부록 : 제 3 회 ( 1986 학년도 ) 졸업생 - 졸업논문요약 / 윤동주시의 상징적 표현

정영우 새얼어문학회 1987 새얼語文論集 Vol.3 No.-

각뿔의 부피 구하기에 대한 수학사적 고찰

정영우,김부윤,Chung, Young Woo,Kim, Boo Yoon 영남수학회 2017 East Asian mathematical journal Vol.33 No.2

The effort to find the volume of pyramids has been done by mathematicians for a long time, and many trial-and-error calculations and proofs give various perspectives and educational material. In the early days, finding the volume of pyramids was mainly studied by calculating the volume of triangular pyramids or quadrangular pyramids by cutting and the relationship between pyramids. Thereafter, methods based on infinite, infinitesimal, limit, etc. appeared, but the research topic was still about them. The purpose of this study is to examine the four themes appearing the mathematics history in terms of methodology, and to think about its implications from the viewpoint of improving the professionalism of the teachers.

유전성 다발성 외골종 환자에서 상지 변형

정영우,박기헌,박형원,정성택,Chung, Young-Woo,Park, Gi-Heon,Park, Hyeong-Won,Jung, Sung-Taek 대한근골격종양학회 2011 대한골관절종양학회지 Vol.17 No.1

목적: 유전성 다발성 외골종 환자에서 상지에 발생한 외골종 병변의 분포와 이와 관련하여 상지의 축성 배열의 변화에 대해 조사하였다. 대상 및 방법: 2001년부터 2009년까지 유전성 다발성 외골종으로 진단받은 38명, 76예를 대상으로 하였다. 외골종 침범 수에 따라 Group A (2부위 이하), Group B (3부위 이상)로 분류하였으며, 각 그룹간 운반각 및 VAS (Visual Analogue Scale), 일상 활동의 제한 정도, 외관상 만족도를 비교 평가하였다. 결과: 외골종으로 진단받은 38명 환자 중 상지에 발생한 외골종은 23명, 43예에서 관찰되었다. 발생 부위로는 상완골 근위부 33예(30%), 척골 원위부 31예(28.2%), 요골 원위부 24예(21.8%) 이었다. Group A, B 각각 운반각은 $10.7^{\circ}$, $13.8^{\circ}$, VAS는 1.3점, 3.5점, 일상생활 능력의 제한은 8점 중 7.3점, 6.6점을 보였으며 외관상 만족한 경우는 13예, 10예였다. 결론: 유전성 다발성 외골종 환자 중 상지 변형은 65%에서 동반되었다. 침범 부위 수가 증가할 수록 운반각 및 VAS는 증가하였고, 일상생활 능력과 만족도는 감소하였다. Purpose: This study was aimed to analyze the incidence and the anatomical distributions of HME (Hereditary Multiple Exostoses) on upper limbs and its related change in alignment of the upper limbs in HME patients. Materials and Methods: Thirty eight patients who had been diagnosed HME between 2001 and 2009, were categorized into two groups; (1) group A (1-2 involvements); (2) group B (${\geq}$3 involvements). We checked the carrying angle, VAS (Visual Analogue Scale), limitations in daily activities, cosmetic satisfaction according to the number of exostoses invasion. Results: Among the 38 patients, 23 patients (43 cases) had exostoses in the upper limbs. The locations of exostoses in the upper limbs were proximal humerus in 33 cases (30%), distal ulna in 31 cases (28.2%), and distal radius in 24 cases (21.8%). The carrying angle of group A and B was $10.7^{\circ}$, $13.8^{\circ}$, VAS was 1.3, 3.5, and the limitations in daily activities was 7.3, 6.6 of 8 points. The cosmetic satisfactory cases were 13 and 10 cases, respectively. Conclusion: The deformity in upper limbs was observed in 65% of the HME patients. As the number of invasion increases, carrying angle and VAS were increased but limitations in daily activities and cosmetic satisfaction were decreased.

불교사상과 다촌다도정신 연구

정영우 부산여자대학 2009 釜山女子專門大學 論文集 Vol.31 No.-

This study presents of Buddhism thought & Chung, Sang-Koo Tea Taoism. Buddhism presents the statement : When a bodhisattva gives to the unequalled mind of awakening, he has to give up all ideas. He cannot rely on forms when he gives rise to that mind, nor on sounds, smell, tastes, tactile objects or objects mind. He can only give rise to that mind that is not caught up in anything. Chung, Sang-Koo presents tea taoism relate to the buddhism thought. We conclude from our research that the ground of tea taoism is Buddhism thought.

노자사상과 다촌 다도정신 연구

정영우 부산여자대학 2007 釜山女子專門大學 論文集 Vol.29 No.-

This study presents the Lao Tzu‘ Taoism & Chung, Sang-Koo Tea Taoism. Lao Tzu presents the statement "The Tao that can be comprised in words is not the eternal Tao the name that can be named is not the abiding name. The Unnamable is the beginning of Heaven and Earth the namable is the mother of all things." The Tao, however, is unnamable at the same time it is that by which all namable come to be. This is why Lao Tzu says : The unnamable is the beginning of Heaven and Earth the namable is the mother of all things." Chung, Sang-Koo presents tea taoism relate to the taoism. We conclude from our research that the ground of tea taoism is Lao Tzu‘ Taoism.

「막스·베버(Max Weber)의 社會科學方法論에 관한 硏究」

鄭瑛宇 부산여자대학 1987 釜山女子專門大學 論文集 Vol.9 No.-

이상으로 우리는 20 세기 最大의 社會科學者로 칭송받고 있는 막스ㆍ베버의 社會科學 方法論에 대하여 살펴보았다. 그에 의하면 社會科學은 法則定立的이며 보편적 성격을 띤 自然科學과 달리 개별적 성격을 띤 인간과 인간과의 관계인 사회현상에 관한 경험과학이기 떄문에 자연주의적 一元論( naturalisti clrer Monismus) 에 의하여 法則的으로 파악한다는 것은 불가능하다는 것이다. 따라서 社會科學은 무한한 다양성을 띤 혼돈의 세계인 社會現實에서 연구자가 價植主觀的 立場에서 ‘알 가치가 있다’고 생각되는 한부분만을 선택하여 그것의 상호 인과관계를 이해하는 個別的 性格을 띤 個別記述的 文化科學인 것이다. 이를 위하여 막스·베버는 純粹論理的안 槪念的 수단인 理念型을 제시하였다. 막스·베버는 연구자가 자기의 價植理念에 따라 연구대상을 선택하지만 認識의 과정에 있어서 연구자가 실천적가치로부터 벗어나 價値自由의 立場에서 사고하는 연구자로서의 誠實性파 責任感파 禁慾의 精神을 가지고 認識의 內的 論理一實性과 明?性을 追求하연서 理念型을 사용하여 因果歸屬을 보다 영백히 해 갈때 인식의 客觀性은 얻어질 수 있다는 것이다" 말하자면 그는 이러한 理念型의 形成에 의하여 비로소 社會科學도 정밀성과 객ㄷ관성을 얻는 科學의 위치에 설 수 있다는 것이다. 이와같은 그의 理論은 社會科學 方法論의 발전을 위한 초석을 세워주었다고는 하나 몇가지 문제점을 지니고 있다고 볼 수 있다. 첫째 , 막스 ? 베버 자신이 社會科學 硏究에 있어서 認識의 客觀性을 가장 중요시 하고 있으면서도 그 스스로가 그 문제에 대한 완전한 답을 제시하지 못하고 오히려 미완성의 理念型만을 주장하고 있다는 점이다. 즉 연쿠자의 가치이념에 따라 社會現홍의 판찰도 차이가 냐타나 본질에 대한 인과판계에 대한 꿇識도 달라져 완천한 융정講의 客흩§柱을 확보할 수 없는 것이다. 둘째, 막스·베버는 社會科學의 연구대상안 사회현상 중 ‘알 가치가 있는 부분만을 연구대상으로 간주함으로서 그 스스로가 社會的 現實 全體에 대한 認識을 포기하였다는 점이다. 즉 그는 개별적현상의 인과관계를 분석하기 위한 수단으로 理念型을 제시하여 그것으로 社會現實을 부분적 요소만을 연역적인 方法으로만 이해할려고 함으로써 사회전체에 대한 認識을 포기하였다. 이상과 같은 몇가지 점에서 막스 ? 베버의 理念的 科學方法論은 批判을 받고 있지만 社會科學과 自然科學사이의 넓은 간격을 좁힐려고 노력함과 동시에 그의 理念型이 최근에 발달한 理論의 선구가 되있다는 점에서 그의 方法論이 후세 社會科學에 남긴 공현운 지대하다고 할 것 이다.

E-ODMRP의 신뢰성 향상에 관한 연구

정영우,박준상,Jung, Young-Woo,Park, Joon-Sang 한국정보처리학회 2010 정보처리학회논문지 C : 정보통신,정보보안 Vol.17 No.6

본 논문에서는 모바일 에드혹 네트워크의 멀티캐스트 라우팅 프로토콜인 E-ODMRP (Enhanced On-Demand Multicast Routing Protocol)의 신뢰성을 향상시키는 방안을 제안한다. E-ODMRP는 기존의 멀티캐스트 프로토콜들에서 나타나던 주기적으로 전체 경로를 재설정하여 경로 설정 비용이 큰 단점을 보완하여 새로운 노드가 나타나거나 순간적인 경로의 단절에 대해 지역 복구(local recovery) 기법을 사용하고, 이동성에 따라 경로 재설정 주기를 변경하여, 경로 설정에 드는 비용을 줄일 수 있었다. 그러나 E-ODMRP에서는 단순히 경로만을 복구하는 기법을 구현하여, 손실된 패킷을 복구를 하는 기능은 없다. 본 논문에서는 이런 한계를 극복하고자 각 노드들이 일정 크기의 패킷 저장소를 가지고 손실된 패킷을 탐색하고, 주위 노드들에게 손실된 패킷을 요청하여 수신 받을 수 있는 기능을 제안한다. 실험 결과, 본 논문에서 제안하는 신뢰성이 향상된 E-ODMRP는 기존 E-ODMRP와 비교하여 더 낮은 오버헤드와 높은 데이터 전송률을 보여준다. In this paper we propose a method which can be used to enhance the reliability of E-ODMRP (Enhanced On-Demand Multicast Routing Protocol). E-ODMRP has low overhead compared to its predecessors since it performs periodic refresh at a rate dynamically adapted to the nodes' mobility and adopts the local recovery. Upon detecting a broken route, a node performs a local search to graft to the forwarding mesh proactively. However in E-ODMRP there is no packet recovery mechanism. A receiver may lose some packets when it is detached from the multicast tree. We propose a simple packet recovery mechanism that can be incorporated into E-ODMRP for enhanced reliability. We show via simulation that our mechanism effectively enhances the reliability of E-ODMRP.

가법성에 대한 예비 초등교사의 반응 연구

정영우,김부윤,Chung, Young Woo,Kim, Boo Yoon 영남수학회 2013 East Asian mathematical journal Vol.29 No.2

Addition problems can be divided into the 'problem of quantity' which does not have the concept of object or unit, and the 'problem of number' which have the concept of object or unit. 'Additive property' is the factor which has to be considered in the former case. On the other hand, 'additive property' is not considered and meaningless in the latter case. However, this additive property is not emphasized in the elementary curriculum that mostly deals with quantitative problems, so related errors are occurred in actual life. In this study, we will investigate to the pre-service elementary teachers through the problems of deciding the additive property. The result shows that the pre-service elementary teachers' cognition of additive problems is insufficient. This study will provide focal points in the teacher education and the elementary education, and the clues for the operating programs through the information about the tendency of errors.

맹자의 정치사상에 관한 연구

정영우 부산여자대학 1999 釜山女子專門大學 論文集 Vol.21 No.-

This study presents the political thought of Mencius. According to the Historical Records Mencius was a native of the state of Tsou in the present southern part of Shantung province in East China. Mencius represents the idealistic wing of Confucianism and the some what later Hsun Tzu the realistic wing. As Mencius says : “All men have a mind which cannot bear others. The early kings having this unbearing mind thereby had likewise an unbearing governmenL As Mencius affirms: “All men can become Yao or Shun". Here is Mencius' theory of education, which has been held by all Confucianists.

다항식과 다항함수에 관한 교수학적 분석

정영우,김부윤 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2011 교과교육학연구 Vol.15 No.2

다항식과 다항함수는 그 정의와 논의 주제가 전혀 다른 수학적 개념임에도 불구하고 교육과정에서는 혼용되어 사용되고 있으며, 이로 인해 변수 개념에 대한 이해와 이들 식의 교수학적 의의에 관한 이해가 충분히 이루어지지 못하고 있다. 이에 본 연구에서는 우선 교수학적 관점에서 중등학교에서 다루고 있는 식을 수치식과 문자식으로 분류하고, 다시 문자식을 일반화된 식과 대수식으로 분류하였다. 그리고 대수식을 다항식, 방정식, 함수식으로 분류하였다. 또한 분류에 따른 각 식의 변수를 정의하였다. 다음으로 다항식과 다항함수의 학문적 고찰을 통하여, 다항식과 다항함수에서의 변수인 ‘부정원’과 ‘변수’의 의미 그리고 논의 주제와 관련 개념에 대해 밝혔다. 즉, 다항식은 구조를 다루기 위한 개념으로 상등과 연산이 기본요소이다. 또한 다항식 관련 개념으로는 인수분해와 나머지 정리, 유리식, 미정계수법, 복소수의 도입 등이 있다. 그리고 다항함수는 변화를 조작하기 위한 개념으로 함숫값이 기본요소이며, 관련 개념은 증가와 감소, 최대와 최소, 변곡점, 부드러운 곡선과 곡면에 관한 것이다. 마지막으로 관련 내용의 교과서 분석을 통하여 교육과정 내용의 정당성을 제고한다. 다항식과 다항함수의 지도에서 가장 강조되어야 할 내용은 변수의 개념과 상등이지만 현 교육과정에서 다루는 내용에는 이를 지도할 현상이 명확하지 않아 교과서에서 다항식의 상등을 정의했음에도 불구하고 대입과 수치대입법이 다항식 관련 단원에서 혼용되어 지도되고 있다. 이러한 연구는 수학교사의 교과전문성을 높이고, 교육과정을 비판적 안목으로 분석하는데 도움을 주며, 교과교육의 기초를 제공한다. Although polynomials and polynomial functions are different mathematical concepts, they are indiscriminately used in the national curriculum. Because of this, it is suggested that students do not fully understand the concepts of variables and the didactical meaning of these expressions. In this paper, therefore, we classify expressions which appear in the secondary curriculum into numerical expressions and letter expressions, letter equations for generalized expressions and algebraic expressions, and algebraic expressions into polynomials, equations, and functional expressions. According to the classification, we define variables, and then reveal the meanings of indeterminates and variables in the polynomials and the polynomial functions respectively through theoretical study; and then study their related concepts. Equalities and the related operations are basic concepts in the study of the structure of the expressions. Related concepts to polynomial expressions are factorization, the remainder theorem, the method of undetermined coefficients, the introduction of complex numbers, and so on. On the other hand, polynomials function as concepts which deal with change and function as a basic element. Related concepts include: increasing and decreasing, maximum and minimum, point of inflection, and smooth curves and surfaces. Finally, we enhance the justification of the content in the curriculum through an analysis of the related content of text books. It is hoped that this study will promote the professional development of teachers of mathematics, will be helpful in the critical analysis of the curriculum, and will provide a foundation for Curriculum Instruction.