명화 감상을 활용한 집단미술치료가 아동의 정서지능에 미치는 영향

방혜선 서울교육대학교 교육대학원 2012 국내석사

The purpose of this research is to determine the effects of group art therapy by using appreciation of notable paintings on children's emotional intelligence. To achieve this purpose, the following research questions were established. <Question 1> Does group art therapy by using appreciation of notable paintings influence children's emotional intelligence? To verify the question above, 2 classes from the 4th grade of C elementary school in Seoul were selected as subjects. One class was designated as the experimental group, while the other class was designated as the control group. Prior to the experimental treatment, emotional intelligence inventory was administered. Then, the experimental group participated in 12 sessions of the group art therapy program by using appreciation of notable paintings during 6 weeks, while the control group didn't. After the treatment, the post-test was given to verify the effects of the program. In verifying the effects of the program, quantitative analysis by using SPSS 18.0 & i-STATistics 1.30, children's opinion documents, and researcher's observation were used. Cronbach's α was used for reliability of the inventory. MANOVA was used to verify the treatments effects in the experimental and control groups, and paired t-test was used to verify the changes present in the group. The research findings are as follows. Firstly, by participating in the program sessions, the experimental group's emotional intelligence improved significantly compared to the control group. Secondly, the experimental group's emotional perception and expression, emotional regulation and utilization, which are elements of emotional intelligence, showed significant improvements compared to the control group. As a result of analyzing the children's opinion documents and the researcher's observations, the group art therapy by using appreciation of notable paintings contributed positively to understanding and perceiving other people's emotions by sharing empathy and emotional experiences with them, and brought emotional purification by freely expressing oneself. In addition, the participants showed significant improvements in their interaction ability, instilled a strong sense of hope and clearly established their self-conceptions by finding positive elements about themselves and others. It's significant that this research verified the positive effects of group art therapy by using appreciation of notable paintings that was conducted not on children with problematic behaviors, but on ordinary children in an effort to enhance the level of their emotional intelligence as a preventive group counseling method. 본 연구의 목적은 아동을 대상으로 명화 감상을 활용한 집단미술치료 프로그램을 실시하여 명화 감상을 활용한 집단미술치료가 아동의 정서지능에 미치는 영향을 검증하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 ‘명화 감상을 활용한 집단미술치료는 아동의 정서지능에 영향을 미치는가?’라는 연구문제를 설정하였다. 본 연구의 대상은 서울 소재의 C초등학교 4학년 2개 학급이며, 두 집단에 사전검사를 실시하여 동질성 검증을 거친 후 1개 학급은 실험집단으로, 나머지 1개 학급은 통제집단으로 선정하였다. 실험집단에는 명화 감상을 활용한 집단미술치료 프로그램을 주 2회 80분씩 총 12회기를 실시하고 사후검사를 실시하였으며, 통제집단에는 프로그램을 실시하지 않고 동일한 검사지를 사후에 실시하였다. 연구 결과를 분석하기 위하여 통계적 검증에 의한 양적 분석을 실시하였으며, 양적 분석의 한계를 보완하기 위하여 아동의 소감문 및 연구자 관찰 내용 분석을 함께 실시하였다. 통계적 검증에 의한 양적 분석을 위하여 SPSS 18.0과 i-STATistics 1.30을 사용하였으며, 검사도구의 신뢰도를 위한 Cronbach's α, 실험집단과 통제집단에서 처치의 효과를 검증하기 위한 다변량분산분석(MANOVA), 집단 내의 변화를 검증하기 위한 종속표본 t검증(paired t-test) 방법을 활용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 명화 감상을 활용한 집단미술치료에 참여한 실험집단은 통제집단에 비하여 정서지능이 향상되었다. 둘째, 명화 감상을 활용한 집단미술치료에 참여한 실험집단은 통제집단에 비하여 정서지능의 구성요소인 정서의 인식과 표현, 정서조절, 정서활용 능력이 향상되었다. 아동 소감문 및 연구자 관찰을 포함한 내용 분석 결과, 명화 감상을 활용한 집단미술치료는 감정이입과 정서적 경험의 공유를 통해 자신과 타인의 내면에 다양한 감정을 지각하고 이해하는 데 긍정적인 기여를 하였으며, 감정을 자유롭게 표현함으로써 감정의 정화를 가져왔다. 또한 프로그램에 참여한 아동들은 상호작용 능력이 향상되었으며, 자신과 타인의 긍정적인 요소들을 찾아내어 희망을 고취하고 긍정적 자아개념을 형성할 수 있었다. 본 연구의 의의는 아동의 정서지능을 높이기 위한 예방적 집단상담 방법으로써, 문제 아동이 아닌 일반 아동을 대상으로 하여 학교 현장에서 활용 가능한 명화 감상을 활용한 집단미술치료 프로그램의 효과를 검증하였다는데 있다.

조선 후기 회화의 서양화법의 유입과 표현양식의 연구 : 초상화를 중심으로

방혜선 부산대학교 2011 국내석사

In the latter part of Joseon, there were large changes across the society. Due to Second Manchu Invasion of Korea and Japanese Invasion of Korea in 1592, the society and the economy during that period were devastated and due to factional wrangling, confusion and corruption of the ruling class were aggravated. However, due to this, the consciousness of the ordinary people about the real life was enhanced and the movement to break away from the existing ideological world began. Such changes gave an impetus to practical science ideology. This movement was reflected in the painting circles of the era and a new tendency emerged, which was significantly different from those of the early and middle years. The western cultures and Roman Catholicism that were introduced from the Ching dynasty to Joseon dynasty further prompted social changes and greatly affected the change of the Oriental view of the world. This changed view of the world affected the view of the painting. The tendency to break away from the pictorial materials of China and expression of ideologic world and to express the real world became stronger, which led to the opportunity for Korean-type painting to be established, such as True-view Landscape Painting and a genre painting. The Western painting method, which was introduced from the Ching dynasty behind this background, seemed to directly and indirectly influenced the painters of the era in that it was more useful for realistic expression. Illustrious officials such as Yoon Doo-seo and Kang Se-hwang accepted the realistic method of the Western painting into the traditional portrait method and progressive painters accepted the Western painting method in their works. The Western painting method, which is mainly characterized by shading and perspective representation, greatly affected portrait and animal painting, which emphasize realistic expression, and the traces of the influence is seen in True-view Landscape Painting and folk painting, Chaekgado. In particular, in portrait which values realistic expression of people, realistic method of the Western painting provided a turning point. This study examined the progress from expression centering on linear depiction founded on Oh-ak ideology which is based on physiognomy method in the field of portrait’s facial depiction to shading centering on dying method because of the introduction of the Western painting method. The combination of physiognomy method based on phrenology and dying method led to concrete depiction of facial features, enhanced the realistic depiction and brought about various development such as freer composition and expression. However, what should noted here is that despite the fact that the realistic method came from China, characteristic factors of the painting during that era were very different from those of China. In terms of common form, China showed self-revelation desire through front side, while Korea took moderate angles centering on 8th and 9th side on the left side. While China emphasized strong light and shade expression through thick coloring and make light of linear depiction, Korea used clear and transparent dying method through watercoloring, and linear depiction. In addition, China expressed the feeling of movement through artificial settings such as fluttering beard and frown face, but Korean paintings showed almost identical face looks in order to express right temper of the person concerned of the painting. In other words, Korean painters tried to express the most upright and tidy appearance of the person to be depicted. Korean-style depiction through China showed Korean people’s taste and tendency, indicating hat Korea subjectively accepted the foreign culture subjectively based on our own view of people and nature, not unconditionally by others’ intention. The realism tradition, which was developed from the latter years of Joseon, was transmitted to Che Yong-shin who is regarded to completed realist portrait influenced by the Western painting method and photo. He completed his own unique method and accomplished perfect expression of subject by actively accepting the Western painting method, but Joseon’s particular coloring and spirit disappeared. The Western painting method, which appeared during the latter years of Joseon, did not led the tendency of the painting circle, but showed original and realistic view of the painting circle of the latter years of Joseon. In addition, the painting method during the latter years of Joseon accounted for large part of Joseon dynasty’s painting history because of different aspects from those of early and middle years. 조선후기는 사회전반에 걸쳐 커다란 변혁이 일어난 시기였다. 병자호란과 임진왜란으로 인해 사회·경제적으로 피폐해지고 당파싸움으로 지배계층의 혼란과 부패가 심화되었다. 그러나 이로 인해 현실세계의 자각이라는 서민의식의 성장을 가지고 왔으며 종래의 관념적인 세계에서 벗어나려는 움직임이 시작되었고 이런 변화는 현실에 관심을 두려는 실학사상에 더 큰 힘을 실어주게 되었다. 이러한 움직임은 당시의 화단에도 그대로 반영되어 조선후기의 회화는 전 · 중기의 그것과는 크게 구별되는 새로운 경향이 등장하였다. 청조로부터 조선에 전래된 서양문물과 천주교는 사회변화를 더욱 촉진하였으며 동양적 세계관을 변화시키는 데 큰 영향을 주었다. 이런 변화된 세계관은 회화관에도 영향을 미쳐, 중국식의 화보적 소재와 관념적인 세계의 표현으로부터 탈피하여 실재 현실을 표현하려는 경향이 강해졌고, 결국 진경산수화 · 풍속화와 같은 가장 한국적인 회화가 정립되는 계기를 마련해 주었다. 이와 같은 배경 아래 청조를 통하여 전래된 서양화법은 그것이 사실적인 표현에 보다 유용하다는 측면에서 당시의 화가들에게 직·간접인 영향을 끼친 것으로 보인다. 전통적인 초상화의 양식에 서양적 사실적인 기법을 수용하는 방법론을 윤두서나 강세황 같은 사대부들은 펼쳤으며 진취적인 화가들은 그들의 작품에 서양화법을 수용한 양상이 보인다. 주로 음영법이나 투시원근법으로 특징지어지는 이 서양화법은 사실성이 강조되는 초상화 · 동물화에 많은 영향을 주었으며, 일부는 진경산수화와 민화의 책가도 등에서도 그 흔적을 볼 수 있다. 특히 인물표현의 사실성을 중요시하는 초상화에서 서양의 사실적인 기법은 하나의 전환적 계기를 만들어 주었다. 본 연구는 초상화 부분에서의 안면묘사가 골상법을 기초로 한 오악사상에 근거로 선묘를 위주로 표현해 오다가 중국을 통한 서양화 기법의 유입으로 선염법을 위주로 한 음영법으로 바뀌어 가는 과정을 연구한 것이다. 초상화에서 골상학에 근거한 골상법과 운염법의 결합은 사람의 얼굴이 가진 육리문에 대한 자세한 묘사를 가능하게 해주었으며 인물의 실제감을 높여주면서 구성과 표현도 보다 자유로워지는 등 양식상의 다양한 발전을 가져왔다. 그러나 여기서 주목할 점은 이러한 사실적인 기법이 중국을 통해서 들어왔음에도 불구하고 당대의 회화의 특징적 요소들이 중국의 그것과는 매우 다른 양상을 띠고 있다는 것이다. 상용형식에 있어 중국은 정면관의 주로 하여 자기현시욕이 강하게 드러나는 데 비해 우리나라는 좌측면의 8 · 9분면을 주로 하는 온화한 취각을 취하고 있고, 두터운 설채법으로 강한 명암식 표현을 중시하여 선묘처리가 경시되는 중국의 경향에 비해 우리의 것은 수채법으로 맑고 투명한 선염법을 선묘와 같이 사용하였던 것이다. 또한 바람에 나부끼는 수염, 찡그린 표정 등 인위적인 설정으로 인물의 생동감을 표현하는데 비해 우리나라는 대상인물의 올바른 성정을 표현하기 위해 거의 동일한 얼굴 표정을 하고 있다. 즉 그리려는 대상인물의 가장 반듯하고 흐트러짐 없는 모습을 그리려고 노력하였다. 중국을 통한 한국적 변용은 우리민족의 기호와 성향을 보여주는 것으로 외래문물에 대한 수용이 타의에 의한 무조건적인 수용이 아닌 우리 본연의 인간과 자연관을 바탕으로 한 주체적인 소화였음을 보여주는 것이다. 조선후기로부터 형성되어 이루어진 사실주의 전통은 채용신으로 이어졌는데 서양화법과 사진의 영향을 받아 사실주의 초상화를 완결하였다고 평가받는다. 자신의 독특한 표현기법을 이루면서 더욱 적극적으로 서양화법을 받아들여 대상의 완벽한 재현을 이루었으나 조선 특유의 설채법과 정신성은 사라지게 된다. 조선후기 회화에 나타난 서양화법은 그것이 화단의 경향을 주도하였다고 할 수 없지만, 조선후기 화단의 독창적이고 현실적인 시각을 보여준다. 또한 조선왕조 전기와 중기에 나타난 회화의 양상과 너무나 다른 면을 인식하게 하여 조선회화사에서 상당한 비중을 차지한다.

사회복지사의 실천역량과 조직풍토가 사회복지 실천수행에 미치는 영향 : 성찰적 사고의 매개효과를 중심으로

방혜선 청주대학교 2015 국내박사

사회복지실천은 단순하게 정형화된 접근으로는 도저히 해결할 수 없는 본질적인 복잡성과 불확실성에 직면하고 있다. 이러한 복잡성과 불확실성의 위기에 대응하기 위하여 촉각을 곤두세우는 주제가 바로 ‘인적자원 개발’, 즉 사회복지사의 실천역량을 강화하는 것이다. 이에 본 연구는 사회복지 실천수행에 영향을 미치는 주요변수로써 사회복지사의 실천역량을 강화하는 것과 함께 실천역량을 성장시키고, 사회복지 실천수행을 구조화해 나가는 순환적 과정의 핵심적인 요소인 사회복지사의 성찰성에 주목하였다. 즉, 사회복지사의 성찰성이 그들에게 주어진 실천수행의 구조 속에서 관행적 실천을 극복하고 능동적으로 자기행동을 결정해 나가게 한다는 전제에서 출발하여, 사회복지 실천수행이 사회복지사의 실천역량과 사회구조적 상황 안에서 어떻게 설명될 수 있는지, 그 안에서 성찰성이라는 전략적 행동이 어떠한 구조로 사회복지 실천수행과 통합되는지를 살펴보고자 하였다. 이에 본 연구는 사회복지사의 성찰적 사고수준을 측정하고, 사회복지사의 실천역량과 사회복지사가 인식하는 조직풍토가 사회복지 실천수행에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보았다. 아울러 이들의 영향관계에 있어 사회복지사의 성찰성 즉, 성찰적 사고수준이 어떠한 역할을 하는지를 살펴보았다. 이를 위해 전국의 사회복지관, 노인복지관, 장애인복지관을 대상으로 지역별, 종별 개소 수의 10% 내외의 기관인 98개소에 종사하는 사회복지사를 대상으로 구조화된 설문지를 사용하여 자기기입 방식의 온라인 및 우편조사를 실시하였다. 그 결과 총 53개 기관으로부터 420부의 설문지를 회수 받아 불성실하게 응답한 자료를 제외하고 총 411개의 자료를 분석에 사용하였다. 이후 사회적바람직성 통제를 위하여 사회적바람직성 척도의 평균점수가 0.7점 이상인 자료 127개를 제외한 284개의 데이터를 최종분석에 사용하였다. 분석결과 사회복지사의 전문적 능력 즉, 사회복지 지식과 기술의 보유수준은 사회복지 실천수행의 하위요인인 과업수행, 맥락수행, 적응수행에 모두 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 조직풍토의 하위요인인 업무배정은 적응수행에 정적인 영향을 미치고, 보상은 맥락수행에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회복지사의 실천역량, 조직풍토, 사회복지 실천수행의 영향관계에 있어서 성찰성의 매개효과를 살펴본 결과, 사회복지사의 성찰적 사고수준이 사회복지사의 전문적 능력과 사회복지 실천수행의 관계에서 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났으며, 사회복지가치지향과 맥락수행의 관계, 조직풍토의 하위요인인 업무배정과 적응수행의 영향관계에서 성찰성이 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 또한 성찰적 사고 수준에 따른 조직풍토와 사회복지 실천수행과의 관계에서 사회복지사 실천역량의 매개효과를 살펴본 결과, 성찰적 사고수준이 높은 집단의 경우 조직풍토 하위변수인 ‘교육 참여에 대한 개인의 자율성’과 과업수행과 맥락수행에 미치는 영향관계에서 사회복지사의 전문적 능력 즉, 사회복지 지식 및 기술보유수준이 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 결론적으로 사회복지 실천수행 즉, 사회복지사의 과업수행, 맥락수행, 적응수행에 가장 큰 영향력을 미치는 변수는 사회복지사의 실천역량과 조직의 업무배정이며, 이들은 사회복지사의 성찰적 사고수준을 매개로 하여 사회복지 실천수행에 영향을 미친다는 것이다. 이는 사회복지 실천수행을 전개해 나가는데 있어 내적기제로서의 성찰적 사고를 설명함과 동시에 실천수행이 개인적 수준과 조직사회적 수준에서 다루어져야 하며, 명시적이고 과업적인 특성과 함께 암묵적이고 맥락적인 특성의 개념으로 확장되어져야 함을 보여주는 것이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구는 이론적, 실천적 측면 그리고 사회복지 교육적 측면에서 사회복지사의 실천역량 강화를 위한 정규 및 보수교육과정의 개선, 성찰적 사고 훈련을 위한 학습기회, 도구, 방법의 개발보급, 조직관리 전략을 제안하였다.

유아 다례교육이 유아 운동발달에 미치는 효과

방혜선 성균관대학교 생활과학대학원 2009 국내석사

The purpose of this study is to clarify whether Tea-Etiquette Education during early childhood, the decisive period regarding active physical development, has positive effects on physical development of children by having them experience general traditional cultures, get familiar with them, and act in reflection of them. To achieve the purpose, 22 6-year-old children at Y kindergarten located in Gwanak-gu, Seoul (11 boys, 11 girls) were selected; and Tea-Etiquette Education was conducted 10 times in total once a week for 10 weeks from Sep. 1 to Nov. 3, 2008. By measuring the movement abilities before and after the Tea-Etiquette Education, the extent of movement development was compared. In this procedure, study methods of Byeongdong Kang(2002) and Wongyeong Son(2004) were selected, and some of the items were revised and complemented. 10 items to measure gross-motor movement abilities and 8 items to measure fine-motor movement abilities were utilized. For statistical analysis, SPSS 14.01 was adopted as the statistical measuring program, the effects of the program for each item of movement development (gross-motor·fine-motor) before and after the implementation of the program were determined, and the difference in movement development items according to the gender was compared. The values indicating difference at each movement development item were calculated for the average and standard deviation, which was followed by t-test. The results in application of these study methods are as follows: First, as for difference of gross-motor and fine-motor before and after the implementation of the Tea-Etiquette Education, the difference in gross-motor and fine-motor movement development was statistically P<.01, which is significant difference. As for difference for each measuring item of gross-motor movement before and after the Tea-Etiquette Education, 'running with the knees up,' 'running with things in hands,' and 'going up and down steps on the stairs' showed significant difference of P<.001. As for general movement areas, the locomotion area showed significant difference of P<.001, and the balance area P<.05. No significant difference was shown in the operation area but in the prior mean(2.14) and posterior mean(2.30). Regarding difference shown in each measuring item of fine-motor movement before and after the implementation of Tea-Etiquette Education, 'classifying colors,' 'following one's drawing, 'drawing while observing,' and 'drawing lines' in writing with fingers showed significant difference of P<.001. As for arms and hand-writing, 'using chopsticks' and 'using scissors' showed significant difference of P<.01. As for 'folding paper,' difference was shown in the prior mean(2.59) and posterior mean(2.81). No difference was shown in the average and standard deviation as to playing with blocks since all children completed block piling before and after the education alike. As for movement areas, adjustment and operation/cooperation areas showed significant difference of P<.001. Second, as for difference of effectiveness in each item of gross-motor movement according to the gender after the implementation of Child Tea-Etiquette Education, only 'running with things between the lips' showed significant difference of P<.05, and ‘running with knees up(male average .82, female average .37)’ and ‘walking on the straight line(male average .00, female average .36)’ showed difference in the average. As for difference of effectiveness in each item of fine-motor movement according to the gender after the implementation of Tea-Etiquette Education, only 'folding paper' showed significant difference of P<.01, and ‘following one's drawing(male .72, female .36)’ and ‘using chopsticks(male 1.18, female .64)’ showed difference in the average. In conclusion, since Tea-Etiquette Education provides many opportunities to practice various motions, children can experience physical growth and development through it. Thus, it is very desirable to learn Tea-Etiquette Education during childhood. 본 연구는 신체발달이 활발히 이루어지는 결정적 시기인 유아기에 다례교육을 통하여 우리 전통문화를 포괄적으로 체험하고 자연스럽게 몸에 익히고 행동하므로써 유아의 신체적인 운동발달에 긍정적인 효과를 도모할 수 있는지를 알아 보는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 서울시 관악구에 위치한 Y유치원의 6세 유아 22명(남아 11명, 여아 11명)을 선정하여 2008년 9월 1일부터 2008년 11월 3일 까지 10주 동안 주 1회, 총 10차시에 걸쳐 다례교육을 실시하였다. 다례교육 실시 전과 후에 운동능력 측정을 통해 운동발달의 정도를 비교하기 위하여 강병동(2002), 손원경(2004)의 연구방법을 숙지하고 측정도구 항목 일부를 수정·보완하여 선정하였다. 대근육 운동능력 측정 10개항목과 소근육 운동능력 측정 8개항목을 이용하였다. 통계분석을 위한 통계프로그램은 SPSS 14. 01을 이용하였으며 실험집단의 프로그램 실시 전·후 운동발달(대근육·소근육)의 영역별 효과의 차이 검정과 성별에 따른 운동발달 항목별의 차이를 평균과 표준편차를 산출하여 t-검정을 실시하였다. 이상의 연구방법을 적용하여 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 다례교육 실시 전&#65381;후의 대근육 및 소근육 발달의 차이에서 대근육과 소근육 운동발달의 사전·사후의 차이는 모두 통계적으로 P<.01의 유의한 차이를 나타내었다. 다례교육 실시 전&#65381;후 대근육 운동의 측정 항목별 차이는 측정항목에서는 ‘무릎들고 뛰기’와 ‘물건들고 뛰기’, ‘계단 오르고 내리기’에서 P<.001의 유의한 차이를 나타내었다. 전체적인 운동영역에서는 이동운동영역이 P<.001의 유의한 차이를 나타냈으며, 균형운동영역에서는 P<.05의 유의한 차이가 나타났다. 조작운동영역에서는 유의한 차이는 나타나지 않았지만 사전평균(2.14)과 사후평군(2.30)에서 차이를 보였다. 다례교육 실시 전·후의 소근육 운동의 측정 항목별 차이는 손가락쓰기에서 ‘색깔 분류하기’, ‘따라 그리기’, ‘보고 그리기’, ‘선긋기’가 P<.001의 유의한 차이를 나타내었으며 팔과 손쓰기에서는 ‘젓가락 사용하기’와 ‘가위쓰기’가 P<.01의 유의한 차이를 나타내었다. ‘종이접기’는 사전평균(2.59)과 사후평균(2.81)의 차이가 있었으며, 블록쌓기는 모든 유아들이 사전과 사후 똑같이 탑쌓기를 완성하여 평균과 표준편차에 차이를 나타내지 않았다. 운동영역에서는 조절운동영역과 조작·협응운동영역에서 P<.001의 유의한 차이를 보였다. 둘째, 유아 다례교육 실시 후 성별에 따른 대근육 운동의 측정 항목별 효과성의 차이에서는 ‘물건 물고 뛰기'에서만 P<.05 의 유의한 차이를 나타내었으며 ‘무릎 들고 뛰기(남아 평균 .82, 여아평균 .37)’와 ‘직선 밟고 걷기(남아평균 .00, 여아평균 .36)’에서는 평균에서 차이를 나타내었다. 다례교육 실시 후 성별에 따른 소근육 운동의 측정 항목별 효과성 차이는 ‘종이접기’에서만 P<.01의 유의한 차이를 나타내었으며 ‘따라 그리기(남아 .72, 여아 .36)’와 ‘젓가락 사용하기(남아 1.18, 여아 .64)’에서는 평균에서 차이를 나타냈다. 이상의 연구 결과를 종합해 보면 다례교육은 많은 동작을 연습할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 유아는 다례교육을 통하여 신체적으로 성장·발달하게 될 것이다. 따라서 다례교육이 유아기에 이루어지는 것은 매우 바람직한 일일 것이다.

탄소중립 도시계획 수립을 위한 법제도 개선에 관한 연구 : 도시·군 기본계획수립지침의 기초조사내용을 중심으로

방혜선 서울시립대학교 도시과학대학원 2024 국내석사

탄소중립 달성을 위한 계획수립지침의 개정과 함께 ‘탄소공간지 도기반 계획지원 기술개발’을 국가 R&D 사업으로 추진하고 있다. 본 연구는 탄소중립 계획수립을 위해 현행 기초조사항목이 충족되 는지 분석하여 법제도 개선(안)을 제시하고자 하였다. 국토계획법 상에서 지침과의 기초조사 관계를 파악하고, 탄소중립 조사항목을 도출하여, 기초조사항목과 탄소공간지도의 기초데이터 활용 여부를 분석하였다. 현행 기초조사항목과 기초데이터는 탄소중립 조사항목 의 약 20%만 활용 가능한 수준인 것으로 분석되었다. 이에 따라 현 행 기초조사항목에서 ‘탄소중립’을 대항목으로 추가하고, 이를 법 제도 안에서 유기적으로 연동될 수 있도록 법제도 개정(안)을 제시 하였다. 끝으로 기초조사정보체계와 탄소공간지도시스템의 연계 및 활용을 통한 기초조사 수집 체계를 제안하였다. Along with the revision of Planning Guidelines to achieve carbon neutrality, “‘Development of Planning Support Technology based on Carbon Spatial Map” is being promoted as a national R&D Project. The purpose of this study is to analyze whether the current basic survey items were met to establish carbon neutral urban plans and to propose a plan to improve the legal system. By basic surveys in the legal system, we derived carbon neutrality survey items, and analyzed the usability of the basic survey items and carbon spatial map data for them. Thus the analysis confirmed the usability of only 20%. Accordingly, we added ‘carbon neutrality’ as a new category to the existing basic survey items list, and proposed the revision draft of the legal system that can link between information systems.

중학생의 스트레스 수준과 대처유형 및 학교적응과의 관계

방혜선 아주대학교 교육대학원 2007 국내석사

중학교 시기는 급격한 변화와 정체성 혼란으로 많은 스트레스와 불안을 경험하는 시기이다. 이러한 스트레스를 제대로 대처하지 못하면 학교적응에도 큰 문제가 생겨나 심하면 학교폭력, 집단 따돌림, 심지어 자살로까지 이어질 수 있다. 이에 본 연구는 중학생의 스트레스 수준과 스트레스 대처유형 및 학교적응과의 관계를 알아보고 학교생활을 원만하게 잘 적응하도록 도움을 주는데 그 목적이 있다. 본 연구의 분석 대상자는 경기도 ○○시 소재 중학교 2학년 학생으로 남학생 154명, 여학생 152명으로 총 306명이다. 학생들의 배경변인으로는 성별, 성적수준, 경제수준으로 구분하여 설문 조사했으며, 다음과 같은 가설을 세웠다. 가설 1. 중학생의 스트레스 수준과 대처유형 및 학교적응은 성별, 성적, 경제수준에 따라 차이가 있을 것이다. 가설 2. 중학생의 스트레스 수준과 스트레스 대처유형및 학교적응과는 유의미한 상관이 있을 것이다. 본 연구의 수집자료는 SPSS WIN Ver. 13.0을 사용했고 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생은 공부문제로 스트레스를 가장 많이 받고 있으며 성별에 따른 스트레스의 차이는 요인별(공부, 친구, 신체-성격, 가정, 학교생활, 진로) 모두에서 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 성적이 우수한 학생이 그렇지 못한 학생보다 비교적 스트레스를 적게 받으며, 경제수준이 높은 학생이 그렇지 못한 학생보다 스트레스를 적게 받는 것으로 나타났다. 둘째, 스트레스 대처유형을 살펴보면 여학생이 남학생에 비해 접근적 대처나 회피적 대처를 더 많이 하는 것으로 나타났으며 성적이 우수한 학생은 그렇지 못한 학생보다 적극적으로 문제해결을 하려했고 경제수준과 스트레스 대처 유형의 관계는 유의미한 차이가 없었다. 셋째, 학교적응에서는 성별에 따른 차이는 없었으나 성적이 우수한 학생과 경제수준이 높은 학생이 그렇지 못한 학생보다 학교적응을 잘하는 것으로 나타났다. 넷째, 스트레스 대처유형의 경우 스트레스 수준이 낮을수록 접근적 대처를 많이 하며 스트레스 수준이 높을수록 회피적 대처를 많이 하는 것으로 나타났다. 또한 접근적 대처를 하는 것이 학교적응을 잘하며 외적감정발산의 회피적 대처를 하는 학생이 학교적응을 잘 하지 못하는 것으로 나타났다. 또한 스트레스가 많은 학생일수록 학교에 잘 적응하지 못하는 것으로 나타났다. 본 연구에서 조사한 것처럼 학생들은 여러 면에서 스트레스를 경험하고 있으나 이런 스트레스를 적절히 대처하는 프로그램이나 시설이 너무나 부족한 실정이다. 이러한 연구가 계기가 되어 중학생의 스트레스 요인을 없애기 위한 노력과 함께 스트레스 극복을 적극적이고 예방적인 차원에서 실시해야 하겠다. 또한 스트레스 대처방식에 대한 심층적인 이해와 상담활동이 현 실정에 맞게 개선되고 발전되어야 할 것이며 학생들의 학교적응과 복지 향상을 위한 이 방면에서의 적극적이고 활발한 연구가 계속될 필요가 있다.

한국 대학생들의 영어성취도와 정의적 특성 및 원어민 수업 경험의 상관관계 연구

방혜선 인천대학교 교육대학원 2014 국내석사

우리나라 시니어클럽의 운영체계 분석

방혜선 청주대학교 대학원 2005 국내석사

In 2005, 9.1% of the Korean population was 65 or older to enter 'aging society', and in 2026, 20.8% of the population was likely to be 65 or older to enter 'super-aged society' and to account for one fifth of the population being the elderly. And, caregiving expenses for older people were likely to increase continuously from 12.6% in 2005 to 21.8% in 2020 and 37.3% in 2030. In preparation for the rapid advent of the aged society, the Ministry of Health and Welfare launched a senior club model project from 2001 to support job-seeking for the elderly as well as social activities and to manage as many as 30 senior clubs in the nation in 2005. However, the Ministry did not establish directions and operating systems of the senior club project yet. The purpose of the study was to investigate operating system of the senior clubs and to establish identity enough to meet purposes and directions of the clubs and to find out systematic and developing operation programs and supply basic material. The subjects were managers of 30 senior clubs in the nation: The author sent them 30 copies of questionnaires by postal mail to collect 27 copies and to conduct frequency analysis and investigate operating system of the clubs. The findings were as follows: The organizations and facility managing were as follows: Half of the senior clubs were originated from social welfare corporation, and 88.9% of the clubs were managed independently from corporations in space. Most of the clubs had five directors or more and two directors or more and 77.8% of them ran a steering committee. Not less than 90 percent of the senior clubs had personal computers, and 70.4 percent of the clubs had IT system to run project effectively. The clubs largely had good safety inspection and maintenance. Human resources management was as follows: The superintendents of 27 clubs worked in the system of full-time workers of 55.6 percent and part-time workers of 44.4 percent. 51 percent of the superintendents had not gotten social worker licenses. 56 employees of 130 employees in total had gotten social worker license to be less than half. 43.1 percent of all of the employees worked for the clubs not less than 3 years and the ones who were majored in public administration, economics, marketing and others at colleges worked for the clubs. 81.5 percent of the employees were completely paid training and transportation expenses, and 29.6 percent of the employees were trained less than 20 hours a year to be relatively short of training opportunities. The one who was paid the lowest salary could be paid no more than 559,600 Won a month being very much low, and prize system had a limited type to be done unsatisfactorily. Financial status was as follows: The governmental subsidy that was main financial source of the senior clubs accounted for no more than 150 million Won to have very much low financial self-support, and 55.6 percent of the clubs had project expenses that were less than 30 percent of total expenditures. The budget was allocated in order of self-support assistance of 68.2 percent, educational welfare of 22.2 percent and public interest of 9.2 percent. Participation in the senior club project was as follows: The ones who participated in the senior club project were 60 years old or more to have more women participants. The 27 senior clubs managed 227 projects in total in which as many as 4,242 old people joined the projects. The project consisted of self-support assistance of 139 projects joined by 1,910 old people, educational welfare of 67 projects joined by 1,561 old people, and public interest of 18 projects joined by 731 old people. Total monthly income in average accounted for 967,286,200 Won being equivalent to 235,100 Won per person of monthly income in average. Community relation was as follows: The senior clubs improved cooperation with local governments much more than before. Approximate 90 percent of the clubs did business with community organizations and groups than local governments, and more than 60 percent of the employees worked for community organizations as well as various kinds of committees of the community. However, public relations activities of the senior clubs were still unsatisfactory to open facilities at low level. The study investigated current operating system to reinforce senior club operations as mentioned above. Based on the findings, the study suggested promotional programs of the senior clubs as follows: Organization and facility management was demanded to enact legal system of senior club projects and to expand organizations and establish upper level of organization and to construct IT system for the project. Human resources management was demanded to recruit working-level workers and to improve wage and salary systems and to reinforce training system for working-level workers. The finance was demanded to get stable financial source and to switch financing management methods. The project was demanded to establish definite directions of the project and to organize a professional support organization and to supply additional project expenses to promote self-support projects and to be given 'exceptional applying' at the Labor Law, the Tax Law and other associated laws and regulations. Community relation was demanded to prepare for training opportunities for public officials of local governments and to reinforce connections with community organizations and groups and to have affirmative cognition on the elderly's working activities and participation in the society and to do active public relations activities to justify senior club projects and publicize contents of the projects. The study investigated current state of operating systems of the senior clubs to suggest promotional programs. However, the study could not reflect satisfactorily some of limitations, situation and adjustment of demand and supply of resources that should be included in organizational management, and it did not investigate carefully the employees' job satisfactions as well as the project participants' service satisfactions. Therefore, subsequent researches that could reinforce senior club management in the future were required to be done to supplement the study in concrete and various ways.

Ecology of major dung beetle species (Coleoptera: Scarabaeidae) in Korea : their role in soil ecosystem and response to the veterinary parasiticide

방혜선 서울대학교 대학원 2005 국내박사

Simulation to calculate Impact parameter of conversion electrons and D-meson decay electrons & Mass chip test(MCT) and Outer Barrel Hybrid Integrated Circuit(OB HIC) Assembly Project for ALICE-ITS Upgrade

방혜선 인하대학교 대학원 2018 국내석사

Part1. Simulation to calculate Impact Parameter of conversion electrons and D-meson decay electrons 상대론적 중이온 충돌(Relativistic Heavy-Ion Collision)에서 생성된 광자(Pho- ton)는 검출기(Detector)와 상호작용(Interaction)을 통해 에너지를 잃으며 전 자-양전자(Electron-Positron) 쌍을 생성할 수 있다. Bethe-Heitler 공식으로 광자로부터 생성되는 전자의 쌍 생성 산란단면적(Cross section)을 기술할 수 있고, Tsai 공식으로 광자의 진행방향에 대한 전자의 산란각도(Polar angle) 분포를 구할 수 있다. 전자는 횡방향에 대해 수직으로 걸어준 자기장에 의해 자 기력을 받는다. 자기력은 구심력의 역할을 하여 전자는 궤도반지름을 갖는 원운 동을 하게된다. 그리고 횡방향 운동량(Transverse momentum)과 같은 운동학 적 변수(Kinematic variable)를 이용하면 전자의 원궤도와 광자의 생성 초기 꼭짓점(Primary vertex)간의 최단거리(Impact Parameter, IP) 분포를 구할 수 있다. 정의한 IP의 다양한 조작변인에 대한 의존성을 확인하기위해 표본추출 방법(Sampling method)을 사용하여 계산하였으며, GEANT4(Geometry and Tracking)에서 생성한 검출기의 전산모사(Simulation)로부터 구한 결과 와 비교하였다. 더 나아가 PYTHIA 프로그램에서 매력 쿼크(Charm quark) 를 포함하고 있는 강입자(Hadron)의 붕괴 꼭짓점(Production vertex) 및 강입 자로부터 붕괴되어 생성된 전자의 운동량을 이용해 최단거리로 정의한 Impact Parameter(IP)를 구하고, 붕괴시간(Lifetime) 분포 의존성을 확인하였다. 그 후 검출기 분해능(Detector Resolution)을 고려하여 IP를 계산하였고, 제동복 사 효과(Bremsstrahlung effect)를 적용한 후 단순한 함수형태로 매개변수화 (Parameterize)하는 것이 가능한지 확인하려고 한다. Part2. Mass Chip Test(MCT) and Outer BarrelHybrid Integrated Cir- cuit(OB HIC) Assembly Project for ALICE-ITS Upgrade 대형 이온 충돌 실험(A Large Ion Collider Experiment, ALICE)에서는 중 이온 충돌(Heavy Ion Collision)로부터 생성될 것으로 예측되는 쿼크-글루온 플라즈마(Quark Gluon Plasma, QGP)를 관측하고 연구한다. ALICE는 QGP 연구에 이용되는 낮은 횡방향 운동량(Transverse momentum) 영역에서 입자 들의 정밀한 측정과, 입자 궤적의 위치분해능(Resolution) 및 수집 속도(Read- out rate) 향상을 위해 내부 궤적 장치(Inner Tracking System, ITS) 업그레 이드를 진행하는 중이다. 현재 ITS에 사용할 최종버전 앨리스 픽셀 칩(ALICE Pixel Detector, ALPIDE)의 개발이 완료되어 양산 단계에 진입했다. 현재 인 하대학교와 부산대학교 팀이 공동으로 부산대에 있는 ALICIA(ALICE Inte- grated Circuit Inspection and Assembly) 장비를 이용하여 대량 칩 테스트 (Mass Chip Test, MCT)와 복합집적회로 조립(Hybrid Integrated Circuit Assembly, HIC Assembly)을 진행하는 중이다. 2017년부터 2020년까지 계획 된 이 프로젝트에서는 전체 6만개의 ALPIDE Chip 중 50%에 해당하는 3만개 의 대량 칩 테스트(MCT)와 전체의 20%인 406개의 HIC Assembly를 진행하고 있다. 이와 관련한 앨리스 픽셀 칩의 특성테스트와 모듈조립과정 및 모듈 테스트 하는 과정에 대해 연구하였다.