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뇌졸중 환자를 위한 상지재활훈련기기 Easy-Flex의 사용성 평가
구원회(Gu, Wonhoe),김중연(Kim, Jungyeon),차예린(Cha, Yerin),정봉근(Jung, Bongkeun) 인제대학교 디자인연구소 2017 Journal of Integrated Design Research (JIDR) Vol.16 No.3
연구배경: 뇌졸중으로 인해 나타나는 기능장애는 일상생활활동 수행에 많은 불편함을 초래한다. 특히 운동 기능의 장애 중 상지 기능의 장애는 회복 정도에 따라 일상 생활 수행이나 삶의 질과 연관성이 높다고 알려져 있다. 신경 가소성 이론에 근거하여 상지 기능의 회복 및 유지를 위해 반복적인 운동학습이 요구되고 있으며 신경 가소성을 촉진시키기 위해 다양한 중재가 사용 되고 있다. 최근 뇌졸중 환자에 대한 중재 방법 중 하나로 재활훈련기기나 재활훈련로봇 등이 제안되고 있으나 값비싼 비용, 큰 부피와 무거운 무게로 인해 제약이 잇따르고 있으며 뇌졸중 환자가 주된 사용자임에도 불구하고 사용자를 고려한 사용자 평가가 부족한 실정이다. 연구방법: 본 연구에서는 반복적이고 적절한 강도의 재활훈련을 위한 재활훈련기기 Easy-Flex의 프로토타입을 개발하였으며 구조화된 설문지를 이용하여 전문가의 관점에서 외관적인 디자인에 대한 사용성 평가를 진행하였다. Easy-Flex의 사용성 평가를 통해 향후 방향을 제시하여 보다 효율적인 재활훈련기기를 개발하고자 하는 것에 본 연구의 목적이 있다. 연구결과: 전문가를 대상으로 사용성 평가를 진행한 결과, 개발된 재활훈련기기 Easy-Flex에 대해 전반적으로 ‘보통’ 이상의 긍정적인 반응을 보였으나 착용감이나 기능면에서 수정 및 보완이 필요하다는 의견이 존재하였으며 디자인 개선이 필요하다는 의견도 있었다. 결론: 전문가들을 대상으로 한 설문에서 본 기기의 디자인에 대하여 긍정적인 평가를 얻었으나 사용자 중심의 재활훈련기기 개선을 위해 향후 개발자와 사용자 등에 대한 사용성 평가가 진행되어야 할 것이다. Background: Stroke causes functional disorders and it also affects activities of daily living (ADLs). In particular, impairments in upper extremity functions of motor function is a known factor that is negatively related to performance of ADLs or quality of life. A number of rehabilitation strategies that help to recover or maintain upper limb functions based on the neural plasticity theory are given to stroke patients and they are required to do the training repeatedly so that facilitations of neurons near brain lesions are expected. Recently, a considerable number of rehabilitation devices or rehabilitation robots have been developed and suggested as a way of rehabilitation, the use of the methods is limited due to current limitations such that they are bing costly, bulky in size, and heavy. In addition, the number of usability test administered on stroke patients are not many although the main target user of such devices are stroke patients. A rehabilitation device for upper limbs, Easy-Flex, that were recently developed and this study aimed to collect information and feedbacks on the current device and to discover elements that require improvement. Methods: Usability test on the appearance design of the Easy-Flex were administered using a structured questionnaire. Totally, 40 physicians participated in the survey and they were required to answer 9 questions in terms of specialist. Result: The survey revealed that most participants were generally satisfied with the Easy-Flex. However, they expressed that comfort when wearing and functions of the device need improvements. Moreover, there was a comment on the appearance of the device that needs to be enhanced. Conclusion: Findings confirmed that the healthcare professionals showed positive interests on the device design while minor improvements are required. Further study is required to collect opinions of manufacturers as well as the actual users.
2005년 낙산사 화재 후 소방대책의 환경변화에 관한 조사 연구(I) - 낙산사 화재전후 소방시스템 변화에 관한 조사 -
구원회(Koo, Won-Hoi),정해준(Jung, Hae-June),신호준(Shin, Ho-Joon),백민호(Back, Min-Ho) 한국화재소방학회 2011 한국화재소방학회 학술대회 논문집 Vol.2011 No.추계
문화재의 경우 국가의 역사를 대변하고 있는 중요한 시설로서 매년 그 중요성이 강조되고 있다. 그럼에도 불구하고 목조 문화재의 화재는 지속적으로 발생하고 있는 것이 현실이다. 이 논문에서는 이러한 점을 반영하여 2005년 낙산사 화재의 개요에 대해 알아보고 낙산사 화재 이후 약 6년간의 낙산사 복구 과정 중에 소방 시스템의 변화에 대해서 분석하고자 한다.
정해준(Koo, Won-Hoi),구원회(Jung, Hae-June),신호준(Shin, Ho-Joon),백민호(Back, Min-Ho) 한국화재소방학회 2011 한국화재소방학회 학술대회 논문집 Vol.2011 No.추계
2005년 낙산사 이후 강원도 지역의 목조문화재의 소방대책 및 안전의식의 증대와 함께 많은 소방시설의 보강 및 정비가 이루어 졌다. 그럼에도 2008년 숭례문화재가 발생하는 등 목조 문화재의 손실이 발생하고 있다. 이 논문에서는 강원도에 위치한 중요 목조 문화재를 중심으로 목조 문화재의 소방 시설을 비교하고 삼척시에 위치한 죽서루를 중심으로 소방 현황과 대책에 대해서 알아보고 목조문화재의 화재 예방 및 소방대책에 대하여 제안하고자 한다.
CE-PBL을 적용한 캡스톤디자인 교과목 비대면 수업에서의 대학생 경험 분석
유은정(Yoo, Eun Jung),김두희(Kim, Du hee),김미진(Kim Mi jin),구원회(Gu Won hoe) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9
목적 본 연구는 COVID-19 상황에서 CE-PBL을 적용한 캡스톤디자인 교과목을 비대면으로 실시하여 대학생들의 경험을 분석함으로써 비대면 현장 연계 PBL수업에 대한 방향성을 제시하는 데 목적이 있다. 방법 연구참여자는 I대학교 특수교육과에 재학 중인 3학년 28명이며, 2020년 3월부터 2020년 6월까지 총 4개월(15주)간 비대면 CE-PBL 방식으로 운영되는 [캡스톤디자인]과목 수업에 참여했다. 연구참여자들의 성찰일지, 토의자료를 수집하고 분석했으며, 연구참여자 가운데 5명을 선정하여 초점집단면담(FGI)을 실시했다. 결과 첫째, 학생들은 ‘자기주도적 학습’과 ‘창의적 문제해결과정’을 경험했으며, ‘이론과 실제 연계의 중요성’과 ‘지식의 활용 가능성 및 가치’를 인식한 것으로 나타났다. 둘째, 비대면 수업과 관련하여 ‘다양한 팀 활동 방식’과 ‘대안적 현장 연계’를 경험했으며, ‘교수자-학습자의 관계를 재정립’한 것으로 나타났다. 결론 본 연구 결과는 비대면 현장연계 PBL 수업에서의 자기주도적이고 창의적인 학습의 가능성을 시사하며, COVID-19상황에서의 효과적인 교수-학습방법을 제안한다는 데 의의가 있다. Objectives The purpose of this study was to analyze the experiences of pre-teachers’ on the online class of ‘Capstone Design’ applied CE-PBL (Community Engaged Problem Based Learning) and to suggest the way about untact field based PBL class. Methods The participants were 28 college students who were junior majoring in the department of Special Education at I University. They were participate on the class of [Capstone Design] that was run by CE-PBL(Community Engaged-Problem Based Learning) from March 2020 to June 2020 (i.e. fifteen weeks). To analyze their experiences, reflectional journals and discussion reports were gathered and FGI were administered. Results First, the pre-teachers have experienced ‘self-directed learning’ and ‘creative problem solving process’, they have recognized ‘importance of connection of theory and practice’ and ‘the possibilities and values of knowledge application. Second, according to the untact class, they also recognized ‘a various of team activities’, ‘alternative field connection’ and ‘redefining the teacher-learner relationship’. Conclusions The implication of this results is the possibility of the self-directed and creative learning even though in the untact field connection class, so this study suggests the effective teaching-learning method in the situation of COVID-19.