초등체육에서 기초 운동기능의 중요성과 과제

김만의(Kim, Man-Eui) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24

본 연구는 운동 발달단계에서 기초 운동기능의 중요성을 고찰하고, 이를 체육교육의 ‘기초학력’으로 의미를 부여하고자 하였다. 나아가 기초 운동기능이 교육과정에 어떻게 반영되었는가를 분석하였다. 이를 토대로 기초 운동기능의 체계적인 지도를 위한 개선방안을 모색하였다. 분석 결과에 따른 제안은 첫째, 체육교과의 제1 목표를 운동능력 발달로 제시함으로써 체육교육의 정체성을 명확하게 할 필요가 있다. 둘째, 기초 운동기능을 체육교과 내용의 기본이며, 동시에 지속성을 가능하게 하는 ‘기초학력’으로 바라보는 인식의 전환이 필요하다. 셋째, 체육교육의 연계성을 고려하여 1-2학년에서 체육교과가 부활되어야 한다. 넷째, 기초 운동기능 교육 프로그램의 개발과 보급이 필요하다. 다섯째, 운동기능의 발달에 대한 기초지식과 수행 및 지도 능력을 함양할 수 있는 현직교사 연수를 강화해야 한다. 마지막으로, 모든 교육의 시작은 가정이므로 가정의 체육문화 형성을 위한 지도가 필요하다. This study examined the importance of fundamental motor skills in the stage of motor development, and attempted to give them meaning as the basic academic ability of physical education. Furthermore, it critically analyzed how basic motor skills were reflected in the curriculum. Based on this, an improvement plan was sought for systematic guidance of fundamental motor skills in physical education. Suggestions based on the analysis results are as follows: First, it is necessary to clarify the first goal of the physical education subject. In other words, it is necessary to clearly present the development of motor ability as the most important goal of physical education. Second, it is necessary to change the perception of fundamental motor skills as basic academic ability. Fundamental motor skills are the basics of the contents of physical education curriculum, and at the same time, it can be said that it is the basic academic ability to continue physical activity. Third, the physical education subject for the first and second graders must be revived. It should be made as an independent subject in consideration of the connection of education, preventing the break in the basic academic ability(fundamental motor skills) that must be acquired in the physical education subject. Fourth, it is necessary to develop and disseminate programs for instruction of basic motor skills. Fifth, it is necessary to improve the quality of teachers for guiding motor development. In particular, in-service training that can cultivate basic knowledge, performance ability and instructional ability about the development of motor skills should be strengthened. Lastly, guidance is needed to form a home sports culture. The starting point of any education is home. It can be said that physical education also begins on a home basis.

초등학교 던지기 수업 개선 방안 연구

김만의(Kim Man Eui) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.2

본 연구에서는 초등학교 던지기 수업을 분석하고, 수업 개선을 위한 방안을 모색하고자 한다. 이를 위해 D광역시 초등학교 체육전담 경험 교사 4명을 연구 참여자로 하여 질문지, 심층면담, 이메일을 통하여 자료를 수집하였고, 주제별 약호화와 분류방법으로 분석하였다. 연구결과, 첫째, 연구 참여자들은 던지기 활동을 결과 지향적이고 기능이 필요한 과제, 위험한 과제(시설, 용구 등)로 인식하였다. 둘째, 던지기에 대한 경험이 있는 교사들은 과학적 원리에 대한 이해와 기초기능의 습득 및 다른 활동으로의 확대 적용에, 경험이 없는 교사들은 기록에 도전하는 태도에 각각 초점을 두고 지도하였다. 셋째, 수업의 어려운 점으로 제재 및 내용의 단조로움으로 인한 동기유발 어려움, 안전한 수업 공간·다양한 교구의 부족, 교사의 역량 부족 등을 들었다. 연구결과를 통한 던지기 수업의 개선을 위한 방안은 첫째, 교육과정에서 던지기 제재는 유치원에서 초등학교 고학년까지 운동발달 단계에 맞게 재구성되어야 한다. 둘째, 교사자질 함양을 위해서는 예비교사교육 과정과 현직 연수과정이 연계성이 있는 지속적인 과정으로 이루어져야 한다. 셋째, 안전한 물리적 환경과 활용 가능한 교구 확보를 위한 행정적 지원과 함께 교사들의 인식 전환이 필요하다. This research aims at analyzing throwing classes in elementary schools, and finding ways to improve the class. To accomplish this goal, 4 teachers with the experience of taking full charge of P.E. class at the elementary schools in D metropolitan city were selected as subjects, and data was collected through questionnaires, in-depth study and e-mails, and then analyzed in the method of encoding and categorization by topic. As the study result, first, the research subjects recognized the throwing activity as an outcome-oriented task demanding functions and a dangerous task(facilities, tools and etc.). Second, the teachers with the experience of throwing guided students with focus on the understanding of scientific principles, acquisition of basic functions and extended application to other activities, and those without the experience with focus on the attitude to challenge to record. Third, they mentioned the difficulty in motivation owing to the monotonous topics and contents, lack of safe class space, various teaching tools and teachers capability and etc. As for the improvement measures of the throwing class through research results, first, the topic of throwing in the curriculum must be reorganized fit for the physical developmental stages from kindergarten to the upper grades of elementary schools. Second, cultivation and improvement of teachers qualifications have to be conducted as a consistent process in connection to the preliminary teacher training curriculum and the training course for the present teachers. Third, in order to secure safe physical environment and applicable teaching tools, administrative support and the change in teachers recognition are necessary.

신체활동 가치중심 교육과정의 현장 정합성에 대한 초등교사들의 인식 탐구

김만의(Kim, Man Eui) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.2

본 연구는 2007․2009 개정 신체활동 가치중심 교육과정이 초등학교 현장에서 어떻게 받아들여지고, 실행되고 있는지를 탐구하였다. D광역시와 K도 초등학교 체육 전담 남교사 3명을 선정하여, 질문지, 심층면담 등을 통해 자료를 수집하였으며, 주제별 약호화 및 분류 방법으로 분석하였다. 연구 참여자들은 가치중심 교육과정이 전인교육을 재인식하게 하는 계기가 되었으며, 기능부족에 따른 수업 부담을 해소하여 교사와 학생의 적극적이고 즐거운 수업을 유도하고, 특히 창의·인성 교육을 용이하게 함으로써 교과의 부정적 인식을 개선하는데 기여한 것으로 평가했다. 한편 신체활동의 위축과 운동기능의 저하를 초래했다고 비판하고, 체육의 본질적 요소인 활발한 신체활동과 운동기능의 복권을 주장했다. 신체활동 가치 선정과 내용 구성에서는 가치 선정의 주관성, 신체활동 가치의 제한성 및 활동 내용의 폐쇄적 구조화를 비판하면서도 현실을 수용하고 전인교육과 인성교육에 효과적이라는 이중적 태도를 보였다. 그러나 전체적으로 잦은 교육과정 개정 자체를 현장성이 결여된 그들만의 리그로 받아들이고, 교과의 정체성 확립을 위해 개정 주기를 길게, 범위를 최소화할 것을 요구하였다. 마지막으로 교육과정 개정에 맞추어 현장교사들이 공감하고 수업 적용 능력을 함양할 수 있는 연수를 제도화해야 한다고 요구했다. In this study, it was examined how the physical activity value-based curriculum revised in 2007 and 2009 had been accepted and carried out in elementary school fields. The subjects evaluated the value-based curriculum as motivating them to see whole person education in a new light, inducing teachers and students to participate in class actively and pleasantly by solving the burden of class due to the lack of skills, and particularly contributing to the improvement of negative recognition about subjects by making creative and character education easier. On the other hand, they criticized it for stunting physical activities and for resulting in the deterioration of motor skills, and argued that vigorous physical activities and motor skills, the essential elements of P.E., should be reinstated. Regarding the selection of physical activity values and organization of contents, they assumed a dual attitude by criticizing subjectivity in selecting values, limitation in physical activity values, and exclusive structurization of activity contents, and simultaneously, by accepting the reality and considering it as effective for whole person and character education. Yet, on the whole, they understood the frequent revisions of curriculum itself as their own league wanting in on-the-spotness, and demanded that the period between amendments should become longer and the range of revision should become minimized for the establishment of identity of the subject. Lastly, they also asked for the institutionalization of training following revision of curriculum, which can help teachers in the education field sympathize with it and enhance their abilities to apply it to their classes.

국내병원 간호사의 인수인계 실무표준, 표준지침 및표준화된 항목 개발에 대한 연구

김은만 ( Eun Man Kim ),유미 ( Mi Yu ),이향열 ( Hyang Yuol Lee ),고지운 ( Ji Woon Ko ),조의영 ( Eui Young Cho ),김을순 ( Eul Soon Kim ) 병원간호사회 2014 임상간호연구 Vol.20 No.1

간호사의 인수인계는 환자 안전의 중요한 요소로 본 연구는 인수인계 실무 표준, 표준지침과 표준화된 항목을 개발하여 적절성 여부를 검증한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 국내 종합병원에 근무하는 207명의 수간호사와 697명의 간호사로 개발된 실무표준은 인수인계 ‘목적’ 2항목, ‘정책’ 5항목, ‘환경’ 3항목, ‘과정’ 5항목, ‘내용’ 7항목, ‘평가’ 3항목, ‘교육기능’ 1항목의 총 26항목으로 구성되었으며, 도출된 표준화된 인수인계 항목은 Patient, Assessment, Situation, Safety concerns, Background, Action, Recommendation이었다. 본 연구결과는 국내 병원의 인수인계를 표준화하고 구조화된 시스템 개발의 기초자료로 사용될 수 있을 것이다. Addressing current status of nursing handoff provides information as to where to change practice for improvement in patient care. The aim of this study was to develop nursing a handoff practice guideline and standards for Korean hospitals. Methods: A questionnaire was used to collect data in a cross-sectional survey with 207 head nurses and 697 nurses working in general hospitals. Results: The practice guideline consisted of 2 items on purpose of handoff, 5 items on policy, 3 on environment, 5 on process, 7 on content, 3 on evaluation, and 1 on the function of education, for a total 26 of items. Standard instruction was developed related to Patients, Assessment, Situation, Safety concerns, Background, Actions, and Recommendations. Conclusion: The findings of this study indicate that the guideline can be applied in real nursing practice to improve the effectiveness of handoff procedures. It can be used to guide nurses to follow the standardized content, which presents patient details clearly. The guideline provides consistency and structure for the information that is handed over.

안정화 제어를 위한 on-line 동기 탈조 예측 기법

金一東(Il Dong Kim),金榮柱(Young Ju Kim),吳泰圭(Tae Kyoo Oh),金學萬(Hak Man Kim),徐義錫(Eui Suk Suh) 대한전기학회 1998 전기학회논문지 Vol.47 No.3

광귤나무(Citrus aurantium) 열매에서 분리된 쿠마린의 iNOS 억제효과

김범선(Beom sun Kim),정의길(Eui Gil Jung),윤형선(Hyung Sun Youn),황경아(Kyung A Hwang),한만덕(Man Deuk Han),유연호(Yon ho Yu),남궁우(Kung Woo Nam) 대한약학회 2017 약학회지 Vol.61 No.5

Citrus fruits have been used as an edible fruit, and also as a traditional medicine, since ancient times. A crude methanol extract of Citrus aurantium was shown to suppress inducible proinflammatory cytokines, but its constituents were not known. In this study, we isolated four furanocoumarins, bergapten (1), imperatorin (2), isoimperatorin(3), and phellopterin (4), and one 7-geranyloxycoumarin, auraptene (5), from a methanol extract of dried Citrus aurantium fruit. The structures of these compounds were elucidated by extensive application of spectroscopic techniques, including 2D NMR spectroscopy and mass spectrometry. All of the isolated compounds were evaluated for their ability to inhibit the production of proinflammatory cytokine inducible nitric oxide synthase (iNOS) in lipopolysaccharide-activated RAW264.7 cells. Compounds 2−5 significantly suppressed iNOS production but compound 1 had no iNOS inhibitory effects. These results indicate that at least three furanocoumarins and one 7-geranyloxycoumarin are involved in the suppressive effects of citrus fruits against the production of inducible inflammatory cytokines.

콜레스테롤 흡수저하 기능성소재 개발을 위한 식물성 유지 중의 Sterols 분석 및 Stanol로의 수소첨가반응

인만진(Man-Jin In),김동청(Dong Chung Kim),채희정(Hee Jeong Chae),김명희(Myung Hee Kim),임병순(Byoung Soon Im),김의용(Eui Yong Kim) 한국식품영양과학회 1999 한국식품영양과학회지 Vol.28 No.5

모세관 컬럼을 이용한 가스 크로마토그라프법으로 식물성 유지와 대두유 제조 부산물인 mist oil 중에 함유되어 있는 스테롤과 스탄올의 함량을 분석하였다. 식물성 유지 중에서 총 스테롤의 함량은 옥수수유, 현미유, 고추씨 기름, 참기름 등이 0.67~0.89g/100g의 높은 값을 보였다. 대두유 제조 과정에서 탈취 후 얻어지는 부산물인 mist oil에는 10.2g/100g로 다량의 스테롤이 함유되어 있어 스탄올제조의 원료로 적합하였다. Mist oil을 비누화한 후 Pd을 촉매로 실온에서 수소첨가반응시켜 스테롤을 스탄올로 전환시킨 결과, 수율이 4~5배 향상됨을 알 수 있었다. The contents of sterols and stanols in vegetable oils and mist oil were analyzed by gas chromatography using a capillary column. The total sterol contents showed high values of 0.67~0.89g/100g in corn oil, rice bran oil, red pepper seed oil and sesame oil. Mist oil, a byproduct of soybean oil manufacture, was a suitable raw material for the production of stanol since it showed high sterol content (10.2g/100g). In the hydrogenation of sterol contained in mist oil using Pd catalyst, the effects of saponification of oil were examined. The conversion of sterol to stanol was improved by a factor of 4~5 through saponification of oil, compared to the reaction without saponification.

Gene Transfer Into Human Chondrocyte Derived Cells Using A Liposome Mediated Transfection System

한창환(Chang-Whan Han),김원유(Weon-Yoo Kim),김진영(Jin-Young Kim),엄의용(Eui-Yong Ohm),김정만(Jung-Man Kim) 대한정형외과학회 2001 대한정형외과학회지 Vol.36 No.2

비만 여자청소년들을 위한 리듬체조 프로그램 효과

오준석(Oh, Joon-Seok),김만의(Kim, Man-Eui) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.19

본 연구의 목적은 12주, 24차시의 리듬체조 프로그램을 적용하여 비만 여자청소년들의 신체구성과 건강체력, 신체적 자기개념의 변화를 확인하는 것이다. 목적달성을 위해 사전 측정된 학생들의 신체구성으로 연구대상자 20명을 선정하였고, 리듬체조 프로그램을 적용한 운동군과 대조군에 대한 유의미한 변화를 도출하였다. 첫째, 리듬체조 프로그램은 비만 여자청소년들의 체지방률을 감소시켰다. 둘째, 리듬체조 프로그램은 근지구력, 심폐지구력, 유연성을 향상시켰다. 셋째, 리듬체조 프로그램을 통해 신체적 자기개념을 더욱 높게 지각하였다. 넷째, 신체구성과 건강체력 변화는 신체적 자기개념의 변화와 관련성이 있었다. 결론적으로, 비만 여자청소년들을 위한 리듬체조 프로그램의 효과를 입증하였다. This study was purposed to identify changes in body composition, physical fitness and physical self-concept through 12-week, 24-hour rhythmic gymnastics program for obese female youth .In order to achieve the purpose, 20 subjects were composed of pre-measured students’ body composition, and significant changes about exercise and control groups applied with the rhythmic gymnastics program were derived. First, rhythmic gymnastics program reduced the body fat rate of obese female youth. Second, rhythmic gymnastics program improved muscular endurance, cardiovascular endurance and flexibility. Third, the physical self-concept was perceived higher through the rhythmic gymnastics program. Fourth, changes in body composition and physical fitness were related to changes in physical self-concept. In conclusion, it proved the effectiveness of the rhythmic gymnastics program for obese female youth.

등기구 전원공급용 트랙 시스템의 주요 전기용품안전기준 소개

박창용(Chang-Yong Park),김의준(Eui-Jun Kim),조준래(Jun-Rae Cho),박종권(Jong-Kwon Park),장만우(Man-Woo Jang),박성민(Sung-Min Park) 한국조명·전기설비학회 2022 한국조명·전기설비학회 학술대회논문집 Vol.2022 No.11