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박하나,정수경,조원경,백지선,양석우,Ha Na Park,Su Kyung Jung,Won Kyung Cho,Ji Sun Paik,Suk Woo Yang 대한안과학회 2014 대한안과학회지 Vol.55 No.3
Purpose: To determine the clinical characteristics of patients with malignant eyelid tumors in Korea. Methods: We performed a retrospective review of the medical records of 73 patients with malignant eyelid tumors who were histologically diagnosed at Seoul St. Mary's hospital from April 2004 to September, 2012 and followed for 6 months or longer. Results: Of 73 cases, 41 (56.2%) were diagnosed as basal cell carcinoma, 17 (23.3%) as squamous cell carcinoma, 11 (15.1%) as sebaceous gland carcinoma, 3 (4.1%) as malignant melanoma, and 1 (1.4%) as basosquamous cell carcinoma. The mean age at diagnosis was 68.4 ± 11.5 years. Tumors developed more commonly on the lower lid (54.8%). Most cases were treated by complete resection of tumors and eyelid reconstruction (95.9%). The prognosis of patients with basal cell carcinoma and squamous cell carcinoma was good, while that of the other tumors was relatively poor. Conclusions: The most common diagnosis was basal cell carcinoma (56.2%). Recurrence after complete surgical excision and reconstruction was uncommon. J Korean Ophthalmol Soc 2014;55(3):348-353
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2009 개정교육과정 초등 과학과 "소리의 성질" 단원의 학생 성취도 및 교수·학습 곤란도 분석
박하나 ( Ha Na Park ),전영석 ( Young Seok Jhun ) 서울敎育大學校 初等敎育硏究所 2015 한국초등교육 Vol.26 No.4
본 연구는 2009 개정교육과정에 따른 3학년 2학기 ‘소리의 성질’ 단원의 수업 후 학생 성취도를확인하고, 교사와 학생이 겪는 교수·학습 곤란도를 조사하여 학생 성취도와의 관계를 알아보는 데목적이 있다. 연구를 위해 2014학년도에 ‘소리의 성질’ 단원을 가르친 교사 15명과 이 단원을 학습한 학생 247명을 대상으로 하였다. 교수 곤란도 조사는 교사 15명을 대상으로 리커드 5단계 척도에따라 선택형 질문으로 하여 결과를 분석하였고, 학습 곤란도 조사는 학생 247명을 대상으로 리커드 5단계 척도에 따라 선택형 질문으로 하였다. 학생 성취도 파악을 위해 매 차시 형성평가를 실시하였으며, 단원 학습 후에는 총괄평가를 실시하였다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째,학생 성취도는 소리의 발생보다 전달에서 낮은 정답률을 나타냈다. 둘째, ‘소리의 성질’ 단원의 전차시에서 교수·학습 곤란도는 3 이하를 나타내 큰 어려움은 없는 것으로 나타났다. 교수 곤란도는 10차시 ‘간이 악기 연주회’가 2.93으로 가장 높았으며, 그 다음으로는 8-9차시 ‘여러 가지 간이 악기를 만들기’가 2.73의 곤란도를 나타냈다. 한편, 학습 곤란도가 가장 높은 차시는 4차시 ‘소리의 세기와 높낮이를 다르게 해 봅시다’(2.01)부분이었다. 셋째, 학생 성취도와 교수 용이도, 교수 용이도와 학습 용이도는 높은 정적 상관을 보였으나, 학생 성취도와 학습 용이도는 거의 상관이 없는 것으로 나타났다. 연구 결과에 따르면, 일부 내용 및 활동이 3학년이 학습하기에 다소 무리가 있어 본 단원을 교육과정상 상위 학년에 배치한다면 학습효과가 더 클 것으로 판단된다. 또한, 교사는 "소리의성질" 단원에서 교수·학습 곤란도가 높은 학습 내용 및 차시에 대해 미리 숙지하고 이를 효과적으로 지도하기 위한 방법을 연구할 필요가 있다. 더 나아가 소리의 성질 단원에서 교수·학습 곤란도가 높은 특정 차시에 나타난 곤란의 원인을 해결하기 위한 체계적인 연구가 필요하다. This study aims to check on the science achievements of students by learners through the class of the chapter titled “Characteristics of Sound” of the second semester of third grade according to the 2009 revised curriculum, survey the teaching and learning difficulties that the instructors and learners have and look into the relationships with the learners` achievements. For the research, as subjects of the surveys, 15 teachers who taught the chapter titled “Characteristics of Sound” in 2014 and 247 students who learned this chapter were selected. The conclusions of this study are as follows. First, as a result of an analysis of the science achievements of students of the generation and propagation of sound, the achievement of propagation of sound was lower than the generation of sound. Second, the degree of teaching-learning difficulties was lower than 3, so teachers and students didn’t have much difficulties in teaching-learning about the chapter titled “Characteristics of Sound”. Third, there were high correlations between the degree of the science achievements of students and the degree of easiness in teaching, and between the degree of easiness in teaching and the degree of easiness in learning, but there was almost no correlation between the science achievements of students and the degree of easiness in learning.
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박하나 ( Park Ha Na ) 한국기초조형학회 2016 기초조형학연구 Vol.17 No.5
본 논문은 자연 친화적인 북유럽의 정서와 스칸디나비아 자연환경 및 문화를 연구하고 그 고유의 특성이 나타난 섬유예술가 앙네따 후빈(Agneta Hobin)의 작품을 통해 환경과 자연의 영향이 어떻게 작품에 반영되는지를 고찰하였다. 그리하여 스칸디나비아 섬유예술에 나타난 문화의 전형성을 탐구하고, 자연의 표현 방식을 구체적으로 살펴보았다. 이를 위하여 전시회 및 역사적 문헌을 통해 스칸디나비아의 지형적·기후적 특징과 사회·문화적인 배경으로 나타난 스칸디나비아의 자연과 예술의 유기적 상관관계를 살펴보았다. 이를 바탕으로 동시대 현대 섬유예술가 앙네따 후빈의 작품을 분석한 결과, 첫 째, 특정한 재료를 가지고 지속적으로 사용하고 실험하는 것은 작가에게 기술적인 면에서 뿐만 아니라 예술성을 점진적으로 개발할 수 있는 기회가 된다. 따라서 재료의 탐색으로부터 이어진 작가의 미적 콘텐츠를 함의하는 작품은 많은 사람들에게 높은 인정을 받을 수 있다. 둘 째, 스테인리스 스틸, 브론즈 와이어와 운모를 사용하여 직조하고 벽면에 띄워 설치함으로써 생기는 제3의 공간은 빛의 위치와 각도에 따라 반사되는 효과를 극대화시키는 조형적인 요소를 가미시킨 것이다. 표현 기법의 측면에서는 빛이 물질의 표면에 재생되어 스칸디나비아의 긴 겨울의 어둠의 특징과 빛을 흡수하는 핀란드의 숲처럼 차분한 느낌의 작품을 보여주고 있다. 한편 내용적으로는 자국의 문화에 대한 긍지를 보여주는 작가의 의지가 담겨있다고 할 수 있다. 셋 째, 자연 뿐만 아니라 작가의 문화적 체험도 중요한 요소이다. 문화의 유사성을 가지고, 비슷한 배경을 지닌 다른 예술 분야 혹은 다른 작가들의 작품에서는 민족적 뿌리를 인식할 수 있다. 앙네따 후빈은 삶과 문화에 나타나는 고유의 특이성을 시각적으로 표현하면서 자연과 인간과의 관계성을 탐구하는 기회를 보여주었다. This thesis researched North European nature-friendly sentiment and Scandinavian nature/culture focusing on the textile artist, Agneta Hobin``s works influenced by native environment and nature. In that way, this thesis studied cultural stereotype reflected on Scandinavian textile arts and investigated the method of expressing its own nature. The research was done by taking a close look on the organic correlation between Scandinavian nature and art which are shown in exhibitions and historical documents with relation to Scandinavian topographic and weather characteristics. The result of analyzing the modern textile artist, Agneta Hobin``s works is as follows. First, using specific materials constantly and experimenting with them give lots of chances for an artist to develop in technical and at the same time in artistic aspects. Therefore, art works which contain an artist``s aesthetic contents, developed from profound search on materials, can be highly appreciated by many people. Secondly, the 3-dimensional space, created by installing the art works woven with stainless steel, bronze wires and mica on the wall with a gap, can maximize modeling effect and reflection of the light. This method expresses the characteristics of dark and long winter in Scandinavia and calm feeling of woods in Finland absorbing lights. And it also contains the artist``s strong pride on the culture of her own country. Thirdly, the artist``s cultural experience as well as the nature matters. We can also recognize national pride from other artists`` works with similar cultural background. Agneta Hobin provided an opportunity of studying the relation between the nature and human by expressing her own uniqueness shown in life and literature.
KCI
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