간호대학생의 공감 능력이 돌봄 효능감에 미치는 영향: 간호전문직관의 매개효과

권신영,변진이 한국응용과학기술학회 2023 한국응용과학기술학회지 Vol.40 No.3

This study attempted to understand the mediating effect of nursing professional perspective in the relationship between empathy and care efficacy of nursing college students. The subjects of the study were 175 nursing college students attending nursing departments at three universities in Korea, and data were collected through a self-written online survey. Descriptive statistics, ANOVA, Pearson correlation coefficient, multiple regression analysis were performed on the collected data using SPSS 29.0, and Sobel tests were performed to verify the mediating effect. As a result of the study, there was a significant positive correlation between empathy, nursing professional perspective, and caring efficacy of nursing college students, and nursing professional perspective had a complete mediating effect in the relationship between empathy and caring efficacy. Therefore, it is important to increase empathy in order to improve nursing students’ caring efficacy, and it is suggested that education is important to promote nursing professional perspective.

대학생의 내면화된 수치심이 분노표출에 미치는 영향: 사회적 관심의 매개효과

권신영 한국복지상담교육학회 2016 복지상담교육연구 Vol.5 No.1

The purpose of this study is to investigate the mediating effects of social interest on the relation between the internalized shame and the anger-out. The advanced research on the internalized shame scale and the anger-out inventory was examined a hypothesis through the structure equation modeling analysis. 152 college students in Daejeon were subjects for the internalized shame scale, the social interest scale and the anger-out inventory. The results showed that the internalized shame was significantly correlated with the social interest and the anger-out. The internalized shame directly impacted on the anger-out and the social interest. Also the social interest had an direct effect on the anger-out. As a result, the social interest was the mediating model on the relation both the internalized shame and the anger-out. According to this study, the internalized shame varies the anger-out depending on the social interest level and the social interest regarding the important control factor of the anger-out shows the needs of the intervention and preventative service about the anger-out 본 연구는 내면화된 수치심과 분노표출과의 관계에서 사회적 관심의 매개효과를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 선행연구들에서 분노표출에 직간접적 영향을 주는 것으로 밝혀진 내면화된 수치심과 사회적 관심과의 상관을 알아보고 구조방정식 모형을 설정하여 검증하였다. 연구대상은 대전 지역 소재의 대학 재학생 152명이며, 사용된 측정도구는 내면화된 수치심, 사회적 관심, 분노표출의 세 가지의 척도이다. 연구결과, 첫째, 내면화된 수치심과 사회적 관심, 분노표출 변인간의 상관분석 결과 모두 통계적으로 유의미한 상관관계를 나타냈다. 둘째, 내면화된 수치심은 분노표출에 직접 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 동시에 내면화된 수치심은 사회적 관심에 직접 영향을 주어서 간접적으로 분노표출에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 관심이 내면화된 수치심과 분노표출 간에 부분매개하는 모형이 적합한 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 내면화된 수치심은 사회적 관심 수준에 따라 분노표출에 달리 영향을 미친다는 것을 시사한다. 이는 사회적 관심은 분노표출을 통제할 수 있는 중요한 요소로서 분노표출에 대한 개입과 예방적 차원에 활용될 필요성을 제시하는 것이다.

학업중단위기 청소년 상담 사례

권신영 한국카운슬러협회 2019 相談과 指導 Vol.54 No.-

코로나19 이후 고등학생의 학업스트레스와 스마트폰 과의존 관계에서의교사 및 친구 지지의 조절효과

권신영 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.4

코로나19 이후 고등학생의 학업스트레스와 스마트폰 과의존 관계에서의교사 및 친구 지지의 조절효과권 신 영* 연구 목적: 이 연구는 코로나19 이후 학교로 복귀한 고등학생들이 겪는 학업 스트레스가 스마트폰 과의존에 미치는 영향을 알아보고 교사 및 친구지지가 변인 간의 조절효과로 작용하는지를 검증하고자 한다. 연구 방법: 수도권에 소재한 여자고등학교의 학생 380명을 대상으로 학업스트레스, 스마트폰 과의존, 사회적지지 척도 설문을 실시하였으며, SPSS 26.0을 통해 수집된 자료를 분석하였다. 연구 내용: 연구 결과 학업스트레스와 스마트폰 과의존은 정적 상관관계를 나타냈으나, 교사 및 친구의 지지와 스마트폰 과의존과는 상관관계가 나타나지 않았다. 또한 학업스트레스와 스마트폰 과의존 간에 교사 및 친구의 지지에 대한 조절효과는 나타나지 않았다. 결론 및 제언: 고등학생의 학업스트레스와 스마트폰 과의존 관계에서 교사와 친구의 지지는 두 변인 간의 관계를 조절하지는 못하였으며 이를 통해 코로나19 상황이 지속되면서 교사와 학생, 학생과 학생 간의 관계 형성이 긴밀하지 못하였음을 확인할 수 있었으며 학교 현장에서 다양한 활동을 통한 구성원간의 친밀감 형성이 시급함을 제언하였다. 핵심어: 고등학생, 학업스트레스, 스마트폰 과의존, 사회적 지지, 코로나19 □ 접수일: 2022년 7월 27일, 수정일: 2022년 8월 10일, 게재확정일: 2022년 8월 20일* 숙명여자대학교 교육학 박사(PhD, Sookmyung Women’s Univ., Email: kyosa524@daum.net) The Moderating Effect of Teacher and Friend Supportin High School Students’ Academic Stress andSmartphone Over-dependence After COVID-19Shinyoung Kwon Abstract: The purpose of this study was to investigate the effect of academic stress experienced by high school students returning to school after COVID-19 on smartphone dependence and to verify whether teacher and friend support act as a moderating effect between two variables. A questionnaire survey was conducted on 380 high school students on academic stress, smartphone dependence, and social support scale, and data collected through SPSS 26.0 were analyzed. proceeded. As a result of the study, academic stress and dependence on smartphones showed a positive correlation, but there was no correlation between support from teachers and friends and dependence on smartphones. Also, there was no moderating effect on the support of teachers and friends in the relationship between academic stress and smartphone dependence. In high school students’ academic stress and smartphone dependence, the support of teachers and friends did not control the relationship between the two variables. In the future, it was suggested that it is urgent to form intimacy among members through various activities at school. Key Words: High School Student, Academic Stress, Smartphone Over-dependence, Social Support, COVID-19

자살사고를 보이는 암환자에 대한 실제적 접근 및 간호 중재

권신영,조성진,Kwon, Shin-Young,Cho, Seong-Jin 한국호스피스완화의료학회 2003 한국호스피스.완화의료학회지 Vol.6 No.1

Cancer is a life crisis which inflicts major psychological and physical trauma upon the victim. Most of the cancer patients suffer from major depression, profound frustration, and impaired social adjustment. Therefore suicidal ideation and suicidal attempt are also becoming a serious threat to cancer patients and their families. Hospice is patient-centered, and accepts the inevitability of 'death' while simultaneously being life-affirming. Even though there is no chance of physical cure, there is much scope for psychosocial and spiritual healing. Most of cancer patients who commit suicide suffer hem many mental problems. Hospice specialists must play an important role in evaluating and managing emotional or behavioral problems associated with suicidal ideatior and are also are expected to serve as informed commentators regarding suicide. It is crucial that hospice specialists define their role and develop clinical skills to intervene in suicidal event effectively. A systematic approach to suicidal cancer patients is a essential, and there is need for specific training for all hospice professionals. In this case report, the author introduced knowledge and clinical guidelines for a desirable approach to suicidal cancer patient.

고등학생의 학업중단위기 경험에 대한 내러티브 탐구

권신영 한국질적탐구학회 2019 한국질적탐구학회 학술대회 자료집 Vol.2019 No.춘계

역사를 바라보는 새로운 시선 ‘황산벌’

권신영 동국대학교 영상미디어센터 2009 씨네포럼 Vol.10 No.-

어린이집의 급·간식 관련 친환경 실천 연구

권신영,서영숙 한국보육지원학회 2012 한국보육지원학회지 Vol.8 No.4

본 연구는 어린이집의 급․간식 관련 친환경 실천에 대해 어린이집의 원장, 보육교사,취사부의 실천정도가 어떠하며, 어린이집과 보육교직원 변인에 따른 차이가 있는지 조사하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 연구자는 Boise(2010)의 친환경개념을 적용하여 급․간식의 친환경의 개념을 재 정의하여 보육교직원의 실천정도를 알아볼 수 있는 질문지를 개발하였으며, 서울과 경기지역 소재 어린이집 200개소에 근무하는 원장118명, 보육교사 363명, 취사부 102명 총 583명의 질문지 응답을 분석하였다. 연구결과첫째, 어린이집의 급․간식 관련 친환경 실천정도는 안전성, 기능성, 지속가능성 세 영역의 모든 영역에서 취사부의 실천정도가 가장 높게 나타났고, 다음으로 원장, 보육교사 순으로 나타났다. 둘째, 보육교직원들의 급․간식 관련 친환경 실천정도는 어린이집의 유형, 규모, 직급에 따라 차이가 있었으나 보육교직원의 경력에 따른 차이는 없는 것으로 나타났다.

일반고 학생들의 직업교육위탁과정 경험에 대한 내러티브 탐구

권신영 한국상담학회 2018 한국상담학회 학술대회 논문집 Vol.2018 No.8

영아 어머니의 결혼만족도와 양육실제 관계에서 미치는 자아존중감의 매개효과와 소득수준의 조절효과

권신영,서영숙 한국보육지원학회 2014 한국보육지원학회지 Vol.10 No.5

본 연구는 영아 어머니의 결혼만족도와 양육실제 간의 관계에 자아존중감이 매개하는지를 살펴보고, 이의 가구 소득 수준에 따른 매개효과가 차이가 있는지를 확인하고자 하였다. 이를 위해 육아정책연구소에서 매년 수집하는 한국아동패널 데이터 중 2010년 수집된 총 1,802명의 3차 연도 자료를 활용하였다. 이때 아동의 연령은 만 25.75개월(SD=1.37)이다. 본 연구는 선행연구에서 어머니의 양육행동에 직·간접적으로 영향을 미친다고 밝혀진 결혼만족도가 자아존중감을 통해 양육실제에 정적인 영향을 줄 것으로 예측하여 연구모형을 구성하였다. 구조방정식 모형을 사용하였으며, 데이터 분석 결과는 첫째, 어머니의 결혼만족도가 높을수록 긍정적인 양육행동에 직접적인 영향을 미칠 뿐 아니라 어머니의 자아존중감을 통해 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 가구 소득 수준에 따른 조절효과는 어머니의 결혼만족도가 자기존중감에 미치는 영향에서만 유의한 결과를 보였다. 이 연구 결과는 가구 소득 수준에 관계없이 어머니의 자아존중감 향상이 양육의 질을 높이는데 기여함을 시사한다.