고 학과이해를 위한 안내상대자로 학생들은 학과교수나 조교보다는 학과선배를 더 선호하는 것으로 나타났다.
-
김언주,박영철,김교헌,박동철,허윤근,사명규 충남대학교 1992 學生生活硏究 Vol.19 No.-
1. 인적사항 ‘부모님과의 가치관의 차이가 없다’가 48.2%이고 ‘가치관의 차이가 있다’가 51.8%로 나타났다. 한 학기를 지낸 후 부모님과의 가치관의 차이에는 별다른 변화를 보이지 않고 있다. 재학 중 침식형태를 보면, 전체 학생 중 약 39%가 자책이 아닌 하숙, 기숙사, 자취 또는 친척집에서 다니고 있었다. 신입생들은 대체로 원만한 인간관계를 유지하고 있는 것으로 나타났다. 대학별로는 예술대학이 가장 높았으며 약학대학이 평균보다 낮았다. 그런데 입학당시에 비해 한 학기를 지낸 후 원만한 인간관계를 유지하고 있다는 반응율이 낮아졌다. 이런 점은 다른 여러 가지 이유가 있겠으나 주된 이유는 대학사회라는 급격히 변화한 환경에 적응을 잘 하지 못한데서 연유된다고 생각된다. 이상과 같은 인적사항에 대한 분석 결과는 부모님과 자녀 또는 기성세대와 대학생들 간의 긴밀한 대화의 통로를 마련할 것과, 원만한 인간관계 개발을 위한 프로그램의 개발 및 종합적인 주거환경에 대한 대학교육목적 달성의 차원에서의 장기적인 대책 수립이 요망된다.
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
