급성 압박성 노신경 마비에서 진단 및 예후 인자로서 근위부 운동신경전도검사의 유용성

김봉제,서범천,김용범,정필욱,문희수,윤원태,진동관,박용식,윤병석 대한근전도전기진단의학회 2011 대한근전도 전기진단의학회지 Vol.13 No.1

Objective: To demonstrate diagnostic and prognostic usefulness of electrodiagnostic study in evaluating acute compressive radial neuropathy. Methods: We reviewed the medical records of acute compressive radial neuropathy with electrodiagnostic study between January 2007 and December 2009, and we recruited 28 patients. We interviewed all the patients by telephone to find out the final neurologic status. Results: Female to male ratio was 4:24 and most of them had normal body mass index. The entire patient had good recovery and we could dichotomize to ‘Almost normal (24 cases)’ and ‘Good (4)’ group. Only 2 patients showed low amplitude of sensory nerve action potential of superficial radial nerve, but conduction block of radial nerve was demonstrated on 18 cases (64.3%) between elbow and Erb’s point. In clinical evaluation, initial motor grade of wrist and finger joint (MPJ) was important because recovery time of patients with MRC grade 2 or less showed significantly longer than that with MRC grade 3 or more (83.8±57.6 days vs. 37.1±19.7 days, p<0.05). The degree of radial nerve conduction block was related with recovery time of motor weakness (linear regression; β=-0.43 p<0.05). Conclusion: Radial motor nerve conduction study including Erb’s point stimulation is useful method to evaluate acute compressive radial neuropathy. Furthermore, it is also useful to predict the duration of motor weakness.

맞벌이 부모 학교참여 지원방안 연구

김봉제 한국학부모학회 2015 학부모연구 Vol.2 No.2

1999년 이후 맞벌이 가구의 증가는 지속되고 있으며, 우리 사회 경제활동 참여 가구의 42.9%를 차지 한다. 맞벌이 가구는 지속해서 증가하고 있으며 OECD 평균인 57%에 이를 것으로 예상한다. 맞벌이 관련 연구 동향, 맞벌이 경제활동 참여, 맞벌이 부모의 학교참여 실태 등을 통해 맞벌이 부모의 특 성을 이해하고, 맞벌이 부모가 학교참여를 할 수 있는 유인 요소를 확인했다. 이를 통해 맞벌이 부 모의 학교참여 지원을 위한 직접적이고 즉각적인 방안을 제시하는데, 학부모 학교참여가 자녀의 교 육과 성장에 영향을 미치는 것에 대한 연구 활성화, 학부모 학교참여 지원 법 제정 등이 필요하다.

증거기반 교육(Evidence-Based Practice)의 도덕교육 적용을 위한 비판적 고찰: 미국의 증거기반 교육 사례를 중심으로

김봉제 한국초등도덕교육학회 2019 초등도덕교육 Vol.0 No.65

This study explores methods for applying evidence-based education in the medical field to moral education. Identify characteristics and processes for evidence-based education to be applied to education. In particular, we examine the evidence-based education program presented by the US Department of Education's Institute of Education Science to examine the possibility of evidence-based moral education. Based on the results of this study, it is suggested that the composition and method of evidence-based education that show the actual results can be applied to moral education. Respectively. Evidence-based education needs to be tried as a method of moral education. The case of US evidence-based education is useful for educating students about behavior modification and school violence. 본 연구는 의료분야에서 시작된 증거기반 교육(Evidence-Based Practice)을 도덕교육에 적용하기 위한 방법을 탐색한다. 증거기반 교육이 교육에 적용되기 위한 특성과 과정을 확인한다. 특히, 미국 교육부의 교육과학연구소(Institute of Education Science)에서 제시하고 있는 증거기반 교육 프로그램을 분석하여 증거기반 도덕교육의 가능성을 살펴본다. 실제적인 결과가 확인되는 교육을 제시하는 증거기반 교육의 구성과 방법이 도덕교육에도 적용될 수 있는 가능성을 밝힘으로써 학교현장에서 실행되는 도덕교육의 효과, 성과를 중심으로 하는 증거기반 교육의 방향을 제시하였다. 증거기반 도덕교육은 도덕교육의 한 방법으로서 시도할 필요가 있으며, 학생들의 행동수정, 학교폭력 등과 관련된 내용을 교육할 때에 미국 증거기반 교육 사례를 통해 이를 실현할 수 있는 가능성을 확인했다.

체계적 문헌고찰을 통한 인성교육 연구 동향 분석 - 네트워크 텍스트 분석과 다차원척도 분석 방법을 중심으로 -

김봉제,김하연 한국윤리교육학회 2018 한국윤리교육학회 학술대회 Vol.2018 No.05

인성교육 방법으로서의 도덕판단력 활용방법 연구

김봉제 한국초등도덕교육학회 2015 한국초등도덕교육학회 학술대회 Vol.2015 No.-

텍스트마이닝을 활용한 학부모 기사 분석

김봉제 한국학부모학회 2017 학부모연구 Vol.4 No.2

This study analyzes the characteristics of parent-related topics recognized by society by analyzing articles related to parents through text mining and semantic network analysis. The newspaper articles analyzed were collected using the newspaper article search service (www.bigkinds.or.kr) provided by Korea Press Foundation. The collection period is January 1, 1997. From 2017 to February 28, 2013, a total of 113,472 articles were extracted, including 103,897 parents, 943 school attendance, 4,526 parent education, 113 father education, 3,020 parent education, and 973 parent consultation. According to the results of the analysis, first, the social issues and interests related to the parents are continuously increasing. Second, parents, students, and schools have strong connections with each other. On the other hand, teachers, one of the three subjects of education, have relatively low connectivity in parent-related articles. Third, middle school has lower TF-IDF (Term Frequency-Inverse Document Frequency) than elementary school high school, which proves the social characteristics that the relative interest in middle school is low. Convergence of iterated CORrelations (CONCOR) analysis, which repeatedly performed a correlation analysis to find an appropriate level of similarity groups, clearly distinguished groups. This study analyzes the text mining of newspaper articles related to parents. Although there is a first attempt in the field of parents' involvement, there is a limit to an in-depth analysis of the social phenomena associated with parents. To complement this, it is also necessary to analyze articles related to parents from the perspective of opinion mining. 본 연구는 텍스트마이닝(Textmining)과 의미연결망 분석(semantic network analysis) 방법을 활용해 학부모 관련 기사를 분석한다. 한국사회에서 인식하는 학부모 관련 주제의 특성을 파악하는 것을 목적으로 한다. 분석대상은 한국언론진흥재단이 제공하고 있는 신문기사검색 서비스(www.bigkinds.or.kr)를 이용하여 수집하였다. 수집 기간은 1997.01.01.부터 2017.02.28.까지의 20년이었으며, 학부모 103,897건, 학교참여 943건, 학부모회 4,526건, 아버지회 113건, 학부모교육 3,020건, 학부모상담 973건으로 총 113,472건의 기사가 추출되었다. 분석결과에 의하면 첫째, 학부모와 관련된 사회적 이슈와 관심은 지속해서 증가하고 있다. 둘째, 학부모, 학생, 학교는 상호 간에 강한 연결성을 가진다. 반면에 교육의 3주체의 하나인 교사는 학부모 관련 기사에서 연결성이 상대적으로 낮다. 셋째, 중학교는 초등학교 고등학교와 비교하면 TF-IDF(Term Frequency-Inverse Document Frequency)의 값이 낮은데, 이는 중학교에 대한 상대적 관심이 낮다는 사회적 특성을 증명한다. 상관관계 분석을 반복적으로 수행하여 적정한 수준의 유사성 집단을 찾아내는 CONCOR(CONvergence of iterated CORrelations) 분석에 의하면 그룹이 명확하게 구분되었다.

자존감 구성 요인의 도덕교육 적용 방법 연구

김봉제 한국초등도덕교육학회 2022 초등도덕교육 Vol.- No.78

Self-esteem is one of the longest studied subjects in psychology. & it is a must for modern society which loses its value in the situation where human being is rapidly instrumented. Reflecting this, in the moral education curriculum of 2015, self-esteem & positive attitude related to self-esteem are expressed as content elements. In order to effectively educate self-esteem as a content of moral education it is necessary to find a basis & a method that can be applied to moral education. For this purpose, this study analyzes the characteristics of early self-esteem presented by William James, & recently presented concepts. This study confirms the rationale for constitutional factors of self-esteem & suggests area factor & item factor applicable to moral education. & by presenting the example of applying the constitutive factors to moral education curriculum the way of expressing the original characteristics of self-esteem as contents of moral education is suggested. 자존감은 심리학 분야에서 가장 오랜 기간 연구된 주제 중 하나이다. 그리고 인간이 급속하게 도구화되는 상황에서 자신의 가치를 상실하게 되는 현대 사회에 반드시 필요한 내용이다. 이를 반영하여 2015 도덕과 교육과정에서는 자존감과 관련된 자아존중, 긍정적 태도를 내용 요소로 포함하고 있다. 도덕교육 내용으로서 자존감이 효과적으로 교육되기 위해서는 자존감의 특성, 구성 요인이 도덕교육에 적용될 수 있는 근거와 방법을 찾는 것이 필요하다. 이를 위해 본 연구는 윌리엄 제임스(William James)가 제시한 초기 자존감의 특성에서부터 최근에 제시된 개념을 분석하고 있다. 이를 통해 자존감의 구성 요인에 대한 이론적 근거를 확인하고 도덕교육에 적용할 수 있는 영역 요인과 항목 요인을 제시하였다. 그리고 정리된 구성 요인을 도덕과 교육과정에 적용하는 예를 제시함으로써 도덕교육 내용으로서 자존감이 그 본래의 특성이 잘 드러날 수 있는 방법을 제시하였다.

지역학부모지원센터의 체계적 홍보방안 연구

김봉제 한국학부모학회 2017 학부모연구 Vol.4 No.1

2011년부터 학부모정책의 효과적인 추진을 위해 지역학부모지원센터가 설치․운영되고 있다. 지역학부모지원센터는 학교교육과 가정의 자녀교육을 지원하는 주요 기반임에도 불구하고 설립에 대한 근거법이 없어서 예산과 조직 운영이 불안정하며 안정적인 인력 확보와 일관성 있는 사업을 추진하는 것에 어려움이 있다. 시․도교육청 교육감의 관심정도에 따라 지역별 운영 편차가 있으며 지역의 특성에 따라 다양한 운영 모형이 나타난다. 법적인 근거가 마련되지 않은 지역학부모지원센터의 홍보를 활성화 하는 것은 현실적으로 많은 제한 사항이 있지만 체계적인 홍보방안은 필요하다. 이에 지역학부모지원센터의 홍보실태를 분석하고 지역학부모지원센터의 운영 모형에 따른 홍보 방법을 제시하고 있다. 비록 예산의 지원이 없는 상황에서도 지역학부모지원센터에서 실행할 수 있는 최선의 홍보를 위해서는 교육청․교육지원청 업무 담당자의 인식전환, 전국학부모지원센터의 홍보 강화를 통한 간접지원, 표준화된 지역학부모지원센터 프로그램의 개발, 홍보의 내용이 되는 프로그램 개발 및 개발된 프로그램을 공유할 수 있도록 교육청, 교육지원청간의 협조, 교육청, 교육지원청과 지자체간의 홍보 업무 협력의 추진 등이 필요하다. Since 2011, local parent support centers have been established and operated to effectively implement parental policies. Although the Parent Support Center is the main foundation for supporting school education and home child education, there is no foundation law for establishment, so budget and organization operation are unstable, and it is difficult to secure stable workforce and promote consistent business. Depending on the degree of interest of the City․Provincial office of education superintendent, there are operating deviations in each region, and various operating models appear depending on the characteristics of the region. There are many limitations in realizing the promotion of the Parental Support Center in areas without legal basis, but systematic publicity measures are needed. Therefore, it analyzes the actual situation of PR in the local parent support center and suggests a PR method according to the operation model of the local parent support center. Even in the absence of budgetary support, it is necessary to change the perception of the Department of Education and Education Support Office's personnel in order to make the best public relations available at the local parent support center. In addition, indirect support through strengthening public relations of the Parent Support Center nationwide, development of standardized local parent support center program, development of programs that are contents of public relations, cooperation of education offices, education support offices, Promotion of public relations cooperation between the support agencies and local governments is necessary.

도덕과교육 인공지능 플랫폼 개발 방안

김봉제 한국초등도덕교육학회 2020 한국초등도덕교육학회 학술대회 Vol.2020 No.-

예비교사의 인성교육 관심수준 분석: 관심기반수용모형을 중심으로

김봉제 한국도덕윤리과교육학회 2019 한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집 Vol.2019 No.8