임신지원정책의 현황과 대책 저출산 : 시대의 임산부 지원정책-고운맘카드 등

김헌주 한국모자보건학회 2014 한국모자보건학회 학술대회 연제집 Vol.2014 No.2

고주파 열처리와 특수강

김헌주 한국열처리공학회 2003 熱處理工學會誌 Vol.16 No.3

강재의 조직과 파괴인성의 관계

김헌주,김한군 한국열처리공학회 2000 熱處理工學會誌 Vol.13 No.4

급성기 두부손상환자시 알콜이 Creatine Kinase-BB(CK-BB)에 미치는 영향

김헌주,변진수,허철,홍순기,한용표 대한신경외과학회 1993 Journal of Korean neurosurgical society Vol.22 No.9

Patients suffering a head-injury were often drinking alcohol shortly before the trauma, and it has been suggested that the degree of brain damage may be exacerbated due to high alcohol serum levels. To evaluate this, we assessed the level of consciousness, alcohol and creatinine Kinase-bb(CK-BB) serum levels in 140 consecutive head-injured patients. Level of consciousness(GCS score) was strongly correlated to outcome(p<0.001) and serum CK-BB(P<0.05), but not to alcohol serum levels.

‘국사 교육’으로부터 해방되기

김헌주 문화사학회 2013 역사와 문화 Vol.26 No.-

두부외상

金憲柱 대한의사협회 1999 대한의사협회지 Vol.42 No.5

대한제국기 의병운동 참여주체의 지향 재인식

김헌주 고려사학회 2020 한국사학보 Vol.- No.78

This study started from the awareness of the need to reconsider the characteristics of the righteous army resistance movement during the Korean Empire and the orientation of its participants. In accordance with the recognition of above question, this study analyzed the orientations of the participants of the righteous army resistance movements, First, the Confucian scholar class initiated the righteous army basis the Neo-Confucian idea of loyalty, which is well shown in the facts that Lee In-young, the commander-in-chief of the national righteous army equated the filial piety to one’s father with the loyalty to the state, and that Yoo In-seok, a general of the righteous army, insisted on the recovery of the Sinocentrism in 1910s. However, the orientation of soldiers was different from that of Confucian leaders. Although there were similar points in it such as pursuit of the empire’s independence and resistance against Japan, their orientation included the pursuit of cultivation of modern technology in terms of how to execute it, and this purpose was expressed through the action of righteous resistance movement. Even though the orientation of the common people was based on Neo-Confucianism, too, it also embodied the ideas of citizenship, nationalism and compatriot, and those ideas were eventually converged with the righteousness. On the other hand, in spite the bandit group, another participants of the resistance movement, participated in the uprising, they were rejected by the leading group of the righteous army or were virtually alienated from the fellow righteous soldiers. There were some bandit groups who had few interest in the righteous resistance movement but falsely called themselves as the righteous army just as a way of struggle to survive. However, at the same time, there were also righteous soldiers from the bandit groups who were active in revealing their succession to Hwalbindang, the righteous outlaws, through manifestos, and by this case, we can understand the context how some bandit groups actively preoccupied righteousness movements in the period of military campaign by the righteous army. In short, the purposes and orientations of the righteous resistance movement were different by participants ; although the pattern of their struggle formed a single line before the realistic purpose of the resistance against Japan, the orientations of each individual were different. At the same time, the various orientations of the participants were converged to the single value of righteousness. The participants of the righteous army resistance movement dissolved their owns demands in the concept of righteousness, and at the same time, they devoted themselves to the righteous army resistance movement embodying the ‘righteousness' in their own way. 이 연구는 대한제국기 의병운동의 성격과 참여주체의 지향에 대한 새로운 인식을재고하기 위한 문제의식에서 출발했다. 이러한 문제의식에 따라 본 연구에서는 의병운동 참여주체들의 지향을 분석했다. 먼저 유생층은 성리학적 충의관에 입각해서 의병을일으켰는데, 그 지향은 13도 총대장 이인영이 부친에 대한 효와 국가에 대한 충을 등치시킨 것, 유인석이 1910년 단계에서도 中華의 회복을 주장한 것에서도 드러난다. 군인의병장들의 지향은 이인영 등의 유생지도부와는 차이를 보였다. 독립과 排日에서는상당부분 유사한 지점이 있었지만, 그 실행방법과 지향에서 근대적 실력양성이라는 목적이 내포되어 있었다. 이러한 목적론은 義라는 외피를 통해 표출되고 있었다. 평민층의 지향도 성리학적 의리론에 바탕하고 있지만 國民, 民族, 同胞등을 체화하는 모습도보여주고 있었으며, 同胞나 國民도 결국 義로 수렴하고 있는 모습을 보여주고 있다. 한편, 의병에 투신한 또 다른 주체인 화적집단은 봉기에 참여했지만 의병주도층에 의해배척되거나 실질적으로 의진에서 소외되게 된다. 이때 화적집단 가운데 의병활동에는관심이 거의 없고 생존투쟁의 방편으로 의병을 가칭하는 사례도 많았다. 반면에 활빈당과의 계승성을 격문을 통해 드러내면서 활동하던 의병도 있었다. 이런 사례를 통해화적집단이 의병운동기에 적극적으로 義를 전유했던 맥락을 이해할 수 있었다. 이렇듯의병 참여주체의 목적과 지향은 주체별로 각기 달랐다. 투쟁의 양상이 ‘반일’이라는 현실적 투쟁의 목적 앞에 단일한 대오를 형성했지만 각자가 생각했던 지향점은 달랐던것이다. 동시에 주체들의 다양한 지향은 義라는 가치로 수렴되었다. 의병 참여주체들은각자의 요구를 義라는 개념 속에 녹여내었고, 동시에 ‘義’를 나름의 방식으로 전유하면서 의병운동에 투신했다.

한반도 화교를 어떻게 볼 것인가

김헌주,김종호,박준형,임광순 역사문제연구소 2019 역사문제연구 Vol.23 No.2

대학 신입생들의 학교생활만족도와 학업성취도 간의 상관관계 분석 사례연구

김헌주,김경미,Kim, HeonJoo,Kim, Kyungmi 한국데이터정보과학회 2015 한국데이터정보과학회지 Vol.26 No.6

최근 한국사회에서는 고등교육을 받은 대학 졸업생들이 재학기간 동안 적정한 수준의 학업성취와 역량개발, 현장에 적용 가능한 능력을 갖추고 졸업하는지에 대해 비판적으로 논의되면서, 고등교육기관에서의 교육의 질 제고를 위해 노력하고 있다. 본 연구에서는 대학 신입생들의 실제 필요가 무엇이고 그 필요를 채울 수 있는 교과, 비교과과정 구성 및 대학생활의 전반적인 만족도를 높일 수 있는 방안을 모색하려고 한다. 지난 5년간 H대학교 신입생들의 학교생활 만족도와 학업성취도와의 관계를 다양한 분야로 나누어 파악한 결과를 기반으로 대학 신입생들의 대학생활에 대한 기대와 그 기대에 부응하는 프로그램들을 제안한다. 5년간 설문 분석한 결과 첫째, 교양과목의 수업만족도가 높을수록 학생들의 학업성취도는 높다. 둘째, 인성교육 만족도와 학업성취도는 통계적으로 유의미한 관계가 없다. 셋째, 시간관리 분포와 학업성취도는 상관관계가 있다. Recently many higher education institutes in Korea try to improve the education excellence, because there are some criticisms on the readiness of graduates for the needs of companies. We study the relationship between the satisfaction of college life and their academic achievements for freshmen during last 5 years at a certain university (so-called H University). In this paper, we study some requirements for freshmen to meet their needs to upgrade their capability throughout both curricular and extra-curricula activity and also study to improve their satisfaction of college life. We also propose some curricular and extra-curricula activity for freshmen to meet the their needs for the excellent academic achievement and to have satisfactory college life.

전교생 대상 IT 교과과정 강의평가에 대한 연구

김헌주,김경미,이강 한국컴퓨터정보학회 2022 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.27 No.10

We compared and analyzed the factors affecting the lecture evaluation of IT subjects, which are mandatory for all students of H University. The purpose of this study is to determine whether lecture satisfaction has a significant correlation with academic achievement, attendance rate, and categories of courses. In this study, we check whether the lecture satisfaction of IT liberal arts subjects that require a lot of computer-based practice differs from that of other liberal arts subjects. We used the 2,149 evaluation data of 12 lectures submitted by 2,322 students in the first and second semesters of year 2019 at University H. As for the lecture evaluation results, in addition to the evaluation scores of the multiple choice questions, the subjective questions were also quantified by classifying the statements submitted by the students into positive and negative types to make the results of the lecture evaluation objective. Our research results show that student group who have the higher attendance rates and academic achievements have higher level of lecture satisfaction and they also use more positive words than negative words in subjective evaluation questions. Students with the lower score use the more negative words, but the ratio between positive and negative words does not differ between groups. Higher attendance rates groups in the basic programming courses and software applications courses have higher lecture satisfaction ratio. But in the intermediate programming courses, the higher attendances rate and the lecture satisfaction do not have any significant relationship. Also students in the intermediate programming courses use more negative words than those in the basic programming courses. 본 연구는 H대학 전교생 필수인 IT 교과목 강의평가에 영향을 주는 요인에 대해 비교 분석하였다. 본 연구의 목적은 강의만족도가 학업성취도, 출석율, 수강과목군과 유의미한 상관관계를 가지는지 파악하는 것이다. 특별히 컴퓨터를 활용하는 실습이 많이 요구되는 IT 교양과목들의 강의만족도가 일반 교양과목의 강의만족도 경향과 어떤 차이가 있는가를 확인하고자 하였다. 본 연구를 위해서 H 대학교에서 2019년도 1, 2학기에 진행한 교양 IT 교과교육과정의 12개 교과목에서2,322명 수강생들이 제출한 2,149건 강의평가 결과를 자료로 사용하였다. 강의평가 결과는 객관식선택형 문항의 평가점수 외에도 주관식 서술형 문항도 학생들이 제출한 서술문을 긍정형과 부정형으로 분류하여 계량화를 하여 강의평가 결과를 객관화하였다. 연구 결과, 출석률과 학업성취도가 높을수록 강의만족도가 높았으며, 주관식 문항에서는 부정 단어보다는 긍정 단어를 더 많이사용하였고, 학점이 낮을수록 부정 단어를 더 많이 사용하였다. 초급프로그래밍이나 소프트웨어활용군 과목군에서는 출석률이 높을수록 강의만족도가 높았지만, 중급프로그래밍에서는 출석률과선택형 평가점수는 상관관계가 없었으며 주관식 문항에서도 타 과목군보다 부정 단어를 많이 사용하였다. IT 교과목에 대한 강의평가 경향은 일반 교과목의 강의평가 경향과 유사한 면도 있지만중급프로그래밍 교과목에서는 대체로 부정적인 평가를 하는 것으로 나타났다.