미국의 탐정제도에 관한 연구

강영숙,김태환,Kang, Young-Sook,Kim, Tae-Hwan 한국경호경비학회 2006 시큐리티연구 Vol.- No.12

급진적인 사회변화에 따른 각종 범죄 증가로부터 개인의 안전욕구와 재산 및 권익보호에 대한 치안수요 증가는 전체적인 시큐리티의 필요성을 더욱 증대시키고 있는데, 특히 그 가운데에서도 의뢰인을 위한 민간차원의 전문적인 조사, 정보획득 활동을 통해 진실여부를 파악하고, 개인, 기관 및 기업 등의 조직체의 신용조사를 통해 신용불량자 및 사기범죄를 예방하는 간접적인 치안 활동을 수행하는 공인탐정제도와 같은 민간영역(Private Sector)의 치안서비스는 외국에서는 이미 사회적 치안수요 해결이라는 중요한 일부를 담당하고 있다. 따라서 본 연구는 탐정제도가 가장 발달된 미국의 탐정제도의 역사적 배경과 운용실태를 파악해 봄으로써 추후 한국 실상에 맞는 공인탐정제도 도입 후 국민의 인권보호, 국가경제 및 사회발전에 기여하고, 사생활 침해 등의 부작용을 최소화하는 발전적인 방안 및 세부적인 대안을 위한 학문적 자료를 제공하는데 있다. 이에 본 연구는 다음과 같은 결론을 도출할 수 있다. 첫째, 미국뿐만 아니라 우리나라를 비롯한 국제사회의 탐정업에 대한 계속적인 수요와 고용 등의 급속한 증가 추세로 탐정제도와 그 직업적 전망은 매우 밝다. 둘째, 수익자 부담원칙에 의한 민간영역을 활용한 국민의 치안서비스 해결이라는 관점에서 국가의 치안서비스 부담은 감소되었지만 탐정업무 상 개인의 인권과 사생활 침해 등의 불법영역에 대해 미국 각 주(State)의 탐정협회가 교육을 통한 자각과 교육프로그램도 있지만, 미국 대부분의 주(State)들은 점점 탐정법 규정을 강화하고 있다. 셋째, 아직 우리나라의 탐정제도가 시행되지는 않고 있지만 추후 제도 실시에 따른 법률 규정의 계속적인 수정 보완과 제도정착 및 발전 등에 관한 세부적인 사항을 위해선 미국 뿐 아니라 다른 외국의 세부적 탐정제도의 계속적인 연구가 더욱 필요하다. 본 연구는 방대한 미국의 전체적인 탐정제도 내용을 다룰 수가 없음을 한계로 제시하였으며 우리나라 탐정제도의 실행에 앞서 계속적인 후속 연구로 보완하고자 한다. Private detectives and investigators offer many services, including executive, corporate, and celebrity protection; pre-employment verification; and individual background profiles. They also investigate computer crimes, personal injury cases, insurance claims and fraud, child custody and protection cases, missing persons cases, and premarital screening. This paper focuses on a private detective or investigator system in most developed U.S.A, but it is not easy to describe that system. Licensing requirements vary in U.S.A. Some States have few requirements, and many other States have stringent regulations. A growing number of States are enacting mandatory training programs for private detectives and investigators. Employment and need of private detectives and investigators is expected to grow faster than the average for all occupations. Thus, it is reasonable that korean government should permit private investigation service find the way to minimize the side effects of private investigation service instead of banning the service totally.

청년 실태 및 정책방안 연구 : 청년기본법을 중심으로

강영숙(Kang, Young Sook) 한국복지실천학회 2020 한국복지실천학회지 Vol.12 No.1

본 연구는 청년의 실태와 정책방안 연구를 살펴봄으로써 향후 청년의 안정적인 삶의 정착 지원을 위한 청년정책 체계 마련 방안을 모색하고자 한다. 이를 위해 청년들이 겪고 있는 문제점에 대한 실태를 다양한 차원에서 살펴보고, 2020년 국회를 통과한 후 실시되는 ‘청년기본법’을 활용하여 청년정책 추진 현황과 문제점을 법률, 청년정책 추진 체계, 정책 사업 및 예산의 세 가지 차원에서 살펴보았다. 연구의 결과, 한국의 청년들은 현재 열악한 환경 속에 경제활동의 축소 등을 경험하고 있다. 이에 청년정책의 추진원칙은 무엇보다도 청년들의 사회참여와 소통에 기반해 정책을 추진한다고 사료된다. 이러한 결과를 토대로 청년의 가족 특성을 이해하여 완화하기 위한 보상 체계 및 통합 서비스 구축과 함께 일자리 중심 청년 정책의 확대 필요성을 제안한다. In this study, we are going to explore ways to establish a youth policy system to support the stable settlement of life for young people in the future by looking at the actual conditions of youth and policy measures. To this end, we looked at the current status of youth policy promotion and problems in three dimensions: law, youth policy promotion system, policy project, and budget, using the Youth Basic Act implemented after passing the National Assembly in 2020. According to the analysis, young people in Korea are currently experiencing a reduction in economic activity amid poor conditions. Therefore, the principle of youth policy is believed to be based on the social participation and communication of young people. Based on these results, we propose the need to expand job-oriented youth policies along with the establishment of a compensation system and integrated services to understand and mitigate the family characteristics of young people.

생쥐에 있어서 약물의 혈액 - 뇌 관문 투과성 평가를 위한 간편한 in vivo 방법

강영숙(Young Sook Kang),김유정(You Jung Kim) 한국약제학회 2000 Journal of Pharmaceutical Investigation Vol.30 No.2

This study compared the permeability of [³H]taurine, [³H]phenylalanine, and [³H]oxytocin through the bloodbrain barrier (BBB) in mice and rats with common carotid artery perfusion (CCAP) method that modified internal carotid artery perfusion (ICAP) method. External carotid artery (ECA) was cannulated with coagulating pterygopalatine artery (PPA) in ICAP method, while CCA was cannulated without coagulating PPA in CCAP method. Also, for evaluation of BBB permeability of drugs in mice and rats, we used intravenous injection technique. The results of CCAP method in mice at a perfusion flow-rate of 2 ㎖/min, the brian volume of distribution (V_D) of [^(14)C]sucrose, [³H]taurine, [³H]phenylalanine, and [³H]oxytocin were similar to the result of ICAP method in rats at perfusion flow rate of 4 ㎖/min. The area under the plasma concentration-time curve and brain uptake of [³H]taurine by intravenous injection technique, were 65.5±9.7%ID^*min/㎖ and 0.515±0.093%ID/g, respectively, in mice, and the corresponding values were 8.00±0.03%ID^*min/㎖ and 0.052±0.003%ID/g in rats. But the BBB permeability surface-area product of [³H]taurine was similar between mice and rats. In conclusion, the CCAP method in mice was simple, fast and comparable to ICAP method in rats for drug permeability through the BBB.

어린이집원장의 변혁적 리더십이 보육교사의 조직몰입에 미치는 영향

강영숙(Kang Young sook) 한국복지실천학회 2014 한국복지실천학회지 Vol.6 No.1

보육시설은 다른 교육기관에 비해 인간관계가 더욱더 밀접한 조직이기 때문에 어린이집원장의 리더십은 교사들의 직무만족도, 업무성과 등에 많은 영향을 미치게 되며, 그 결과는 보육서비스의 질적 수준에도 밀접한 영향을 미치고 있다. 어린이집원장의 덕목으로써 변화와 개혁시대에 비전을 줄 수 있는 리더십, 조직문화와 윤리를 새롭게 창출할 수 있는 안목과 설득력 있는 리더십, 보육시설 운영을 타당성 있게 수립하고 합리적으로 실천하는 변혁적 리더십이 절실히 요구되고 있다고 할 수 있다. 따라서 어린이집원장의 변혁적 리더십 정도와 보육교사의 직무만족, 조직몰입을 강화시켜 최종적으로는 보육시설의 질적인 향상과 보육의 질 제고를 위한 정책적 방향이 제시되어야 할 필요성이 제기된다. As interpersonal relationships are closer in childcare centers than in any other educational institutions, the leadership of childcare center principals exerts a huge influence on the job satisfaction and job performance of teachers, which largely affects, in turn, the quality of childcare services. Childcare center principals should exert a visionary leadership, which is to present a vision in line with today's needs for change and innovation, an insightful and persuasive leadership, which can serve to create a new organizational culture and new ethics, and a transformational leadership, which can ensure the validity and rationality of management. Indeed, it's required to boost the transformational leadership of principals and the job satisfaction and organizational commitment of teachers to enhance the quality of childcare centers and childcare services.

내용분석을 이용한 민간사회복지조직 관리자들이 인지하는 성공적인 조직운영에 관한 연구

강영숙(Young-Sook Kang) 서울연구원 2006 서울도시연구 Vol.7 No.1

비영리조직의 성장단계별 핵심 조직관리요소에 관한 탐색적 연구

강영숙(Young-sook Kang),조정아(Jeong-ah Cho) 서울연구원 2008 서울도시연구 Vol.9 No.1

아동수당의 효율적 운영방안에 관한 연구

강영숙(Kang, young sook) 한국복지실천학회 2019 한국복지실천학회지 Vol.11 No.1

UN 아동권리협약 제6조에서는 각국의 정부가 아동의 생존과 발달을 최대한 보장해야 함을 규정하고 있다. 아동수당제도가 제대로 기능하기 위해서는 일부 계층의 아동을 대상으로 하기보다는 부모의 능력과 무관하게 모든 아동에게 아동수당이 지급되어야 한다. 아동수당은 아동의 기본적인 생존권과 발달권을 보장하여 올바른 시민으로 성장할 수 있는 기회를 제공할 수 있기 때문에 중요하다. 현재 우리나라 노령인구의 증가추세와 낮은 출산율로 인해 생산 가능인구(15〜64세)의 감소에 영향을 미치고 있는 실정이다. 이는 국가경쟁력에 악영향을 미칠 것이며 또한 노년부양비가 증가하는 가운데 사회보장비용이 점차 증대되고 있어 미래사회에 대한 부담감으로 세대 간의 갈등이 우려되고 있다. 2017년 통계청의 인구동향조사발표에 따르면 2016년 총 출생아 수는 40만 6천 2백 명으로 전년보다 7.3% 감소한 것으로 이는 합계출산율(여성 1명이 평생 낳을 것으로 예상되는 평균 출생아 수)은 1.17명으로 전년(1.24명)보다 0.07명 감소한 것으로 나타났다. 2008년 465.9(1.192), 2010년 470.2(1.226), 2012년 484.6(1.297), 2014년 435.4(1.205), 2016년 406.2(1.17) 순으로 OECD 국가들 중 가장 출산율이 낮았다(통계청, 2017). 출산율이 낮아진 원인 중 여성들의 가치관 변화를 들 수 있는데 이는 여성들이 예전처럼 필수적으로 출산을 할 필요가 없어졌기 때문이고 아직은 우리사회에 존재하고 있는 가부장제로 여성들이 결혼을 연기하거나 출산을 축소하는 선택을 하게 되었다. 또한 다산을 하더라도 사회적 보장 체계가 미흡하기에 출산 기피현상이 두드러지게 나타나고 있다. 이에 정부는 아동 양육을 위한 금전적 부담을 감소시키고자 보육료를 받지 못하는 아동에게 2009년부터 양육수당을 도입하게 되었고 이어 2018년 9월부터 한국에서 최초로 아동수당을 지급하게 되었다. 그러나 아동수당의 도입 초기부터 수혜대상 등 끊임없는 논란이 야기되고 있어 이러한 문제점을 해결하기 위하여 각국의 아동수당의 운영을 고찰하고, 관련된 선행연구들을 검토하여 향후 아동소득지원인 아동수당이 올바르게 운영 될 수 있도록 효율적 운영방안을 제시해 보기로 한다. Article 6 of the U.N. Convention on the Rights of the Child requires governments of each country to ensure the survival and development of children as much as possible. In order for the child benefit system to function properly, all children should be given child benefits regardless of their parent s ability, rather than targeting some class of children. Child benefits are important because they can guarantee a child s basic right to survival and development, thus providing an opportunity to grow into a proper citizen. Currently, Korea is affecting a decrease in production-ready population (ages 15 to 64) due to the increasing aging population and low birth rates. This will have a negative impact on the nation s competitiveness and the rising cost of social security amid the rising cost of aging has raised concerns about conflicts between generations due to the burden on the future society. The total number of births dropped 7.3 percent from a year earlier to 406,200 in 2016, according to the National Statistical Office s population trend survey report in 2017. Among the OECD countries, 465.9 (1.192), 470.226 in 2010, 484.6 in 2012 (1.297), 435.4 (1.205), and 406.2 (1.17) in 2016(Statistics Board, 2017). Among the reasons for the falling birth rate is a change in women s values, as women are not necessarily having to give birth as they used to. The patriarchal system, which still exists in our society, has forced women to choose to postpone marriage or reduce childbirth. In addition, even if you have a large number of children, you can avoid giving birth due to the lack of a social security system. In order to reduce the financial burden of child rearing, the government introduced child care benefits to children who do not receive child care in 2009, and the first child benefit in Korea from September 2018. However, since the introduction of child allowances, such as those subject to benefits, the government should consider the operation of child allowances in each country to resolve these problems and review the relevant preceding studies to present efficient plans for children s benefits.

과학,디자인 중심 융합인재교육(STEAM)이 초등학교 과학의 흥미에 미치는 영향 -스토리텔링과 일러스트레이션을 활용한 웨어러블 테크놀러지 융합교육 개발을 바탕으로-

강영숙 ( Young Sook Kang ),정연현 ( Yun Hyun Chung ),이규정 ( Gyu Jeong Rhee ),안종혁 ( Jong Hyeck Ahn ) 커뮤니케이션디자인학회 2016 커뮤니케이션 디자인학연구 Vol.54 No.-

본 연구는 2015년 한국과학창의재단, 첨단형 제품 활용 분야에 선정되어 수행되었으며 국가에서 권장하는 창의적 융합인재(STEAM)양성의 큰 방향을 유지하되 초등학교 학생들이 웨어러블 테크놀로지를 쉽게 이해하고, 습득한 지식을 생활 속에서 창의적으로 상상하며 적용할 수 있는 STEAM교육 실현을 위한 노력의 일환으로 진행되었다. 학생들이 흥미롭고 재미있게 참여할 수 있는 융합인재교육(STEAM)의 실현을 위한 프로그램으로 “스토리텔링과 일러스트레이션을 활용한웨어러블 테크놀러지 융합교육”을 개발하고 실천한 후 개발된 프로그램이 초등학생 과학관련 흥미 측면에 어떠한 영향을 미치는지를 검증하기 위하여 독립표본t-검증을 사용하였고, 수업 참여관찰 및 참여자 면담을 실행하였다. 본 연구의 결론은 첫째, 디자인 중심의 STEAM 프로그램이 초등학생들의 과학 흥미도에서 t-검정 결과 P < .001 수준에서 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 디자인 중심의 STEAM교육은 수업의 창의적 설계 단계에서 자신의 아이디어를 발전시키고 학습문제를 창의적으로 해결하는데 도움을 주었다. 셋째, 스토리텔링과일러스트레이션을 활용한 STEAM수업이 학습자의 과학수업에 대한 흥미 및 첨단기기에 대한 관심을 높일 수있음을 알 수 있었다. This study was conducted as part of efforts and performances for education of STEAM, selected by the 2015 Korean Scientific Creation Foundation and high-tech product application fields. It maintains the larger direction of creative STEAM development recommended by the nation and aims to allow primary students to understand wearable technology easily and how to apply it in real life with creative imagination. After developing and conducting “Wearable technology STEAM by making use of Storytelling and Illustration as a program for realization of STEAM that students are able to participate with interesting and fun”, paired sample t-tests were used along with observation and interviewing of the participating class in order to verify how the wearable technology affected students’ scientific interest. The conclusions of this study are, firstly, design and science-oriented STEAM program made a significant difference of P < .001 in the rate of scientific interest of the students as a result of the t-test. Second, design and science-oriented STEAM program could help to improve children’s ideas and solve study problem creatively. Third, Steam lesson in using storytelling and illustration exhibited an increased interest in science and Technology.

EBS 맥락에서 ‘교육’과 ‘교양’의 개념 탐색에 관한 연구

강영숙(Kang Young Sook) 한국평생교육학회 2013 평생교육학연구 Vol.19 No.1

본 연구는 교육적 양상을 내재한 의사소통과정으로서 교육방송의 사태를 분석하기 위해 EBS라는 환경에서 1) ‘교육’이 어떤 방식으로 방송이라는 시스템과 결합되어 있는가 2) 그 교육이 실제로 작동하는, 프로그램 차원에서 ‘교양’은 어떻게 개념화되는지를 탐색하였다. 연구방법으로는 질적 사례 연구를 택했으며 교양 프로그램을 제작하는 PD 5명과 편성지침을 결정하는 CEO를 비롯한 부서장급 간부 3명을 심층 면담하였다. 연구 결과, EBS 맥락에서 교육은 학교교육 이미지를 떠올리게 하며 강제적이고 재미없는 것으로 인식된다. 동시에 학교교육 밖으로의 확장을 의미하며, ‘EBS는 교육적이다’라는 신념에 터해 구성원들의 일과 삶을 구성해내는 집단적 기억으로 작동한다. EBS 맥락에서 교양은 교육 개념과 교묘하게 중첩되어 있다. 전사적(全社的) 차원에서는 교육과 같은 의미로, 프로그램 차원에서는 ‘교육은 아닌 것’으로 인식에 있어 그 틈이 벌어진다. 방송 교양이라는 지적 영역, 달리 말하면 콘텐츠의 영역을 어떻게 정의할 것인가? ‘방송 교양’은 방송이라는 특수하고 구체적인 맥락에서 선택적으로 ‘구성된’ 교양이다. 방송 교양을 정의하려는 시도는 방송이라는 특정한 맥락에 존재하는 교양의 또 다른 본성(nature)를 찾는 일이다. 이제껏 독립적으로 정의되지 않았던 ‘방송 교양’의 독자적 정의가 필요하다. This study aims to analyze EBS which relate to the actual educational field and explore the following subjects within such context. First, how education is interrelated with the broadcasting system. Second, how the notion of culture is defined in educational programs. Through a case study research, the study did in-depth interviews with five producers and three administrators, including the CEO at EBS, who are in charge of program planning. The image of ‘education’ at EBS is similar to most schools where education is mandatory and boring. It is simply an expansion of school education and a collective memory in which the work and life of EBS’ members are composed along with the company’s belief ‘EBS is educational’. The notion of culture is subtly intertwined with that of education. Clearly, there is a gap between the way the company perceives these two words and the way that producers do. The former sees culture as education, but the latter doesn’t interpret it as such. This leads us to a question: how ought we define the intellectual content of culture in the context of broadcasting? ‘culture in broadcasting’ is reconcepted culture which is selectively created in broadcasting context. The challenge to define culture in broadcasting is to develop another form of culture which exists in the special context of broadcasting. An independent definition for ‘culture in broadcasting’ is needed, which doesn’t separate it from other parts of broadcasting.

영국미술관 가족체험프로그램의 "소통"에 관한 사례연구

강영숙 ( Young Sook Kang ),박지숙 ( Ji Sook Park ) 서울과학기술대학교 과학문화전시디자인연구소 2014 한국과학예술융합학회 Vol.15 No.-

본 연구는 영국미술관 교육의 이해를 바탕으로 영국미술관의 교육프로그램을 분석하고 영국미술관 가족체험프로그램에 참여하여 그 사례들을 연구함으로써 미술관과 관람자 사이에 이루어지는 ‘소통’방식을 분석하여 궁극적으로 어린이들의 미술이해 능력 증진방향을 모색하는데 그 목적이 있다. 연구의 방법과 범위는 문헌연구, 인터넷 검색, 현장조사, 사례연구, 관찰법, 인터뷰 등을 통하여 영국미술관의 가족체험프로그램을 분석하여 미술관과 관람자 사이의 ‘소통’방식 사례들을 살펴보았으며, 영국미술관 교육의 이해를 위한 이론적 고찰을 통하여 영국미술관교육의 개념 및 체험활동 요소를 정립하고 영국미술관의 교육프로그램 내용에 관하여 구체적으로 조사하였다. 영국미술관 5곳의 가족체험프로그램에 런던에 거주하는 한국초등학생과 함께 참여하여 프로그램이 진행되는 동안 대화를 통한 내용 기록 및 어린이의 드로잉, 작품 등을 분석하여 미술관 가족체험프로그램의 장 단점을 분석하여 제시하였다. 사회적·문화적 교육기관으로서의 미술관은 개인의 교육적 욕구를 충족시켜줄 수 있는 학습의 장으로서, 미술을 통한 가족의 소통의 장으로서 또한, 학교 미술교육에서 경험할 수 없는 실제 작품을 보고 어린이들과 소통하며 어린이들의 미적 체험을 통하여 자신의 삶과 연관된 미의식을 체득할 수 있는 잠재력의 공간이다. 영국 미술관은 부단한 노력으로 민주적이고 자유로운 분위기의 미술관 소통정책을 실행하고 있으며 이것은 전통적인 순수미술의 높은 벽을 대중화 하는데 기여했다. 이러한 영국 미술관의 가족체험프로그램에 참여하여 사례를 분석함으로써 미술을 통한 ‘소통’의 긍정적 측면을 모색하여 어린이의 미술이해력 증진 방안을 제안하고자 한다. The purpose of the current study is to analyze the British art museum`s education program by basing on the understanding of the British art museum`s education and the participation in the British art museum`s family activity programmes, analyzing the case studies, analyzing the ``communication`` between the art museum and their audiences to ultimately find the direction to enhance the children`s artistical understanding ability. The method and scope of the research was analyzing the British art museum`s family activity programmes to observe the ``communication`` method examples between the art museum and its observers through literature research, internet research, field studies, observation, interviews etc. And the details about the British art museum`s education program was throughly researched through theoretical study to understand the British museum`s education. By participating in 5 British museums` family activity programmes with a Korean elementary student who was staying in London, we were able to analyze and suggest the pros and cons of the museum family activity programmes, while the programmes were in progress by recording the dialogues, analyzing the drawings and works of the child. As a social, cultural educational institution, a museum is an educational place to satisfy one`s educational needs, a communication place for family through arts, and furthermore, by watching works where one cannot experience in a school`s art education and by communicating with children and their artistic experience it is a potential area where the children can learn the aesthetic consciousness related to their life. The British art museum is implementing a democratic and free communicational policy which helped to popularize the high walls of traditional fine arts. And by participating and analyzing the British museum`s family activity programmes, seeking the positive side of the ``communication`` through art and suggest the children`s artistical understanding promotional plan.