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성인 초기 여성의 젠더 고정관념과 연인관계 만족도: 자기침묵과 성적 자기주장의 매개효과
최효선,양수진 한국여성심리학회 2018 한국심리학회지 여성 Vol.23 No.3
본 연구는 성인 초기 여성의 젠더 고정관념과 연인관계 만족도의 관계에 대해서 살펴보고자 하였다. 또한 그 관계에서 자신의 사고나 행동을 억제하는 자기침묵과 성적인 맥락에서 자신의 의사를 표현하는 성적 자기주장이 매개 역할을 하는지 밝히고자 하였다. 이를 위하여 현재 연애 중인 성인 미혼 여성 355명을 대상으로 설문 조사한 자료를 구조방정식 모형 분석을 하였다. 분석 결과 젠더 고정관념은 연인관계 만족도를 직접적으로 예측하지 못하였지만, 자기침묵과 성적 자기주장을 단순 매개하였을 때 연인관계 만족도에 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 또한 자기침묵과 성적 자기주장의 이중매개효과도 유의한 것으로 검증되었다. 본 연구는 여성이 만족스러운 연인관계를 형성하는 과정을 통합적으로 밝히고자 하였으며, 그 과정에서 여성이 내는 목소리의 중요성을 강조하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 젠더에 대한 고정관념이 개인의 연인관계에 미치는 영향력을 확인함으로서, 개인과 사회가 나아가야할 방향을 제시하고자 하였다.
자연수의 곱셈 상황에 대한 초등학생의 이해 분석 - 문장제 해결과 문장제 만들기를 중심으로 -
최효선,장혜원 한국초등수학교육학회 2021 한국초등수학교육학회지 Vol.25 No.3
본 연구의 목적은 자연수의 곱셈 상황에 대한 초등학생의 이해, 즉 곱셈과 곱셈이 이루어지는 상황을 서로 연결 지을 수 있는지 분석하는 것이다. 이를 위해 ‘문장 제 해결하기’와 ‘문장제 만들기’, 두 종류의 검사지를 제작하여 초등학교 4, 6 학년 각 2개 학급 학생 약 115명에게 적용하여 학년별, 상황별로 곱셈 상황에 대한 이해의 차이가 있는지 분석하였다. 분석 결과, 문장제 해결하기에서는 6학년이 4학 년에 비해 정답률이 높은 반면 문장제 만들기에서는 학년에 따른 큰 차이가 없었 다. 또한, 곱셈의 묶음 상황에서는 문장제 해결하기와 문장제 만들기의 결과가 상 반되었으며, 이는 학생들이 비수학적 요소, 표현, 어휘 등에 기초하여 연산을 선택 하기 때문으로 나타났다. 분석 결과에 기초하여 곱셈이 이루어지는 상황에 대한 교 수학적 시사점을 제안하였다. The purpose of this study is to analyze the elementary school students' understanding about the situations of multiplication in natural numbers. To do this, we applied two types of tests, ‘solving word problems’ and ‘posing word problems’ to 115 students from the fourth graders and sixth graders of W elementary school. Based on the results of the tests, we analyzed whether there are statistically significant differences in understanding according to the situations of multiplication and the grades. The conclusions obtained from this study are as follows: on ‘solving word problems’, sixth graders had a higher answer rate than fourth graders, while there was no statistically significant difference in grade on‘posing word problems’. And the students posed word problems of multiplication situations which were mostly presented in textbooks. In addition, in the case of grouping situation, the results of solving and posing word problems were conflicting, because students might choose the operation based on non-mathematical elements such as sentence expression and vocabulary, etc. without proper understanding of the problem situation. Based on the results, we proposed some suggestions for teaching and learning the situations of multiplication in elementary school mathematics.
최효선,김대호,김은경,Choi, Hyosun,Kim, Daeho,Kim, Eunkyeong 한국정신신체의학회 2020 정신신체의학 Vol.28 No.2
연구목적 본 연구는 외상후 스트레스장애(Posttraumatic Stress Disorder, PTSD)를 비롯한 정신질환자의 기질과 성격의 변화 양상을 확인하고 한다 방 법 PTSD 환자 33명과 비PTSD 환자 69명을 대상으로 Temperament and Character Inventory (TCI)를 1, 2차에 걸쳐 측정하였고, 그 결과값에 대해 반복측정 ANOVA와 단순 주효과분석을 시행하였다. 결 과 비PTSD 집단에서는 1차와 2차 검사 결과의 차이가 나타나지 않았다. 반면, PTSD 집단에서는 위험회피, 사회적 민감성, 자율성, 연대감에서 유의미한 차이가 있었다. 또한 위험회피, 사회적 민감성, 자율성, 연대감에서 시간과 그룹 간의 상호작용과 시간에 따른 주효과가 유의하게 나타났다. 결 론 본 연구는 외상적 사건이 자율성, 연대감과 같은 성격적 특성은 물론, 위험회피와 사회적 민감성과 같은 기질적 특성의 변화에 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다는 점에서 의의가 있다. Objectives : This study investigate to identify the stability of temperament and personality characteristics of patients including Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) patients. Methods : The number of subjects was 102, of which 33 were PTSD patients and 69 were non-PTSD patients. To demonstrate the change in individual temperament and personality characteristics, Temperament and Character Inventory (TCI) were administered repeatedly on the subjects. Repeated measures ANOVA and simple main effects analysis were conducted. Results : When analysed by dividing the subjects into PTSD groups and non-PTSD groups, the differences between the primary and secondary tests did not appear in the non-PTSD groups, but the differences between the primary and secondary tests were significant in Harm Avoidance (HA), Reward Dependence (RD), Self-Directedness (SD), Cooperativeness (C). In addition, it was noted that the time and group interaction effects of HA, RD, SD and C were significant, and that the main effects of time of HA, RD, SD and C were significant. Conclusions : This study is meaningful in that in the course of experience and recovery of traumatic events, we have clinically confirmed that changes in the temperament, known as stable variables, are possible.
미래학습에서의 Learning by Teaching 적용가능성
최효선,Choi, Hyoseon 연세대학교 의과대학 2021 의학교육논단 Vol.23 No.1
Learning by teaching (LbT) has long been recognized as an important learning behavior that constructs meaning based on interactions between learners. This study aimed to explore the meaning of LbT as an important learning activity for future implementation in education. LbT is based on the cultural historical activity theory and sociocultural learning theory, as developed by scholars including Vygotsky. These frameworks value the construction of meaning based on language, and LbT is reported to be effective in constructing meaning. In addition, within the zone of proximal development posited by Vygotsky, learning through interaction between learners improves academic achievement, higher-order thinking, deep learning, and reflective learning. LbT also promotes students' learning presence, and strengthens various competencies such as collaboration and communication skills. Interactive behavior between learners in the form of LbT has been explored as an approach to teaching and learning, with methods including peer learning, peer tutoring, peer teaching, peer mentoring, Lernen durch Lehren, and peer-assisted learning. LbT has also been applied as a learning method. In the future, LbT has boundless potential to improve learning through activities such as flipped learning or online learning based on interactions between learners.
복강경하 적출 담낭내 폴립의 초음파소견과 병리소견의 불일치
최효선 대한영상의학회 1992 대한영상의학회지 Vol.28 No.1
Cholesterol polyps are the most common cause of the polypoid lesions of the gallbladder shown by ultrasonography (US). Cholesterol polyps are usually attached to the mucosal surface of the viscus with delicate, filammentous stalks so that they can be easily detached. Recently, laparoscopic cholecystectomy has been introduced to treat various gallbladder diseases. We have experienced four patients with ultrasonographically typical gallbladder polyps, that were not detected in the pathologic specimens removed by laparoscopic cholecystectomy. In each patient, intraluminal suction preceded the laparoscopic cholecystectomy, and the suction was presumed to have resulted in the detachment of cholesterol polyps having delicated and fragile stalks.