미소 비커스경도에 의한 Cr-Mo-V강의 경년열화 평가

김정기,남승훈,김엄기 ( Jung Ki Kim,Seong Hoon Nahm,Am Kee Kim ) 한국열처리공학회 1998 熱處理工學會誌 Vol.11 No.1

Since Cr-Mo-V steel has excellent fracture and creep properties at elevated temperature, they are extensively used as steam turbine components such as the turbine rotor. However, the turbine rotor steel used to suffer material degradation during long term service. Therefore, the assessment of the safety and residual life of the turbine rotor is periodically required during service. One of the most convenient techniques for that is the hardness method mainly due to its simplicity and nondestructive characteristics. In this research, six specimens with different aging times of turbine rotor steel were artificially prepared by an isothermal heat treatment at 630℃. The micro Vickers hardnesses of specimens were measured at room temperature. The relationships between the fracture properties and the hardness ratio were investigated. And also an indirect method to evaluate the residual life of degraded turbine rotor was proposed based on the micro Vickers hardness measurement.

대학생 이용자의 댓글 읽기와 쓰기 동기 및 만족감

김정기(Jung Kee Kim),김달환(Dal Hwan Kim) 사이버커뮤니케이션학회 2008 사이버 커뮤니케이션 학보 Vol.25 No.4

대학생 댓글 이용자 191명을 대상으로 1) 댓글 읽기 동기와 댓글 쓰기동기가 무엇인지, 2) 댓글 읽기로부터 얻는 만족감과 쓰기로부터 얻는 만족감에 커뮤니케이션 성향(논쟁성향과 언어적 공격성), 성격 성향(성실성, 신경성, 개방성), 댓글 이용동기(읽기 또는 쓰기 동기)는 어떻게 기여하는가를 조사하였다. 인자분석의 결과는 댓글 읽기 동기 구조가 비판적 읽기, 재미 / 오락, 이타심 / 토론참여, 편리성, 여론 탐색, 습관 / 소통 동기의 6개 요인으로 구성되었음을 밝혔다. 댓글 쓰기 동기의 경우는 분노감 / 반대 표현, 재미 / 오락, 관심표현, 편리성, 시간보내기, 의견표현, 이타심, 사명감 / 존재감의 8개 동기가 있었다. 읽기와 쓰기 행위간의 동기 요인의 차별성과 공통성의 의미를 설명하였다. 위계적 회귀분석은 댓글 이용동기는 댓글 읽기로부터 얻는 만족감과 쓰기로부터 얻는 만족감에 모두 유의하게 기여함을 확인했다. 그러나 커뮤니케이션 성향변인은 읽기와 쓰기 만족감 모두에 유의한 기여를 하지 않았다. 이용자의 경험에 기반하는 댓글 현상의 조사가 지니는 의의를 설명하고, 이용과 충족 분석틀의 유용성을 제안하였다. We examined, from a uses-and-gratifications perspective, motivations of reading and writing internet reply of college students, respectively. We also investigated impact of psychological attributes, including communication traits(argumentativeness and verbal aggression), and personality traits(conscientiousness, neuroticism, and openness) on satisfaction resulting from the use of Internet reply. Factor analyses yielded six motives for reading Internet reply and eight motives for writing Internet reply. Hierarchical regression identified several results regarding satisfaction. Generally, personality traits and motives of Internet reply significantly predicted satisfaction of Internet users growing out of the activities of reading Internet reply and writing Internet reply while the communication traits did not predict. Implications of results were discussed in light of uses and gratifications research based on Internet users experiences and the role of Internet discussion for public sphere.

날씨 프로그램의 시청동기, 시청경험, 시청효과

김정기(Kim Jung Kee),지현정(Gi Hyun Jung) 한국방송학회 2003 한국방송학보 Vol.17 No.2

이 논문은 사람들의 높은 정보추구의 대상이면서도 연구가 매우 부족한 날씨 프로그램에 대한 시청동기(연구문제 1)와 시청동기, 시청경험, 시청효과의 상관성에 대한 (연구문제 2) 실증적인 연구이다. 시청동기는 날씨 프로그램을 시청하기 전의 상황에서 사람들이 어떤 이유를 가지고 날씨 프로그램을 시청하는가를 조사했다. 시청경험은 날씨 프로그램의 가장 중요한 요소가 기상캐스터로 불려는 진행자라는 정에서 시청자들이 시청 중에 기상캐스터에 대하여 느끼는 상상적인 인간관계인 의사(擬似)인간관계와 전문성에 대한 인식을 분석했다. 시청효과는 날씨 프로그램을 시청하고 난 뒤에 형성된 인지적 평가와 행동적 변화를 조사했다. 설문지 조사를 통한 성인 313명의 응답 자료는 연구문제의 분석을 위하여 인자분석과 상관관계분석에 사용되었다. 인자분석의 결과는 8개와 날씨 프로그램 시청동기(정보와 기분전환, 오락과 긴장해소, 습관적 시청, 대인적 이용, 일상적 이용; 휴식, 매체적 특성, 프로그램 구성요소)와 4개의 효과(인지적 평가 도구적 활용, 대인적 활용, 정보적 활용)를 밝혔다. 상관분석은 관습적 시청동기에서의 시청은 시청 효과를 형성하지 못하는 반면, 도구적 시청동기에서의 시청은 시청효과를 형성함을 보여주었다. 또한 시청경험으로서 정서적 차원의 의사인간관계는 날씨 프로그램의 정보를 행동적으로 활용하는 효과로 이어지지 못하지만, 기상 캐스터의 전문성에 대한 인식은 날씨정보를 행동적으로 활용하는 효과와 긍정적인 관계에 있음을 보여주었다. 분석결과의 의의와 함께 추후 연구의 필요성과 방향에 대해 논의하였다. The purpose of this study was to examine the viewing motives, experiences, and effects of weather program on television. The investigation proceeded from the two research questions: (a) What are the motives of adults viewers for watching weather programs? (b) What are the relationships of the viewing motives and experiences with the effects? The viewing motives tapped the reasons the adults viewers watched the weather programs. The viewing experiences represented an appraisal of parasocial interaction with and an evaluation on an expertise of broadcasters of weather programs. The viewing effects assessed cognitive evaluation of the program contents and behavioral outcomes such as instrumental application, interpersonal application, and informative application of the program contents. Questionnaires were administered conveniently to adults viewers of weather programs. Three hundred and thirteen questionnaires provided usable data. The majority of the sample ranged in age from 20 to 39(N=286, 91.4%) with 43.8% men(N=137) and 56.2% women(N=176). Statistical analyses included factor analysis and correlation analysis. Factor analysis was used to investigate the first research question, the motives of adult viewers. Correlation analysis was employed to examine the second research question, the relationships between viewing motives and experiences and viewing effects. Factor analysis yielded eight meaningful factors accounting for 54.4% of the total variance. The factors were information and refreshment, entertainment and relaxation, habit, interpersonal use, ordinary use, rest, technological characteristics, and characteristics of program content. Correlation analysis showed instrumental viewing motives constructed viewing effects while ritualized viewing motives did not formulated viewing effects. The analysis also yielded that parasocial interaction did not lead to the occurrence of behavioral effects while the appraisal of expertise on weather caster was connected to the behavioral effects. An application of the uses and gratifications research to weather program contexts and specific research agendas for future study were suggested.

교수자와 학생의 커뮤니케이션 요인과 교육효과의 관계

김정기 ( Jung Kee Kim ),안호림 ( Ho Rim Ahn ) 한국커뮤니케이션학회 2014 커뮤니케이션학연구 Vol.22 No.1

이 연구는 대표적 교육현장의 하나인 대학 수업을 대상으로 교수자와 학생의 커뮤니케이션 요인과 교육효과의 관계를 분석했다. 구체적으로 교육효과(학습효과, 수업 평가효과)를 형성할 것으로 추정되는 학생의 커뮤니케이션 요인(커뮤니케이션 불안감, 질문행위, 수업외 커뮤니케이션 활동)과 교수자의 커뮤니케이션 요인(커뮤니케이션 스타일)을 조사하였다. 대학생 응답자 238명을 대상으로 한 분석결과는 커뮤니케이션 요인이 교육효과와 유의한 관계를 가지며, 교육효과를 형성하는데 유의한 영향력을 가지고 있음을 보여 주었다. 구체적으로 커뮤니케이션 불안감과 같은 학생의 특성 보다는 수업환경을 고려하는 유연스타일과 학생들의 행위에 감응하는 반응스타일과 같은 교수자의 커뮤니케이션 스타일이 교육효과 형성에 더 크게 기여하고 있었다. 분석결과의 의의와 함께 후속 연구를 위한 방향과 주제를 제안하였다. This study examined the relationships between communication characteristics and educational effects at university classroom environment. We surveyed communication apprehension, question asking, and out-of-class communication of students, communication style of instructors and educational effects, to the specific, learning effects and class appraisal. On the basis of the data from 238 respondents of university students, we found communication factors have statistically significant relationships with educational effects and an influence on educational effects. Especially, the results revealed that communication style, such as cognitive flexible style and responsive style, of the instructor contributes more to build educational effects than students` traits such as communication apprehension. Mentioning the significance of the results, we proposed the direction and topics for the future follow-up study.

e스포츠의 긍정 및 부정적 효과에 관한 연구

김정기(Jung Kee Kim),이정기(Jeong Ki Lee) 사이버커뮤니케이션학회 2010 사이버 커뮤니케이션 학보 Vol.27 No.4

이 연구는 그동안 체계적인 연구가 이루어지지 않은 e스포츠 프로그램 시청 경험에 대하여 이용과 충족 분석틀을 활용하여 조사하였다. 구체적으로 e스포츠 시청동기 구조를 파악하고, 시청경험을 구성하는 주요 요인(시청동기, 시청량, 몰입, 자기개발감, 공격성)들 간의 구조적인 관계를 분석했다. e스포츠 프로그램을 시청하고 온라인 게임에 참여한 경험을 가진 적극적인 이용자 256명의 응답을 대상으로 한 분석결과에 따르면 e스포츠 시청 동기는 ‘현실회피’, ‘시간보내기’, ‘팬덤’, ‘게임학습’, ‘흥미/오락’, ‘대화’의 6개 동기구조로 구성되어 있었다. 구조 관계 분석은 현실회피 동기와 대화동기가 게임 몰입에 영향을 미치고 있음을 규명하였다. 몰입은 긍정적인 이용의 결과로서 자기 개발감과 부정적인 이용결과로서 공격성에 유의한 영향을 미치고 있었다. 연구 결과의 의의와 한계를 논의하고 후속연구의 필요성을 구체적으로 제안하였다. We investigated experiences growing out of uses and effects of online games by e-sports viewers. Employing uses and gratifications framework, we examined, specifically, motivations for watching e-sports on television (research question 1) and structural relations among viewing motives, viewing amount, flow with online game, and outcomes such as self-development and aggression (research question 2). Analyzing 256 respondents watching e-sports program on television and participating in online games, we found six motives for watching e-sports: “escape,” “pass time,” “fandom,” “game learning,” “interest/entertainment” and “conversation.” AMOS analysis demonstrated that the escape and conversation motive had influence positively on the flow with online games. Flow had significant impacts on self-development as a positive outcome as well as on aggression as a negative outcome. Where viewing amount was not a significant to construct the outcomes, motivations and flow were significant. Results were consistent with uses and gratifications findings that activeness of audience play a crucial role in the media uses and effects process. We discussed significance and limitations of the results and suggested research agenda for future study.

대학생 수용자의 텔레비전 시청동기 연구

김정기(Kim Jung-Kee) 한국언론학회 1995 한국언론학보 Vol.- No.35

무료신문의 이용동기와 만족감 분석

김정기(Jung Kee Kim),이경숙(Kyung Suk Lee) 한국언론학회 2009 한국언론학보 Vol.53 No.5

시민의제 위주의 하의상달식(bottom-up agenda setting) 선거보도 연구

김정기(Jung Kee Kim) 한국방송학회 2004 한국방송학보 Vol.18 No.1

이 연구는 정치 리더쉽을 구축하는 선거에 대한 언론보도를 둘러싼 우리사회의 일상화된 비판에 유의하고 어떤 보도방향으로 개선할 것인가에 대한 문제인식에서 출발하였다. 이를 위해 1998년과 2002년에 실시된 지방선거보도를 실증적으로 분석하였다. 시민저널리즘의 실행에 대한 문헌검토를 통하여 기존 선거보도의 문제점이 유권자인 시민 위주의 하의상달식 의제(bottom-up agenda) 중심의 선거보도가 아니고 엘리트 위주의 상의하달식 의제(top-down agendag) 중심의 선거보도에서 기인하는 것으로 정리하고 시민 의제 위주의 선거보도와 엘리트 의제 위주의 선거보도 비교를 통하여 지방선거보도의 특징을 조사하고 개선을 논의하였다. 카이스퀘어와 t 테스트에 의한 399개의 지방선거기사에 대한 분석은 엘리트정보원의 이용빈도, 정보인용, 정보활용정도가 1998년 보도에 비해 2002년 보도에서 감소하고 있음을 보여주었다. 그러나 전반적으로 시민정보원보다는 엘리트정보원 중심의 상의하달식 의제와 내용 위주로 선거보도가 이루어지고 있는 것으로 요약할 수 있었다. 이러한 결과의 의미와 추후 연구과제를 논의하고 선거보도의 초점을 유권자인 시민의 관심과 이슈에 맞추는 시민 위주의 하의상달식 시민저널리즘 선거보도의 필요성과 의의를 강조하였다. The objective of the study was to investigate the characteristics of the local election coverage of the three daily newspapers in the years 1998 and 2002. The examination proceeded from three research questions. First, what sources are used by average citizens in the local election coverage? Second, what patterns of coverage are characteristic of the coverage employed by citizen sources? Third, how much does the coverage satisfy some criteria of Civic journalism election reporting? A chi-square and t-test were conducted on 399 local election stories. The results revealed, in particular, that the frequency of using elite sources, the amount of information cited from elite sources, and the number of words in elite sources were diminished in the 2002 stories compared to the those of 1998. The results also found that there were some differences in providing information for understanding problem-solving, candidate anatomy, and policy issues related to the election. In general, however, the local election reporting were characterized by the prominence and dominance of elite source information rather than citizen sources. The study emphasized the significance of the election coverage looking after the criteria and direction of civic journalism. Implications of the results for future research were discussed and suggested, including studies on airwaves, journalistic practices, and citizen's attitudes toward civic journalism.

어린이 시청자의 도구적 시청과 관습적 시청경험연구

김정기(Kim Jung-Kee) 한국방송학회 2002 한국방송학보 Vol.16 No.3

이 연구는 어린이 시청자의 시청욕구 및 시청태도와 관련한 변인(시청동기, 친밀감, 현실감, 주목도)과 텔레비전 시청 행위 변인(유형별 프로그램 시청 정도, 시청량) 및 시청결과 변인(안전감)이 결합하여 형성하는 다변인적 상관관계의 특성을 파악하여 어린이의 텔레비전 시청경험에 대한 체계적인 조사를 시도하였다. 초등학교 어린이 344명의 시청경험에 대한 응답은 인자분석과 정준상관관계분석을 통하며 조사되었다. 인자분석의 결과는 시청동기의 구조가 휴식, 흥미, 습관, 정보/편리성, 현실도피, 상상적 교류의 6개 인자로 구성되고 있으며, 이 6개 인자의 특성은 도구적 시청동기(흥미, 정보/편리성, 상상적교류)와 관습적 시청동기(휴식, 습관, 현실도피)로 구분되었다. 정준상관분석의 결과는 시청동기에 의해 형성된 시청태도, 시청행위, 시청결과의 차별적인 상호상관의 결합을 통하여 텔레비전 이용과 효과에서 도구적 시청과 관습적 시청의 차별성을 보여주었다. 이 연구의 결과는 어린이 시청자의 텔레비전 이용과 효과 과정이 시청량과 같은 단순한 노출이나 메시지의 내용적 특성만이 아니라 수용자의 다양한 심리적ㆍ사회적 속성과 미디어 메시지가 다양한 상호작용을 통하여 형성되는 것임을 보여주었다. 따라서 어린이 시청자를 수용자로서만이 아니라 이용자로서의 측면에서도 연구해야할 필요성을 제기하고 구체적인 후속연구과제를 논의하였다. Television is likely to have a crucial influence to children, as the roost common and pervasive media in modern society. There are also growing concerns of negative influence of television on the children audience. Thus, media research must be able to show whether television means anything to especially children, if so, what, because children are very sensitive to media In this regard, this study focused on the television uses and effects experience of children audience. The objective of this study was to examine the characteristics of instrumental television viewing and ritualized television viewing by analyzing the interactant relationships among instrumental and ritualized viewing motivations, viewing attitudes, viewing behaviors, and viewing effects. The examination proceeded from two research questions. First, what are the motives of Korean children audience for watching television? Second, what are the characterictics of the interrelated multivariate relationships of instrumental and ritualized television viewing, respectivelly? Questionnaires were administered during class periods to the 4th grade elementary school students at Ansan area from 3rd to 4th week, Oct. 200. Three hundred and forty four questionnaires provided usable data The sample in age was mainly 11(N=318, 92.4%) with 48.8% men(N=168) and 49.7% women(N=17l). Factor analysis was used to examine the first research question, the motives of Korean children audience, Canonical correlations analysis was employed to investigate the second research question, the interrelated multivariate relationships among viewing motives, viewing attitudes, viewing behaviors, and viewing effects. Six viewing motivations were identified: relaxation, excitement, habit, information/convenience, escape, and imaginative interaction. Instrumental television viewing was constructed by the interrelated relationships of information/convenience viewing motive, perceived message realism, attention, informative programs, and perceived safety. Ritualized television viewing was formulated by the interrelatd relationships of habit viewing motive, perceived TV affinity, non-informative programs, and perceived safety. The results revealed that children′s television uses and effects are not an outcome of simple reception of television messages but an outcome growing out of active interaction among viewing motives, perceived TV affinity, perceived message realism, program choice, and perceived safety. The study emphasized the central role of viewing motives to lead children′s different television uses and effects for the better understanding mass communication influence in specific and for mass communication process in general. Implications of the results for children audience and mass communication research were discussed Research agenda for future study was suggested, including comparative empirical studies on interaction between children′s various activeness and program messages.

DEM 제작을 위한 Adaptive Stereo Matching에 관한 연구

김정기 ( Jeong Kee Kim ),김정호 ( Jung Ho Kim ),엄기문 ( Gi Mun Um ),이쾌희 ( Kwae Hi Lee ) 大韓遠隔探査學會 1992 大韓遠隔探査學會誌 Vol.8 No.1

This paper describes an implementation of adaptive stereo matching for DEM generation. The matching method of two stereo satellite images to find corresponding points used in this paper is area-based matching, which is usually used in the field of making DEM. Same window size and search area used as in the conventional matching methods and we propose adaptive stereo matching algorithm in this paper. We cluster three areas which are consist of mountainous areas, cultivated areas and cities, and rivers and lakes by using proposed linear feature extracting method. These classified areas are matched by adaptive window size and search area, but rivers and lakes is excluded in this experiment. The matching time is three times faster than conventional methods.