http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
HDPE-GOx 하이브리드 로켓의 재시동 한계 범위 연구
김학철,문근환,한승주,주성민,김준성,김계환,김진곤,문희장 한국항공우주학회 2014 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2014 No.11
본 연구는 하이브리드 로켓의 장점 중 하나인 재시동 특성에 대한 연구의 일환으로 특별한 재점화 장치 없이 연소 후 연료 포트 내부에 남아있는 열을 가지고 재시동 시킬수 있는 한계 범위를 실험을 통해 측정하였다. 연료와 산화제는 각 각 HDPE와 GOX를 사용하였으며 산화제 공급 유량은 초킹 오리피스를 이용하여 조절하였다. 또한 연료 초기 포트 직경에 대한 영향을 확인하기 위해 10mm, 20mm 연료를 이용하여 실험을 수행하였다. 초기 포트 직경이 10mm인 경우 유량에 따라 4~5초 동안의 산화제 차단시간 이후에도 재시동이 되는 것을 확인하였으며, 초기 포트 직경이 20mm인 경우 유량에 따라 5~6초 동안의 산화제 차단 시간 이후에도 재시동이 되는 것을 확인하였다. Restart limitation which is one of the stop/restart characteristic of hybrid rocket have been investigated in this study. Restart test was conducted with remaining heat in fuel port, without any additional re-ignition sources. HDPE was used as fuel, and gaseous oxygen as oxidizer and oxygen was controlled by chocked orifice. The 10mm, 20mm of fuel port diameter was applied to figure out the influence of initial port diameter. In case of 10mm port diameter, the engine restarted after 4~5 seconds of stop duration and 5~6 seconds for 20mm port diameter.
김학철,Kim, Hak-Cheol 대한건축사협회 2000 建築士 Vol.2000 No.6
2회에 걸쳐 연재된 건축사지 '테마기획/지역건축탐방-북한'편은 북한지역 건축에 대한 자료와 정보가 부족한 가운데에서도 북한의 건축을 하나의 '지역문화라는 시각에서 이해할 수 있는 장을 열어주었다. 건축에 관련된 북한 간행물이 극히 적은데다 일반인의 접근도 극히 제한되어 있어 많은 자료가 탈북자들에 의존해야 했던 현실이 좀 안타까웠다. 그러나 남북정상회담을 통해서 4대합의 사항의 6.15선언이 발표된 이 시점에서 볼 때 건축분야에서도 통일을 대비해야하는 긴급한 현실적 요구가 있으며 따라서 이 연재가 준 의미는 크다. 더구나 북한건축에 대한 공식적인 공개논의가 남쪽에서 한번도 없었던 점을 생각하면 이 연재가 주는 비중은 더욱 크다. 그러면 어떻게 통일을 대비할 것인가? 이 연재를 읽으면서 느꼈던 점들을 나름대로 정리해본다.
초등학교 이용공간에 관한 연구 -속초시 소재 초등학교의 이용공간 종류 및 면적 분포를 중심으로-
김학철,조진일,Kim, Hak-Cheol,Cho, Jin-Il 한국교육녹색환경연구원 2002 교육·녹색환경연구 Vol.2 No.1
The purpose of this study is to analyze the types of the usable space and its areal distribution for the sake of analogizing the planning criteria to be established when the elementary school is renovated. This study has been progressed with reference to the analysis of the drawings, situation analysis through the visiting, and materials of each elementary schools. As a result, the types of the usable space and its areal distribution of each school are different. So, it is an urgent problem what criteria are established on the types of the usable space and its areal distribution when the elementary school is renovated.