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NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육프로그램이 초등학생의 환경소양에 미치는 영향
이상원,이영희 한국실과교육연구학회 2010 實科敎育硏究 Vol.16 No.4
본 연구는 초등학생 4학년을 대상으로 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육이 초등학생의 환경소양에 대한 교육적 의미와 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구와 관련된 제7차 교육과정과 선행연구의 고찰을 통하여 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교수·학습 모형 및 프로그램을 개발하여 학습현장에 적용하였다. NIE를 활용한 환경 글쓰기 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 사용된 검사지는 진옥화(2004)가 개발한 환경소양 측정도구 86문항을 초등학교 수준에 맞게 수정·보완한 최혜란과 이상원(2009)의 것을 재구성하였으며, 연구과정에서 얻어진 정량적 자료는 SPSS 17.0 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 그리고 정량적 결과를 보완하기 위하여 연구자의 관찰·기록과 수시 면담 및 포트폴리오 수집을 통해 정성적 분석이 이루어졌다. 본 연구를 통하여 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육은 초등학생 환경소양의 4개의 환경 목적 수준별 모든 영역에 긍정적 영향을 미친다는 결과를 얻었다. 이는 NIE를 활용한 환경 글쓰기 프로그램이 새로운 환경교육의 방법으로서 그 의미가 크다고 할 수 있을 뿐만 아니라 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육이 초등학생들의 인지적 수준을 고려하여 프로그램이 개발한다면 초등학생들에게 환경소양을 함양시키는데 기여를 할 것으로 기대된다. 따라서 환경 글쓰기 교육과 관련된 심층적인 연구와 보다 체계적인 교수·학습 활동에 대한 후속 연구가 필요할 것으로 사료된다. This study is an experimental study to investigate the influences of the environmental writing education program through NIE on environmental literacy of fourth grades in an elementary school. The results of this study are as follows. First, the researcher was able to develop and apply professor·learning model for the environmental writing education through NIE by abstracting environmental education contents for the second semester of the 4th grade in 7th curriculum. Second, applying the environmental writing education through NIE had an positive effect on elementary school students' environmental literacy. Third, applying the environmental writing education through NIE had an positive effect on the every elements of environmental literacy divided by the four goal levels of the environment education. Fourth, the result of a case analysis of observation and interview, many students had an interest in the environment, and showed attitude change, will to act and change of action while participating in the environmental writing education through NIE. In conclusion, the environmental writing education through NIE can apply to the elementary schools, and has a positive effect on the cultivation of environmental literacy of 4th grade students. That is to say, this program is meaningful as a new environmental education methods, and it is necessary to research more intensively and systematically on the professor·learning activities related to the environmental writing education.
이상원 한국기독교사회윤리학회 2002 기독교사회윤리 Vol.5 No.-
생명과학이 유전자의 구조와 기능을 치밀하고 성실한 관찰, 비교분석 그리고 실험을 진행시킨 후에 그 결과를 정직하게 제시하는 한 기독교의 신학적 토대와 충돌을 일으키지 않을 것이며, 이와 같은 결과는 오히려 창조주 하나님의 살아계심을 변증하는데 도움이 된다. 그러나 생명과학이 과학 본연의 과제에서 벗어나서 유전자연구결과를 토대로 인류의 생명의 기원을 해명하려고 한다든지, 가설에 불과한 진화의 과정을 밝히려고 한다든지, 유물론적 환원주의를 시도함으로써 과학주의로 나아간다면 생명과학은 기독교의 예리한 비판을 피할 수 없을 것이다. 생명공학이 일정한 신학적 윤리적 한계 안에서 병든 유전자의 치료와 질병의 치료라는 목적에 헌신한다면, 기독교의 지원을 받을 수 잇을 것이다. 그러나 생명공학이 우생학의 도구로 이용되거나, 생명을 희생시키면서 질병치료를 시도하거나 인간복제를 시도하거나 현 단계에서 생식세포치료를 시도하거나 유전자조작을 통한 식용 동식물의 생산을 시도한다면 기독교의 비판을 면할 수 없을 것이다.
자치경찰제도하에서의 지방경찰위원회 운영방안에 관한 연구
이상원 한국공안행정학회 1999 한국공안행정학회보 Vol.8 No.-
새 천년을 맞이하는 이 시대에 우리나라는 모든 분야에서 변화와 도약이 요청되고 있다. 이러한 변화의 한 부분에 있는 한국경찰조직에도 변화의 일환으로서 자치경찰제도의 도입ㆍ실시가 확실시되고 있다. 새로운 시대에 자치경찰제도의 도입을 통해서 지역주민 위주의 경찰행정을 구사하고, 지방적 특성을 살릴 수 있는 경찰행정을 펼치기 위해서는 지역주민의 대표로 구성되어 지방경찰을 관리하며, 경찰조직의 민주화와 중립성을 보장할 수 있는 지방경찰위원회의 올바른 운영이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 본 연구는 자치경찰제도의 실시로 한국경찰이 국가경찰조직과 자치경찰조직의 이원체계 하에서 운영된다는 가정 하에 연구의 주제를 자치경찰제도 하에서 우리실정에 적합한 지방경찰위원회의 운영, 즉, 지방경찰위원회의 설치, 조직, 권한, 대우, 임명, 임기, 자격, 해임 및 규칙제정 등의 부분에서 나름대로의 방향을 모색하는데 연구의 중점을 두었다. 따라서 본 연구에서는 자치경찰제도의 기본이념과 경찰위원회에 관해 고찰해 보고 각 국의 경찰관련위원회의 운영과 관련경찰법안의 내용 파악 및 분석을 통해 이상적인 경찰위원회의 운영방안을 도출하는데 연구의 목적을 두었으며, 연구방법으로는 문헌분석방법과 비교연구방법을 채택하였다.